二年級(jí)作文精品10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我暑假去溫州旅游的，我們還去了動(dòng)物園了呢！
我在動(dòng)物園里看到了狼、獅子、豹子還有熊、猴子，看了好多動(dòng)物。然后我還可以和好多朋友一起玩，好high的呢。所以我才想到溫州來(lái)旅游的，而且我更開(kāi)心的是我可以去溫州的'好多地方呢，還可以跟朋友們一起玩，太開(kāi)心了。不過(guò)也有不開(kāi)心的，是因?yàn)槲乙院笤僖膊荒軌蛉刂萘耍撕俸褪罴�，我還是希望能夠去溫州啊。
二年級(jí)作文 篇2
大家好，我叫宗研祺，今年八歲，屬小兔子的。我是啟平二1班的一名學(xué)生。我的一排牙齒里有兩個(gè)“矮兄弟”，我一直很奇怪為什么它們好像不長(zhǎng)個(gè)了呢，這兩“兄弟”也就成了我與眾不同的'地方。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)過(guò)動(dòng)物和人。我的心愿是長(zhǎng)大后成為一名畫(huà)家。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包，它們想搬回家去，可是怎么搬呢？小螞蟻叫來(lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家。它們開(kāi)心極了，美美地吃了一頓。名師點(diǎn)評(píng)：我們的小作者通過(guò)細(xì)心地觀察螞蟻，對(duì)螞蟻的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹��！靶∥浵伣衼?lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的'力氣才把面包扛回了家”小作者對(duì)螞蟻“搬運(yùn)”的活動(dòng)也記錄得很詳細(xì)，通過(guò)擬人的修辭，將這個(gè)生動(dòng)形象場(chǎng)面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡(jiǎn)短了哦，小作者可以試著寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)呢！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們?nèi)チ隧懮碁场?/p>
到了響沙灣后，我們先騎駱駝。
駱駝?wù)酒饋?lái)，坐下去，特別晃。駱駝特別喜歡扭屁股，往前走時(shí)左右扭，坐下來(lái)時(shí)上下扭。我覺(jué)得駱駝可真堅(jiān)強(qiáng)，能夠承受那么重的份量，我和爸爸兩個(gè)人坐，都不成問(wèn)題。
駱駝共有兩個(gè)峰，我和爸爸正好坐在兩個(gè)峰的中間。兩個(gè)峰的中間，就像一把天然的“椅子”，我和爸爸可以穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面。駱駝坐下來(lái)時(shí)，先前腿下蹲，跪下來(lái)，再后腿下蹲，坐在地上。如此一來(lái)，我們就可以從駱駝身上爬下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地著地了。
騎完駱駝后，我們乘了沙地摩托車(chē)。摩托車(chē)行駛在沙地上，速度非�？欤T在摩托車(chē)上的'我，簡(jiǎn)直就要飛起來(lái)！
我們還乘了沙地探險(xiǎn)車(chē)。沙地探險(xiǎn)車(chē)比沙地摩托車(chē)速度更快，更刺激，可以沖上更高的沙丘。坐在車(chē)上的人，都緊緊地抓著扶手。
嘗試完沙地探險(xiǎn)車(chē)，我們打了高爾夫球。進(jìn)去的時(shí)候，工作人員告訴我，由于我年齡太小，不能打球，所以我的心里有點(diǎn)小失落。我看著爸爸打球，還不時(shí)地給他拍照。爸爸打的球一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)，我為爸爸感到自豪。
我們還騎了軌道自行車(chē)。我和爸爸一人一對(duì)腳踏板，我不累，爸爸卻非常累。這是為什么呢？因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)用力，爸爸在使勁用力。
