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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-02-07 16:24:45 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          一天,陽(yáng)光明媚,我和頑皮的弟弟在樹林中玩耍,我們?cè)跇淞种心阕肺亿s,奔跑的時(shí)候,弟弟不注意,撞到一顆樹,突然,從樹的頂端落下了一個(gè)黑東西。

          這時(shí)只聽從黑東西里傳來一陣嗡嗡聲,成群的小蜜蜂向我們飛來。我們拼命地往回跑,好不容易才逃脫了。

          這時(shí),身后的弟弟說"平時(shí)聽大人說,馬蜂窩不好捅,我看蜜蜂窩也不好捅?!我的.手背現(xiàn)在疼得很."我一聽,一把拉過弟弟的手,啊!腫起了一個(gè)好大的包,一定是被蟄了。我二話沒說,就把弟弟送到了附近的醫(yī)院。在回家的路上,弟弟無意中說了句“蜜蜂可真毒!”弟弟說的話引起了我的注意,是!蜜蜂的毒是從哪里來的了?不會(huì)!我天天喝蜂蜜水,也沒中毒。е闹械闹i團(tuán),我馬上飛奔回家,查找一切關(guān)于蜜蜂的書籍。對(duì)了!可以去查百科全書的A本生物,我飛快的瀏覽了以便目錄,找到了關(guān)于蜜蜂有毒的篇目。書中說蜜蜂的賭來自于它的糞便,因?yàn)槊鄯湓跊]有排泄器官,所以只能存在體內(nèi),當(dāng)蜜蜂射出蜂針時(shí),對(duì)蜜蜂來說何嘗不是排毒了?但蜂針連接著它的腸子,當(dāng)蜜蜂射出蜂針時(shí)就會(huì)去死。那蜜蜂的糞便又是怎樣變得有毒的了?正在思索中,爸爸回來了,我急忙上前去問原因,爸爸告訴我"當(dāng)蜂蜜的糞便在體內(nèi)存留的時(shí)間太長(zhǎng)時(shí),就會(huì)腐爛并轉(zhuǎn)化為毒液體,存在毒囊中,當(dāng)它蟄人時(shí),毒液就會(huì)從毒囊中排出并通過毒囊管輸送到蜂針上”看了書又聽了爸爸的話,我恍然大悟。

          在看似平常的事物種,其實(shí)也隱藏這不尋常的道理,只要你善于發(fā)現(xiàn)就一定有收獲。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          我班上有一個(gè)人,叫袁丁。平時(shí),他很幽默,經(jīng)常做出很搞笑、令人無語(yǔ)的怪事,他的性格班上的同學(xué)人人皆知,是班上的`“怪人”。

          在學(xué)校里,他是我們的開心果,特別招人喜歡?墒悄兀谛M,他卻成了一個(gè)陌生人,大家都不愿理他,因?yàn)樗鲜亲寗e人家長(zhǎng)和路人覺得他是個(gè),而我們就是這個(gè)“”的好朋友,更是怪人一等。

          比如說,一次春游他就給我們丟盡了臉。坐在汽車上,他變吃著肉串邊玩游戲,那肉的味道彌漫在車廂里,一時(shí)半會(huì)兒還散不掉。他拿著手機(jī)把聲音開到最大,音樂聲連綿不斷,吵死人了。下了車,本以為他能消停一會(huì)兒,沒想到他又開始了,邊走邊吃糖果,糖紙呢,更不用說了,直接丟到地上,一副招人討厭的樣子,我真不想讓他在我們班級(jí)里,給我們丟臉。我們假裝不認(rèn)識(shí)他,走我們自己的路。可誰(shuí)知,他喊著我們的名字,跟了上來,這回想翻臉不認(rèn)人也不行了。路人、老師們都知道,他,袁丁是五(3)班的學(xué)生,吃飯時(shí),我們不去邀請(qǐng)他來我們這兒吃,即使他“無家可歸”,我們也不理這個(gè)“陌生人”。玩游戲時(shí),他想?yún)⒓,但我們只?huì)“委婉”地拒絕。

          回到學(xué)校,我們又像換了一個(gè)人似的,突然認(rèn)識(shí)他了,和他一起玩,一起聊天。

          袁丁就是這樣的人,在學(xué)校里總帶給我們歡聲笑語(yǔ),在校外,他只會(huì)給我么丟臉,假如他能文明一點(diǎn),那就完美了。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          有人崇拜叱咤風(fēng)云的政府領(lǐng)袖,有人崇拜光彩奪目的娛樂明星,有人崇拜碩果累累的科學(xué)家,有人崇拜大名遠(yuǎn)揚(yáng)的偉人,而我最崇拜我們班數(shù)學(xué)老師肖老師。

          肖老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,一切有關(guān)數(shù)學(xué)的東西她都會(huì)保管的很好,所有的作業(yè)訂證她都不會(huì)放過任何一個(gè)人,就像漁夫播撒漁網(wǎng)似的,不會(huì)讓任何一條小魚乘機(jī)而逃 。

          有一次肖老師找我們訂正作業(yè),全然不顧下課時(shí)間抱著本子進(jìn)了教室,可是老師還是遲了一步,因?yàn)樵S多同學(xué)都去操場(chǎng)打球了,所以在教室的同學(xué)就要受苦了,但是老師不管你

          在哪里,只要你身在學(xué)校,老師都會(huì)派人找到你,抓你回去訂正,如果你在訂正的`時(shí)候拖延時(shí)間的話,放學(xué)一定會(huì)被留下來訂正完才能回家,不管你是拖到八點(diǎn)還是十點(diǎn),肖老師還是會(huì)一直盯著你,直到你訂正到全對(duì)為止,這可真是一件悲劇。

          肖老師不僅對(duì)我們負(fù)責(zé)任其次她還很忙,肖老師再怎么忙只要一下課她都會(huì)來我們班幫我們訂正當(dāng)天地作業(yè),而且每個(gè)人都得過關(guān),她是多么辛苦啊!

          老師是多么敬業(yè),多么負(fù)責(zé)啊,如果我在一下課就出去玩,那不是給老師增加工作量嗎?

          人生若夢(mèng),一路走來,風(fēng)景無數(shù),留戀萬(wàn)千,老師深刻的背影卻是我在五年級(jí)里看到的最美畫卷!