五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
這是在一個晚上，媽媽因嚴重感冒而發(fā)燒了，躺在床上有氣無力，一點東西也吃不下。我做完作業(yè)，去看隔壁的媽媽，沒想到，媽媽看見我，馬上做起來，皺著眉頭，艱難地嚴厲地說：“來干什么！做作業(yè)去！”
我解釋道：“我來看您！作業(yè)做完了才來的！您病得那么重！”
“不用了！你去做預習工作！咳咳……去讀英語！都看看數(shù)學題！”
“可是您病得那么重！現(xiàn)在快去醫(yī)院吧！不然您的.病會加重的！我不去！”
“都快期末考試了！還不去復習！我你不用管！現(xiàn)在，咳咳……學習最重要！”
“可是……”我還沒說完，就被媽媽打斷：“快去！咳咳……復習！快點！”
媽媽對自己的病一點也不在乎，卻對我那么的關心！我還跟媽媽頂嘴，媽媽是在為我著想�。“Α译x開媽媽的房間，后悔自己沒有理解媽媽！
第二天早晨，媽媽帶著病一大早起來，為我做早點。用最好的方式掩飾自己的難受，想辦法讓我不要想她生病的事。媽媽面帶微笑，溫柔地說：“今天期末考試緊張嗎？不要對自己沒信心！”“您沒事嗎？可是！”“別說了！想想自己怎么面對！知道了嗎？”我點點頭，去學校了。
一路上，我熱淚盈眶，媽媽為了我費盡苦思！我不能讓媽媽失望！絕對不行！我一定要遺骸成績來回報媽媽對我的愛！
“學習最重要”，這句話，一直映在我的心中……
五年級作文 篇2
少先隊員李剛手捧一束鮮花和他的小伙伴一邊走一邊談。他們走在去醫(yī)院的路上，因為他們最親愛的李老師生病住院了。
不一會兒，他們就走到了醫(yī)院。李老師因患了嚴重的感冒住院了，進了病房，李剛馬上就看見躺在病床上的李老師，李老師也看見他們了，吃力的沖他們笑了笑，并掙扎著要坐起，李剛的眼睛頓時濕潤了，眼淚在眼眶里直打著轉(zhuǎn)兒……
他們走到了病床前，幾天不見的李老師兩鬢竟出現(xiàn)了幾縷銀絲，一對眼神疲憊的眼睛正吃驚地望著他們……李剛走上前去，問道：“李老師，您還好嗎？”“好多了，好多了，你們真是好孩子！”李老師笑著說。李剛把他帶來的鮮花插在李老師床頭的花瓶里�！皝恚顒�，你跟老師說說老師不在的時候班級的'紀律怎么樣？”“李老師，您現(xiàn)在就安心養(yǎng)病吧，學校那邊代課老師就管的很好了。”李剛哽咽著說�！昂�，好，好，老師我沖你這話就安心了�！崩顒傔�怕李老師不開心，就講了好幾個笑話給大家聽，弄得大家哈哈大笑。
窗外，洋溢這溫暖的陽光，窗內(nèi)，充滿了大家的歡笑聲。
五年級作文 篇3
呼——呼！蚊子聽見我的呼嚕聲音太吵了，連忙給我來了個“太極掌”。瞬間，我就被這個大包而癢醒了，看見臉有一個大包，蚊子又在頭上轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我真恨不得殺掉蚊子。
我悄悄地走到床邊，定了神。見蚊子靠近，立刻一跳，用手掌拍！“啪”的一聲，我感覺我已經(jīng)抓到蚊子了�？晌疫�沒張開手掌，就看到蚊子在我面前溜噠。這讓我太失落了，看來沒有辦法是不行的呀！
于是，我想到了使用方法一：我準備來個“紅桶潑白水，蚊子掉進鍋”。心想：哈哈！這回準逃不出我的手掌心了。說時遲那時快，我立馬去拿桶，裝好水，立馬潑向蚊子的方向。誰知，蚊子沒掉進鍋，反而還把家里搞得一地是水。真是氣死我了，今天我非捉住你不可。
我又想盡了所有的辦法，但是我認為最有用的還是死纏爛打，這就是接下來要使用的方法二。我擼起被子，狂用被子打，可是怎么打也沒有什么用，最終還是一塌糊涂。抬頭一看，蚊子竟安然無恙地停在墻壁上，這太氣人了。這時蚊子朝我扭動了幾下，蚊子仿佛在說：“你就是抓不到我，怎么了，哈哈！”。哇呀呀！今天不抓住你，我就不姓刁。
