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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-02-19 11:44:58 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)的作文

        六年級(jí)的作文 篇1

          在我們宋家村,哪家哪戶有困難,周圍的鄰居就會(huì)提議道:“找宋冠宙去唄!”沒(méi)錯(cuò),他就是我尊敬的人,被我們親切地稱為——宋爺爺。

          宋爺爺是我們村里公認(rèn)的熱心腸,在我們當(dāng)?shù)匾咽切∮忻麣。他總是把錢捐給村里,為村里搞建設(shè),樂(lè)此不疲。在工作之余,他還會(huì)出錢資助貧困兒童,幫助許多失學(xué)的`兒童重獲上學(xué)的機(jī)會(huì)。每次去他書房,看到琳瑯滿目的證書后,我不由對(duì)他肅然起敬。

          那天放學(xué)回家,我又一次碰到了他。宋爺爺那天的裝束實(shí)在是令我大吃一驚,以往他都是非常講究整潔,穿著雖樸素,但衣服卻干凈得很,沒(méi)有一絲污垢,而現(xiàn)在,他帶著草帽,兩只褲腳卷起來(lái),渾身上下散發(fā)著汗臊味,我都快認(rèn)不出他來(lái)了!皦(mèng)夢(mèng)!”宋爺爺叫了我一聲,“哎!”我驚訝著應(yīng)道。“咦,宋爺爺,今天您怎么這么臟。俊蔽胰滩蛔¢_(kāi)口問(wèn)道!扒啤保灰(jiàn)宋爺爺揮了揮手中的鋤頭,眼睛瞇成了一條線,“現(xiàn)在知道了吧!”“噢,原來(lái)是松土去了。”說(shuō)著,我望了望爺爺身后正在種地的外地人,一個(gè)疑問(wèn)又在我心中萌生。“爺爺,您不好好呆在家出來(lái)干啥活呢,你又不缺錢花,要弄的話請(qǐng)幾個(gè)小工不就得了。你弄得這一身臟回家,小心被宋奶奶訓(xùn)一頓哦!”我開(kāi)了個(gè)玩笑,宋爺爺笑得更歡了,滿臉的皺紋不見(jiàn)了影!澳闼文棠滩挪贿@樣呢,我這是在幫村里種樹(shù),瞧瞧,現(xiàn)在綠化少得可憐,種樹(shù)不是件好事么?再說(shuō)村里缺人,作為共產(chǎn)黨員的我也得好好表現(xiàn)表現(xiàn)吧!雖弄得一身臟,可這臟是光榮的呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳阊,好好讀書,將來(lái)為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)!”“嗯,我知道了!”

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我的耳邊,始終回蕩著宋爺爺說(shuō)的那些話。

        六年級(jí)的作文 篇2

          鋼琴的白鍵黑鍵在不停地游動(dòng)著,不停地穿梭著,那優(yōu)美的琴聲猶如一朵朵白云輕柔淡雅,猶如一只只小鳥(niǎo),清脆美麗……而正在彈奏的他則是一顆與眾不同,光彩奪目的星星,他,就是他——?jiǎng)ァ?/p>

          他緩緩地走上舞臺(tái),開(kāi)始彈起不知用了多少個(gè)日日夜夜苦練的曲子,這首曲子可能大家聽(tīng)起來(lái)都很熟悉,可能你也會(huì)彈,可你知道他是用什么彈得嗎?不是手,而是、腳。在那么美得旋律中,我陶醉了,他打動(dòng)了我,從第一音開(kāi)始……

          萬(wàn)事開(kāi)頭難。他彈得曲子,開(kāi)頭很悲傷,就像他的人生故事一樣,沒(méi)錯(cuò),在我眼里那已不是一首曲子,而是一個(gè)故事從我腦海中奔涌出來(lái):

          劉偉一個(gè)活潑開(kāi)朗的才子,誰(shuí)能想到,他在10歲時(shí),就截止了,他的.人生就像跌入了外丈深淵,生活失去了方向,可他媽媽的一句話,鼓勵(lì)了他:你和其他人沒(méi)什么不同;從那以后,劉偉開(kāi)始自己學(xué)習(xí)吃飯,穿衣,刷牙……漸漸地他找回了生活的情趣,那就是音樂(lè)。

