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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-10 10:36:18 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文(共9篇)

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)作文(共9篇)

        四年級(jí)作文 篇1

          一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了一張舊照片,它印證著1937年8月28日,日本侵略轟炸上;疖囌镜恼鎸(shí)情景。

          照片上,本來(lái)繁華的景象變成了一片廢墟,一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩坐在地上無(wú)助地哭著,他的一身上下全是鮮紅的血,旁邊都是人的尸體。啊!多么恐怖的一幕!

          看到這兒,我忽然想到當(dāng)時(shí)的情景,人山人海的火車站中,一個(gè)婦女抱著一個(gè)小男孩,因日本侵略中國(guó),他們被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)尋找新的安全點(diǎn)?蛇沒(méi)上火車,遠(yuǎn)處的.空中便回響著轟隆隆的飛機(jī)聲,還沒(méi)等這位中年婦女反應(yīng)過(guò)來(lái),雨點(diǎn)般的炸彈就毫不留情的飛了下來(lái),人群慌亂起來(lái),躲的躲,藏的藏,可誰(shuí)能躲過(guò)這無(wú)情的炸藥呢?中年婦女在人群中左躲右藏,終于倒在冰涼的水泥地上,幾小時(shí)后,日本飛機(jī)終于散去,失去母親的幸存者小男孩無(wú)助地坐在地上嚎啕大哭,好像在喊,媽媽你回來(lái)。

          我又想到,那個(gè)記者一定會(huì)收留小男孩并將他培養(yǎng)成人,加入了解放軍戰(zhàn)士,保衛(wèi)家園。

          我的淚水不禁大滴大滴的流了下來(lái),啊!雖然我們現(xiàn)在生活在和平當(dāng)中,可世界并不是很太平,許多地區(qū)還在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中,戰(zhàn)爭(zhēng)毀了多少個(gè)美好家庭啊!和平之花正在凋謝。

          我不明白,和平那么美好,日本軍為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么要破壞和平呢?如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),許多家庭就會(huì)完好無(wú)損,圖中的小男孩就可以和自己的爸爸媽媽一起快樂(lè)生活了呀!

        四年級(jí)作文 篇2

          夏天,毒辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地,但荷花沒(méi)有低頭,它還是在烈日的照耀下,向大家展示自己獨(dú)有的姿態(tài)。

          荷花的姿態(tài)各不相同,有的像在睡覺(jué),躺在寬大的'荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);有的彎著身子,像在給夏哥哥招手,給太陽(yáng)公公問(wèn)好;還有的挺直細(xì)細(xì)的腰,像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵?茨呛诺幕ü嵌洌械陌寥煌α⒃谒嫔,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng),陽(yáng)光的撫育,時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……

          那片片荷葉,像撐開(kāi)的張張綠傘,亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風(fēng)舞動(dòng)。

          我呢,一下子變成了燕子,從這一朵睡著了的荷花上,一陣風(fēng)以閃電般的速度吹過(guò)后,我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過(guò)了一會(huì)兒,我又變成了一只青蛙,為荷花仙子們唱歌……

          夏天的荷花多美!

          

        四年級(jí)作文 篇3

          我和姐姐是都是“旱鴨子”,每逢游泳一定少不了游泳圈,離了它我倆誰(shuí)也不敢下水。今年暑假,阿姨和媽媽商量讓我們?nèi)W(xué)游泳,也算增長(zhǎng)一項(xiàng)技能吧。

          游泳的第一天,我和姐姐全副武裝上陣,泳衣,泳帽,眼鏡,耳塞……一切準(zhǔn)備就緒了,我倆彼此相視而笑,這造型,絕對(duì)夠酷!

          從更衣室出來(lái),我們倆歡蹦亂跳地跟著隊(duì)伍來(lái)到了泳池邊。教練簡(jiǎn)單講解了幾句就叫我們下水實(shí)戰(zhàn)了。我緊張極了,我小心翼翼地扶著欄桿開(kāi)始下水了,池子里的水看著不深,真伸腿下去,還一下子探不到底,我不禁打了個(gè)寒顫,忐忑不安地沿著階梯滑下水去。一下水,我發(fā)現(xiàn)水面在胸口處,我忍不住打了個(gè)哆嗦。再看姐姐,也是一副不知所措的樣子。

