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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
音符，是種美好而美妙的東西。
這節(jié)音樂(lè)課，與眾不同。因?yàn)檫@節(jié)音樂(lè)課是樂(lè)器的主場(chǎng)，不是由老師上的，而是音符們表演的舞臺(tái)。
在吵鬧聲中，鋼琴聲悄然響起，那是因音符們，在跳舞。這舞步是沉重的，但又不失輕快。它們上下飛舞著，仿佛在這一刻，世界都是屬于它們的。如何來(lái)，如何去，美妙的時(shí)光飛快來(lái)到我的身邊，又飛快的經(jīng)過(guò)我們，最后飛快地離開我們。
但是，它并沒(méi)有消失，只是變成了另一只隊(duì)伍。這次的它們，輕緩而又抒情，令人陶醉其中。只不過(guò)，在表演的中途當(dāng)中，有幾個(gè)小音符跟不上節(jié)奏，影響了集體。但這并沒(méi)有打斷它們，反而使它們更加美好。
鋼琴聲結(jié)束，但音符們并不甘心，而是以另一“位”樂(lè)器的的方式再次出現(xiàn)。同樣輕緩的二胡聲傳來(lái)，在向我們傾述著自己的故事。我被感染了，靜靜得聽(tīng)著，可他們卻逐漸快了起來(lái)，接著又慢慢地停了下來(lái)。
她是走了，可音符們還是不樂(lè)意，他們的.聚會(huì)還沒(méi)結(jié)束，這不，那帶有靈性的小提琴聲又想了起來(lái)，這是音符們又鬧騰起來(lái)了。又開始繪聲繪色的講故事了。隨著時(shí)間流逝，它們的表演接近尾聲，音符們靜了下來(lái)，最后停了下來(lái)，沒(méi)有了它們的聲音，取代而之的是我們的掌聲。
四年級(jí)作文300字 篇2
“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”春天中，云可占了一席之地，等什么？看云去！
游蕩在鋪青石的小巷，幾聲狗吠從遠(yuǎn)處飄來(lái)，一群少男少女一路狂奔，走向那自由，只屬于我們的天地。
那里有著一片片的云，一片片的綠地，一片片的天空。讓我們躺在這有濕氣的綠草中，野花香沁人心脾，望著天上連綿起伏的云，我們不禁展開想象，像峰巒、像河流、像駿馬、像一個(gè)個(gè)少男少女純潔的心。
看著云的'千變?nèi)f化，我們不禁大喊：云是多么自由啊，多么瀟灑啊！人在青春少年，我們何必要假心假意地帶著偽面具做人？何必要哭泣？何必要惋惜？春天是青春最好的季節(jié)，就應(yīng)任我們揮灑，活出自己的人生！
是啊，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。在夕陽(yáng)光輝的照應(yīng)下，我們?cè)俅慰丛�。這時(shí)，云若一下子漲紅了臉，這是紅色，是一種拼搏的顏色！在夕陽(yáng)西下里，我們堅(jiān)信：我們要努力拼搏，青春雖美但不能揮霍，我們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)面對(duì)社會(huì)，哭泣又有何用呢？所以我們相信，在跌倒時(shí)，我們總會(huì)有站起的英姿。所以讓我們?cè)谶@里立下誓言，拼搏，拼搏！
走，讓我們看云去！我們不覺(jué)加快了腳步……
四年級(jí)作文300字 篇3
媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)也忘不了。所以，今天晚上，我決定第一次為媽媽洗腳。
君子一言，駟馬難追。既然決定了就不能反悔。所以我先把媽媽用的洗腳盆拿到水池下，接好了一盆熱乎乎的水，端去了媽媽的`臥室。
要洗腳了，我把媽媽那跟著我走過(guò)了無(wú)數(shù)路充滿皺紋的腳，小心翼翼的放進(jìn)了媽媽常用的洗腳盆里，我先把媽媽的腳腕搓干凈了，然后就該搓腳掌了。我的手指在媽媽的腳掌上左搓右搓，搓出了很多臟東西，我忍不住笑了，媽媽也笑了，在旁邊無(wú)聲的觀察的爸爸也笑了，搓出來(lái)的，正是媽媽這十年來(lái)為我遮風(fēng)擋雨的疤痕�。�
這一夜，我睡得格外香甜，因?yàn)�，我把媽媽的“痛”洗掉了，我把媽媽的日夜操勞洗掉了，我把媽媽�?duì)我的日夜操勞洗掉了�！皨寢專量嗔�！”
四年級(jí)作文300字 篇4
桌上擺了一堆未做完的作業(yè)，一個(gè)小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個(gè)小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我?guī)闳?dòng)物園玩�！�
