二年級(jí)作文優(yōu)秀(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
秋天的一個(gè)下午,我來(lái)到了兒童公園玩。這時(shí),一陣淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻子,我趕緊沖進(jìn)了大門,看到了許多美麗的菊花。這些菊花紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的`似金……
它們展開(kāi)了自己那婀娜的身姿?纯催@朵,很美;再看看那多,也很美。就在這時(shí),刮來(lái)了一陣秋風(fēng),美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我自己的眼睛都不夠用了!
我感覺(jué)自己仿佛就是一朵菊花,秋風(fēng)撫摸著我們,我們?cè)谇镲L(fēng)中跳起了擺手舞。小蜜蜂告訴我他采的蜜是多么甜;頭頂上的小鳥唱著秋天有多么美麗。我陶醉在這景象中。
過(guò)了一會(huì)兒,我才想起我不是菊花,我是在賞菊呢!
二年級(jí)作文 篇2
有一天,小紅和媽媽到公園。小紅一邊走著一邊東張西望,她看到了美麗的花朵。她想摘一朵花給媽媽。小紅剛要用手摘花時(shí),她媽媽急忙拉住小紅的手,媽媽說(shuō):“不能摘花,花是植物,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)植物!毙〖t聽(tīng)了媽媽的`話低下了頭,臉上紅通通的,心里想:“我不應(yīng)該摘花朵!
從此,小紅懂得了要愛(ài)護(hù)植物,植物也有生命。
二年級(jí)作文 篇3
我讀了小馬過(guò)河,小馬媽媽讓小馬把糧食運(yùn)到河旁的一個(gè)村子里。小馬說(shuō):“河里的水深不深,”牛伯伯說(shuō):“不深不深,”小馬正要過(guò)河,一只小松鼠說(shuō):“小馬不要過(guò)去,我的一個(gè)伙伴昨天過(guò)河,就被淹死了!毙●R不知道誰(shuí)說(shuō)的.對(duì)。
小馬回家了,小馬媽媽看見(jiàn)小馬拖著糧食回來(lái)了,小馬把過(guò)河的事告訴了媽媽,媽媽帶小馬來(lái)到河邊,說(shuō):你去試試吧,小馬試試說(shuō)河水不那么深,也不那么淺!
二年級(jí)作文 篇4
母愛(ài),無(wú)處不在;母愛(ài),堅(jiān)信執(zhí)著!正像這兩位母親一樣,寧可自己少吃一口,也決不讓孩子餓著;寧可自己多凍一會(huì)兒,也絕不讓孩子凍到一點(diǎn)兒;母愛(ài)是這般令人感動(dòng),母愛(ài)是這般清純、沒(méi)有一絲雜念!哪怕你長(zhǎng)大了,‘不認(rèn)識(shí)’自己的母親,那么母親看到你的成績(jī),知道你過(guò)得好,也會(huì)露出欣慰的笑容!哪怕你長(zhǎng)大了,嫌母親嘮叨,不喜歡聽(tīng)母親說(shuō)話,那么母親會(huì)自覺(jué)地走開(kāi),不給你在別人的眼中留下壞印象;母愛(ài),愛(ài)得讓人心疼;母愛(ài),愛(ài)得讓兒女愧疚!
想想看,自己今天有沒(méi)有惹母親生氣?有沒(méi)有讓母親操心?如果有,請(qǐng)向母親說(shuō)一聲:對(duì)不起,媽媽!我今后自己的事情自己做!想想看,我們有沒(méi)有因?yàn)槟赣H說(shuō)話太多,而像母親發(fā)小脾氣?如果有,請(qǐng)向母親說(shuō)一聲:媽媽,我能安排好我的生活!想想看,我們有沒(méi)有因?yàn)槟赣H叫你做你不喜歡、但對(duì)你有益的事,而把門關(guān)上,不聽(tīng)母親的話?如果有,請(qǐng)向媽媽說(shuō)一聲:媽媽,我知道對(duì)我有益的.事!謝謝您!
天下所有的媽媽!告訴您們:天下所有的兒女都愛(ài)您們!天下的媽媽是我們所有人共同的媽媽!祝愿天下的媽媽們:身體健康!萬(wàn)事如意!長(zhǎng)命百歲!天下的兒女都會(huì)祝福您們!可愛(ài)無(wú)私的媽媽!
