五年級(jí)的作文范例(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
它，是那么美麗，那么純潔。
它，就是我心愛(ài)的芍藥。
我家陽(yáng)臺(tái)上，擺放了一盆芍藥。每當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候，卻被它那誘人的美麗深深吸引住。
芍藥的莖很粗，足有一個(gè)大拇指那么粗。枝條像小手一樣向四處伸開(kāi)。春天到了，大地復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，花兒綻放，整個(gè)世界充滿生機(jī)。芍藥也不例外。枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。開(kāi)始，嫩葉如同一輪細(xì)細(xì)的月牙兒。過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大，變成了深綠。葉子是披針形，葉子邊緣有一排鋸齒形。正面的葉脈比較清晰，而反面的.葉莖是淺綠色的。過(guò)了幾天，葉子上長(zhǎng)出了花。有的含苞欲放，有的綻開(kāi)笑臉，有的害羞地躲在了葉子后，還有的探出了頭，驚訝地望著奇妙無(wú)窮的大千世界。
遠(yuǎn)看，芍藥就像一個(gè)個(gè)粉紅色的皮球。一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡，一朵朵粉紅色的芍藥迎風(fēng)擺動(dòng)著，婀娜多姿的身子，好像在與眾多的花兒比美似的，多誘人��！近看，芍藥在太陽(yáng)下不斷生長(zhǎng)，花瓣一層疊一層，嫩黃的花蕊被緊緊地包在里面，你瞧，芍藥長(zhǎng)得多旺盛啊！就像一個(gè)嬌嬌公主。
芍藥不但美麗，而且它用途很廣呢！芍藥還可以入藥呢！
芍藥很堅(jiān)強(qiáng)，在一個(gè)風(fēng)吹雨打的夜晚，芍藥以它那堅(jiān)強(qiáng)的意志，占勝了困難，盡管狂風(fēng)瀑雨，但它仍在風(fēng)雨中挺立。
啊！我愛(ài)芍藥的美麗外表，更愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我讀了《橋》，十分感動(dòng)，文中老漢無(wú)私、舍己為人的精神筑成了一道生命之橋。
文中描寫(xiě)了當(dāng)山洪來(lái)臨時(shí)，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊(duì)，黨員排在后面，老漢在隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，讓他排在后面，當(dāng)人們走光后，只剩下老漢和小伙子，小伙子讓老漢先走，老漢把小伙子推到橋上，橋突然塌了，小伙子被洶涌的'洪水吞沒(méi)了。猛然間，一個(gè)浪頭打過(guò)，老漢的身影也消逝了。
五天后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠，她來(lái)祭奠兩個(gè)人，她的丈夫和兒子。
二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當(dāng)搜救人員來(lái)的時(shí)候，母親走了。搜救人員看她的姿勢(shì)異常，身體向前匍匐著，好像在保護(hù)什么東西，搜救人員在她的身體下摸索著，“有一個(gè)嬰兒，他還活著”！在小孩的被子里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”
愛(ài)是一道跨越生命的橋，老漢對(duì)人民無(wú)私的愛(ài)，母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
五年級(jí)的作文 篇3
我的童年就像是五彩繽紛的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片樹(shù)葉都記錄著我那美好的回憶……
