五年級(jí)的作文經(jīng)典[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　“我是一只小小小小鳥，怎么逃，也逃不出班的懷抱�！蔽液咂鹆撕苡械览淼淖跃幍母枨�。

　　興趣班，顧名思義就是有興趣參加的班。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在的`小孩有幾節(jié)興趣班是再正常不過(guò)了。不過(guò)當(dāng)你聽到我有幾節(jié)興趣課的時(shí)候，你絕對(duì)會(huì)認(rèn)為這對(duì)我不是一種興趣。9節(jié)！如此多的興趣班，讓我如何“興趣”得起來(lái)。

　　媽媽，您望子成龍的心情，我能理解，但是你有沒(méi)有想過(guò)，我是怎么想的？我知道你希望我取得佳績(jī)，我能理解，但是你有沒(méi)有想過(guò)，一節(jié)接一節(jié)的興趣課，我無(wú)法接受，我不能像機(jī)器人一樣可以馬上就從一種狀態(tài)進(jìn)入另一種狀態(tài)，我真的做不到。有時(shí)您為了使我的成績(jī)提高，不惜花重金給我報(bào)班，而往往忽略了我的感受，對(duì)于我的不愿意，您也不理不睬。這就是您“愛的盲點(diǎn)”。

　　我也時(shí)常盡量用您可以接受的語(yǔ)氣，向您提出“是否可以少報(bào)幾個(gè)興趣班？”而你總是在用“啊、嗯”等話來(lái)搪塞我，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。有一次，您工作不順心，竟然還動(dòng)手打我，我痛的不是臉，而是心，我的心在滴血。有一次，我在留言板上抱怨了您，您竟然把那一頁(yè)撕了！說(shuō)：“別人都報(bào)那么多班，就你有怨言！”“那馬云軒，黃靖怡他們都到這里玩，那里玩。而我呢？您從來(lái)沒(méi)有陪過(guò)我。”當(dāng)她們?cè)谟懻撟蛱斓牡胤饺绾魏猛鏁r(shí)，我從來(lái)都是傍觀者，你為了成績(jī)，使我們兩人的親情越來(lái)越冷淡，這是您“愛的盲點(diǎn)”。

　　媽媽，讓我們陽(yáng)光地談話，拋開這些“愛的盲點(diǎn)”，使我們以前的親熱回來(lái)，好嗎？

　　杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí) 王雄誠(chéng)

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的姥姥是一個(gè)不折不扣的“談判專家”。因此她有兩個(gè)契合度極高的'特點(diǎn)：嘮叨和死腦筋。

　　記得那次打乒乓球，我因?yàn)闆](méi)有畫完畫，晚到了兩分鐘，姥姥就氣得火冒三丈，吼道：“你今天怎么來(lái)的這么晚！”我說(shuō)：“我畫畫了�！彼�又不依不饒地說(shuō)：“畫畫重要還是打球重要？”，我說(shuō)：“一樣重要�！薄澳悴粫�(huì)打完再畫嗎？”“就差一小點(diǎn)了�！薄澳歉�該打完再畫！”“可是……”，“沒(méi)有可是！”……哎，就這樣本次“談判”以失敗告終。真是啞巴吃黃蓮——有苦難言啊！

　　還有一次，老師留的作業(yè)特別多，我皺了皺眉頭，自言自語(yǔ)道：“今天的作業(yè)怎么這么多呀。”正巧被一旁的姥姥給聽道了，也不知怎么了，她開始一次一次地重復(fù)：“老多了，老多了……”，聽得我心里直堵，但又一想，人老了，大概就是這樣吧，一會(huì)就好了。誰(shuí)知道，半個(gè)小時(shí)后，聲音依然存在。我火了，問(wèn)道：“姥，你能不能安靜點(diǎn)？今天作業(yè)本來(lái)就夠多了，你還一個(gè)勁地說(shuō)，不煩呀！”她一聽，本來(lái)高興的臉一下沉了下去，雙眼冒出火光，說(shuō)道：“我不是關(guān)心你才說(shuō)的嗎，不然誰(shuí)聽你說(shuō)？”我回道：“真煩”，“你不會(huì)不聽��？”……看，又來(lái)了。

