（熱）五年級(jí)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一只幸福的白鶴，生活在被人們稱為“鳥的天堂”的大榕樹上。
“鳥的天堂”位于廣東省江門市新會(huì)區(qū)天馬村的天馬河上的'一個(gè)小島。那里有一株五百多年歷史的大榕樹。那株大榕樹十分茂盛。枝上又生根，那些根伸進(jìn)泥土里，成為新的樹干。就這樣一代又一代，現(xiàn)在大榕樹已經(jīng)有二十多畝了，它覆蓋著整個(gè)小島，給人一種獨(dú)木成林的奇妙感覺。
大榕樹的枝葉十分茂盛。你瞧，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。它在烈日之下為我們遮住刺眼陽(yáng)光，又在風(fēng)雨中為我們撐起了一把大傘。
每天早晨，我們就隨著媽媽一起來(lái)到河旁。哇！我看見了好幾條小魚在水中游來(lái)游去。于是，兄弟姐妹們一齊捕上去。不一會(huì)兒，我們便把魚兒全吃光了。傍晚，我們回到了家，但鄰居灰麻鶴去找食物了，原來(lái)它們?cè)谕砩弦捠�，怪不得我們關(guān)系這么融洽。
也許你們很奇怪，我們?cè)趺床粫?huì)被人們捉走呢？原來(lái)這都是農(nóng)民伯伯的功勞。他們?cè)跇湎率刂�，不讓人類�?lái)捉我們。
“鳥的天堂”環(huán)境十分優(yōu)美，空氣也很清新。如果你就是一只小鳥，那么就把你的家族請(qǐng)到這里來(lái)安一個(gè)家吧！
五年級(jí)的作文 篇2
在我們學(xué)校最有魅力的，當(dāng)然是教體育課的劉老師了。
劉老師他有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話，有時(shí)是表?yè)P(yáng)，有時(shí)是批評(píng)，還有時(shí)是……；劉老師他還有一雙敏銳的耳朵，只要班上有人交頭接耳，他都聽得清清楚楚；他的嘴能言善辯，常使同學(xué)們對(duì)他另眼相看。
他的魅力展現(xiàn)在壘球場(chǎng)上，當(dāng)他舉起壘球準(zhǔn)備扔的一瞬間，展示出的優(yōu)美身姿，吸引了所有人的目光，大家都為他大聲地喊叫、喝彩。
他的魅力也體現(xiàn)在足球場(chǎng)上，記得有一次，我們正在踢球，準(zhǔn)備射門時(shí)，突然，劉老師沖了過(guò)來(lái)，把球搶了過(guò)去，他那矯健的身影和飛快的速度，使我們的隊(duì)員都措手不及，站在那里，呆若木雞，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)他這種搶球技巧佩服得五體投地，并紛紛圍過(guò)去，求他給我們傳授這種高難度的動(dòng)作。劉老師也毫不保留的將他所掌握的技巧一一傳授給我們，他的認(rèn)真和專注，像磁鐵一樣吸引著我們的`目光，想不認(rèn)真都不行。
在理論課上，若哪一個(gè)同學(xué)不知天高地厚，想說(shuō)悄悄話，開小差，那是絕對(duì)不可能的。因?yàn)椋瑒⒗蠋熡醒塾^六路，耳聽八方的特異功能。若真有哪個(gè)同學(xué)違反了課堂紀(jì)律，劉老師的批評(píng)也是非常嚴(yán)厲的，所流露出來(lái)的嚴(yán)肅表情更讓我們體會(huì)到了他威嚴(yán)的魅力。
劉老師的魅力說(shuō)不完，道不盡，是我們同學(xué)模仿的榜樣，更是我崇拜的偶像。
五年級(jí)的作文 篇3
爸爸不是畫家，也不是作家，他只是一位普普通通的教師，沒(méi)什么大本領(lǐng)。