二年級(jí)作文 篇5
嗨!大家好,我叫張子祺,今年10歲了,我有兩種性格,一,在家里,我很開(kāi)朗,很愛(ài)干凈,不喜歡吵吵鬧鬧的。二,在學(xué)校里,我很內(nèi)向膽小,怕同學(xué)嘲笑,不敢舉手發(fā)言。在以前的班上,老師給我的`評(píng)語(yǔ)基本上都是說(shuō)我不大膽舉手發(fā)言,我很想改掉它,可每次上課,同學(xué)們回答問(wèn)題,答錯(cuò)了,同學(xué)們就會(huì)嘲笑,我見(jiàn)了就不敢舉手了……
其實(shí)我的缺點(diǎn)最容易出現(xiàn)的就是“馬虎”這個(gè)詞,每次做題總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,上回,我把算式題錯(cuò)了一半,媽媽很生氣,火冒三丈,眼睛里都冒“火焰”了,我很害怕,媽媽一邊說(shuō)我一邊給我出題,我站在墻壁旁反思著。我做完后,媽媽給我批改,這次都對(duì)了。我猜想怎么會(huì)全對(duì)了,難道“馬虎”被媽媽的樣子嚇跑了還是……
我的愛(ài)好很廣,比如:體育、畫畫、跳舞……每到學(xué)校舉行的“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,“春季長(zhǎng)跑”我都會(huì)去參加,每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都爭(zhēng)取得第一,每當(dāng)我快跑不動(dòng)時(shí),我會(huì)在心理暗暗地給自己加油……
爸爸媽媽不在家時(shí),我會(huì)自己想辦法給自已排優(yōu)。在家里,我會(huì)跳舞,唱唱歌,讓自己不在家中無(wú)聊,孤單。這就是我,很不自信的我!誰(shuí)能夠幫我改掉不自信,不大方的缺點(diǎn)?
二年級(jí)作文 篇6
星期五第一節(jié)下課后,我們正在教室里玩,突然聽(tīng)到一陣尖利的叫聲,循著聲音望去,發(fā)現(xiàn) 澤揚(yáng)和李浩棟在走廊上打架了。
他們的臉漲得通紅,雙手抓著對(duì)方的紅領(lǐng)巾,在走廊上推來(lái)推去,眼睛還狠狠地瞪著對(duì)方。我們班的同學(xué)都退到了旁邊,嘴里喊著:“別打了,別打了!”我和張熠穎趕緊跑進(jìn)教室告訴王老師。王老師三步并作兩步地沖出教室,兩只手成了老鷹的.爪子,就像抓兔子一樣一把抓住 澤揚(yáng)和李浩棟的衣領(lǐng)子,還抓到了講臺(tái)上。 澤揚(yáng)和李浩棟都不約而同地哭了,臉上還帶著不服氣的表情。
直到那時(shí),我們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,終于解決了。
我真佩服王老師。
二年級(jí)作文 篇7
我的外婆家在桂林,小時(shí)候我去過(guò),可是都沒(méi)有什么印象了。長(zhǎng)大一點(diǎn),我才知道“桂林山水甲天下”,總想著還能再去好好游玩下。
今年十一假期外公外婆又帶我去了桂林。聽(tīng)爸爸說(shuō)桂林屬于喀斯特地貌,喀斯特地貌主要特征就是能形成溶洞、天坑等地理現(xiàn)象。所以桂林有很多世界聞名的溶洞,如蘆笛巖、七星巖等。我興奮地說(shuō):“那我們就去游蘆笛巖吧!”
說(shuō)走就走,我們出發(fā)去蘆笛巖。到了蘆笛巖景區(qū),在我們前面有兩批游客還在等候,其中還有不少外國(guó)人,世界各地的人們來(lái)到桂林游玩一睹桂林山水的魅力,可見(jiàn)桂林山水真是天下聞名啊。我們不得不在等候區(qū)等待,盡管已是10月份,可是在桂林的溫度還是很高的,而且一路過(guò)來(lái)讓我感覺(jué)還是炎炎夏日。我有點(diǎn)不耐煩地走來(lái)走去,我好奇地靠近蘆笛巖洞口想要看看里面的.神奇。我才往洞口走去沒(méi)幾步,就感到陣陣涼風(fēng)吹來(lái),“咦,這是哪兒來(lái)的這么涼快的風(fēng)。俊蔽覞M腦子問(wèn)號(hào),于是跑去問(wèn)爸爸,爸爸笑呵呵地摸著我的頭說(shuō):“對(duì)呀,因?yàn)閹r洞長(zhǎng)期沒(méi)有陽(yáng)光照射,所以一直保持陰涼,所以夏天巖洞就特別涼快了。”哦,我更加興奮了,好想趕快進(jìn)到這個(gè)天然“大冰箱”里。
終于等到我們進(jìn)洞了。我牽著外公外婆飛快地跑進(jìn)洞中。眼前的景象真是太神奇了。洞內(nèi)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的各種石柱,有的從洞頂掛下來(lái),有的從地上長(zhǎng)出來(lái),形狀各異,在五彩繽紛的燈光照射下,構(gòu)成了一幅幅奇特的景象。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐介紹說(shuō),蘆笛巖洞內(nèi)長(zhǎng)年保持在19℃左右的溫度,夏天非常適合來(lái)此避暑。從導(dǎo)游姐姐的介紹中我知道了那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的石柱子是鐘乳石,地上長(zhǎng)出來(lái)的叫石筍,一面面像旗子一樣的是石幔。不知道吧,這些石筍石?墒沁會(huì)“生長(zhǎng)”的哦。洞頂不斷滴下來(lái)的水中含有碳酸鈣物質(zhì),碳酸鈣不斷沉淀就形成了鐘乳石,也就出現(xiàn)了鐘乳石不斷生長(zhǎng)的現(xiàn)象。據(jù)說(shuō)洞內(nèi)的鐘乳石一百年才長(zhǎng)一厘米呢!不信,你可以自己帶著尺子來(lái)量一下哦!
