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四年級(jí)優(yōu)秀作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“嘟嘟”是我們家的一位新成員，它是一條可愛(ài)的純種臘腸狗。它有一身綢緞般光滑油亮的皮毛，又尖又長(zhǎng)的臉上嵌著一對(duì)黑瑪瑙般的眼睛，一只黑不溜湫的小鼻子驕傲的翹著，最惹眼的是那兩只蒲扇似的大耳朵呼扇呼扇的耷拉在腦袋兩邊，四條又壯又短的腿上布滿了皺折，可愛(ài)極了。
“嘟嘟”有個(gè)壞毛 病，愛(ài)叼鞋子，經(jīng)常把我們的'鞋子叼的滿地都是，害的我們到處找鞋子，它還喜歡撕紙。有一次我正在埋頭寫(xiě)作業(yè)，它就悄悄的爬上我的桌子，一口叼走了一本作業(yè)本就跑，我沖上去一把奪回我的本子，順手給了它一巴掌，打的它嗚嗚直叫，似乎在向我求饒，看著它那又可憐又可愛(ài)的樣子，真叫人哭笑不得。
每當(dāng)我放學(xué)回到家，一推開(kāi)家門(mén)，嘟嘟就跳起來(lái)迎接我，最讓它開(kāi)心的是有人帶它去散步，每次給它套上鏈子的時(shí)候，它就會(huì)急不可待的等在門(mén)口，門(mén)一開(kāi)，它就像箭一樣的沖出門(mén)口，一口氣跑下六樓，拉也拉不住它。
別看它那么調(diào)皮，它還是個(gè)忠誠(chéng)的小衛(wèi)士呢！只要樓道中有一點(diǎn)聲音，它就對(duì)著門(mén)口”汪汪”大叫。有一次同學(xué)到我家來(lái)，”嘟嘟”看到了就對(duì)著我的同學(xué)大叫起來(lái)，好象在警告他：你是陌生人，不能進(jìn)來(lái)”同學(xué)門(mén)嚇得不敢進(jìn)我家了，我忙對(duì)它說(shuō)：不要叫了，他們都是我的同學(xué)”它好象聽(tīng)懂了我的話，乖乖到一邊去玩了
我愛(ài)我的小狗嘟嘟，它給我們?nèi)規(guī)?lái)了歡樂(lè)和笑聲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
20xx年，我乘坐著高科技的汽車(chē)重返母校，發(fā)現(xiàn)母校的變化可真大。
還沒(méi)走進(jìn)校園，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，并向我說(shuō)歡迎，說(shuō)他自己是校長(zhǎng)的助理，然后決定帶我去校園里走走。走到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男孩正在打架，我剛準(zhǔn)備去和機(jī)器人會(huì)報(bào)，一扭頭卻發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)男孩消失不見(jiàn)了，于是，我就對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你看操場(chǎng)上明明有兩個(gè)男孩在打架，我本來(lái)想跟你說(shuō)，可他們卻消失不見(jiàn)了，這是怎么回事？”機(jī)器人答道：“哦，其實(shí)是這樣，的操場(chǎng)上有微粒識(shí)別器，誰(shuí)要是再打架，微粒識(shí)別器就會(huì)自動(dòng)識(shí)別誰(shuí)先主動(dòng)動(dòng)手的，再給兩人送到教師面前，扣上相應(yīng)的學(xué)分，可能剛才發(fā)現(xiàn)他們消失是因?yàn)楸凰偷浇處熋媲傲�。走，我還是帶你去你的教室看看吧�！�
走到樓梯口，我發(fā)現(xiàn)只有一節(jié)臺(tái)階，我剛登上臺(tái)階，只見(jiàn)一個(gè)小計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在我的面前，奇怪的是，計(jì)算機(jī)上只有2、3、4數(shù)字，機(jī)器人按了一個(gè)數(shù)字3，誰(shuí)知我便暈暈乎乎的被臺(tái)階送到了三樓，我瞬間明白了，原來(lái)按數(shù)字3就會(huì)被送到3樓呀。當(dāng)我走進(jìn)我的教室發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一個(gè)耳機(jī)我便問(wèn)機(jī)器人：“這講臺(tái)上怎么會(huì)有耳機(jī)呢？”“是這樣的，上課時(shí)老師只要帶上這個(gè)耳機(jī)，眼前就會(huì)顯出一個(gè)微型的透明顯示屏，只要有了這個(gè)顯示屏，就能監(jiān)視學(xué)生的.一舉一動(dòng)�！薄昂竺娴膱D書(shū)角呢？怎么變成了一個(gè)門(mén)？”“門(mén)上有一個(gè)顯示屏，那是借圖書(shū)用的，每個(gè)學(xué)生都有自己的密碼，輸入密碼再選擇借閱的圖書(shū)和時(shí)間，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，門(mén)里面會(huì)有一張桌子，桌子上將會(huì)放著學(xué)生選擇的圖書(shū)。如果沒(méi)有到期還書(shū)，將會(huì)被扣學(xué)分�！眲傉f(shuō)完，我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不早了，便和機(jī)器人說(shuō)我要走了，突然，我不小心摔倒在了地上，我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己在臥室的地板上，可能是從床上滾下來(lái)了，但那卻是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果那真是20xx年我的教室該有多好呀，不，最好是現(xiàn)在，我多想擁有這神奇的教室��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大家好！我是小狗晶晶。我之所以叫晶晶，是因?yàn)槲矣幸粚?duì)黑眼圈，像福娃里面的晶晶。