          19歲的劉偉開(kāi)始了音樂(lè)生涯,他每天不顧辛苦的用腳彈琴,一首曲子用手也要練習(xí)好久,更何況用腳。劉偉他每天練習(xí)都要練到深夜12點(diǎn)多,就算腳抽筋了,他他也只是伸一下;就算腳崴了,他也只是扭動(dòng)一下;就算腳出了血泡,他也只是簡(jiǎn)單的包扎一下……但就這樣算了,他沒(méi)有放棄,為什么?那是因?yàn)樗獮槟繕?biāo)前進(jìn),他要完成夢(mèng)想,因?yàn)樗里L(fēng)雨過(guò)后就是彩虹,他知道成功在等待著他……

          隨著旋律的步步高昂,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮,他一勢(shì)不可擋的力量告訴觀眾,評(píng)委,他要成功,他要奮斗,沒(méi)錯(cuò),這么多的日日夜夜的艱辛,呀做到了,他成功了,他看到了彩虹。

          不知不覺(jué)中,最后一個(gè)音落下了,觀眾們頓時(shí)響起了一片掌聲,他們擦了擦早已熱淚盈眶的眼睛,望著臺(tái)上的劉偉,我想,此時(shí)他們的心情一定很激動(dòng),把不可能成為了可能,就連評(píng)委也被打動(dòng)了,這時(shí)劉偉走到舞臺(tái)中央,微笑的面對(duì)大家,說(shuō)了一句讓我感受最深的話:“一個(gè)人要么去死,要么就精神地活著”他選擇了精彩地活著,所以,他登上了音樂(lè)的成功舞臺(tái)。

          最后,我也明白了一個(gè)道理,上帝在為一個(gè)人關(guān)閉一扇門是,同時(shí)也會(huì)為他打開(kāi)另外一窗,只需要你去尋找!

        六年級(jí)的作文 篇3

          我的爸爸是一條“蟲(chóng)”,究竟是一條什么蟲(chóng)呢?聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

          “懶蟲(chóng)”:老爸是一條懶蟲(chóng),每天早上我和媽媽早早的起來(lái)了,惟獨(dú)老爸還在床上打呼,呼嚕聲驚天動(dòng)地像打雷一樣。我去叫他,他假裝聽(tīng)不見(jiàn);我捏他鼻子,他卻用嘴呼吸;我去揭他的被子,他卻用手按得死死的……。不管“天下大亂”,惟他卻在與“周公幽會(huì)”。只有媽媽來(lái)了大叫一聲:“遲到了!卑职植艜(huì)忙不失跌的起來(lái),簡(jiǎn)單糊弄二下,然后就去上班去了。

          “書蟲(chóng)”:老爸還是一條書蟲(chóng)。老爸喜歡看書,也喜歡買書。老爸的房間的面積雖然不是太大,但書柜卻是很大。書柜里的書大多是老爸的,空閑下來(lái),老爸就抱著書看,吃飯時(shí)邊吃邊看,睡覺(jué)前還看,就連上衛(wèi)生間都要看一會(huì)。我最喜歡和老爸逛書店了,等到他找到自己喜歡的書時(shí),我就會(huì)抓緊機(jī)會(huì)買幾本我自己的書,這個(gè)時(shí)候,一般老爸都會(huì)慷慨解囊的。

          “糊涂蟲(chóng)”:老爸不僅是“書蟲(chóng)”和“懶蟲(chóng)”,而且還是一條“糊涂蟲(chóng)”。一天,我看見(jiàn)老爸在看書,他的手機(jī)在茶幾上,我就對(duì)他說(shuō):“老爸,讓我玩一會(huì)手機(jī)吧!薄爸粶(zhǔn)玩一會(huì)而,不準(zhǔn)玩太多時(shí)候!崩习炙斓拇饝(yīng)道。我的`大概玩了五分鐘,他就嚷嚷其來(lái):“兒子,你有沒(méi)有看到我的手機(jī)?”唉,瞧這個(gè)“糊涂蟲(chóng)”。

          盡管這樣,我還是verylove我的老爸!

