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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-08 07:58:12 四年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)四年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          當(dāng)清晨的第一縷陽光射在我臉上時(shí),總是那么溫暖,總是那么柔和,總是那樣明亮。突然,我想起一件重要的事情,就是去環(huán)球中心呢!可是,我的作業(yè)還沒寫完,這可咋辦呢?聽寫、預(yù)習(xí)、手抄報(bào)從我的腦海里一涌而上,就像探險(xiǎn)家,眼看就要走出山洞了,可一塊巨大的石頭從天而降,堵在了洞口。于是我再也睡不著了,像安上彈簧一般坐了起來。

          坐在床上我既興奮又害怕,興奮的是終于可以去夢寐以求的環(huán)球中心了,那里有沒有水上樂園?有沒有可口的美食?有沒有寬闊的旱冰場?想著想著我又感到害怕,作業(yè)沒寫完就不能去了,我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          于是,我坐在書桌上,提筆就寫,寫著寫著,不知為什么,我的腦海里飄來一種種辦法,有的是讓朋友幫忙、有的是隨便亂寫······咦!這個(gè)方法不錯(cuò)!那就是—管它有多少作業(yè),到了學(xué)校再說!頓時(shí)我就像小鳥飛出籠子一樣開心。于是我就這樣跟著爺爺去了環(huán)球中心。

          到了下午,爺爺把我從環(huán)球中心送到了學(xué)校,我進(jìn)了教室之后,把作業(yè)拿出來寫,就在我沉浸在環(huán)球中心的美好回憶時(shí),聽到宋媽媽輕盈的腳步聲,我臉上像花兒一樣的笑容瞬間凋謝了,變成愁容?山酉聛恚幸粋(gè)更大的.晴天霹靂刺透了我的心。

          “大家都辦完手抄報(bào)了嗎?”宋媽媽微笑著問大家。

          我抱著一絲僥幸心理,想要蒙混過關(guān),于是就跟著同學(xué)們回到道:“辦完了!”

          可是宋媽媽接下來的一句話,徹底焚燒了我的這一絲僥幸,宋媽媽說:“那就把你們的手抄本一個(gè)個(gè)給我欣賞下。

          我眼睜睜的看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)交上了作業(yè)給宋媽媽欣賞,心想:“怎么辦!怎么辦!如果我被宋媽媽親自逮出來的話,那······”我頓時(shí)覺得自己掉進(jìn)了無底的深淵。

          “肯定還有同學(xué)沒有辦,如果你沒有辦的話就請主動(dòng)舉手!彼螊寢寬咭暳艘幌滤闹苷f道。

          我是舉還是不舉呢?我猶豫不決,如果舉的話,可能面臨懲罰,如果不舉的話宋媽媽把我查出來有可能有雙倍的懲罰。我緊張的手心里滲出了汗水,時(shí)間在一分一秒的過去了,再不舉就來不及了。

          我就像盲人一樣走到了岔路口,不知道該走哪條路,也不知道路的后面是什么,唉!真叫人難為情。突然我想起了宋媽媽曾經(jīng)告訴過我的,有錯(cuò)就必須承認(rèn),你爭贏了又怎樣?失去的是別人對(duì)你的信任。我也想起了爺爺曾經(jīng)告訴我的,是男子漢就得有擔(dān)當(dāng),你推我嚷有什么意思?我逐漸意識(shí)到我應(yīng)該做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,有錯(cuò)就必須得承認(rèn),我最后想了想,做出了決定。

          “舉吧!”我給我自己鼓氣。

          宋媽媽看見我緩緩地舉起了小手,微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我有一篇作文的懲罰,但是,我的心里卻很輕松,因?yàn)椋矣赂业爻姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          今年的夏天真熱,太陽火辣辣的烤著大地,地上都被烤得仿佛要裂開了似的,人只要稍微動(dòng)一下,汗珠就直往下流,就連小狗熱的伸著舌頭直喘氣,禪熱得“知了,知了,知了-----”直叫喚,而我們家是天氣越熱生意越好。