我的頸部有七個(gè)五顏六色的點(diǎn)，這些點(diǎn)拼出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。頭部有一撮白毛，與《神槍射向鬼子》中的張響那撮白毛很像。我的肚皮是純白色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，從來(lái)不耷拉下來(lái)，總是翹著。
我最喜歡吃臘肉包子，只要我聞到臘肉包子的香味，我一定從容不迫地大踏步走向前去，跟主人要包子吃，要是主人不給，我就半夜?jié)撨M(jìn)廚房，偷包子吃。
這就是我，一只既貪吃又有趣的狗。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在一個(gè)美麗的童話王國(guó)中就只有一戶人家，其它的全部都是會(huì)自由活動(dòng)的物品。因?yàn)橥捦鯂?guó)里有一個(gè)規(guī)矩，只有十年內(nèi)沒(méi)有弄破童話王國(guó)出售給人們的任和一樣?xùn)|西，才可以享受童話王國(guó)的款待。
在那戶人家里有一盞十分驕傲的電燈和一支非常謙虛的蠟燭。有一天，驕傲無(wú)比的電燈對(duì)謙虛蠟燭說(shuō)：“你看，我每天都深受主人的愛(ài)戴，主人天天都會(huì)用到我，好像自從我來(lái)了以后，你就再也沒(méi)有派上過(guò)用場(chǎng)過(guò)了。”電燈不禁大笑起來(lái)，而蠟燭卻傷心極了，生氣的'說(shuō)：“你也沒(méi)有什么了不起的嘛，你還是那電公公傳受給你電力你才會(huì)亮的�！毕灎T說(shuō)完自己獨(dú)個(gè)想了想，哎，自己還真的比不上他了，于是就只好傷心的哭了。
有一天晚上，突然停電了，主人就只好在黑暗中尋找謙虛的蠟燭，過(guò)了好久，主人終于找到了，并用放在旁邊的打火機(jī)把他給點(diǎn)燃，電燈使盡全力，但他怎么也不會(huì)亮，就連一絲絲光也沒(méi)有。電燈終于知道了自己是因?yàn)橛辛穗姽o他點(diǎn)力，他才會(huì)發(fā)光的。他眼看著蠟燭為自己主人服務(wù)，心里非常不是滋味，就決定和蠟燭分個(gè)高下，就請(qǐng)來(lái)了他們的主人來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)厲害，主人說(shuō)：“你們都有自己的好處和缺點(diǎn)，電燈的缺點(diǎn)是用電公公來(lái)給他電，而蠟燭是燃完后會(huì)消失。”電燈聽(tīng)了后慚愧不已，決定交個(gè)朋友，讓她在主人家沒(méi)電時(shí)幫自己照顧主人。主人能在漆黑的夜晚中安全的度過(guò)，電燈十分高興。就在這時(shí)，蠟燭就已經(jīng)燃完了自己，電燈才想起自己以前對(duì)他說(shuō)過(guò)的話。
當(dāng)他想道歉時(shí)，其它那些蠟燭兄弟就說(shuō)：“以前的事就算了，反正我們就是為主人而這樣做的，你就別傷心了�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認(rèn)真，如果你有問(wèn)題，可以大膽的提出來(lái)，他們會(huì)一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí)，他們就會(huì)下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè)，如果你做的是對(duì)的，他們就會(huì)從你身邊走過(guò)。如果你做的是錯(cuò)的，他們就會(huì)來(lái)糾正你的錯(cuò)誤，還會(huì)教你這一題的做法，直到你聽(tīng)明白為止。年，你們說(shuō)他們教課可認(rèn)真。
他們批改作業(yè)也非常的仔細(xì)。批改和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，都會(huì)把錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來(lái)，讓你以后要多加的'注意。寫(xiě)錯(cuò)的字，他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái)，還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì)為你圈出來(lái)，還會(huì)說(shuō)明這個(gè)詞或句為什么好。每篇和日記后面還會(huì)有評(píng)語(yǔ)，讓你以后要多注意這些。他們還會(huì)教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子，圓了他們大學(xué)的夢(mèng)，放飛了他們12年來(lái)的夢(mèng)想，成就了人生。這能沒(méi)有老師們的一些幫助么？是老師調(diào)教出了人才，為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)，報(bào)效了國(guó)家�？芍蠋煹牧x務(wù)多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就當(dāng)一名老師，去報(bào)效我們的國(guó)家。成就這個(gè)夢(mèng)想！
老師為我們付出了那么多，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去報(bào)答他們。在此，我還要對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。值得慶賀的是，我們班的小發(fā)明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機(jī)器，它能夠預(yù)測(cè)我們的未來(lái)，我們給它起名叫先知器。