爸爸的臉上有濃濃的眉毛，兩只烔烔有神的小眼睛。別看他眼睛小，但這雙小眼睛像“尖刀”。我不乖時(shí)，他就把“尖刀”刺向我，我別提多害怕；我乖時(shí)，他就把“尖刀”收起來(lái)，露出溫和的目光，溫暖我的`心窩。他還有一個(gè)鷹鉤鼻，我仔細(xì)一看，真的很像鷹的嘴巴，怪不得叫鷹鉤鼻。他那張小小的嘴巴長(zhǎng)在似西瓜的頭上，居然還很和諧。你們別笑他嘴巴這么小，吃起東西你們可比不過(guò)他。一分鐘之內(nèi)，他就能把一碗菜，一碗飯吃完了。而且他也是個(gè)“吃貨”，平時(shí)一空下來(lái)就吃零食。我的爸爸皮膚雖然黑，但我覺得他還是很帥的。
爸爸的脾氣有時(shí)暴躁，有時(shí)溫和。有一次，我考試時(shí)玩耍，被爸爸知道了。爸爸大發(fā)雷霆，小眼睛一下變成牛眼睛，氣沖沖地瞪著我，嘴巴抿得緊緊的，像一扇石門關(guān)著。眉毛豎起，眉心皺成一個(gè)“王”字，像只老虎。罵起來(lái)像把機(jī)槍，嚇得我直發(fā)抖。又有一次，我作文寫得好，受到老師表?yè)P(yáng)，樂(lè)得爸爸眉開眼笑，兩只眼睛瞇成一條縫，都快看不見了。嘴巴咧得大大的，像只河馬。爸爸變臉真牛，比川劇里的變臉還厲害。
我覺得爸爸真是個(gè)可親可愛的人。他是我最愛的人。我真慶幸我有這樣一位偉大而又平凡的爸爸，我真為我的爸爸感到驕傲。
五年級(jí)的作文 篇4
暑假里，有許多難忘的事情。最令我回味無(wú)窮的，是去參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。
那天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，雖然天氣特別炎熱，可是我們還是興致勃勃地來(lái)到澄海協(xié)和生態(tài)園參加聚會(huì)。
一進(jìn)園區(qū)大門，一匹威武的大馬映入眼簾，它高大的身材，棗紅色的毛發(fā)，特別引人注目，招來(lái)許多游人的.觀賞。
我們沿著小路走上鄉(xiāng)間山坡，來(lái)到了一個(gè)小湖邊。小湖的左邊有座涼庭，右邊是一片小樹林。爸爸和他的同學(xué)到?jīng)鐾ダ镏蟛枇奶欤覀儙讉�(gè)孩子便走出涼庭，到湖邊玩耍。湖面上有許多突出水面的石塊，我們興奮地踏著小石子過(guò)湖。宇弟先向湖中央走去，他走得晃來(lái)晃去，好像快要掉進(jìn)水里了，我身手敏捷，一下子就繞過(guò)別處的石頭，跑到了對(duì)岸。最膽小的凱弟也搖搖晃晃地出發(fā)了，他眉頭緊皺，但越走越快，很快走到了宇弟的身后，想超過(guò)宇弟，可是凱弟剛邁出腳，淘氣的宇弟不偏不倚，突然在他面前停住了腳步，凱弟一腳踏空，掉進(jìn)了水里。好在湖水并不深，只淹過(guò)膝蓋，凱弟的鞋子和褲子全濕了，只好跑回涼庭去換衣服。
我和宇弟一起到小樹林里玩捉迷藏。我捂住眼睛數(shù)了10秒種，便開始找宇弟，可是我怎么也找不著，他究竟躲在哪里了呢？山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——這時(shí)，凱弟走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“亨哥，我在大湖邊大樹下的灌木叢里看到了宇哥，我們一起去找他吧！”我們走到湖邊，果然看到灌木叢里有人影晃動(dòng)，我們飛奔而去，大喊：“找到你了！”宇弟不再躲藏，哈哈大笑地走出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)餐廳享用美味的午餐，便依依不舍地離開了協(xié)和生態(tài)園。
參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)真難忘啊！下次有機(jī)會(huì)，我還想再參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。