記得小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候，我十分羨慕我的同齡人，因?yàn)樗麄兊牟弊由隙紥熘桓Z叮叮響——唱著美妙音樂(lè)的鑰匙，放學(xué)后趕緊回家給爸爸媽媽做飯。而我卻不能，因?yàn)槟棠贪炎鲲堖@個(gè)“光榮的任務(wù)”給全包了，從來(lái)不讓我插手家里任何家務(wù)，每天我放學(xué)就能吃上香噴噴的飯菜。我對(duì)奶奶說(shuō)：“我特別羨慕別的同學(xué)回家自己做飯，自己的事情自己做，他們好有成就感。”奶奶說(shuō)：“你真是身在福中不知福�！蹦棠痰哪鐞�(ài)讓我受不了，這不讓干，那干不好。但我還是決定偷偷自己做一次飯，好好表現(xiàn)一下自己。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天下午放學(xué)，我趁奶奶不在家，放下書(shū)包，學(xué)著奶奶的樣子：圍著圍裙，戴著奶奶的“廚師帽”……打扮就緒，說(shuō)干就干。我先往鍋里加水，可是剛把水舀好，卻不小心把水灑了一地，真是出師不利，只好手忙腳亂地又是擦地板，又是重新往鍋里加水。打開(kāi)煤氣開(kāi)始燒水，當(dāng)水開(kāi)了，我準(zhǔn)備好了玉米面、勺子……我一只手迅速打開(kāi)鍋蓋，另一只手抓了一把玉米絲就往鍋里撒，不小心玉米面弄了一身，幾經(jīng)周折終于撒到鍋里，可是太稀了，又撒一把也不知道用勺子攪。直到鍋里漂起了一層黃澄澄“小雞蛋”，我才意識(shí)到“闖禍”了，這該怎么辦呢？我這下可傻了眼，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道大人們回來(lái)一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓呀!這時(shí)，鄰居家的奶奶剛好過(guò)來(lái)串門(mén)，問(wèn)清楚事情經(jīng)過(guò)，她說(shuō)：“傻孩子，做玉
米粥時(shí)要邊撒邊攪，才不會(huì)有疙瘩，熬粥要掌握方法呀�！闭f(shuō)罷，變魔術(shù)似的又幫我把鍋里“雞蛋”一攪，玉米粥里“雞蛋”立刻就消失了。并且告訴我做玉米粥的方法和注意事項(xiàng)，我高興地連聲道謝。家人回來(lái)喝著我熬的玉米粥，嘖嘖璐璐，真是長(zhǎng)大了，熬這么可口的玉米粥。我心里樂(lè)開(kāi)了花，像吃了蜜一樣。從此我學(xué)會(huì)做玉米粥了。
這件事使我認(rèn)識(shí)到：干什么事都要掌握方法，方法要比力氣大。
五年級(jí)的作文 篇4
教師，她哺育著孩子，就像一位園丁照顧著花園里脆弱又嬌小的花朵一樣。我好想成為一名教師，這是我一直以來(lái)的心聲，我愿意成為一名教師，去教導(dǎo)下一代的中華少年。
我好想成為一名教師。去擔(dān)任著祖國(guó)交給我的重要任務(wù)，同時(shí)也讓自己為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我好想成為一名教師，去教導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們有個(gè)可靠的未來(lái)，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之才。
我好想成為一名教師。幫助那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，讓他們改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。我會(huì)抓好每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)有偷懶、半途而廢的學(xué)生，我一定會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助他們重返學(xué)業(yè)。也許那時(shí)候他們會(huì)很恨我，會(huì)怨我那樣對(duì)待他們，那樣讓他們刻苦學(xué)習(xí)�；蛟S會(huì)討厭我這個(gè)老師。我都不會(huì)有任何怨言。因?yàn)槲抑滥切┖藓驮寡灾皇撬麄円粫r(shí)的。他們不明白老師那樣做的苦心。我也知道，作為一名教師，是不會(huì)那樣順利的'。是不會(huì)直接得到孩子們的喜歡的，但是我只要知道我做的是對(duì)的，是為他們好的就行了。等到長(zhǎng)大，他們上了大學(xué)，有了自己穩(wěn)定的事業(yè)，回想起來(lái)老師那樣對(duì)待他們的時(shí)候，他們就不會(huì)再恨我，再怨我。因?yàn)槟欠N恨已經(jīng)變成了感激，那種怨變成了尊敬。