　　雖然我的姥姥很嘮叨，但人畢竟是上了年紀(jì)，嘮叨和死腦筋的出現(xiàn)也是正常的。所以當(dāng)你因?yàn)殚L(zhǎng)輩的種種問(wèn)題而他們吵嘴時(shí)，一定不要忘記：他是愛我們的！

五年級(jí)的作文 篇3

　　爺爺是個(gè)老師，很有修養(yǎng)。他去世時(shí)沒(méi)有留下什么，只有一本生前親手制作的報(bào)集，封面上用毛筆工整地寫著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)……

　　我最難忘的人是我的爺爺。爺爺給我的.印象本來(lái)是很模糊的，很遙遠(yuǎn)的，他留下的遺物和從爸爸那里聽來(lái)的故事，卻讓我漸漸了解了他。

　　記得小時(shí)候，爺爺很喜歡我。他常常抱著我，給我講故事，親自給我寫字帖，讓我臨摹，有時(shí)候還手把手的教我。爺爺家離我們的住所很遠(yuǎn)，而他卻時(shí)常來(lái)看我，送些書籍和玩具；他來(lái)辦公事時(shí)，也忘不了來(lái)幼兒園看我一眼。聽幼兒園的老師講，他最后一次來(lái)看我時(shí)，我和小朋友正在嬉戲，他不忍打攪我，只是在外面看，并讓老師轉(zhuǎn)給我一袋兒爆米花。當(dāng)時(shí)我沒(méi)想到是爺爺送的，只是抱著它疑惑不解。不久，爺爺病故了。沒(méi)想到這竟是我與爺爺?shù)淖詈笠淮蜗喾辏?/p>

　　爺爺是個(gè)老師，很有修養(yǎng)。他去世時(shí)沒(méi)有留下什么，只有一本生前親手制作的報(bào)集，封面上用毛筆工整地寫著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)。

　　聽爸爸說(shuō)，爺爺一生很苦，三歲時(shí)父親就去世了，童年靠街頭賣雜貨賺點(diǎn)錢上學(xué)。后來(lái)當(dāng)了個(gè)窮教師，又供我父親和我叔叔上大學(xué)，一輩子沒(méi)有享過(guò)什么福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢（人民幣），囑托我父親留給我上大學(xué)用。這對(duì)當(dāng)時(shí)80年代的一個(gè)月薪不足百元的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是多么困難啊!然而，他病故時(shí)，口袋里竟然沒(méi)裝一分錢，只有一張小紙條，上面寫有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進(jìn)一步了解了他。

　　爺爺是我最難忘的人，我很想念他。

五年級(jí)的作文 篇4

　　在我的雙休日里，有一股淡淡的書香味，但也藏著一股濃濃的電視輻射味。

　　周六晚8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)收看20xx蒙牛酸酸乳超級(jí)女生。

　　多么令人期待的年度總決賽，我提前5分鐘就打開了電視機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)關(guān)于超級(jí)女生的任何一個(gè)信息。