          爸爸從早上就忙乎開了。大清早的,就看見他的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)的往下流,衣服濕透了,貼在了背上。等到中午炒菜時(shí),那就是更加厲害,爸爸一只手要端著鍋一只手拿著炒勺,不停地翻炒,炒好了就裝到盤子里,由媽媽端給客人,媽媽也是忙的不可開交,一會(huì)兒切菜,一會(huì)兒端菜,一會(huì)兒還要應(yīng)對(duì)客人的召喚-----一陣忙下來之后,衣服脫下來,準(zhǔn)會(huì)滴水。

          下午,我在外面玩了一會(huì)兒,感覺很熱,準(zhǔn)備回店里吹吹空調(diào);氐降昀,發(fā)現(xiàn)屋里吵吵鬧鬧的,屋里坐滿了客人。平時(shí),爸爸媽媽都不要我?guī)兔,今天看見他們忙成那樣,我?zhǔn)備主動(dòng)上場。我站在屋門口隨時(shí)等候?yàn)榭腿朔⻊?wù)。

          剛站一會(huì)兒,聽見客人叫喚了:“老板,上碗飯!蔽伊ⅠR盛了碗飯,遞了過去;這邊又有人喊:“老板‘給我拿點(diǎn)泡菜……”剛遞給這邊,那邊又在叫“老板……”我盛飯,端泡菜,遞筷子……顧客不停地夸我能干。聽到夸獎(jiǎng),我做的.更加有勁了?腿俗吡,我又收桌子又收碗的,忙的不亦樂乎。

          雖然覺得胳膊,雙腿很累,但是我覺得很值,因?yàn)榻裉煳医o爸爸媽媽分了點(diǎn)憂。我覺得自己長大了。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          抓住人物的特點(diǎn)來寫

          一、 教學(xué)目標(biāo)

          1 通過指導(dǎo)、練寫與評(píng)講讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來寫及以事表人的方法,激發(fā)習(xí)作的成功感。

          2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì),懂得欣賞爸爸、感受親情。

          二、 教學(xué)準(zhǔn)備

          作文紙、彩筆、課件

          三、 教學(xué)過程

          1)高聲贊美:同學(xué)們,誰能告訴老師心里話?在家里,你最愛的是誰?

          母親是生我養(yǎng)我的最親切最溫柔的親人,她對(duì)我們無私的愛也許還能摸得著、看得見。但是,據(jù)科學(xué)研究的報(bào)道說,在一個(gè)家庭里,父親的形象與品格對(duì)孩子一生的影響更為深遠(yuǎn)。因此,我想,今天我們就以“爸爸真——”為題,走進(jìn)爸爸的世界,為即將到來的父親節(jié)送上一份心靈的禮物。

          老師先作一項(xiàng)心理調(diào)查:認(rèn)為爸爸是一位好父親的舉手;爸爸讓你自豪的舉手;老師帶個(gè)頭,贊一贊自己的爸爸;(幻燈)誰敢響亮地贊美爸爸。(用爸爸真——說題)

          2)范文引路:贊美爸爸不能空喊口號(hào),要把他給你留下的印象最深地方——也就是人物的特點(diǎn)抓住,(板書)才會(huì)贊得理有據(jù),有事有實(shí)。究竟怎樣抓住人物的特點(diǎn)呢?——先看這篇作文(教師朗誦,學(xué)生思考:爸爸是怎樣一個(gè)人?哪些地方寫出爸爸的特點(diǎn)?(點(diǎn)出特點(diǎn))(表揚(yáng)老師)

          學(xué)會(huì)欣賞:由此可見,一個(gè)人物要給人留下深刻的影響,必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點(diǎn)。①你爸形象如何?誰來說一說。②你爸是怎樣一個(gè)人,你能用以下的句式說說爸爸嗎?——句型練習(xí)(任選一種)