反正時(shí)間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機(jī)會(huì)啊！原本我打算玩30分鐘，再寫作業(yè)的。可是游戲太好玩了，我沉浸其中，無(wú)法自拔。
正當(dāng)我玩得津津有味之時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要?dú)⒘宋宜频?：“你作業(yè)寫好了嗎？誰(shuí)當(dāng)初答應(yīng)得好好的？”
“沒(méi)……沒(méi)做完。”我膽戰(zhàn)心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說(shuō)說(shuō)，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業(yè)�！蔽倚÷曕止局�
“好，那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。
于是，媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督，我哪里敢浪費(fèi)時(shí)間？當(dāng)然不敢，只得拼命寫。
俗話說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。其實(shí)不然，這次作業(yè)有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業(yè)，我在30分鐘內(nèi)就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業(yè)，媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn)，微笑的媽媽真美。
四年級(jí)作文300字 篇5
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生在學(xué)校的教學(xué)樓六樓觀看藝術(shù)作品。大廳里的作品真是豐富多彩。有花籃、有十字繡、有小船、有飛機(jī)、有小娃娃，對(duì)了，還有美麗奪目的豆畫，真讓人贊不絕口、眼花繚亂，每個(gè)作品做工都非常精致。
觀賞每件作品的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得巧奪天工，真希望這是自己創(chuàng)作的�？晌易钕矚g的還是 班都笑風(fēng)的作品：幸福家園。
這個(gè)作品是用一次性筷子做的。都笑風(fēng)先用雙面膠把一根一根的一次性筷子一個(gè)接一個(gè)的粘在一起，先做一個(gè)三角形，再做一個(gè)正方形，然后把它們粘在一起，做成一個(gè)精致的小屋子。都笑風(fēng)還做了一個(gè)木桶，四把椅子，一架梯子，還有一張桌子，那座屋子還標(biāo)上了 室的房號(hào)呢。整整齊齊的'擺放在了鞋盒子上。真是麻雀雖小，五臟具全�。�
一幅幅栩栩如生的作品，充分展示了學(xué)生豐富的想象力和自我動(dòng)手的創(chuàng)造力。
四年級(jí)作文300字 篇6
誰(shuí)和我提到大溇村，我總會(huì)想起奶奶家的那幢老屋子。
小時(shí)候，我經(jīng)常去我奶奶家，奶奶家就在大溇村的一幢破舊不堪的老屋子里，在哪里，前前后后幾十戶人家，大家各自串門沒(méi)有一戶人家不沉浸在快樂(lè)之中的，因此，我有了很多好朋友，大家經(jīng)常在橋邊的沒(méi)人住的屋子外會(huì)合。大溇村里有一條小河，那兒的水清澈見(jiàn)底，婦女們都拿著衣服來(lái)這洗。河把大溇村分成了兩岸，一岸是東岸，一岸是西岸，我奶奶家在東岸。但是，不管東岸還是西岸，只要西岸的小朋友揮一揮手，東岸的小朋友就跑過(guò)去：只要東岸的小朋友揮一揮手，西岸的'小朋友就過(guò)去。天天如此。
那次，我才念一年級(jí)，就有一道題把我難住了，那道題是這樣的：15個(gè)人，要過(guò)一條河，河里有條船，這條船僅載5人，而且這條船沒(méi)有漁夫，問(wèn)要開多少次？后來(lái)，我叫來(lái)小伙伴來(lái)了一次“真人表演，才知道了答案。
雖然老屋子已經(jīng)拆了，但是我們的歡聲笑語(yǔ)還留在那兒。