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        小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-16 16:00:33 二年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)二年級(jí)作文4篇【精選】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)二年級(jí)作文4篇【精選】

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          有兩只小熊,一只叫典典,一只叫可心,他們是好朋友。

          有一天,他們吃了桔子,覺(jué)得味道好極了,典典提議說(shuō):“我們?nèi)シN桔子吧,這樣一到秋天,我們就有吃不完的桔子了!

          可心說(shuō):“太好了!”說(shuō)干就干,他們倆一起在果園里種了幾棵桔子樹(shù)。

          秋天到了,桔子成熟了,黃澄澄的.桔子小太陽(yáng)一樣掛滿了枝頭?尚暮偷涞溟_(kāi)心極了。可心說(shuō):“我們?nèi)フ圩影!?/p>

          典典說(shuō):“好,好,快去摘吧!”他們高高興興來(lái)到果園,桔子樹(shù)太高了,“怎么辦呢?”典典說(shuō),“桔子那么高,就算大人來(lái)了也摘不了多少!笨尚恼f(shuō):“那我們回家拿梯子吧!”

          他們倆一起抬來(lái)了梯子,架在果樹(shù)上?尚呐郎狭颂葑樱吹接执笥謭A的桔子,咧開(kāi)嘴笑了,他把桔子摘下來(lái)遞給典典,典典把桔子放在嘴邊聞了聞?wù)f:“真香啊!這個(gè)桔子一定很新鮮,很好吃!彼麄凁挼每谒剂飨聛(lái)了。

          典典把桔子放在籮筐里,不一會(huì)兒,兩只籮筐都裝滿了。可心和典典每人背一籮筐桔子,高高興興地回家了,一邊走一邊笑著說(shuō):“今年我們大豐收可要好好慶賀一下!

          “OK!”

          “我們也要分一點(diǎn)給鄰居們,讓大家都來(lái)嘗嘗!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          新年到了,新年到了!歡樂(lè)的歌聲和鐘聲伴隨著新年,大街小巷到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛。比如農(nóng)村吧,有的人家掛著燈籠,有的人家貼著春聯(lián),一片喜慶的景象。

          過(guò)新年我們家也非常的歡樂(lè)。外公和外婆早已準(zhǔn)備好了豐盛的'年夜飯,肉呀,魚(yú)呀,菜呀……擺了滿滿一桌。這些菜不僅香氣撲鼻,而且十分美味,看得我直流口水。

          開(kāi)始吃年夜飯了,首先我把盛滿飲料的杯子端起來(lái)和外婆、外公干杯:“祝外公、外婆身體健康,天天快樂(lè)!”他們笑著說(shuō):“祝千千好好學(xué)習(xí),天天向上。”家里一片歡聲笑語(yǔ)。

          吃完年夜飯,爸爸、媽媽和我一起回家,觀看了一場(chǎng)精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          第一次采訪,考驗(yàn)人們的是語(yǔ)言表達(dá),是勇氣,更是自信的表現(xiàn),一向開(kāi)朗大方的我今天就采訪了“小才女‘'史子義。

          史子義站在那兒,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟,如同一個(gè)木頭人,雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話筒‘‘,像毛毛蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)著,我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬(wàn)水一樣想忘卻不可及。手中的’'話筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號(hào)稱(chēng)女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前,本來(lái)經(jīng)過(guò)深思熟慮的話語(yǔ)到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過(guò)神來(lái),吞吞吐吐地說(shuō)出問(wèn)題:'‘聽(tīng)說(shuō)你也在學(xué)素描,每次一畫(huà)就是一個(gè)多小時(shí),你從來(lái)沒(méi)有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn),沉思片刻后回答:”厭倦是有一點(diǎn)點(diǎn),但這是基礎(chǔ),不打好基礎(chǔ),今后如何長(zhǎng)久的畫(huà)下去呢!并且一分耕耘,一分收獲。這是不付出努力,何時(shí)付出努力,成功的喜悅也讓我更加努力!'她回答完后,我的腿仍然像一個(gè)頑皮的小孩不住的發(fā)抖,我盡量克制住自己,欣然一笑,是啊,學(xué)習(xí)不也正如畫(huà)畫(huà)一樣嗎?只有努力與汗水的'付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對(duì)風(fēng)雨獲得彩虹嗎?

          我也繼續(xù)追問(wèn)‘'畫(huà)畫(huà)有讓你改變 嗎’'‘'雖沒(méi)有翻天覆地的變化,但也讓我不在粗心,更加耐心了!’'這普通的話語(yǔ)卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷,從剛學(xué)時(shí)的活蹦亂跳成長(zhǎng)為現(xiàn)在的專(zhuān)心致志,不也像丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫(huà),也不驗(yàn)證了我的努力沒(méi)有白費(fèi)?'‘就讓你與我比一比誰(shuí)的畫(huà)技更出色,攜手一同登上藝術(shù)的巔峰!'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答:''好!

          這一次采訪讓我更加自信,同時(shí)也讓我懂得了不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          我的舅舅長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,又黑又短的頭發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的嘴巴,肚子上像扣了一個(gè)盆子似的,胖乎乎的手和腿還有腳。

          我的舅舅喜歡看小品,一有時(shí)間就去電視上找小品看。有的小品舅舅都看過(guò)好多遍了,但舅舅百看不厭,一樣是哈哈大笑,有一次電視上沒(méi)有找到小品,就來(lái)到我的.身邊來(lái),看我玩電腦游戲非常入迷,就趁我不注意把電源拔了,還裝模作樣的幫我找原因,我剛離開(kāi)椅子,他就坐上去把電源插上。我見(jiàn)上當(dāng)了非常生氣。他說(shuō):“一會(huì)兒就給你了!

          我的舅舅還非常饞。他對(duì)羊肉過(guò)敏,一吃就全身會(huì)癢,可是他看別人吃就饞,他就一邊吃一邊撓,看他那難受樣,別人勸他不要再吃了,可他說(shuō):“不行啊太饞了”。唉,真拿他沒(méi)辦法。

          這就是我的舅舅。