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        生活在苦難中也是一種享受作文

        時(shí)間:2024-02-17 07:07:57 初二 我要投稿
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        生活在苦難中也是一種享受作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生活在苦難中也是一種享受作文,歡迎閱讀與收藏。

        生活在苦難中也是一種享受作文

          初二下學(xué)期,我們換了一位音樂老師,已經(jīng)有三十多歲了,但是叫人一眼看上去卻很年輕似的。

          他剛來的第一節(jié)課,給我們講了這樣一個(gè)不失搞笑幽默又令我們終生難忘的故事。

          ——題記

          “那是在20xx年的時(shí)候……”

          老師的聲音抑揚(yáng)頓挫,回蕩在教室中,也久久回蕩在我們的腦海中,這個(gè)故事,就是這樣,無意間打開了記憶的匣子,卻比當(dāng)年的情味更增

          你們?cè)瓉淼哪莻(gè)老師被學(xué)校調(diào)到農(nóng)村去支教了,我是你們的新老師。不要覺得好笑,你們的老師我也去過農(nóng)村兩次,但那時(shí)只被叫做“下鄉(xiāng)”。

          第一次是在在20xx年,你們的老師我還是一個(gè)一腔熱血,剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。那時(shí)學(xué)校開展了一個(gè)要維系一個(gè)月的“下鄉(xiāng)活動(dòng)”。于是就這樣,你們的老師我呢,當(dāng)時(shí)就興沖沖地“哦啊哦啊”地,舉著一面紅旗就下鄉(xiāng)去了。

          可是你們知道一個(gè)月后,我對(duì)校長都說了些什么嗎?

          我當(dāng)時(shí)這樣對(duì)校長說:“校長!您再不把我們接回去,這村子里的耗子可就都沒了啊!”

          聽完這句話,所有人像確實(shí)是被戳中了什么笑點(diǎn)一般,全部都狂笑起來。笑得那叫一個(gè)前仰后合啊,真正演繹了什么叫“笑到失聲,憋到內(nèi)傷”

          等到笑夠了,我們?cè)偬痤^來,只見老師也含著笑,只是不知道究竟是在笑什么。等到了現(xiàn)在回想起來,還只覺得老師的笑別有深意,卻仍舊參不透,也不知道究竟是少了哪一味“藥”。

          你們不要以為這很奇怪。真的!我去了那里一個(gè)月,就整整一個(gè)月沒有吃到過肉!平時(shí)有飯吃就算不錯(cuò)了!

          你們是真的無法想象,在那個(gè)地方,每天能吃上飯就已經(jīng)很不容易了!

          所以啊,你們老師我回到家后的第一件事你們知道是什么嗎?沒錯(cuò),就是吃肉!

          當(dāng)時(shí)我的母親還問我:“兒啊,你怎么了?”但是我當(dāng)時(shí)呢?正在滿口滿口地吃雞,所以就回了一句:“你別管!”

          因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師是用九江話說的,所以我們?cè)俅涡Φ们把龊蠛希镄Φ谋镄,整個(gè)人窩起來卻都還在顫抖著(憋笑憋的)。

          于是后來,我的母親又買了一只雞回來,結(jié)果我第二天就把它吃了!

          我再來問你們一個(gè)問題,你們知道你們用過的學(xué)習(xí)工具和課桌課椅都去了哪兒嗎?

          我都送給一個(gè)鄉(xiāng)下的小學(xué)了!那是我第二次下鄉(xiāng)。是在20xx年的時(shí)候,學(xué)校派我去鄉(xiāng)村支教,任職副校長和音樂老師。這一次我在那里呆了一年半。

          那里的條件是確實(shí)差,但那里的學(xué)生都確實(shí)好。我說他們都是在用命讀書!看看你們,占著如此優(yōu)越的環(huán)境,不是在用命讀書,都是在玩命的!

          現(xiàn)在,我每次出去,當(dāng)他們問起我的學(xué)生來時(shí),我總是能回答他們:“我的學(xué)生可厲害啦,他們都會(huì)玩命嘞!”

