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        二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文

        時(shí)間:2024-02-23 17:10:21 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文4篇(精選)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文4篇(精選)

        二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文 篇1

          今天早上,一陣美妙的音樂(lè)聲把我從睡夢(mèng)叫醒了,原來(lái)是媽媽特意給我設(shè)的一個(gè)新型鬧鐘,因?yàn)槲医裉爝要去未來(lái)學(xué)校上學(xué)呢!

          來(lái)到學(xué)校,首先映入眼簾的是學(xué)校的大門。它是由漂亮的花環(huán)編成的`,而且學(xué)校里連保安都沒(méi)有,大門還一天到晚開(kāi)著,那時(shí)候你一定會(huì)問(wèn):“學(xué)校大門一直開(kāi)著,又沒(méi)有保安,壞人進(jìn)來(lái)了怎么辦?”沒(méi)關(guān)系,花環(huán)大門有著奇異的功能,壞人來(lái)了它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

          進(jìn)入教室,教室的地板吸引了我,它是拼圖地板,課余25分鐘時(shí)間可以趴在地板上拼拼圖。上好課,我們就去操場(chǎng)上活動(dòng),操場(chǎng)的地板是飛行地板,你站在地板上,心里默默地想自己要去的地方,它就會(huì)把你送到那里,送完后,操場(chǎng)上又會(huì)長(zhǎng)出一塊地板來(lái)。

          “起床啦,起床啦,上學(xué)要遲到啦!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒,我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信,只要科技再發(fā)達(dá)一點(diǎn),一定能建出我們心目中美麗的、特別的學(xué)校!

        二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文 篇2

          一節(jié)思品課,朱老師讓我們想一想未來(lái)的學(xué)校是什么樣的。我們的答案是五花八門。

          徐寧謙說(shuō):“未來(lái)的學(xué)校里的學(xué)生都是十分好學(xué)的。”

          朱老師點(diǎn)評(píng)說(shuō):“那是當(dāng)然!

          下一個(gè)發(fā)言的是我。

          我說(shuō):“未來(lái)的學(xué)校是科技發(fā)達(dá)的!

          可朱老師并沒(méi)有在意我的回答,而是叫馮文鑫發(fā)言。

          馮文鑫說(shuō):“教室里的桌子上有一個(gè)按扭,只要渴了就按一下按扭,就會(huì)有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前!

          朱老師說(shuō):“哎,你到讓我想起來(lái)了,桌子上有一個(gè)按扭,只要誰(shuí)做小動(dòng)作,誰(shuí)的按扭就會(huì)響起來(lái),我特別指望王禹幫我把這種機(jī)器造好,如果真的有,我第一個(gè)要裝在王禹這些人的桌子上,王禹的.桌上要裝兩個(gè)!

          朱老師還說(shuō):“我還要發(fā)明一種睡枕,只要一按按扭,睡枕就會(huì)冒到頭邊上,我這是為嚴(yán)同學(xué)發(fā)明的,省得他上課的時(shí)候用手撐著頭睡覺(jué),多累!”

          朱老師的話剛一落,全班同學(xué)哄堂大笑。

        二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文 篇3

          未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣的'呢?

          如果你要訓(xùn)練,我想應(yīng)該是機(jī)器人幫你來(lái)訓(xùn)練。上面有三個(gè)按鈕,分別是弱,中,強(qiáng)。弱是比普通人笨一點(diǎn),中是比普通人厲害一點(diǎn),強(qiáng)是世界冠軍。

          學(xué)習(xí)的教學(xué)樓變了,教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室,六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習(xí)的方法也不一樣了,老師把作業(yè)發(fā)到電腦上,學(xué)生就可以做作業(yè)了。因?yàn)殡娔X有輻射,學(xué)生們都一種防輻射的眼鏡就可以了。

          我想象未來(lái)的學(xué)校到處都是高科技呀!

        二年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文 篇4

          未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我走進(jìn)了夢(mèng)的時(shí)空隧道。

          “起——床——啦!”這不是媽媽爸爸的聲音!我坐了起來(lái),看到的是一個(gè)機(jī)器人,它沖著我笑了笑,就給了我早飯。

          吃過(guò)早飯,我要和妹妹去學(xué)?匆豢。在學(xué)校的一角,一個(gè)大的筆記本電腦,上面有幾個(gè)彩色的大字:

          “時(shí)空轉(zhuǎn)換器

          歡迎使用

          退出 進(jìn)入”

          突然,它響了起來(lái),像手機(jī)鈴聲,而這已經(jīng)是未來(lái)的歌曲,我完全不懂,只是感覺(jué)很美妙。大家都圍了過(guò)來(lái),妹妹叫我拍手,我一拍,馬上隱身了。人們是被我引來(lái)的么?不,是這個(gè)大筆記本電腦。一個(gè)小女孩問(wèn)大家:“今天要什么樣的時(shí)空?qǐng)鼍?”大多?shù)人答道:“失重。”于是,那個(gè)小女孩點(diǎn)一下“進(jìn)入”,在電腦里輸入“失重”二字。“呼”地一下,所有人都飄了起來(lái),也包括我。

          上課了。同學(xué)們都回到了教室,是飛回去地。在空中,我等待著老師的到來(lái)?墒牵蠋煱胩煲矝](méi)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每人都拿著一個(gè)“游戲機(jī)”在“玩”。妹妹告訴我:“那是電腦,也是同學(xué)們的`老師,累了還可以玩游戲呢!”于是,我偷偷跑到教材室,拿了一個(gè)小電腦。

          外面陰暗起來(lái),同學(xué)們尖叫:“酸雨!”電腦上出現(xiàn)了校長(zhǎng),他說(shuō):“上飛樓,快!”同學(xué)們跑出去,跳上一個(gè)懸在半空的樓,于是我也上去了。哇,這樓房會(huì)飛,我才發(fā)現(xiàn)。我們一會(huì)兒就飛到了云層上面,雨澆不到我們了,而我們還在上面學(xué)習(xí)呢!

          雨過(guò)天晴,地上的花已經(jīng)枯了。不過(guò)這飛樓真厲害。

          晚上,我和妹妹好像是在時(shí)空隧道睡著的。因?yàn)榈诙旖行盐业倪是爸爸媽媽。

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