通過(guò)先知器，我們找到了二十年后的我們。那時(shí)，我們又發(fā)明了一種KJ光片，KJ光片相似于現(xiàn)在的電腦光盤(pán)。我們想要擁有什么樣的知識(shí)，只要在我們的.大腦里安裝有這種知識(shí)的KJ光片就可以了。KJ光片種類很多，有各種各樣的專業(yè)知識(shí)。我安裝了有關(guān)醫(yī)學(xué)的KJ光片，就成了一名技術(shù)高超的醫(yī)生。邵瀾安裝了有關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)的KJ光片，就成了會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專家。我們班的每個(gè)同學(xué)都安裝了KJ光片，個(gè)個(gè)都成了非常有用的人。
你們一定會(huì)想，把KJ光片放到大腦里會(huì)不會(huì)很疼？不會(huì)的，在把KJ光片放入大腦以前，醫(yī)生會(huì)把暈迷香放在手術(shù)臺(tái)前，等迷香的香氣散發(fā)完了，你就暈睡了，醫(yī)生就進(jìn)入手術(shù)室，馬上在你的頭上割一刀，把KJ光片放進(jìn)你的大腦。再在頭上涂上一點(diǎn)藥水，分開(kāi)的兩塊肉就會(huì)自動(dòng)粘合起來(lái)。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴，暈迷的你就會(huì)立刻醒過(guò)來(lái)，一點(diǎn)頭疼的感覺(jué)也沒(méi)有。這樣你就會(huì)擁有了這張光片的知識(shí)，變得越來(lái)越聰明。
自從知道了我們的美好未來(lái)，我們不再像以前一樣用功讀書(shū)，發(fā)明興趣小組的研究也解散了，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后只要我們安裝上KJ光片，什么知識(shí)都會(huì)有了，現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)也是白讀。于是我們就驕傲自滿起來(lái)，自以為是，非常懶惰，連做體操也不去做，只顧去玩，去吹牛。在每年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了最后一名，期末考試時(shí)，我們班又排在最后。其他班的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，研究了許多科技成果。
校長(zhǎng)知道了這件事情，專門(mén)來(lái)我們班調(diào)查原因。我們把先知器給校長(zhǎng)看，告訴他不用擔(dān)心我們的未來(lái)，我們一定很有用的。校長(zhǎng)打開(kāi)先知器的時(shí)光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚，原來(lái)很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會(huì)這樣呢？KJ光片呢？原來(lái)由于我們不好好學(xué)習(xí)，KJ光片還沒(méi)有發(fā)明。知道了原因，我們班的每位同學(xué)都馬上行動(dòng)起來(lái)，起早貪黑，爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)，積極鍛煉身體，努力使自己成為一個(gè)身強(qiáng)體壯、知識(shí)豐富、對(duì)社會(huì)非常有用的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我們的智慧校園
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵叫陆ǔ傻闹腔坌@的教室里學(xué)習(xí)了！
走進(jìn)寬闊的教室，里面非常干凈，在我們來(lái)之前，清潔機(jī)器人都已經(jīng)把教室打掃的一塵不染，寬大的落地窗也被擦的干干凈凈，能映出我們的身影。
在教室的正面是一個(gè)巨大的智能播放器，老師講的東西都能直接顯示在這個(gè)屏幕上。這個(gè)屏幕上還能播放動(dòng)畫(huà)片，把我們平常聽(tīng)不懂的內(nèi)容用動(dòng)畫(huà)的形式播放出來(lái)，讓我們更加容易理解，記憶也更加深刻。
我們每個(gè)人坐的桌椅也都是智能的`。桌面上也有一個(gè)小屏幕，屏幕是觸摸式的，學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以隨時(shí)把要填寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)上去，保存到自己的電子課本里。我們坐的椅子是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生自己的身體調(diào)節(jié)高低遠(yuǎn)近。
在教學(xué)樓的樓頂上，鋪滿了太陽(yáng)能發(fā)電器，學(xué)校里所有的電器都是使用太陽(yáng)能產(chǎn)生的電力運(yùn)轉(zhuǎn)的，而且所有的電器看不到一根電線。
在校園里種滿了各種各樣的樹(shù)，充滿了綠色，也種滿了各種各樣的花，這些樹(shù)和花都是學(xué)生自己種的。在樹(shù)和花的旁邊都有一個(gè)電子屏，告訴我們什么時(shí)間澆水，什么時(shí)間施肥，什么時(shí)間除蟲(chóng)。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間，是我們的綠色操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)里跑步、跳繩、打籃球、踢足球......
