五年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
愛有許多種,它們代表著不同的意義,有父母對子女的愛,那是無私的,朋友之間的愛,那是純潔的,我們對窮苦人的愛,那是真誠的,但是,我覺得最難忘的是父母對子女的愛,這種愛讓我感動不已,無私的愛作文。記得我三年級的時候,有一件事令我很愧疚,直到今天,我還記得清清楚楚。有一天,由于鬧鐘壞了,我是踏著上課的鈴聲進(jìn)教室的,可是我打開書包一看,竟然忘記帶語文書了,我當(dāng)時的心情可不是一個“急”字能形容的。就在這時,是爸爸您,跑步給我送課本來了,我當(dāng)時流下了激動的眼淚?墒,我放學(xué)回家媽媽卻告訴我說:“兒子,你知道你今天忘記帶課本上學(xué),對你爸爸造成了多大的損失嗎?”我聽得一頭霧水,媽媽接著說:“今天早上,爸爸給你送完課本之后,回公司上班時遲到了,爸爸這個月的全勤獎沒了,還得了重感冒,現(xiàn)在正在吃藥呢!薄鞍。。吭趺磿@樣?”我跑上樓,沖進(jìn)爸爸的房間,只見爸爸一臉笑容,根本看不出爸爸生病了爸爸對我說:“沒事的,兒子,你不用擔(dān)心我!边@天晚上,我躺在床上抱著枕頭大哭起來,那時,我才感覺到父愛的強大與無私。我們都擁有強大的父愛,當(dāng)然也少不了偉大的母愛。有一種愛,一生一世不求回報——那就是母愛;有一個人一生一世值得你愛——那就是母親。
記得那是我小時候的事了。當(dāng)時我才3歲多,很不懂事。有一次,媽媽騎著自行車載著我在街上行走,街道兩旁擺著琳瑯滿面目的玩具,看得我目不暇接,我在后面很興奮的跟媽媽說:“一會要買這個,一會要買那個。”可是,媽媽卻一個也不給我買,當(dāng)時我哭著喊著,媽媽依然無動于衷。從那時起,我認(rèn)定我媽媽是這個世界上最狠毒的媽媽了。后來,我上了小學(xué),看到同學(xué)手中有著一個比一個好玩的玩具,我羨慕極了!可是,媽媽卻教導(dǎo)我說:“兒子,如果你學(xué)習(xí)上需要的,媽媽絕對會買給你,買玩具只會浪費金錢,玩玩具只會浪費時間!蔽以较朐缴鷭寢尩臍。但是,有的媽媽由于太過溺愛自己的兒女,要什么就給什么,漸漸地,有的同學(xué)沉醉在玩樂之中,不思學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,這些都是因為媽媽太過溺愛所造成的'嚴(yán)重的后果,每當(dāng)想到這些,我的氣漸漸地消了,因為我知道,媽媽是為了我好。多么細(xì)膩的愛!
父愛就像一座高大而雄偉的大山,把我緊緊圍繞,不受外界的傷害;母愛,就像一個個漂亮、美麗的浪花,讓我們將煩惱變?yōu)闅g樂!真不愧是“父愛如山,母愛似!卑。∷晕覀兏W(xué)習(xí),好好報答父母偉大無私的愛。
五年級的作文 篇2
我有一個很好的朋友,她的名字叫蔡茵,她長得很清秀,有一頭長長的頭發(fā)你,但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜,說話的時候很小聲,很溫柔。
我和她是怎樣認(rèn)識的呢?我們很小的時候就在一起上幼兒園,住在同一個小區(qū),現(xiàn)在又上同一個小學(xué),而且 還 分到了同一個班,我們真是很有緣分。
我們從小在一塊玩,有很多相同的興趣愛好。一起去游泳,一起去騎單車,一起去滑旱冰,一起去喂流浪貓,一起去文山湖喂魚,一起飼養(yǎng)小兔子,一起去桂廟街賣零食......總之,我們恨不得所有事情都一起去做。
蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點,比如她很獨立,蔡茵從一年級開始就已經(jīng)自己乘坐校車上學(xué)了, 在放學(xué)的'時候又自己過馬路,不用家長接送。而我,現(xiàn)在還經(jīng)常是爸爸媽媽開車接送。又比如她自主學(xué)習(xí)能力很強,蔡茵的爸爸每天工作很忙,她從來都是自己完成家庭作業(yè),很少需要爸爸督促,因為她上課很認(rèn)真聽講,所以回來后作業(yè)做得非常的快,而且非常準(zhǔn)確,效率很高,所以她經(jīng)?荚嚦煽円埠芎谩T俦热,蔡茵從小就認(rèn)識很多漢字,在幼兒園的時候就已經(jīng)能夠閱讀報紙了,又加上她學(xué)習(xí)刻苦,所以她現(xiàn)在的閱讀和寫作能力都很強。這三個優(yōu)點正好是我的弱點,我必須在這些方面迎頭趕上,不要落在好朋友的后面。
我這個最好的朋友也有缺點,她吃飯的時候喜歡看電視,而且吃飯很慢,冬天的時候經(jīng)常飯菜都涼了還沒吃完,希望她趕快改正哦!