　　“噔噔噔噔噔”超級(jí)女聲年度總決賽的音樂(lè)響起來(lái)了，主持人李湘和汪涵第一個(gè)出現(xiàn)在鏡頭前，李湘一身淑女型的打扮不禁讓媽媽感嘆道：“瞧，這位女主持人跟我的有著男人帥氣的李雨春多配呀！”媽媽的話講得甜蜜極了，自豪極了。這不得不讓這位周筆暢的fan——我，用眼角狠狠地斜視了她一眼，說(shuō)：“舉手投足都像男人的李雨春呀，唱功又不好。只是靠著自己的舞臺(tái)表現(xiàn)來(lái)支撐每一場(chǎng)比賽罷了，要是只評(píng)唱功，你的李雨春能不輸給人家周筆暢嗎？哼！”我的話講得力度十足，我自認(rèn)為講得很不錯(cuò)，媽媽接上的話似乎沒(méi)有之前那么十足，“人家?guī)洑獾?李雨春有哪場(chǎng)比賽的票數(shù)不是第一的呀，而周筆暢呢，只是跟在人家春春的屁股后面罷了……”還沒(méi)等我來(lái)得急接話，比賽就開始了。

　　“咔”一聲，門響了，爸爸回來(lái)了，我就像老鼠見了貓一樣，飛快地往房間里沖，手忙腳亂地從書包里取出書，開始裝模作樣起來(lái)，我本以為自己是一只靈活的老鼠，哪知道，我還是逃不掉。我逃不掉的原因就是媽媽害的，就因?yàn)樗�故意說(shuō)：“超級(jí)女聲那么好看，跑什么�！卑职终麄�(gè)晚上都在嘮叨著我的學(xué)習(xí)和那種不良的習(xí)慣，弄得我整個(gè)晚上顯得無(wú)地自容。超級(jí)女聲音的精彩表現(xiàn)我只能聞而不見了。

　　“你愛我還是他，周筆暢？”李湘尖銳的聲音，讓我有股說(shuō)不出的沖動(dòng)，立馬飛到房門前，欣賞著動(dòng)聽的歌聲，就這樣，整個(gè)晚上我都這樣偷偷摸摸而又輕快迅速地跑動(dòng)著，沒(méi)有感到絲毫的累。

　　終于爸爸出門去了，我從門縫小心翼翼地把客廳掃視了一眼，果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，我立馬開門，坐在地上，聚精會(huì)神，投入到電視上去了。

　　就這樣，我過(guò)了一個(gè)周未，雖然自己覺(jué)得有一點(diǎn)不爽和空虛，但是我卻有一份臨陣逃脫偷偷摸摸的快樂(lè)，真是棒極了！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我在春天中看見了一場(chǎng)雨，雨中還帶著奇妙的聲響呢！

　　那天，下起了蒙蒙細(xì)雨，所以我只能呆在家里玩。我沒(méi)事干，所以趴在窗邊看著這場(chǎng)雨。但這場(chǎng)雨，是非同一般的雨。這場(chǎng)雨里韻含著幾種聲音。

　　雨里的聲可有趣了。雨落在地上，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，好象是小雨滴們?cè)跉g呼著能與我們見面似的'。雨落到了剛剛解凍的小溪里，發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音，好似在演奏一首關(guān)于春天的歌曲。

　　蒙蒙細(xì)雨中還帶著一些春風(fēng)。風(fēng)吹動(dòng)著柳樹條，柳樹條隨風(fēng)飄動(dòng)著，發(fā)出了“沙沙沙沙”的聲音，好像小朋友們?cè)谀弥�音�?lè)的沙錘，搖動(dòng)著，打鬧著。

　　忽然，蒙蒙細(xì)雨變成了雷鳴大雨。雷聲震耳欲聾的，讓睡覺(jué)的人們很不安寧，有些人還抱怨到：“這雷聲，都不能讓人消停會(huì)！”一會(huì)兒又喊到：“為什么偏偏這個(gè)時(shí)候打雷呢！真是的！”

　　直到晚上7點(diǎn)，大雨才停了下來(lái)，天氣也可見好轉(zhuǎn)了。雖然這場(chǎng)大雨阻止了我和媽媽去打羽球，但我覺(jué)得這不僅是一場(chǎng)非常有趣的雨，這更是一場(chǎng)韻含著奇妙的聲響的“演奏會(huì)”。