緊接著我使出絕招方法三：“新科技”。我立刻關上窗戶，把空調(diào)開到最冷的那一度，我就不信凍不死這只臭蚊子！果然，蚊子被突來的冷氣吹的在空中飛來飛去，可始終不死�？磥硪獑拥谒姆椒耍夷闷痣娢门木痛�。我在空中搖來晃去，沒想到，蚊子自尋死路，停在遠處沒被冷風吹到的`墻上休息，我看準時機，用力地一拍，哈哈！蚊子被我的電蚊拍給電死了。
哈哈！這就是冒犯我的下場，如果你的同胞來，可就是不尋常的后果了！
五年級作文 篇4
我們學校這次舉行了第一屆物品交流會，物品交流會就是說自己做“老板”賣東西，可以買文具、書籍、玩具、零食，還可以是自己做的小東西拿出來賣。學校舉行這次活動，就是鍛煉我們的生存生活的能力，將來自己長大再到社會上就不怕吃虧了。
開始的時候，我沒有去，后來我加入一個攤位中，本來打算就這樣定了，我賣我的東西，自己掙錢，可是后來吳雨欣攤中缺人，我有參加到吳雨欣的.攤位中了。直到開始時，我懷著一種激動的心情，猜想我們會掙多少錢？一位老師走過來，她看著我們攤中有布娃娃，就走過來說：“這個布娃娃多少錢？”“三塊錢�！边@個聲音從我耳邊傳來，原來是攤主吳雨欣。那個老師說太貴了，要一塊錢，可是我們不會做生意，就給了一塊錢�？墒呛髞聿粩嘤欣蠋熃o我們講賺錢的方法，我們賺了44塊錢。
雖然是44元，但在我的心里不只是44元，那是我們辛勤賺來的。這一天我很開心，和同學一起賣東西賺錢，我會永遠記在心里。
五年級作文 篇5
“如果我們是花草樹木，那么老師就是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉……“詩句說得多好啊！那天，誰也沒想到我竟然當了一回老師。
那是一個星期天，吃完早飯，我正沐浴著燦爛的.陽光。忽然弟弟對我說：“這個怎么寫？”我嚇了一大跳，說：“你就不能低點嗎？哪個？”“這個�！钡艿苷f�！斑@個你都不會啊！你現(xiàn)在都上二年級了，159×9、你都不會？”我生氣地說�！翱禳c吧！”他不耐煩地說�！�9×9=81,50×9=450，100×9=900，再把這三個得數(shù)相加，就可以了�！蔽艺f。“哦，原來是這樣算的�！彼腥淮笪�，把三個得數(shù)加了起來，說：“1431，哈哈哈，我終于把你算出來了�！蔽亦僦欤骸罢嫔窠�(jīng)啊�！比缓缶突匚菘措娨暳�。
“檢查檢查我的作業(yè)，看有沒有錯題�！钡艿苷f。我說：“好吧�！蔽野l(fā)現(xiàn)有一道題：24×9=216，可弟弟卻做成了206.于是我就讓弟弟重新做了這道題，并告訴弟弟：“做題時，一定要細心！”
雖然只是當了一回老師，但我也真切地感受到了當老師的辛苦！
五年級作文 篇6
夏夜，月明如晝，涼風拂面，處處都是清新幽靜，令人心曠神怡的風景。夏夜，是迷人的。月亮老師給他的學生星星們上課。瞧，那顆挺亮的星星一定得到了老師的表揚，高興地閃著晶瑩的淚花；呦，那顆星星一定受到了老師的批評，竟悄悄地溜出了教室，得快點把他找回來。快來看，他們躲在草叢里，有好大一群呢！快抓住這些不聽話的星星！我們慢慢走過去拿出袋一撲，哈哈，全抓住啦！可到了清晨，星星全沒了！
夏夜，是迷人的，也是溫柔的'。
溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了一層銀紗。暗黑的遠山朦朦朧朧，遠處的山似乎要與大地渾然一體。那顯得深遠的森林，隱約發(fā)出沙沙的聲音。近處的草地里，不時響起蟋蟀響亮的叫聲，和青蛙粗獷的呱呱聲。人們有的談古論今，有的低聲吟唱，歡聲笑語在這個院子里飄蕩。這一切都融合在這美麗的夏夜。
