六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
是大樹(shù)母親給予了葉兒寶寶生命，孝順的葉兒陪著大樹(shù)母親屹立在大地的一角。葉兒寶貝從小就聽(tīng)吹來(lái)的風(fēng)兒說(shuō)那塵世間的悲歡離合，聽(tīng)風(fēng)兒講述著生命的短暫。葉兒寶貝一天天長(zhǎng)大，有一天，葉兒離開(kāi)了大樹(shù)，它想去看看外面的世界，
為了看看外面的世界，葉兒選擇離開(kāi)大樹(shù)，成雙成對(duì)的鳥(niǎo)兒齊聲問(wèn)：“是風(fēng)兒帶走了葉兒，還是大樹(shù)拋棄了葉兒？”
“都不是。”隨風(fēng)輕舞的葉兒說(shuō)，“我單純的只是相交新朋友，我愿意去感受他們的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)回來(lái)的，在我厭倦時(shí)，我會(huì)在地上永遠(yuǎn)陪著媽媽�！�
沉默許久的`大樹(shù)母親說(shuō)：“走吧——葉兒……保護(hù)你的成長(zhǎng)是媽媽的責(zé)任，放飛你是媽媽對(duì)你的美麗的祝福。尋天之涯，覓海之角。用你的翠綠去點(diǎn)綴這多彩的世界�！贝髽�(shù)母親挺著堅(jiān)強(qiáng)的身軀，揮動(dòng)著那柔和的臂膀，她眷戀不舍地目送著葉兒的遠(yuǎn)行，她沒(méi)有挽留并不是要拋棄自己的孩子。
“葉兒，你放心去飛翔，你要在年輕時(shí)的印記里烙下成熟的腳步，不讓在你生命里抱終天之恨�！贝髽�(shù)媽媽叮囑葉兒，“孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)守在你葉兒離去的地方，母親會(huì)用一生去等候你葉兒的歸來(lái)，我會(huì)為了你葉兒的悲傷而流淚，為你葉兒的快樂(lè)而歡呼。這兒是你葉兒的家，我的根就扎在大地，只要你葉兒想回來(lái)，那你隨時(shí)都可以回來(lái)。只要你葉兒回到了大地，就等于回到了家，因?yàn)榇蟮匕盐覀兊男倪B在一起。”
葉兒，一路走好……
六年級(jí)年的作文 篇2
“籃球瘋子”是誰(shuí)？那是我們班同學(xué)賜給我的“雅號(hào)”，不過(guò)，我自己卻不以為然，我給自己標(biāo)榜“籃球之神”。想知道這個(gè)“籃球瘋子”的稱(chēng)號(hào)怎么的來(lái)的嗎？
我從四年級(jí)第一學(xué)期就喜歡上了打籃球，喜歡有點(diǎn)兒?jiǎn)市牟】瘢_(dá)到了什么程度呢？我們班的籃球隊(duì)員從原來(lái)的每節(jié)體育必須打，到現(xiàn)在的早上打、中午打、放學(xué)打。老師不準(zhǔn)我們打籃球打到太晚，我們常用的一個(gè)戰(zhàn)略是：一個(gè)人放哨，只要她一來(lái)，我們就立刻背起書(shū)包像瘋了似的奔，因?yàn)槔蠋熃o我們立下規(guī)矩，冬天不能超過(guò)5：30，夏天不能超過(guò)6：00，如果抓住超時(shí)，禁止一周。這已經(jīng)很不錯(cuò)了，然后對(duì)于我們這群籃球瘋子還不夠。
細(xì)雨中，籃球場(chǎng)如果有幾個(gè)人還在打，不用說(shuō)，走近一看，一定有我和周績(jī)疆�；@球瘋子的核心是我和周績(jī)疆，我們倆是整個(gè)籃球隊(duì)最出色的，（至少在我心里是這樣的，哈哈�。┟看未虮荣惾藬�(shù)不夠的時(shí)候，都是我和周挑全場(chǎng)的，很多人肯定會(huì)想，二打全部人，那不是必輸無(wú)疑。那你們想錯(cuò)了，在人數(shù)上我們是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但是我們倆的實(shí)力遠(yuǎn)超其他人，我可以從中鋒打到組織后衛(wèi)，搶籃板、送“火鍋”、突破上籃都是我的拿手好戲，周績(jī)疆也可以從一號(hào)位打五號(hào)位的，而且他的投籃、上籃技術(shù)也十分全面。這也讓他成為班上高枕無(wú)憂(yōu)的老二，而我的第一位置也似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。
我在班上收了幾個(gè)小徒弟：艾燁、潘宇、陳昭憲等學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，潘宇和艾燁已經(jīng)可以用最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)的投籃了，就是命中率不高，在20%左右。我的.投籃命中率可以達(dá)到50%，他們的投籃姿勢(shì)都是我教的：左手持球，右手放在球的中間部分，投籃時(shí)，手心不能碰到球，否則會(huì)影響命中率；還有投籃時(shí)要用指尖把球撥出，不有用力氣把球推出，除非投的距離比較遠(yuǎn)，撥球后，球會(huì)非常旋，這種球的空心入筐率會(huì)變得更大；投籃時(shí)，要把球放在額頭前，投籃要用物線(xiàn)……。
烈日炎炎，我和我的隊(duì)友也決不放棄，我們隊(duì)伍日益壯大，從幾個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在的兩個(gè)隊(duì)，我們成立了“勇士”和“超神”，我們經(jīng)常切磋技藝，請(qǐng)來(lái)了班主任和體育老師當(dāng)裁判，揮汗如雨中，我們的熱情在跳躍。