洞內(nèi)讓我印象最深刻的景象是朝霞獅嶺、瓜果豐收、群龍戲水等。朝霞獅嶺是進(jìn)洞第一景,好像一只雄獅站在高高的山峰上歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客;瓜果豐收這一景讓我看到了石頭做的花生、蘋果、蘿卜、人參、西瓜與麥子;群龍戲水讓我看到三條巨龍盤旋在五彩祥云之上,好像馬上要飛出巖洞飛上藍(lán)天。
我感覺(jué)大自然真是太神奇了。我還想下次重游蘆笛巖,重游桂林。
二年級(jí)作文 篇8
看到外婆家的小狗我很吃驚:小狗的眼睛、鼻子都有血在流!
外婆說(shuō),冬天快到了,人們開(kāi)始吃狗肉了,有些壞人就專門去偷狗。雖然外婆家的狗很小,但還是有壞人想把它偷走賣肉。
小狗很能干,雖然它的嘴巴、鼻子被偷狗的`工具扣住了,但它拼命叫,外公外婆聽(tīng)到聲音趕過(guò)去救了小狗。不過(guò)小狗不會(huì)照顧自己,傷口快長(zhǎng)好的時(shí)候有點(diǎn)癢,小狗就去抓啊抓,所以它的傷口好得很慢。
為了給小狗補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),我喂了小狗很多骨頭,還有吃剩下的大閘蟹。小狗很能干,全部吃光光,還喝了外婆給它的一盆面條湯。有充足的營(yíng)養(yǎng),小狗應(yīng)該很快就會(huì)好起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇9
春天到了,叮當(dāng)狗和呼嚕豬一起出來(lái)踢足球。草莓兔悶在家里沒(méi)意思,它聽(tīng)到了叮當(dāng)狗和呼嚕豬的笑聲,立即拿出剛買的蝴蝶網(wǎng)出去捉蝴蝶。
叮當(dāng)狗和呼嚕豬見(jiàn)到草莓兔,高興地對(duì)它說(shuō):“早上好,草莓兔,好久不見(jiàn)!跟我們一起踢足球吧!”草莓兔也很高興,握著它們的手說(shuō):“你們好,見(jiàn)到你們真高興!可是我今天更想玩捉蝴蝶!倍.(dāng)狗它們就說(shuō):“那好吧,你在那邊捉蝴蝶,我們?cè)谶@邊踢足球!本瓦@樣,它們都各自玩得很開(kāi)心。
突然,呼嚕豬不小心把球踢偏了,球飛向了草莓兔的'蝴蝶網(wǎng)上,蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣,哭著對(duì)呼嚕豬說(shuō):“好不容易就要捉到了,被你嚇跑了,你賠我蝴蝶!你賠我蝴蝶!”呼嚕豬很抱歉,撓撓頭,對(duì)草莓兔說(shuō):“對(duì)不起,草莓兔,我不是故意的,我們陪你一起捉蝴蝶吧!币粫(huì)兒它們就捉到了幾只蝴蝶,草莓兔又笑了。
眨眼間,天變黑了,它們就各自回家了。
二年級(jí)作文 篇10
開(kāi)學(xué)了,背上我的書包,來(lái)到了久違了的學(xué)校,看到了好多同學(xué),今年我是六年級(jí)了。
回想暑假,我去了蘇州,去了夢(mèng)寐以求的上海。在上海,我們來(lái)到黃埔江東,看到了許許多多的“老外”,一位帶著小嬰兒的外國(guó)女士用別扭的'中文向我問(wèn)好,我心里一靈,說(shuō)了聲“hello”。
現(xiàn)在的我,不再是兒時(shí)懵懂著玩耍,不再是五年級(jí)那只羽翼未豐的小鳥,現(xiàn)在的我,是六年級(jí)的大姐姐。以前,跌倒了,淚珠兒就落了下來(lái),現(xiàn)在,從哪跌倒,就從哪爬起來(lái);以前,不高興,就亂發(fā)脾氣,現(xiàn)在,就不會(huì)亂發(fā)脾氣了;以前,總喜歡和弟弟妹妹爭(zhēng)著搶那,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,要讓著他們。
二年級(jí)的我,是航天飛機(jī),要向著目標(biāo)起飛。二年級(jí)的我,是一鳴驚人的雄鷹,在成長(zhǎng)的天空自由翱翔。
二年級(jí)了,我要吮吸知識(shí)的甘霖,食用學(xué)問(wèn)的碩果,我要加油。