微風習過，滿天星辰在我眸中蕩漾，一閃一閃，似我心中的千萬事。柳枝在看不見的地方搖曳，不小心觸碰了我的臉頰。水面上的薄霧似真似幻，風兒一吹，又漾了開來。
五年級作文 篇7
夏天熱情，充實，快樂，激昂，她是一座美麗的音樂廳，歌唱出無數(shù)的快樂；她身穿金黃色的拖尾禮裙，她擁有無數(shù)的追隨者。你聽，她正在高歌呢。
夏天歌聲悠揚，知了聽了，激動地搖搖自己的小腦袋，用它那的嘹亮歌聲重重的合著，那聲音忽高忽低，好像是一位忠誠的騎士，奮勇殺敵，他用自己的豪邁在歌唱，在吶喊，音高時像在歌唱梁山眾士的澎拜斗志，音低時又宛如訴說著十八里相送的悲愴。你在聽……
鳥兒從知了的身上掠過，低眉蹙了下來，他們好似一位位音樂大師，隨著音樂頻頻點頭，或許是因為太動聽了，或許是因為太入迷了，于是也跟著唱了起來，那聲音如“鳳鳴”，似“凰吟”，極是婉轉(zhuǎn)，令人神乎飄渺。你細聽……
知了感知到了鳥兒的加入，更是賣力了，鳥兒也不甘示弱，氣勢越來越強，一急一慢，一緊一緩，兩兩呼應，一時間，整個世界都好似被他們的歌聲充盈，你再聽……
老鼠們聽見了如此美妙的歌聲，紛紛停下忙碌的.腳步，一個個仰著腦袋，四處張望，恍惚間，他們有的拿起樹枝，架起玉米粒；有的吹著樹葉，撫摩著毛發(fā)；還有的抓起沙粒，抖動米粒。相繼伴起奏來，一副好不快活的樣子。你快聽……
你聽，夏天正在高歌，她的歌喉是如此的有感染力，她的歌聲是多么令人的愉悅。你瞧，他們的臉上都洋溢著微笑，平淡而快樂，幸福而自由！
五年級作文 篇8
一條清澈的小溪出現(xiàn)在我們的眼前。在這個炎熱的夏天里，我們真的是如魚得水，恨不得一下子飛進水里，好痛痛快快地去享受一番。
我可顧不了那許多了，一個箭步?jīng)_進了水里，把雙手也伸進水里，真是好涼爽啊！腳下的鵝卵石磨得腳底癢癢的，我順手摸起一塊，好漂亮的：碧綠色，像一塊玉石；橢圓形的，仿佛一只鴨蛋；還是透明的呢，猶如一塊琥珀。我細細端詳著，好美好美……突然，一陣水花飛到我的身上。哪來的水？我抬頭一看，原來是連祁鑫把水往我身上潑呢！不知是哪個時候，同學們都下了水，一個個玩得正起勁呢。
我們開始三三兩兩圍在一起，打起了水仗，小溪里一下子成了水花的世界，最投入的要數(shù)胡興了，狠勁地用他那下小小的雙手，把水潑向旁邊的同學，四周圍的同學都遭到了他的襲擊。同學們也不是吃素的，馬上組織反擊，大家圍成一個圈，把胡興牢牢地困在中間，水花一起飛向目標——胡興，這時候的他只好“坐以待斃”了。不大一會兒工夫，那“可憐”的小胡興已經(jīng)在“潑水節(jié)”中不見了人影，偶爾看見他的兩只手在捂住自己的嘴巴。大概已經(jīng)感覺到自己是一只徹頭徹尾的落湯雞了，他干脆整個身子坐進了水中。這一招還真靈，同學們以為他出啥事了，都停止了進攻。見他沒事，我們才抽出空來互相看看。不看還好，這一看啊！我們一個個笑得前俯后仰，原來，小溪里出現(xiàn)了一大群的落湯雞。
站在岸上的女孩子也早已手癢癢了，只是看剛才的陣勢太猛，沒敢下水�，F(xiàn)在，水仗告一段落，她們也忍無可忍地下到水中，摘下岸邊的野芋子葉，裝著一托托溪水玩得也真夠起勁的`。曾敏欣喜若狂地叫起來：“你們看，這好像珍珠，多漂亮�。 贝蠹叶急晃诉^去，紛紛跟著玩了起來。我也把水裝進芋子葉中，那小珍珠好像一條快活的小魚，一下也不肯消停，在葉面上跳起了歡快的舞蹈，在太陽光的照射下，那晶瑩透亮的身子閃閃發(fā)光，仿佛是一塊大寶石。
我們?nèi)绔@至寶，托起盛著溪水的芋子葉依依不舍地離開了那美麗的小溪。