六年級(jí)年的作文5篇[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　金葉鋪沃土，銀絲點(diǎn)黑發(fā)。

　　十多年來(lái)，奔波于工作和生活之中，家鄉(xiāng)的秋天，在我記憶中只剩下了瑟瑟的秋風(fēng)和忙碌的勞動(dòng)，秋天，在我以往的心靈中沒(méi)有什么美好的回憶。然而，這幾次往返家鄉(xiāng)，遇到的秋天，一次次觸動(dòng)我的神經(jīng)，感動(dòng)我的靈魂，從陽(yáng)光到天空，從樹(shù)梢到大地，所有的都是那么純潔，紅的是那么艷麗，藍(lán)的是那么清澈，黃的是那么徹底，黑的是那么純粹。

　　在我記憶中，家鄉(xiāng)的春天是明媚的，夏天是充實(shí)的，秋天是忙碌的，冬天是安詳?shù)�。而現(xiàn)在的秋天，在我心目中產(chǎn)生了另外一種印象，站在鋪滿金色樹(shù)葉的田地里，伸展開(kāi)你的四肢，讓陽(yáng)光和清風(fēng)伴隨你的血液流淌過(guò)你的軀體，享受大自然賜予你的靈魂的洗禮。

　　滿眼的金黃，這種金黃是長(zhǎng)年積累的結(jié)果，是樹(shù)木成熟的象征，是以往不曾看到的.，這種金黃是那么的堅(jiān)毅，是那么的毫無(wú)保留，紅彤彤的夕陽(yáng)灑落在這金黃色的樹(shù)葉上，靜靜的展示他們的絢麗，仿佛能夠感覺(jué)到你呼吸的空氣在體內(nèi)流動(dòng)。

　　生命在成熟……

六年級(jí)年的作文 篇2

　　春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的景象都各不相同。春天是桃紅柳綠、風(fēng)和日麗；夏天是映日荷花、枝繁葉茂；秋天是天高氣爽、香飄四野；冬天則是銀裝素裹、白雪皚皚。迷人的四季景象誰(shuí)不喜歡呢？

　　風(fēng)和日麗的春天

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草嫩嫩的、綠綠的像剛睡醒的娃娃。桃花鼓苞了，蜜蜂在樹(shù)下歡快地唱歌、跳舞�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶些花朵的清香和新翻泥土的氣味。春天是那么的充滿活力！

　　映日的荷花

　　說(shuō)到夏天，首先人們的第一感覺(jué)就是熱，蟬歌聲嘹亮地唱著。還有一個(gè)招牌美景——荷花。荷花盛開(kāi)在河塘里，有碧綠的荷葉圍繞著。荷花有的含苞待放，漲紅了臉；有的完全盛開(kāi)，好奇地張望著世界；有的只盛開(kāi)了幾朵，好像一位害羞的女孩。

　　香飄四野的秋天

　　秋天是豐收的季節(jié)。果實(shí)垂彎了樹(shù)枝，田野里到處飄著成熟的香氣，農(nóng)民伯伯開(kāi)心地笑了。蘋果漲紅了臉，石榴露出了牙齒，柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭。秋天是一個(gè)能帶給農(nóng)民快樂(lè)的'季節(jié)，也是給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的季節(jié)。

　　銀裝素裹的冬天

　　大雪紛飛，白雪皚皚，這是冬天的代表詞。雪花籠罩著世界，給大家鋪上了厚厚的一層棉被。大雪壓枝，梅花凌寒中盛開(kāi)，正映了那句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　四季的景象，各有千秋。草長(zhǎng)鳶飛的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飄香的秋天，白雪皚皚的冬天。你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在幼稚的兒童時(shí)光里，總覺(jué)得書(shū)法很好玩，可是真正到學(xué)習(xí)時(shí)候才知道一點(diǎn)也不好玩，學(xué)一門藝術(shù)可不是那么簡(jiǎn)單的。

　　過(guò)春節(jié)時(shí)，我看見(jiàn)一幅幅對(duì)聯(lián)上的書(shū)法寫得很好，我就對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，就讓媽媽就給我報(bào)了七六書(shū)法興趣班。走進(jìn)七六書(shū)法室，有一名女老師和一名男老師，我有禮貌地喊了一聲：“老師好�！崩蠋熈ⅠR轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，天吶，我的老師是一個(gè)男老師，這時(shí)，我的心里充滿了恐懼，真怕是一位嚴(yán)厲的男老師。

　　開(kāi)始上課了，我對(duì)這里的一切都非常得新奇，我信心滿滿地握起筆，粘上墨水，對(duì)照著書(shū)本就隨意寫起來(lái)。老師走進(jìn)來(lái)看了我，又看了一下我的“杰作”，笑著對(duì)我搖了搖頭說(shuō)：“你這樣的握筆是不正確的`哦。”接著，老師跟我講了怎樣去握筆，怎樣去粘墨，怎樣去寫字。我睜大眼睛地看著，其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心想：這也太麻煩，太無(wú)聊了，老師也太嘮叨了吧？我根本無(wú)法接受無(wú)法理解。