五年級的作文 篇3
唉,都九點多了,作業(yè)還沒寫完,真煩呀!
有時,老師留很多作業(yè),常常寫到晚上八九點鐘。有一次周五,老師留很多作業(yè),媽媽又讓我周五必須寫完,因為我周六周日每天上四個課外班,實在是沒時間。
現(xiàn)在補習(xí)班實在太多,我一天四個班,比上學(xué)都忙,最后一個書法班上完后還要上英語班再補一次,總共加起來是五個!唉,早上去英語班,必須急急忙忙地起床,吃飯,連個懶覺都不能睡。中午上完作文班回家就吃飯,吃完就匆匆地上畫班,然后就到了書法班了,書法班上完就到了最后一班——英語。回到家差不多都六點半。吃完晚飯后就寫這四個班的作業(yè),寫完就八點,真是悲劇!因此我常常安慰自己上補課班還能多學(xué)點知識呢!也是好的。這個煩惱終于沒了,可新的煩惱又來了。
我非常膽小,媽媽讓我去廚房干點什么,我都很害怕。有一次,我們都吃飯了,媽媽讓我?guī)退淹肽脕,我一想到廚房一個人都沒有,心里就忐忑不安。便說:“你陪我去!”可媽媽非讓我自己快點去,然后給我一元錢,我壯著膽子向廚房走去,回來的`時候我一路狂奔,讓全家人哈哈大笑,真丟臉!后來,為了掙回面子,我膽子大了許多。
人不可能沒有煩惱,隨著時間消逝,當(dāng)我們解決了一個又一個煩惱是,忽然覺得,曾經(jīng)的煩惱也挺可愛。
五年級的作文 篇4
當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時,請不要氣餒,要堅信我能行!當(dāng)生活遇到挫折時,請不要沮喪,要堅信我能行……
我,是一個平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級的時候,我個子矮,膽子又小,搞得自己很沒自信,并且有些悲觀,認(rèn)為別人都會嘲笑我。一次,語文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室,開始上起了新課,大家都聚精會神地聽著,這時,老師笑著彎下腰,輕輕地問:“誰能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀?”這個問題太簡單了網(wǎng) ,其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點到我的心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時,語文老師的眼睛一亮,注視著我,仿佛在說:“你能行,把手舉起來吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來!班拧拧绷藥紫,引得同學(xué)們哄堂大笑,但是老師并沒有因此而責(zé)備我,卻用那會說話的眼睛溫和地看著我說:“大聲說出來,你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心中一股暖流直沖上來,心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的.問題。突然,老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲!皬堄甏,真棒,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來,我大聲地告訴自己:“我能行。”
五年級的作文 篇5
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑!
小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的'花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天,寒冷把雪花帶到人間大地上,光禿禿的山白了,落光葉子的大樹白了,門前的大路也白了。只有遠(yuǎn)處的寒山上,一棵棵梅樹依稀可見,結(jié)出了一個個花骨朵,等待著寒風(fēng)含苞欲放。雪依然下著,風(fēng)依舊刮著,在這千里冰封,萬里雪飄的季節(jié),只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花,白的像雪,紅的似火,粉的如霞……在寒風(fēng)中傲義凜然的站著。細(xì)細(xì)一聞,一股香氣不禁迎面撲來,馨香陣陣,淡雅清新,頓時使人感到心曠神怡。
“梅花香自苦寒來”,吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷恪⑶妍。不像牡丹花那般華麗;也不像桂花那樣十里飄香;更不像松樹那樣高大蒼翠。它總是在寒冬中默默地開花,在春暖時悄悄地凋謝。
自古以來,它和松、竹被人們譽為“歲寒三友”,在冰天雪地中怒放,當(dāng)所有花兒枯萎了,凋謝了,它便悄悄地綻放,用微笑,堅韌面對著嚴(yán)寒。這充分體現(xiàn)了梅花不畏困難、不懼壓力的強大生命力。梅花的品質(zhì),不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
在生活中,我們會遇到各種困難,這時,我們便應(yīng)該展現(xiàn)出梅花的品質(zhì):堅韌不拔,百折不撓,自強不息。這種品質(zhì),會讓我們突破困難,迎來溫暖的春天。
想著想著,我對梅花的敬佩油然而生。