          深情回憶: 過渡:剛才,我們抓住人物的特點(diǎn)來說爸爸,你這篇作文已經(jīng)成功了一半。但人物性格特點(diǎn)的表現(xiàn)并不是像外貌那樣作幾句精要的描寫,必須通過真實(shí)具體的事才能表現(xiàn)一個(gè)人,這叫著——以事表人。(板書)特別是這件事關(guān)鍵時(shí)候爸爸的語言、動(dòng)作、神態(tài)的`描寫尤其重要。讓我們深情回憶自己的爸爸,值得自豪的爸爸。用簡筆畫的形式畫出來,邊畫邊在腦海中說爸爸。麥老師教作文說得好可以加分。

          真情表述:學(xué)生說事,教師評(píng)。(投影展示成果)

          情系筆尖:學(xué)生練寫,教師評(píng)獎(jiǎng)。

          總結(jié)語:同學(xué)們,在我們成長的道路上,母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛,這份無私的愛像涓涓細(xì)流,溫暖著我們的心田,烙在我們的心坎上;但父親,在社會(huì)家庭的角色負(fù)擔(dān)心理壓力尤重的父親,一個(gè)有苦自己嘗,有淚不輕彈的父親往往對(duì)家庭的對(duì)子女的愛表現(xiàn)得更為嚴(yán)肅與深沉,讓我們在生活中更注意觀察和研讀自己的父親,從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營養(yǎng),這是老師在這兩節(jié)課后交給大家一輩子的功課。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          這個(gè)暑假,媽媽在體育館給我報(bào)了一個(gè)游泳班。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了四次了,但第一次學(xué)游泳特別難忘。

          第一次去時(shí),心里非常激動(dòng),我的幾個(gè)小伙伴近不及待地來到游泳池的門前,還沒開門,我們就先武裝起來,脫掉鞋子,戴上泳帽。一會(huì)兒門開了,我們來到游泳池邊,只見這個(gè)泳池至少有八個(gè)教室那么大,里面的水清澈見底,但好像很深,感覺能沒過我的嘴巴,我有點(diǎn)害怕。結(jié)果一問,才能到我的脖子,我才放心了。

          老師先教我們游泳的動(dòng)作,然后讓我們下水,我慢慢地從梯子上走進(jìn)水里,感覺身體就要漂起來似的',我小心翼翼地扶著墻慢慢地走著,老師又讓我們劃著水走,走了一會(huì)兒我走得比剛才快多了,也穩(wěn)多了,最后,老師讓我們上岸,又布置了作業(yè)。這次的水雖然有點(diǎn)涼,但我們走時(shí)還是依依不舍的。

          今天已經(jīng)是我游泳的第四天了,有了前幾次的經(jīng)驗(yàn),我可以直接跳下水了,告訴你個(gè)好消息,這次我都會(huì)游了。于是,我和幾個(gè)小伙伴一起游,還一起在水里玩,真是開心啊。糟糕,不小心喝了一口水,“呸呸”,游泳池里的水真是難喝啊,嗆死我了。