最后，我們乘車(chē)去滑沙。買(mǎi)好票后，每人拿了一塊滑沙板。我正要滑的時(shí)候，工作人員對(duì)我說(shuō)：“十個(gè)手指張開(kāi)，并放在身后展開(kāi)，雙手抓的沙子要均勻，最后用手當(dāng)剎車(chē)�！蔽覐膸装倜赘叩纳称禄聛�(lái)時(shí)，就像飛機(jī)俯沖的速度一樣，非常刺激。到達(dá)坡底后，我高高興興，蹦蹦跳跳地從滑沙板上跳下來(lái)。
這次旅行收獲特別多，也特別開(kāi)心，期待下一次旅行。
二年級(jí)作文 篇5
我們的校園真是太美了。
走進(jìn)校園，里面的綠意給人們帶來(lái)了好感，潔白如玉的玉蘭花，翠綠的參天大樹(shù)，青蔥的小草，茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，給人帶來(lái)陰涼、美麗、舒服的感覺(jué)。草地旁邊，有一道綠色的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)滿了青苔、嫩綠的葉子，夏天我們可以來(lái)這里避暑、乘涼、玩耍。我們的`校園還有一個(gè)很大的操場(chǎng)。一旁的大樹(shù)下有許多小苗苗，因?yàn)橛辛藞@丁的培育，大自然的乳汁，大地媽媽的哺育，才能讓它日以繼夜地成長(zhǎng)。
校園里有座不新而大氣的教學(xué)樓，學(xué)校買(mǎi)了許多投影設(shè)備安放在教室里，為了讓我們學(xué)得更好、更快、更扎實(shí)。早上，教室里窗明幾凈，不時(shí)傳來(lái)爽朗地讀書(shū)聲。上課，同學(xué)們都整整齊齊的坐著，積極回答問(wèn)題，有時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)響亮的讀課文的聲音，老師們看了都夸同學(xué)們上課認(rèn)真。
學(xué)校還新裝了很多健身器材，同學(xué)們可以自由活動(dòng)，做游戲、踢毽子、跳皮筋，喧囂著、追逐著、笑聲鼎沸，歡樂(lè)無(wú)比。
啊，我們的校園真美呀！
二年級(jí)作文 篇6
暑假里，我們?nèi)乙黄鹱择{去浙江舟山旅游三天，可惜的是下了兩天雨，整天呆在賓館里。我恨死這鬼天氣了。
第三天清晨，我正夢(mèng)見(jiàn)自己在海邊撿貝殼呢，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：寶貝，起床吧，已經(jīng)不下雨了！還感覺(jué)有個(gè)毛茸茸的東西，“癢�。 蔽乙槐犙�，媽媽和弟弟都起床了，正看著我呢！“媽媽，真的不下雨了嗎？”我想起剛才的聲音問(wèn)。弟弟用不太清楚的口齒回答我：“是的�！边@回，沒(méi)有任何人催促，我?guī)追昼妰?nèi)搞定一切準(zhǔn)備工作。
天還不太亮，海邊已經(jīng)有好些人了。有的在挖沙，有的在沖浪，還有的.在散步。我迫不及待地牽著媽媽的手奔向大海，海水冰涼冰涼的，隨著海浪，沙子從腳趾縫里溜走，就像給腳撓癢癢�！皣W”，爸爸向我“進(jìn)攻”，我全身濕透了。我也不示弱，和媽媽一起反擊。一個(gè)大浪打來(lái)，打在我胸口，真嚇人，我趕緊和媽媽向岸邊走去，和弟弟挖沙去了。
沒(méi)多久，天又暗了下來(lái)，雨又要來(lái)了，趕緊回賓館吧！
二年級(jí)作文 篇7
我今天讀完了《小馬過(guò)河》這篇文章，講的是她的媽媽讓小馬把半口袋小麥給熊大嬸家送去，小馬就哼著歌往前走，走著走著看到有一條長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的小河擋著了路，小馬問(wèn)牛伯伯河水有多深，牛伯伯告訴它水很淺，小馬正要過(guò)河，小松鼠來(lái)了告訴它河水很深，它的朋友前幾天就淹死在這個(gè)河水里，小馬不知怎么辦就去找它媽媽了，媽媽告訴它“遇到問(wèn)題時(shí)，完全不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的，但是只聽(tīng)信別人的話，自己不動(dòng)腦筋，不去嘗試，也是錯(cuò)的�！毙●R就去嘗試了，結(jié)果水不深也不淺正正好。
讀了這篇文章，我的感想一大堆，小馬媽媽說(shuō)的對(duì)，要敢于嘗試，遇到問(wèn)題不能光請(qǐng)教別人要靠自己。比如我們會(huì)遇到舉亞玲的事兒，小弟弟舉的`是重的，爸爸媽媽舉亞玲是輕的，我自己一試，舉的是不輕也不重，由此看來(lái)，自己嘗試一定大有好處。