        六年級(jí)的作文 篇4

          我是一架閃耀著烏黑光澤的鋼琴,早在小主人念幼兒園時(shí),全新的我便被男、女主人相中,而后買進(jìn)這個(gè)家庭,也從此和小主人結(jié)下了不解之緣。

          幼童時(shí)期的小主人即對(duì)我愛(ài)不釋手,他總是繞著我打轉(zhuǎn),然后輕輕掀開(kāi)琴蓋,緩緩伸出手指頭,試探性的按一下,當(dāng)我的琴鍵因感受到他的觸壓而發(fā)出哆來(lái)咪等音時(shí),小主人的臉上也漾起了燦爛的.笑靨。

          男、女主人看見(jiàn)小主人好像對(duì)我頗感興趣,便請(qǐng)了一位鋼琴老師來(lái)教導(dǎo)他彈琴。剛開(kāi)始練琴時(shí),小主人不論是要抬起手指頭、用正確的姿勢(shì)按壓琴鍵,抑或是學(xué)習(xí)辨認(rèn)琴譜等,都因?yàn)樯瓒械叫┰S的困難。但小主人并未因此而氣餒,反而更加努力。

          每天放學(xué)后,小主人都會(huì)來(lái)向我報(bào)到,有時(shí)看見(jiàn)他總是彈不順手而沮喪失意,心里也為他感到懊惱;但在幾番苦練之后,看著他慢慢的熟練、手指也越來(lái)越靈活,識(shí) 譜的能力更是與日俱增,漸漸的,小主人已能彈出簡(jiǎn)單的調(diào)子,進(jìn)而技巧愈來(lái)愈純熟、愈來(lái)愈高超,甚至以突飛猛進(jìn)的速度進(jìn)步著,這樣的改變著實(shí)令我既驚愕又興奮!現(xiàn)在,不論是令人振奮的<土耳其進(jìn)行曲> ,或是優(yōu)美柔和的<給愛(ài)麗絲>、生動(dòng)夢(mèng)幻的<藍(lán)色多瑙河>等,全都難不倒他。

          每每看著小主人的指尖靈活而迅速的在琴鍵上跳躍、滑動(dòng)、交錯(cuò)穿梭,而天籟般的琴聲也自十指間傾瀉而出,時(shí)而如急雨打在玻璃窗上,叮叮咚咚響亮悅耳;時(shí)而如 呢喃低語(yǔ),柔細(xì)悠長(zhǎng);時(shí)而如嗚咽悲泣,低沉凝滯;時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)磅礡;琴聲似乎能帶著小主人的情緒飛揚(yáng),能帶給他無(wú)法言喻的,能撫平他偶爾受創(chuàng)的心靈,能傳達(dá)、發(fā)洩他喜、怒、哀、樂(lè)等感受,琴聲彷彿已與他的心靈契合為一,而我,也總是沉醉其中,甘愿受其擺布,以最美的音質(zhì)、最夢(mèng)幻的旋律附和著小主人,與他的心思共鳴。

          隨著小主人一天天長(zhǎng)大,課業(yè)也一天天繁重了起來(lái),現(xiàn)在,小主人已無(wú)法一回家便一屁股坐到我跟前悠閑自在的彈琴,但他依然常常拂拭我,將我保持得烏黑亮麗, 遇著潮濕的天氣,他也會(huì)記得為我插電除濕,并定期的請(qǐng)調(diào)音師來(lái)幫我調(diào)音。只要一有空閑時(shí)間,他還是會(huì)掀開(kāi)琴蓋,讓雙手活躍于他所熟悉的黑白鍵之間,讓跳躍 的音符帶領(lǐng)他徜徉于美妙的樂(lè)音里。

          我知道他還是熱愛(ài)彈琴的,因此縱使他現(xiàn)在無(wú)法日日彈奏我,我仍會(huì)默默的等著他,等他有閑暇時(shí),再次與我共鳴,與我共譜出令人激賞的曲調(diào)。

        六年級(jí)的作文 篇5

          每當(dāng)我想起三國(guó)演義時(shí),都會(huì)想起常山趙子龍這個(gè)名字,這本來(lái)是個(gè)普普通通的名字,但是,他用他那無(wú)人可擋的武功,博得了許許多多的人的贊揚(yáng),他也給我留下了特別深刻的印象,特別是《趙子龍勇救阿斗》,請(qǐng)讓我為你們細(xì)細(xì)講解。

          自從曹操兵敗新野后,他的軍中就被折騰得天翻地覆,不得安寧,連就成一向冷靜的曹操也咽不下這一口氣,最后決定再次向劉備發(fā)起進(jìn)攻。這次,他親自率領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍殺向襄陽(yáng),由于劉表病故,而不爭(zhēng)氣的劉琮向曹操投降,劉備只好帶兵向后撤,曹操調(diào)選了五千多精銳騎兵,追了上來(lái),把劉備沖散了,“糜夫人”和劉備唯一的兒子劉阿斗被趙子龍發(fā)現(xiàn)了,“糜夫人”由于身負(fù)重傷,把劉阿斗塞進(jìn)趙子龍手里,便跳進(jìn)井里自盡了。