          教練也跳了下來(lái),說(shuō):“看我怎么換氣!”只見(jiàn)教練蹲下來(lái),深吸一口氣,然后把頭鉆進(jìn)水里,在下面用嘴吐氣,“咕嚕,咕嚕——”的泡泡不斷地冒上來(lái),然后再浮出水面吸氣,再鉆進(jìn)水下吐氣,教練示范動(dòng)作如行云流水,我佩服極了。教練捋了一把臉上的水,命令道:“學(xué)我這樣做!”說(shuō)完,便瞪著我們。我猶如老鼠見(jiàn)了貓,不敢不從又不敢將頭伸到水里,一時(shí)呆在那里不知怎么辦。這時(shí),教練發(fā)現(xiàn)了,走過(guò)來(lái),大喝一聲:“做!”我正猶豫著,這時(shí)教練把我的頭猛地一按,我嗆了好幾口水,教練仍不心軟,又把我的頭按下去,還大喝:“下面吐氣!”我只好邊吐氣,邊嗆水。接著,教練把我的頭拽起來(lái),說(shuō):“吸氣!”……這樣來(lái)回了好幾次,我已經(jīng)嗆得面部通紅,喝了好多口水,教練才把我放開(kāi),叮囑了一句:“吐氣時(shí)不能再吸氣,否則要嗆水的。”我捏著鼻子,照說(shuō)的'方法做,果然輕松了許多……

          時(shí)間不知不覺(jué)在流逝,轉(zhuǎn)眼,90分鐘就過(guò)去了。今天總算學(xué)會(huì)了換氣的基本功,但在回家的路上,當(dāng)我回想起剛才的一幕幕還是心有余悸。

        四年級(jí)作文 篇4

          天空中烏云密布,只見(jiàn)一道金光閃過(guò),接著轟隆的一聲,大豆般的雨天稀稀落落地飄下來(lái)。漸漸的、漸漸地下起了瓢潑大雨。雨點(diǎn)打在屋前的地板上和屋側(cè)的碎石里,發(fā)出了動(dòng)人的`聲音,像是樂(lè)隊(duì)在進(jìn)行演奏。雨點(diǎn)順著屋檐流了下來(lái),像斷了線的珠子,一個(gè)接一個(gè)的滾落下來(lái),后來(lái)連城了一條線,嘩嘩嘩地下個(gè)不停。

          透過(guò)雨幕向外望去,大山已蒙上了一層紗,山上的樹(shù)木還隱隱約約地看得見(jiàn)。雨點(diǎn)跳進(jìn)了河流的懷抱,與河里的水一樣流向遠(yuǎn)方。原來(lái)清澈的河水變得渾濁了。雨點(diǎn)落在荷塘里,像個(gè)小石粒打進(jìn)塘里,濺起了無(wú)數(shù)水花,泛起了無(wú)數(shù)漣漪,塘里的魚(yú)兒在水邊上跳著,好像在歡迎大雨的到來(lái)。

          田野里,禾苗張開(kāi)了嘴巴,喝著甜甜的雨水,高興地笑了,街道的路面已經(jīng)被大雨沖刷的干干凈凈,街道兩旁,樹(shù)木的枝葉被大雨洗的一層不染;ㄅ枥飫傞_(kāi)的花兒被大雨打得有的彎下了腰,花瓣垂落下來(lái):有的還在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著。

          大雨中的景色多美呀!

        四年級(jí)作文 篇5

          每當(dāng)聽(tīng)到“假鈔”這兩個(gè)字時(shí),我都會(huì)心虛,想起那段不堪回首的往事……

          事情是這樣的,一天下午,媽媽在牌館打牌時(shí),居然贏了一百元假鈔回家。假鈔放在家里,終歸是“夜長(zhǎng)夢(mèng)多”。于是,媽媽把這個(gè)花錢的任務(wù)交給了我。

          大商場(chǎng)里有驗(yàn)鈔機(jī),不行!賣菜的婦人眼尖得很,不行!看來(lái),只能從小商店下手了,對(duì)了!家門口不是有個(gè)精品店嗎。就從那兒下手!