我非常喜歡我們的智慧校園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一陣風(fēng)，一堆落葉，老天爺?shù)哪橁幊量蔹S，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地出走，云朵毀掉了它自己潔白的面容，這些告訴我——雨，來(lái)了。
嘩，嘩……
像一群頑皮的小精靈，唱著歡快的歌謠，來(lái)到大地，為人們彈奏著一曲又一曲優(yōu)雅的小曲。
這些小精靈的愿望還不同，有的.要撲向莊稼的身軀，有的要裝點(diǎn)小花小草，還有的要給小河兄弟增添光彩。它們隨心所欲，各自去了各自要去的地方。
我坐在門(mén)外，盡情地欣賞這些小精靈的“杰作”，盡情地聽(tīng)它們的演奏。頓時(shí)，有一顆頑皮的雨滴撲向我的眼睛里，我仿佛感受到了這一生從未覺(jué)察過(guò)的一種體驗(yàn)。那顆小雨滴撲向我的眼里后，仿佛比以前看得更清楚，使我的眼睛變得那么耀眼，那么透明，直至我的心胸。哇﹗是那么甜美，那么有味。我想，那顆小雨滴莫不是上天給我的恩賜？
我感覺(jué)這些雨滴，就像畫(huà)家手中的顏料，它們一來(lái)到世間，就仿佛給大地?fù)Q了一身新裝。不，應(yīng)該說(shuō)那是綠色的。的確，我真的看到了那些小雨滴中包含的青翠，世界都已經(jīng)成了綠色，我自己也掉進(jìn)了這濃濃的綠色之中。不信，你也來(lái)試一下。
雨，悄悄地停了，小精靈們玩累了，也回到了天上。咦？奇怪，天邊怎么多了一條彩虹？難道，是這些小精靈走時(shí)用它們神奇的魔法故意變出來(lái)的？
我感覺(jué)這場(chǎng)雨，下得非常有味，非常有味，非常神奇。叮—咚—，凝聚在樹(shù)上的雨滴還不時(shí)發(fā)出清脆的音響，難道，這是雨走時(shí)留下余韻？……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們的校園一年四季都洋溢著歡樂(lè)。
春天，春風(fēng)喚醒了小草小花，操場(chǎng)上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來(lái)了一年一度的“創(chuàng)意大比拼”，班級(jí)中有的搞拍賣(mài)會(huì)，有的做食品，有的搞抽獎(jiǎng)，有的丟飛標(biāo)比賽······校園里熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
夏天，太陽(yáng)雖然熱，但是還是遏止不了我們歡樂(lè)的情緒。一下課，我們就擁向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們爬竿的爬竿，跳高的跳高，打籃球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦樂(lè)乎。
秋天，涼爽的風(fēng)吹遍了校園，我們開(kāi)心地打著乒乓球，女同學(xué)們卻忙著采集標(biāo)本。
大雪紛飛的冬天悄悄地走進(jìn)了我們的校園，一下課，大家像潮水一樣跑向操場(chǎng)，有的人打雪仗，有的人堆雪人，還有的人在“吃雪”，玩的好不開(kāi)心！我站在樓頂迎著雪向遠(yuǎn)處眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑，屋頂上，厚厚的.積雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起來(lái)塞進(jìn)嘴里�！鞍�！好美麗的雪景�！蔽仪椴蛔越刭潎@。
歡樂(lè)的校園，留下了我快樂(lè)的童年，是我心靈的天堂。