另外我覺(jué)得小馬是個(gè)好學(xué)好問(wèn)的馬，它也是個(gè)講禮貌的好孩子，但是它沒(méi)有主見(jiàn)，開(kāi)始他沒(méi)有嘗試問(wèn)了媽媽才知道，我以后遇到這種情況就要自己動(dòng)腦子。
二年級(jí)作文 篇8
桔子扁圓扁圓的，像南瓜的形狀，可它比南瓜要小得多。桔子有大有小，大的有大人拳頭那么大，小的有乒乓球那么大，桔子是黃色的，讓人看了直眼饞。秋末冬初的時(shí)候，北京最早上市的是青綠青綠的青桔。
剝開(kāi)桔子后，你會(huì)聞到一股清香，讓你流口水。桔瓤是由十個(gè)左右的桔瓣組成的，每個(gè)桔瓣上都布滿了雪白的桔絡(luò)，想披上了一件白紗衣。這些桔瓣抱成一團(tuán)，好像正說(shuō)著悄悄話呢。一個(gè)個(gè)桔瓣像一只只小船。
拿一片桔瓣放入口中，你會(huì)感到酸酸甜甜，汁水多多，美味極了。等你吃完一個(gè)桔子后，你會(huì)還想吃下一個(gè)。
桔子用處很多，不但美味，還很有營(yíng)養(yǎng)，而且桔子皮還能當(dāng)重要呢。中藥中的`“陳皮”就是把桔皮晾干后制成的。但是，你要記住呦，桔子吃多了會(huì)上火的哦！
點(diǎn)評(píng)：
文章是一篇描寫(xiě)桔子的狀物類文章，小作者抓住了狀物文章的特點(diǎn)，把桔子的無(wú)論是外形特征還是味道都描寫(xiě)的很詳細(xì)到位，語(yǔ)言通俗易懂，不時(shí)也會(huì)有修辭方法的使用，文章給人的感覺(jué)很清新，很好！
二年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，高高地掛在天上。樹(shù)上的蟬知了知了地大叫著。空氣很悶、很熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，就連小狗也熱得伸長(zhǎng)舌頭不停地喘著氣。
我跟奶奶從金華雙龍洞玩了半天回到家里，我就感覺(jué)頭很重，抬不起來(lái)，手和腳也沒(méi)有力氣，汗也流不出來(lái)，精神也不好，我不想講話不想動(dòng)，就躺在沙發(fā)上。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是中暑了，媽媽摸了下我的'頭，有握了下我的手，很確定地說(shuō)：“你中暑了�！眿寢尪肆吮瓫鏊�，放在茶幾上說(shuō)要給我抓痧。媽媽說(shuō)有點(diǎn)痛的，叫我忍一下。之后就沾點(diǎn)水抹在我的脖子上，用力地扭了一把，哎呀，！疼死我了！可是媽媽說(shuō)堅(jiān)持一下扭出來(lái)才會(huì)好。于是，我咬著牙，媽媽用力地扭了一下、兩下、三下……疼痛從脖子上傳下來(lái)，我疼得齜牙咧嘴，真想逃�。】墒菋寢屢话寻粗�，不讓我跑。我只好硬著頭皮坐在沙發(fā)上，任媽媽抓……過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)抓好了，叫我放松身體。我沒(méi)理媽媽，只是悄悄地抹了下臉上的眼淚，太疼了！我都快疼死了！
不過(guò)很神奇啊，一會(huì)兒工夫，我感覺(jué)身體舒服多了，汗也流出來(lái)啦，精神好了很多，原來(lái)抓痧這么神奇啊！
二年級(jí)作文 篇10
每天一大早，總能在校園里看到三永老師的身影，他穿梭在校園，留下了一串串腳印。
近段時(shí)間，他分管學(xué)校的衛(wèi)生工作，學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，他就不停的這兒看看，那兒查查，樓上樓下馬不停蹄，隨時(shí)記錄，督促打掃，由于他嘴勤、腿勤、手勤，才有了今天的衛(wèi)生面貌。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣的'老師，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才走在前列。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
[精選]二年級(jí)作文08-03
【經(jīng)典】二年級(jí)作文07-27
二年級(jí)作文【精選】07-25
二年級(jí)作文[精選]07-29
二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01
二年級(jí)作文12-11
二年級(jí)作文12-11
二年級(jí)作文12-11
二年級(jí)作文12-11
二年級(jí)作文12-12