          我用力捏著一百元揉皺的假鈔,在精品店門口徘徊。不時(shí)朝里邊看看。這家精品店的店主是個(gè)老婆婆,也許這個(gè)老婆婆無(wú)兒無(wú)女,靠開(kāi)個(gè)小店賺錢打發(fā)時(shí)間。也許這個(gè)老婆婆孤身一人,肚子都很難填飽。也許……也不知是哪來(lái)的一股力量,我竟抬起腳跨進(jìn)了店門。我四處張望,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小店灰塵彌漫,想必很久沒(méi)有人光顧了吧!靶∨笥,看看,想買什么!崩掀牌糯认榈膶(duì)我笑笑,擠出滿臉皺紋!斑馈S便看看!蔽业哪槻挥蓾q紅了。與其這樣下去,還不如趕快解決問(wèn)題,我隨手拿了些小東小西的,便去付錢了!昂呛牵∨笥,十三塊!薄芭,哦!蔽一琶Φ膹目诖锾统瞿菑埍缓顾䴘窳说募兮n,小心翼翼的遞給她,生怕發(fā)現(xiàn)什么破綻。這時(shí),我心中像有十五個(gè)吊桶在打水似的,七上八下。忐忑不安。幸好,出于信任,老婆婆并沒(méi)細(xì)看,就把找的零錢給了我。我急匆匆的跑回了家,等我再有知覺(jué)時(shí),零錢躺在我的手心,老婆婆的信任躺在我的手心。一瞬,我又想起了老婆婆那慈祥的'笑容。一百元,對(duì)一個(gè)無(wú)人光顧的小店,多重要!一百元,至少夠老婆婆填飽肚子!而我,卻在老婆婆十分驚喜時(shí),背叛了她。我……

          再一次想起老婆婆信任的眼神。這是給我心靈極大的震撼啊。人與人之間都能產(chǎn)生信任,但是,信任和被信任是相互依存的。一個(gè)人,足夠信任另一個(gè)人,那么,另一個(gè)人又有什么理由不信任他呢?

          這一百元假鈔,帶給我的,不僅是一次心靈的洗滌,它還使我懂得:信任,往往能夠創(chuàng)造出最美好的境界!

        四年級(jí)作文 篇6

          回到家中,意猶未盡。翻開(kāi)《我愛(ài)吟誦》隨意亂看,閉了眼睛思忖。

          突然想到看云曾在《行行重行行1》中寫過(guò),當(dāng)初她找到自己的吟誦調(diào)時(shí)如何如何。急忙打開(kāi)電腦登錄論壇,一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去,終于找到《月光吟》一文?吹较旅娴奈淖郑

          究竟該怎么使用《我愛(ài)吟誦》?大家都在商討、摸索中。目前達(dá)成的共識(shí)是:從幾個(gè)調(diào)子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生,如此這般地學(xué)唱幾首,然后講平仄。也許學(xué)著學(xué)著,老師就有自己調(diào)子了。一旦有了自己調(diào)子,教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎?當(dāng)然,時(shí)代不同了,教師也不能只教自己的——尤其是當(dāng)自己只有一個(gè)調(diào)子的時(shí)候。低年級(jí)以學(xué)唱為主。中高年級(jí)呢?到時(shí)候再說(shuō)吧!六(2)班的吟誦,不就是學(xué)生牽著老師走的嗎?

          原來(lái)我今天的'喜悅、意外,早已被前輩預(yù)言到了。教著教著,我突然明白吟誦是怎么回事了,學(xué)著學(xué)著,學(xué)生們牽著老師走了。

          真好!春天,是萌芽的季節(jié),在這樣的季節(jié)成長(zhǎng),真好!

          當(dāng)浮一大白!

        四年級(jí)作文 篇7

          天氣晴朗,我早早的起床,因?yàn)榻裉煳乙ヌ胶妗?/p>

          早上出發(fā),有我、哥哥、阿姨、叔叔,我們坐著車子,邊吃邊喝,有說(shuō)有笑,觀看著路邊的風(fēng)景,心情格外的激動(dòng),馬上我們就要來(lái)到期待已久的太平湖了。