五年級(jí)的作文 篇6

　　元宵節(jié)是橋頭村最熱鬧的日子。今年元宵，天空下著絲絲小雨，卻別有一番滋味。

　　祠堂的鐘在雨后不久敲響，要拋河燈了！全村人高興的不得了。村里的孩子剛聞得，幾乎在同一時(shí)刻，歡呼雀躍起來(lái)，放下手中所有的活兒，爭(zhēng)先恐后跑出來(lái)，一路奔到傍水的菜地傍，還不時(shí)大喊：“放河燈，看河燈！放河燈，看河燈！”。我跑得好慢，到時(shí)見爺爺獨(dú)自一人站在近岸一角，手中正拿著自家做的河燈，正想放。它看上去十分簡(jiǎn)單：一塊塑料泡沫上插蠟燭一只。我忙走上前，爺爺一言未出，便將火柴遞于我。我隨手抽出一根火柴，嫻熟的一劃，火舌立刻冒了出來(lái)，蠟燭也被點(diǎn)燃，我稍稍退步，舉起河燈，雙手輕輕一甩，將其送到平靜的水面上。河燈在水中上下浮動(dòng)，不一會(huì)兒便搖搖晃晃向河心漂去。天雖然還是灰蒙蒙的，布滿了陰霾，猶如在深夜，但數(shù)百?gòu)垷舾≡诤用�，溫和的燭光與絲絲月光交相暉映。我多想歌唱，唱一支好聽的夜曲……

　　風(fēng)漸漸大了，天也暗了。人們皆沿水來(lái)到祠堂前，找一個(gè)好位置，等待鑼鼓齊奏，煙花炮響，龍燈妙舞之時(shí)。而村里每個(gè)孩子都拿著自家的紅燈籠，蹦著跳著去村尾的龍王廟。 這一個(gè)多時(shí)辰甚是漫長(zhǎng)，祠堂里老式擺鐘也似乎慢了許多。

　　突然，鑼鼓響起，聲音洪亮，點(diǎn)炮人便來(lái)，他手持火炬，燃起沿路的煙火！只聞一聲巨響，“轟！”，人們拍手叫好，又是一陣轟然作響，炮聲連連。全村的炮都炸了起來(lái)，“轟轟轟！啪啪啪！”直炸的晝夜不分，剎時(shí)粲亮十分，眨眼又伸手不見五指。隨著炮聲愈發(fā)響，岸上和對(duì)岸的煙花炸了開來(lái)，一枚枚彈兒般的玩意兒升上天空，在遼闊的天上驀然爆開，呈現(xiàn)出一張張刻遍美妙花紋的刺繡，不知驚動(dòng)明月嫦娥。風(fēng)變小了，燒柴草又緊跟著開始，整個(gè)天被映得火紅火紅。接著，孩子們成群走來(lái)，一個(gè)人一個(gè)燈籠，排成一條長(zhǎng)線，舞來(lái)舞去，真的'像一條躍躍欲試的龍。

　　祠堂里也熱鬧了，每一張八仙桌上皆擺滿了香噴噴的飯菜，好多人都在里面吃著。據(jù)說(shuō)，吃了這兒的飯菜，來(lái)年必會(huì)身體健康，家庭幸福。

　　人們歡喜的忘了時(shí)間，火盡飯殘之后還依然說(shuō)著，笑著……

五年級(jí)的作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。

　　開學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的`老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。

　　下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。

　　上了五年級(jí)，我要改正以前不好的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上還要更加努力，爭(zhēng)取“更上一層樓”。在品德上也要改進(jìn)，不要和同學(xué)斤斤計(jì)較等。在紀(jì)律上，上課不開小差，不亂說(shuō)話。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。

五年級(jí)的作文 篇8

　　說(shuō)一個(gè)字，是多么的簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴唇、發(fā)發(fā)音，但是對(duì)于聾啞人來(lái)說(shuō)，那卻是遙不可及的，語(yǔ)言更多地是來(lái)自于他們內(nèi)心，來(lái)自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開口說(shuō)話，并能與人們交流！