我好想成為一名教師，盡管會(huì)受到孩子們的討厭，我也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲易隽宋以撟龅氖虑椋覟樯鐣?huì)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇5
我從小就是由爺爺、奶奶帶大的，但是，在我心目中印象最深的卻是我的爺爺。
我的爺爺有一頭銀白的頭發(fā)，還有一雙漆黑的眼睛，一對(duì)已經(jīng)下垂的耳朵，臉上布滿了無(wú)數(shù)的皺紋，雖然他已經(jīng)很老了，但他卻老是一副精神抖擻的樣子，讓許多老人暗暗佩服，爺爺今年65歲了，像他這種老人，本該是安享晚年之時(shí)，可他卻不像一般的老人那樣悠閑，我爺爺就像是個(gè)年輕人，總是很忙，他開(kāi)了家批發(fā)部，每天不是忙著算賬，就是組織朋友發(fā)貨，整天忙忙碌碌的，連吃飯都趕時(shí)間，三下兩下就吃完了。爺爺每天還要把進(jìn)來(lái)的東西搬進(jìn)批發(fā)部里去，于是，他雇了兩個(gè)青年和他一起搬，但，那兩個(gè)青年都說(shuō)，爺爺搬的比他們搬的要多多了，他們只搬了一小部分，可爺爺總等他們搬完后，說(shuō)‘你們真是幫了大忙了！’到了晚上，別的老人有的散步、有的在悠閑的看著電視、有的已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，他仍然一個(gè)人坐在燈下，戴著老花鏡，整理著一天的賬目。爺爺給人的第一印象，就是，不像個(gè)精力衰退的'老人，倒像個(gè)機(jī)器人。
爺爺給人的第一印象，就是不像個(gè)精力衰退的老人，倒像個(gè)精力充足的機(jī)器人。
爺爺平時(shí)非常節(jié)約。外出辦事時(shí)，只要有公共汽車(chē)可以坐，它是絕對(duì)不坐小車(chē)的。他也從不在外面吃飯，總是回家吃飯。連煙也是抽別人不愿抽的，家里要是有什么不要的可回收物品，不管有多重，他總會(huì)一只手提起來(lái)，快速地跑到廢品回收站，再跑回來(lái)，把回收的錢(qián)交給奶奶。
看！這就是我那忙碌和節(jié)約的爺爺，他為這個(gè)家付出了太多太多了，雖然我對(duì)他的感激用嘴說(shuō)是是無(wú)用的，但我會(huì)好好讀書(shū)，來(lái)報(bào)答他對(duì)這個(gè)家付出。
五年級(jí)的作文 篇6
忘不了您手中揮舞著的粉筆;忘不了您頭上的每一絲白發(fā);忘不了您批改作業(yè)時(shí)滴下的汗水;忘不了您上課時(shí)沙啞的`聲音……
老師，您還記得在上小學(xué)時(shí)，您為我們講課時(shí)的情景嗎?您為了讓我們理解一篇文章背后的深刻含義，都大半夜了還不睡覺(jué)，當(dāng)您弄完想要睡覺(jué)時(shí)，天色已經(jīng)慢慢的亮了起來(lái)，您當(dāng)時(shí)不得不拖著疲憊的身體，拿著書(shū)本站在講臺(tái)上為我們上課。這些我都是看在眼里，記在心里。
也許，您現(xiàn)在還依然記得我，還能認(rèn)出我的模樣，也許，您因?yàn)榻痰膶W(xué)生太多已經(jīng)把我“拋之腦后，忘之千里”了，但我無(wú)論如何也忘不了您，您就像是一位園丁，整日不知辛苦在花園里忙忙碌碌，目的只有一個(gè)：把花兒們都養(yǎng)得漂漂亮亮。等花兒們都長(zhǎng)大了都讓別人拿走了，您卻什么也沒(méi)有得到，而您也沒(méi)有半句怨言，依然用心培養(yǎng)下一代花兒。您就像是一位農(nóng)民……
我可以教您一聲媽媽嗎?我最親愛(ài)的王老師，您雖然不是我的媽媽?zhuān)槟鷧s用母愛(ài)一般的教育令我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)!在教師節(jié)來(lái)臨之計(jì)，讓我在這里祝福您，愿您桃李滿天下!