　　那節(jié)課講完，我就急忙回家，對(duì)媽媽大喊一聲說(shuō)：“媽媽，我不想去上課了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，或許你堅(jiān)持不懈地努力試試看，不要輕易就放棄了�！庇谑�，我還是聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真去上課了，但每次上課都是垂頭喪氣的。上了一段時(shí)間課后，我的書(shū)法得到了很大的進(jìn)步，我才真正體會(huì)到了滴水能把石穿透、萬(wàn)事功到自然成的道理。之后我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了三年，從筆畫(huà)到對(duì)聯(lián)，到出色的作品，我經(jīng)歷了許多磨難才有這樣的好成績(jī)。媽媽再一次問(wèn)我：“你現(xiàn)在還無(wú)不無(wú)聊？都學(xué)了三年了。”我自信滿滿地說(shuō)：“一點(diǎn)也不無(wú)聊，學(xué)習(xí)書(shū)法讓我懂得了‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’、‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’這些道理，今后我也會(huì)繼續(xù)努力下去的！”

　　從那以后，我的夢(mèng)想就是成為一名書(shū)法家，我的夢(mèng)想可能剛剛開(kāi)始，我一定要努力，直到把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　大家好！我是一頭齒鯨，大家都叫我“鯨魚(yú)”,可我完全不是魚(yú)，我是哺乳動(dòng)物，你聽(tīng)了吃驚了吧？我的祖先跟牛羊一樣生活在陸地上，跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明了我不是魚(yú)類。

　　你看見(jiàn)到過(guò)我進(jìn)食的樣子嗎？你看，我只要見(jiàn)到大魚(yú)和海獸之類的東西，我就會(huì)兇猛地?fù)渖先�，用鋒利地牙齒咬住，很快我就把這些吃完，我一頓就可以吃兩千多公斤。

　　我睡覺(jué)時(shí)十分地特別，我們總是聚在一起，找一個(gè)安全，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜的浮在還海面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們就像一朵藍(lán)色的花兒一樣從空中落下，掉在了海水中間。如果聽(tīng)到的聲音，我就立馬四散游開(kāi)�？次覀兯�覺(jué)特別吧！

　　你見(jiàn)過(guò)我嗎？我可十分大哦！我的體重有四萬(wàn)公斤，約十七米長(zhǎng)。一條舌頭有好幾十只肥豬那么大，我的嘴巴有教室那么大。

　　我的鼻孔張?jiān)谀X袋上，我呼吸時(shí)就會(huì)浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，十分壯觀哦！

　　還有我的壽命很長(zhǎng)很長(zhǎng)，大約能活幾十年到幾百年！

　　我的繁殖能力很差，平均兩年產(chǎn)下一頭幼鯨，由于人類的捕殺和海洋的環(huán)境污染，我的伙伴一個(gè)一個(gè)的死亡了，我的'伙伴藍(lán)鯨在二十世紀(jì)有近36萬(wàn)頭鯨被殺戮，目前連50頭也找不到了！

　　請(qǐng)大家，好好保護(hù)地球的環(huán)境，千萬(wàn)不要?dú)⒑ξ覀兞�，不然我們將面臨滅絕，這樣海洋上從此少了我們的存在，海洋生物鏈將被破壞，慢慢的世界也面臨毀滅！

　　親愛(ài)的人們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們保護(hù)我們，這樣人類才會(huì)一代一代繁衍生息……

六年級(jí)年的作文 篇5

　　校園里不斷傳來(lái)同學(xué)們陣陣歡歌笑語(yǔ)聲，咦！這是在干什么呢？噢，原來(lái)是羽毛球世界冠軍謝杏芳來(lái)到我們中山路小學(xué)。

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，似乎老天也在迎接世界冠軍——謝杏芳的到來(lái)。我們一隊(duì)一隊(duì)，浩浩蕩蕩走進(jìn)學(xué)校體育館。一進(jìn)體育館，眼前突然一亮，啊，好大啊！地板與原來(lái)的截然不同，全部變成綠色橡膠地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片清新碧綠的草地。

　　我們找好位置坐了下來(lái)，不一會(huì)謝杏芳姐姐就到了。在熱烈的掌聲中，如火如荼的活動(dòng)開(kāi)始了。首先由書(shū)法社的同學(xué)寫一些關(guān)于堅(jiān)持不懈的名言給羽毛球社的同學(xué)，讓他們也像謝杏芳姐姐那樣努力拼搏，把球技練得更好。忽然臺(tái)下一陣陣哈哈大笑，只見(jiàn)三個(gè)“心眼壞壞”小朋友扛上來(lái)一個(gè)巨大的羽毛球拍，給她使用。

　　打了二十多年球的謝杏芳姐姐被這球拍嚇了一跳，這個(gè)拍子如同一個(gè)小朋友的.身高，必須用雙手才能握住，揮一拍就像打網(wǎng)球那樣累，她真是有力使不出。此時(shí)我估計(jì)謝杏芳姐姐希望自己變成一個(gè)大力士，耍耍這球拍，過(guò)過(guò)手癮�？涩F(xiàn)在她只能使出全身吃奶的力氣，把一只只簽了名的羽毛球費(fèi)力地打給臺(tái)下的同學(xué)們。同學(xué)們激動(dòng)地歡呼雀躍，只要球一落在哪里，哪里就會(huì)有一大堆人撲過(guò)去撿。

　　謝杏芳姐姐還為我們學(xué)校的童心羽球社揭幕勝出的會(huì)標(biāo)，這真是一個(gè)有紀(jì)念意義的會(huì)標(biāo)啊。

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們依依不舍地和謝杏芳姐姐說(shuō)再見(jiàn)了，真希望下次再有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她。