　　今天的這堂興趣課，我終于感受到了這份強(qiáng)烈的渴望。

　　上課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了一個(gè)模擬的無(wú)聲課堂。課堂上，我們可以找小伙伴“交談”，但是只能限于做口型、打手勢(shì)，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，便馬上開始了無(wú)聲的'交流。應(yīng)該說(shuō)什么呢？我細(xì)細(xì)地琢磨著：說(shuō)“手忙腳亂”？－－不行，不行！這個(gè)詞語(yǔ)有點(diǎn)難；那就說(shuō)一個(gè)“不”字？有點(diǎn)簡(jiǎn)單！這樣子也太便宜她了；能不能說(shuō)“下午好”呢？對(duì)！就用這個(gè)，字?jǐn)?shù)不多也不少，我“脫口而出”。不知是我“說(shuō)”得速度太快，還是小伙伴沒(méi)有準(zhǔn)備好，她給了我一臉的迷茫，第二遍我“說(shuō)”得慢多了，小伙伴終于看懂了我的意思，也不緊不慢地回報(bào)我一個(gè)手勢(shì)，這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了，一遍、二遍......交流在延續(xù)，整整一堂課，我們連最基本的問(wèn)候都沒(méi)能很好的交流成功。

　　走出無(wú)聲的課堂，我的心久久不能平靜，我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛”這個(gè)字，但是我一定會(huì)用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再冷寂。

五年級(jí)的作文 篇9

　　在大多數(shù)人的記憶里，年是紅色的。每到過(guò)年的時(shí)候，家家都會(huì)掛上紅燈籠，貼上紅對(duì)聯(lián)，一家人歡歡喜喜地吃一頓年夜飯，別提有多么紅火了！可是，在我的記憶里，卻是白色的。

　　白色——雪的顏色，潔白、無(wú)瑕。我喜歡雪，也喜歡滑雪。一提到年，去年滑雪的情形就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海之中。

　　“哇——”一到滑雪場(chǎng)，雪的氣息便撲面而來(lái)，我迎著風(fēng)，感受著這新奇的一切。突然“哎呀”一聲，我便狼狽地摔在了白色的'絨毛毯上，吃了一嘴的白雪。這滑雪場(chǎng)課真是高傲，上來(lái)就給了我一個(gè)下馬威。可一向好勝的我又怎能失敗在這白雪之下呢！所以，我越戰(zhàn)越勇，還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就要開始跑了，一馬當(dāng)先向遠(yuǎn)處的坡沖去。

　　那可真是“不上不知道，一上嚇一跳”呀！從下面只有十幾度的小坡上來(lái)之后，迎接我的就是幾乎為九十度的直角坡了。唉，也不知道我剛吃了什么熊心豹子膽敢上來(lái)滑呀！我心里想著。不過(guò)又有什么辦法呢？電梯可是只有上不下的呀！看來(lái)只有——滑下去了。

　　懷著一種視死如歸的心情，我閉著眼睛猛地向前一劃，沖了下去。漸漸地，我緊繃的身體放松了下來(lái)，愜意地感受著風(fēng)的快感。那種感覺(jué)只有一個(gè)詞可以來(lái)形容——刺激！那一刻，我突然感到自己是一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔�；�下坡后，我感到無(wú)比的輕松，又踏上了新的“征程”。就這樣，一次、兩次、三次……我不知疲倦地在這里滑來(lái)滑去，根本沒(méi)有剛開始時(shí)候的緊張感。

　　是呀，這就是我記憶中的年，白色的年，開心的年。如果還有機(jī)會(huì)，我可真想再滑一次雪呀！在新的一年，辭舊迎新，我們要告別不高興的昨天，充滿活力地迎接明天，讓我們就像白雪一樣，潔白無(wú)瑕。