          趙將軍強(qiáng)忍著悲痛,左手抱著還在熟睡的阿斗,右手拿槍,朝著曹軍殺去,連續(xù)殺死數(shù)名大將,勢(shì)不可擋,最后殺到了“長(zhǎng)坂坡”上,才遇見(jiàn)張飛張翼德;氐杰娭,劉備一把拿起阿斗就往地下摔,生氣地說(shuō),“你這小子,差點(diǎn)害死我的一名大將!”趙子龍連忙接住阿斗,感動(dòng)地說(shuō),“我即使粉身碎骨,也不能報(bào)答主公的恩情。 

          讀了之后,真讓我感慨萬(wàn)千。我們要像常山趙子龍將軍一樣有一顆知恩圖報(bào)的心,也要學(xué)習(xí)劉備有一個(gè)愛(ài)惜才華的.性格,要講義氣,不要周圍人才濟(jì)濟(jì)不會(huì)用!在現(xiàn)實(shí)生活中,我們班有個(gè)別同學(xué)為了錢不是棄暗投明,而是棄明投暗,這樣是不理智的行為,錢不是萬(wàn)能的,最重要的還是同學(xué)們的友誼和互相關(guān)愛(ài),互相幫助。

          現(xiàn)在,我終于明白了,趙子龍勇救阿斗是一個(gè)值得學(xué)習(xí)得勇敢的故事,是一個(gè)讓朋友之間互相關(guān)懷充滿友誼的故事,我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名才華橫溢勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

        六年級(jí)的作文 篇6

          你好!也許你并不認(rèn)識(shí)我,但是我無(wú)意中認(rèn)識(shí)了你,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)那天發(fā)生的事吧!

          下午,我哼著歌兒背著書包一蹦一跳地往家走去,突然,我發(fā)現(xiàn)了你,你當(dāng)時(shí)是那么大膽,將路邊的草草花花一把抓下,便開(kāi)始“天女散花”,要是碰上幾朵好看的花,你就將它插在自己的發(fā)鬢上自我欣賞。面對(duì)你這種破壞植物的做法,我非常氣憤,但并沒(méi)有馬上職責(zé)你,那時(shí)為了不傷害你的自尊心。我選擇了另一種方式,故意裝做噥噥低語(yǔ),說(shuō)了許多要愛(ài)護(hù)植物,植物也是有生命的的話,不知你后來(lái)改了沒(méi)有。

          回到家后,我沉思了許久,我想到了自己種鳳仙花是的情景。那真是一盆小巧玲瓏的花,她一直在悄悄地開(kāi)放,一朵一朵,牽出了我一次又一次的驚喜。她不僅僅是一盆植物,她還可以說(shuō)話,只是她說(shuō)的話我們都聽(tīng)不懂。當(dāng)我們將她們摘下或?qū)⑺齻兯撼蓭装搿K齻円矔?huì)痛,她們也會(huì)發(fā)出嘶心裂肺般地呻吟聲。當(dāng)我們細(xì)心地照顧她們時(shí),她們會(huì)發(fā)出一陣銀鈴般地笑聲,像一串小音符在陽(yáng)光下勾畫出一幅幅圖畫,或者散發(fā)出一陣淡淡的`清香來(lái)報(bào)答我們,讓我們感到前所未有的舒服與快樂(lè)。小伙伴,你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎?它需要用整個(gè)心靈去聽(tīng),這是花長(zhǎng)大的標(biāo)志。只要你愛(ài)惜植物,就會(huì)聽(tīng)到一種天籟之聲正吹拂著你的心靈。突然,我的心靈之窗被一股力量推開(kāi)了,我感到心里無(wú)比明亮,一瞬間,我覺(jué)得人的一生,就像花一樣,有喜有憂,有聚散有離別,有時(shí)候,不小心會(huì)被人一把抓掉,有時(shí)候也會(huì)被人百般疼惜、精心種植在花盆里,可不管怎樣艱難,都不能放棄。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)一朵花的世界竟是那么的五彩繽紛,你深深體會(huì)過(guò)嗎?

          小伙伴,我相信,當(dāng)再次看到你時(shí),你已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病,相信你的心里也會(huì)發(fā)出和我一樣的感慨:亂摘采植物的小朋友啊,你們知道你們手里拽著的是怎樣一個(gè)如花的生命嗎?