          雖然到現(xiàn)在我喝了好幾口水,但我的收獲不小,原來我是一個(gè)真正的旱鴨子,現(xiàn)在我是半條小魚了,我的目標(biāo)是能夠像一條真正的小魚一樣,在水里自由地游來游去。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          前年的一個(gè)星期天,陽光燦爛,天上的'云朵悠閑地飄來飄去,我、張然和劉天然一起跳長繩。首先是張然和劉天然甩繩,她們掄的是那么有力,長繩剛落地又彈起,打得地面“啪啪直響”。我兩手放在腰間,深吸一口氣,沖進(jìn)長繩中,剛準(zhǔn)備起跳,卻被長繩絆了一下,“光榮”地摔了一個(gè)“狗啃泥”。張然和劉天然看了,丟下繩子,嘻嘻哈哈地笑成了一團(tuán),完全沒有顧我一下。我兩手支撐著地,晃晃悠悠地站了起來,撣掉褲子上的灰,懊惱地踩了幾下長繩,瞪著她倆:“喂,你倆還有人性呀?看到朋友摔到了也不過來扶一下!”她倆聽了,強(qiáng)忍著笑意,向我走來。張然搖了搖頭,對(duì)我說:“你來甩繩,我來給你做個(gè)示范!敝灰娝齼墒蛛S意地叉進(jìn)口袋,沖進(jìn)了長繩中,左腳一抬,右腳一蹦,輕輕松松跳了過去,然后沖我揚(yáng)了揚(yáng)下巴,我學(xué)著她的模樣,雙手放在腰旁,閉上眼睛,沖進(jìn)長繩,雙腳向上一蹦,長繩從我腳下跑過,我跳過去了,萬歲!告訴你,現(xiàn)在我的跳長繩技術(shù)可是“呱呱叫了”,我還是班上跳長繩的老將呢!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          這天媽媽和爸爸要帶我回鄉(xiāng)下,我興奮得睡不著。 第二天,我很早就起來,然后刷牙洗臉去鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下,我看見一片片綠油油的草地,一朵朵紅彤彤的花,一棵棵高大的樹,樹上有許許多多的黑色松果,好像穿著黑色的衣服似的,讓我情緒個(gè)性的開心。 外婆家有只肥肥的大公雞,他有紅紅的雞冠,一身黃黃的羽毛,長長的`腿,尖尖的嘴巴,搞笑極了。 然后可就是它很調(diào)皮,天天跑到外面去,老害爺爺奶奶去抓。這天爸爸和媽媽就去抓它,可就是抓了很久都沒有抓到,爸爸和媽媽一會(huì)兒撲到那里,一會(huì)兒撲到那里,撲得一身灰,那只公雞一會(huì)兒飛到那里,一會(huì)兒跳到那里好難捉到。

          之后爸爸撲過去抓到那大公雞的羽毛,最后把大公雞捉住了,然后把它放進(jìn)大籠子里。我們大家笑著,唱著,跳著,可高興了! 我祝大家新年快樂,恭喜發(fā)財(cái)。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          這兒的天空一碧如洗,想一塊巨大的藍(lán)寶石一樣,好像一伸手就能摸到似的,天空藍(lán)的讓人神往,它把你的視線緊緊吸引,讓你久久不能移開,在這兒不管是嚴(yán)冬還是盛夏這兒的天空都是藍(lán)晶晶的。

          這兒的白云也很漂亮,像一朵朵巨大的棉花糖,五顏六色的,有的是銀灰色的,有的是橘黃色的,有的是血紅色的,還有的是絳紫色的,好看極了。還有的云形態(tài)各異,有的像小豬,有的像綿羊,有的像小雞,還有的像大象。

          幾只小鳥在天上快樂的飛著,它們有時(shí)停下來,有時(shí)在唱歌,飛著飛著,小鳥好像發(fā)現(xiàn)了

          大雁排著人字形的隊(duì),像一個(gè)巨人在天空中悠閑的散著步。

          樹林里也漂亮極了,樹林的樹高的`望不到頂,樹葉比鍋蓋還大,陽光都照不進(jìn)來。樹林像迷宮一樣,讓你很難找到方向,一刮風(fēng),樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。樹林里有一條石子小路,小路旁邊有一排野花,像一只只蝴蝶一樣在風(fēng)中搖擺。小動(dòng)物們都來了,小兔蹦蹦跳跳的來了,小松鼠從樹葉里鉆出來了,小鹿也跑來了,三只小動(dòng)物在樹林里開開心心的做起了游戲,大樹里熱鬧極了。

          小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里,水草像怪物的手一樣隨著風(fēng),在搖擺。水里的小石子像一個(gè)個(gè)雞蛋一樣浮在水面上。一條條小魚從水里游了過來,明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。小蝦也游過來了,小蝦的兩把鉗子像兩把大剪刀,咔嚓咔嚓響。小水蟲悠閑在水上散步。一群群小蝌蚪像幽靈一樣游來游去。

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