五年級(jí)的作文 篇7
灰蒙蒙的天空中，飄浮著幾朵烏黑的酸雨云，太陽(yáng)無(wú)力地照耀著這片凄涼的土地。經(jīng)過(guò)了20xx年的那次人類(lèi)大搬遷后，剩下的只有這幾棵蒼老的幾乎快要奄奄一息的大樹(shù)和被酸雨侵蝕的破舊的房屋。
兩年后的一天，幾棵老樹(shù)在一起談?wù)撝?/p>
“唉！都是人類(lèi)害的，他們?cè)?0xx年的時(shí)候，為了核武器的研究，開(kāi)始了又一次世界大戰(zhàn)。美國(guó)用核武器把日本炸成了平地，直至現(xiàn)在，那里也沒(méi)有長(zhǎng)出一棵草。”一棵較年輕的唉聲嘆氣地說(shuō)。
一棵白發(fā)蒼蒼的老樹(shù)接著說(shuō)：“那次世界大戰(zhàn)已經(jīng)毀滅了許多國(guó)家，把地球弄得硝煙滾滾，千瘡百孔。這真是一場(chǎng)不可理喻的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，它還差點(diǎn)毀了地球。”
它嘆了一口氣，接著又說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，人類(lèi)又開(kāi)始建造工廠，大量制造‘三廢’，把地球破壞得更加嚴(yán)重�！�
“是啊，他們還大量、無(wú)節(jié)制地開(kāi)采地下能源，再一次把地球推向地獄�！币豢么髽�(shù)眼里含著淚水傷心地說(shuō)著
一棵老樹(shù)帶著一絲欣慰、一絲向往和一絲悲傷說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)祖先們生活在這里的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵鵝毛似的白云，真是美極了�！�
“可是現(xiàn)在呢！光禿禿的山，黑黑的酸雨云在紫色的天空中飄浮著，讓人感到凄涼�！币豢每煲傺僖幌⒌拇髽�(shù)無(wú)力地說(shuō)。
“還有那次，人類(lèi)大肆地捕殺動(dòng)物，大量的珍稀動(dòng)物遭到了滅頂之災(zāi)，這讓我終身難忘�！逼渲凶罾系哪强脴�(shù)開(kāi)口了。
一棵大樹(shù)臉上露出一絲得意地說(shuō)：“人類(lèi)也遭到了報(bào)應(yīng)。記得那次，一下子出現(xiàn)了許多病毒，例如‘非典2號(hào)’、‘非典3號(hào)’和‘禽流感’，使人類(lèi)感受到失去親人的`痛苦�！�
“那是他們自找的，誰(shuí)叫他們亂吃動(dòng)物，也該讓他們吃吃苦頭了�！币豢美蠘�(shù)生氣地說(shuō)道。
“嗚嗚嗚……”忽然，一棵樹(shù)哭著喊道：“那……那……那棵最老的樹(shù)已經(jīng)……已經(jīng)不行了�！�
大家一看，都傷心地哭了。有一棵老樹(shù)說(shuō)：“人類(lèi)已經(jīng)搬到火星上去了，希望他們能改正自己的錯(cuò)誤，不要把美麗的火星變成第二個(gè)地球�！焙鋈唬宦暋鞍パ健�，又一棵老樹(shù)也撐不住的倒下了。天上的酸雨云越積越大，終于一場(chǎng)酸雨猶如洪水似的傾了下來(lái)。就在這時(shí)，南、北兩極的冰也融化了。海水上漲，地球終于成為一片汪洋了。
這雖然是我的想象，可是如果我們不好好保護(hù)我們共同的地球，這將成為一個(gè)事實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇8
這只狗是我的舅舅送給我的。
一雙尖尖的小耳朵，亮晶晶的小眼睛，黑白相間的身體，圓圓的小尾巴，組成了一個(gè)可愛(ài)的小狗——帥帥。往往遛它的`時(shí)候，別的路人把它比喻成貓。因?yàn)樗膫�(gè)頭實(shí)在是太小了、太瘦了，有時(shí)我很想讓它長(zhǎng)大，但舅舅說(shuō)：“它是小型犬，不能太大了�！�
它吃飯的時(shí)候，還真是挑剔。只愛(ài)吃牛肉和雞肉，狗糧有時(shí)連看都不看一眼。睡覺(jué)的時(shí)候真是別然不同。因?yàn)樗X(jué)前有一個(gè)不可缺少的項(xiàng)目，那就是我給扔毛絨玩具。1、2、3、4……15，它依然不肯停，我又繼續(xù)跟它玩起來(lái)，直到20多個(gè)，它才休息了。準(zhǔn)備睡覺(jué)了。而且睡覺(jué)的時(shí)候是很古怪的，往往我都把它比喻成貓：因?yàn)樨埶X(jué)總是圖案著身子，帥帥也是這樣。
那尖銳的叫聲，常常讓我感到耳邊嗡嗡的感覺(jué)。有時(shí)生客進(jìn)來(lái)，它便引吭大叫，怎么說(shuō)它也止不住，可能那是狗的天性吧！但它的叫聲，實(shí)在是不一樣��！真是搞不懂。它也有可憐的一面。記得有一次：我和媽媽出去買(mǎi)一點(diǎn)東西，帥帥用那眼巴巴的眼神看著我，我心里想：它太可憐了，為什么不能帶他去呢？
帥帥一出去玩，可就起勁了。有時(shí)轉(zhuǎn)著圈地咬著尾巴，有時(shí)高興地直跳高，還有時(shí)……，真是興奮得不知道該怎么好了！到了樓下變快跑起來(lái)，兩個(gè)小耳朵豎著，毛隨著風(fēng)飄動(dòng)。它跑的時(shí)候可古怪了，別的狗都是跑，而它是跳著跑，跑幾步就回頭看看我們，然后繼續(xù)跑起來(lái)。你要見(jiàn)了，一定哈哈大笑！
這就是我的小寵物——帥帥，我真的太喜歡它了！
五年級(jí)的作文 篇9
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，最令我感到驚訝的便是神奇的cosplay真人秀，有穿秦漢服裝玩穿越的，有打扮成妖魔鬼怪的，還有扮演地主家兒子的，真是無(wú)奇不有，令人仿佛穿越在各種年代、各種空間中。
我們各自揣著忐忑不安的`心情，期待著他們的美艷造型，盡管心中感覺(jué)到十分好笑，但又不敢笑得太大聲音，只當(dāng)是大家伙都有的心喜之感罷了。忽然，一支隊(duì)伍就朝我們走來(lái)，原來(lái)是一年級(jí)的小同學(xué)，他們個(gè)個(gè)笑靨如花，向我們打招呼，臉上的一片愉快之情，像是心中埋下了一顆快樂(lè)的種子，如今長(zhǎng)出了些許的嫩芽。
瞧！那邊一個(gè)公主正端莊大方地向我們走來(lái)，身上好比帶著一股貴族之氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，忽又看到一位王子走遠(yuǎn)，只看到威武的背影，便能猜想到那是一張?jiān)鯓永淠哪橗�。轉(zhuǎn)眼間，二三年級(jí)的同學(xué)們也走來(lái)了，他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，別有生趣，好幾個(gè)穿古裝的漢代女子，輕步走遠(yuǎn)，像那秋葉里的精靈一般，悄悄地來(lái)又悄悄地走，卻給人一種驚喜感。幾位黑騎士也朝我們走來(lái)，他們身披古怪的斗篷，穿著漆黑的鎧甲，一臉殺氣磅礴。四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)也一閃而過(guò)，多數(shù)都是優(yōu)雅的古裝女子，她們翩翩起舞，像是一群白鷺站在水中，展翅欲飛的模樣，使我們美不勝收，自嘆不如！
在這場(chǎng)cosplay中，我在古代和現(xiàn)代間流連忘返，時(shí)不時(shí)又穿越到外國(guó)去，感受那里的異域風(fēng)情，也許妖魔鬼怪齊出現(xiàn)，才是最有魅力的一章。