          我們來(lái)到的第一站,叫太平湖大橋,叔叔講此橋是亞洲第一大提籃式單拱橋,我們更感興趣了,我們停下了車,我們欣賞著這大橋,很美很壯觀。很快,我們來(lái)到了太平湖,我們看到湖了,湖水清澈見(jiàn)底,橋上還有小亭子,還有人在湖上游艇,我們對(duì)著湖水大叫著,狂跑著,很開(kāi)心,很激動(dòng),仿佛這就是大海,湖水很安靜,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)才顯得尤為的熱鬧,這時(shí)候冬天的'風(fēng)徐徐的吹著,湖水時(shí)而波光粼粼。接下來(lái),我們期待已久的游艇觀光正式開(kāi)始,我們十分激動(dòng)的坐上了游艇,暢游在太平湖中央,感受著湖水的激蕩,我們來(lái)到第一個(gè)島叫猴島,里面有很多猴子,還有一個(gè)在雜技表演;我們坐著游艇來(lái)到了第二個(gè)小島叫泥巴島,這個(gè)島就顯得安靜一些,上面有一個(gè)兔子和一個(gè)老人,在這里可以玩泥巴;我們的游艇又來(lái)到了最后一個(gè)島,叫八卦島,這里有八卦陣,有大鼓大鐘,還有十二生肖屬相門,顯得很神奇,很神秘,我們只知道在中間找自己的屬相門拍照。

          五個(gè)小時(shí)的太平湖一游隨著三個(gè)島的觀光完而結(jié)束,我們心情很好的坐著車回家了,今天真高興。

        四年級(jí)作文 篇8

          假期就像一個(gè)夢(mèng),今天就又要揮手跟姐姐說(shuō)再見(jiàn)了。

          “佳超,你什么時(shí)候去學(xué)校啊?”爸爸問(wèn)姐姐!9……9號(hào)!苯憬闼坪醪⒉幌胝f(shuō)出這句話!鞍。9號(hào),姐姐,那不就在這兩天嘛!”我吃了一驚!皩(duì)呀,一個(gè)多月的日子就這樣過(guò)去了……”姐姐不舍地說(shuō)。

          聽(tīng)了姐姐的話,我如夢(mèng)方醒,霎時(shí)間,我和姐姐在寒假里那歡樂(lè)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前了……可此時(shí),我眼前模模糊糊,起了一層霧,一顆顆不聽(tīng)話的小淚珠,隨著我的臉頰滾了下來(lái),此時(shí)的`我,多想讓時(shí)間停在這一刻!那天晚上,我們?cè)缭绯院昧送盹,一家人坐在客廳里,其樂(lè)融融地談話,大家笑得多開(kāi)心啊!時(shí)光如果不再前進(jìn),那就好了!

          9號(hào),那個(gè)我最害怕的日子,終于還是來(lái)了。九點(diǎn)到了,姐姐說(shuō):“爸爸,我們?cè)撊セ疖囌玖恕!卑职忠彩且荒樀牟簧,回過(guò)神來(lái),說(shuō):“哦,那去搬一下行李吧!”唉,怎么我想要停住的時(shí)間就過(guò)得那么快呢?

          爸爸叫了一輛出租車,送姐姐去火車站。姐姐上車時(shí),我躲了起來(lái),不想傷心,不想落淚。

          不一會(huì)兒,列車開(kāi)動(dòng)了,等了幾秒鐘,隨后便絕塵而去,拋下在路邊凄凄望著的我。在那一刻,我還是流眼淚了。

          我在心底里對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,快樂(lè)就好!平安就好!放假了早點(diǎn)回來(lái)。”

        四年級(jí)作文 篇9

          我是一個(gè)普普通通的小男孩,每天的生活就是起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、回家、寫作業(yè)、睡覺(jué),兩點(diǎn)一線的生活日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫無(wú)新意,直到有一天,我看了一部電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》……

          我想成為一名超級(jí)英雄!

          我把這個(gè)想法告訴老媽,她說(shuō)“不要總想些亂七八糟的.東西,好好學(xué)習(xí)!”我把這個(gè)想法告訴老爸,他說(shuō)“那是電影,是假的!”我把這個(gè)想法告訴妹妹,她笑得前仰后合!

          好吧,我雖然知道這是假的,但還是想變超級(jí)英雄。

          一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蜘蛛俠,在半空中掉下來(lái)。我的手指一動(dòng),一根白色的蜘蛛絲射到墻上,身體也跟著飛過(guò)去,把我往墻上拉的時(shí)候,速度非?,眼睛一閉身子居然習(xí)慣性的爬上了墻。看到了一個(gè)怪物,怪物的樣子是一本書(shū),上面寫著“作業(yè)”兩個(gè)大字,我剛想去打怪物,卻發(fā)現(xiàn)招數(shù)是解題!過(guò)了好久終于全部解答完了,怪物越來(lái)越小,變成一本書(shū)。我從夢(mèng)中突然醒,也領(lǐng)悟到好好學(xué)習(xí)也是英雄。