我的夢(mèng)想是先加入CBA，入選國(guó)家隊(duì)，然后進(jìn)入NBA，取得成功后入選詹姆斯。奈史密斯名人堂，目前只有姚明一人是來(lái)自中國(guó)的名人堂成員，我希望我能成為繼姚明之后的第二個(gè)。你覺(jué)得我能實(shí)現(xiàn)這些愿望嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
大家都可能認(rèn)為太陽(yáng)沒(méi)有什么美的地方，但只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多美妙之處。
太陽(yáng)為我們貢獻(xiàn)了許多，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，人類(lèi)就無(wú)法在地球上生活。太陽(yáng)發(fā)出燦爛的光芒，讓我們感受到它的溫暖。
當(dāng)太陽(yáng)放射出耀眼的光芒時(shí)，它身邊的云朵也被這金色的光芒染成了金黃色。當(dāng)我們直視太陽(yáng)的時(shí)候，眼睛受到刺激，就會(huì)打一個(gè)響響的噴嚏。
太陽(yáng)最美的地方就是它的日出和日落。我們就先說(shuō)它的日出。
站在山坡看日出是最美的`一件事了。在山坡上看日出就沒(méi)有高樓大廈的遮擋了。清晨，太陽(yáng)像是從地底下鉆出來(lái)一樣，剛出來(lái)的太陽(yáng)不太刺眼，可以直視。這時(shí)它是淺淺的淡黃色，也有時(shí)是橙色的。漸漸地，隨著它的上上，太陽(yáng)的顏色在慢慢的變淺、變得刺眼。旁邊的云朵也被陽(yáng)光照應(yīng)的變成了黃色。
接下來(lái)，我們?cè)僬f(shuō)日落時(shí)的情景。
傍晚的太陽(yáng)是淡紅色的，紅太陽(yáng)的四周有許多五顏六色的彩色云朵，有紅色的、紫色的、紫紅色的、還有橙色的，多美啊！我仿佛置身于一幅畫(huà)里。
我突然想到了李商隱寫(xiě)的《登樂(lè)游原》：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”天下沒(méi)有不散的宴席，美好的事物總是短暫的。因此，這些東西才更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
現(xiàn)在，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)太陽(yáng)也有它的美妙之處，只是被它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的外表所掩蓋。
六年級(jí)年的作文 篇4
愛(ài)，是人類(lèi)永恒的主題，是不變的旋律。愛(ài)，是一種至高無(wú)上的的情感，是純潔美好的心靈。它如溫暖的陽(yáng)光，溫暖了人們冰冷的臉頰，它如甘甜的雨露，滋潤(rùn)了人們干涸的眼瞼。
曾經(jīng)對(duì)一本書(shū)《喚醒心中的愛(ài)》愛(ài)不釋手，它讓我明白了什么叫“愛(ài)”。書(shū)中那個(gè)天真浪漫而的小淘氣阿桂桂，帶我走進(jìn)了愛(ài)的世界。小時(shí)候的阿桂桂不太懂事，總是欺負(fù)同學(xué)。甚至在一次考試中，把試卷分?jǐn)?shù)“35分”，偷偷的用修正帶改成了“85”分。修改試卷分?jǐn)?shù)這件事情后來(lái)被阿桂桂的班主任知道了，阿桂桂非常忐忑的.怕老師責(zé)備。但是老師卻只對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)：“下次別這樣了”。阿桂桂心里牢牢記住了這句話(huà)，再也不犯同樣的錯(cuò)誤。幾年后，阿桂桂也當(dāng)上了老師，也碰到了學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤。阿桂桂一直記得當(dāng)時(shí)班主任對(duì)她的愛(ài)和對(duì)她的寬容。她延續(xù)著這份愛(ài)與寬容，對(duì)那位學(xué)生說(shuō)了同樣的話(huà)：“下次不要犯了”。她希望：愛(ài)，能一直延續(xù)下去。
看完這本書(shū)后，我不禁想起了我心中的那份“愛(ài)”。
有一次，我一直非常想要一塊手表，經(jīng)常纏著媽媽讓她給我買(mǎi)。媽媽答應(yīng)我只要我各科成績(jī)?cè)?5分以上，就會(huì)滿(mǎn)足我的心愿。好不容易等到我期待已久領(lǐng)成績(jī)單的日子，我的成績(jī)卻超出了我的意料之外。我心里難受極了，我知道我不能跟媽媽提出買(mǎi)手表了，我知道我不能擁有我自己的一只手表了�；氐郊遥掖诡^喪氣，直接走進(jìn)了房門(mén)。我想大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲沂チ速I(mǎi)手表的機(jī)會(huì)。
媽媽下班回來(lái)后，翻閱了我的成績(jī)單，似笑非笑的看著我；“怎么，這次怎么沒(méi)有考好？”我低著頭，喪氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)努力了，但是成績(jī)卻沒(méi)有達(dá)到我心中所想的”。媽媽笑了笑說(shuō)；“走吧，我們?nèi)コ邪咽直碣I(mǎi)了�！蔽殷@訝的抬起了頭：“媽媽?zhuān)疫@次并沒(méi)有各科考到95分以上啊？”媽媽笑著拉起我的手往外走去：“媽媽不是要求你各科95分以上，是要求你用心去學(xué)習(xí)，去努力，既然你做到了，當(dāng)然我承諾的也要做到”。那一刻，我明白了，愛(ài)，無(wú)處不在，媽媽用她的行動(dòng)來(lái)表達(dá)了她對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)。