          聽完后,上一陣狂笑的余波還未過去,我們又再次狂笑了起來。我知道此時(shí)我們的行為在外人看來實(shí)在是不可理解,所以我只是微笑著,繼續(xù)聽老師講下去。

          好了,記得有一次我在那做了一件事,就是在周末放學(xué)后讓他們來學(xué)校,我指導(dǎo)他們合唱。但是,最后全班只有兩個(gè)同學(xué)到了,我當(dāng)時(shí)就十分生氣——好歹也是個(gè)掛名副校長——居然敢不聽副校長說的話!

          于是我找到了其他老師,并且十分地憤怒。但是那里的老師,給了我一個(gè)解釋:

          她說孩子們都必須要回家。因?yàn)樗麄円獜募依锟姑椎綄W(xué)校來,不然的話接下來的一個(gè)星期他們都將沒有飯吃了!

          我聽完后,確確實(shí)實(shí)被震驚到了。因?yàn)槲覍?shí)在是無法想象,走在崎嶇的山路,那小小的身軀要扛著將近半袋米,走上幾個(gè)時(shí)辰,到底是怎么樣個(gè)情況!

          后來,我就再也不敢在周末放學(xué)后把他們留下來了。

          所以說,為什么山里的孩子成績都特別好,因?yàn)樗麄兌际窃谟妹x書,不怕苦、不怕累,哪像現(xiàn)在城里的孩子——真是比富貴人家的婦人都“十指不沾陽春水”!

          我在那里呆了一年半后,要走了,整個(gè)學(xué)校里的人幾乎都來送了。所以說啊,這就是山里孩子的純真,懂感恩!

          于是回到我們的學(xué)校后,我就隔一段時(shí)間就把那些已經(jīng)不用或者壞掉了的課桌課椅,還有你們沒用完的被丟棄的本子,都用車子給運(yùn)到那邊去了。

          因?yàn)槟抢锏慕淌腋揪蜎]有什么課桌課椅,就是一塊長長的木板橫在教室的兩側(cè),一群學(xué)生就擠在上面上課,哪像你們——一個(gè)人就有一套課桌椅!

          后來為了運(yùn)得方便,那里的校長給我單獨(dú)搞了一個(gè)房間出來,還有一個(gè)門——其實(shí)和沒有門也沒什么區(qū)別——就是兩塊木板,用鐵絲穿起來,而且那兩塊木板中間還有可以塞進(jìn)去一個(gè)人頭的一大條縫——夏天還好,到了冬天就徹底完蛋了!

          那里的冬天啊,實(shí)話實(shí)說,暖和可都是靠抖出來的!

          我們這次又笑了,而且笑了很久。因?yàn)橐坏┫氲接虚T跟沒有人是一個(gè)樣子的那種場景,就實(shí)在是忍不住發(fā)笑。說實(shí)在的,我都為我們的笑而感到羞愧。

          在那里,我就經(jīng)常和山區(qū)的孩子們踢足球。但是你們可不要以為那里有什么和我們這一樣專門踢足球的場地!那里的地都是正宗的有著硌人的石頭的草地!

          我記得在那和他們第一次踢球時(shí),不小心踩了一個(gè)小朋友的腳。檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)這些人都沒有穿鞋!

          我就問他們?yōu)槭裁床淮┬。他們說因?yàn)榫椭挥幸浑p鞋,如果破了就沒得穿了。所以他們寧愿腳被硌得生痛,也不愿穿鞋舒舒服服地踢一場球。

          那能怎么辦呢?我也就脫下鞋和他們一起踢球了——那真是我有生以來踢得最艱辛的一場球。不過時(shí)間長了,我的腳也就不怕了——因?yàn)樗呀?jīng)被磨慣了。

          好了,孩子們。我今天花這一節(jié)課的時(shí)間給你們講這些,是為了讓你們知道,不要以為這個(gè)世界上最苦的事是讀書,也不要以為你們是辛苦的,比你們累的、辛苦的,這個(gè)世界上可就多了去了!

          所以啊,孩子們,該收心啦,你們現(xiàn)在正是是讀書的最好的時(shí)間段——莫要以后再來后悔啊!