六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活的滋味像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，五彩繽紛的；生活的滋味像一桌佳肴，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，一應(yīng)俱全。而我在生活之中也已經(jīng)品嘗了其中的滋味。
在前一段時(shí)間，重慶萬(wàn)州一座橋上發(fā)生了一起“公交車(chē)墜河事件”。那一車(chē)?yán)锩嬗兄鶄�(gè)活生生、寶貴的生命，而就是因?yàn)橐粋�(gè)婦人的壞脾氣葬送了他們。一想到這里，我眼睛就酸酸的，眼淚奪眶而出，鼻子也酸酸的，我的心像喝了醋似的不是滋味。這里面可能有未來(lái)的頂梁柱，這一次意外會(huì)讓多少家庭瞬間崩潰。這酸的滋味很不好受。
回想我自己，每天都過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲颐刻於伎梢匀ブR(shí)的寶庫(kù)里旅行，去書(shū)的海洋里自由地遨游。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我會(huì)放下身段不恥下問(wèn)，或者去請(qǐng)教老師，正所謂“知之為知之，不知為不知”嘛。在前幾天，我剛學(xué)會(huì)背許多首古詩(shī)和三元一次方程的解，一想到這里我心里就美滋滋的，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，這也許就是甜的滋味。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始幫媽媽做各種力所能及的家務(wù)活，什么掃地呀、洗碗呀、晾衣服……好多活我都能干。當(dāng)把這些活做完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己腰酸背痛，這讓我體會(huì)到媽媽每天苦的`滋味。
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員穿著紅色的衣裳。一跑，幾個(gè)人就像火爆辣椒，將潛能都爆發(fā)出來(lái)，這讓我感覺(jué)到辣的味道。
前幾天，我們家讓我來(lái)調(diào)配餃子的味道，我先吃了一口，無(wú)味，結(jié)果不知道放了多少鹽，最后讓我滿嘴都是咸的味道。
這就是我身臨其境，感悟生活之五味俱全。你呢，和我有同感嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
親愛(ài)的表妹：
你好！
這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，很快又迎來(lái)了寒假。我想告訴你，我們一家人在放假的時(shí)候回家鄉(xiāng)住了三天。
第一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽來(lái)到村前的小溪邊散步。也許是天氣好的原因吧，小魚(yú)也出來(lái)嬉戲了。我迫不及待地挽起袖子和褲子，下了小溪里。開(kāi)始捉魚(yú)了，我們到處尋找魚(yú)兒們，魚(yú)兒們很機(jī)靈，鉆來(lái)鉆去。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而不動(dòng)，閉目養(yǎng)神，吐著水泡，有趣極了！我小心翼翼地走到它們的身邊，兩手一抓，魚(yú)兒反應(yīng)得特別快，就像箭一般地游走了！魚(yú)兒拼命地游，我拼命地追，上演了一出驚天地泣鬼神的`“貓追老鼠”，還害得我踩到一塊泥巴，腳一滑，四腳朝天，變成一只落湯雞。爸爸媽媽卻站在一旁哈哈大笑。從哪里跌倒，我就從哪里起來(lái)，我費(fèi)了很大功夫才捉到一條魚(yú)�？赡菞l魚(yú)太狡猾了，它勁搖身子，便從我手里掙脫出去，掉進(jìn)小溪里，尾巴一甩，弄得我一臉是泥水。媽媽笑得前俯后仰，說(shuō)：“大花臉，你應(yīng)該先把手指并攏，然后放入水中，等魚(yú)兒來(lái)了，再以迅雷不及掩耳合攏雙手就可以捉到了！”我按照媽媽的指示做，很快我就抓到了幾條魚(yú)兒。我說(shuō)：“捉魚(yú)真不簡(jiǎn)單，還需要方法的！”
表妹，我的假期過(guò)得有意思吧，有機(jī)會(huì)我和你一起去捉魚(yú)�，F(xiàn)在很晚了，下次再說(shuō)，晚安！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
吳俊賢
20xx年1月17日
六年級(jí)年的作文 篇3
“叮鈴鈴”……上課了，同學(xué)們端端正正的坐在教室里，可遲遲不見(jiàn)老師來(lái)，大家疑惑不解，就在這時(shí)老師面帶笑容地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)”。正說(shuō)著，一個(gè)雙拄拐杖的小女孩走了進(jìn)來(lái)，她穿著一身藍(lán)色的衣服，臉黑黑的，辮著兩個(gè)粗粗的'辮子，土里土氣的。這就是她給我的第一印象。
接著，大家議論紛紛有的說(shuō)：“她的腳怎么了？”有的說(shuō)：“她怎么弄的？”她不禁低下了頭，老師讓大家安靜一下說(shuō)：“讓這位同學(xué)做一下自我介紹。”她紅著臉，操著濃厚的鄉(xiāng)村口音說(shuō)：“大家好，我叫王枚，，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！弊畈豢伤甲h的是老師竟讓她做我的同桌，我很生氣。于是桌子上就多了一條“三八”線。
第二天早上到教室后。我發(fā)現(xiàn)我的桌子干干凈凈的，我心里暗暗想“她可能是在討好我，沒(méi)門(mén)”在隨后的時(shí)間里我還時(shí)常作弄她，不是把她的書(shū)藏起來(lái)就是把她的筆藏起來(lái)。讓她著急。而我卻暗暗高興。
有天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨。沒(méi)拿傘的我站在樓道不知道該怎么辦，這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。我心想她來(lái)干什么，是不是來(lái)看我笑話，可沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我送你回家吧”。我詫異地望著她，不知道說(shuō)什么好，心中不由的產(chǎn)生一種愧疚感。在大雨中我看著她吃力的走著，半個(gè)肩膀都淋濕了，我很慚愧。
第二天我很早就去了學(xué)校，檫去了桌子上擱我心中那條線，去門(mén)口迎接至善至美的她。
六年級(jí)年的作文 篇4
本“人”是一個(gè)普通的塑料袋，社會(huì)上“我”有一個(gè)人人皆知的“愛(ài)稱”：“白色”垃圾，剛剛出道的“我”是被一個(gè)小女孩用來(lái)裝糖果，在這位小女孩將她的糖果吃完以后，匆匆忙忙的小女孩竟然沒(méi)有時(shí)間尋找垃圾箱，然后“我”的結(jié)果就可想而知，被她隨手丟到了路邊。
后來(lái)，“我”被莫拉克臺(tái)風(fēng)吹到了空中，開(kāi)始了我的“旅行”。剛開(kāi)始，“我”被刮到了小樹(shù)上，被一個(gè)賣(mài)菜的老奶奶拿下來(lái)，帶回了家。來(lái)到這位奶奶的'家里后，令“我”眼界大開(kāi)，這里竟然有很多“我”的“同胞”，有各種各樣、五顏六色的塑料袋，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“白色”垃圾大家庭，：紅色的，黃色，彩色的……我想這些大概都被老奶奶收集到的。
“我”在這個(gè)大家庭悠閑的生活了一段時(shí)間，老奶奶每天都會(huì)拿一些袋子去買(mǎi)菜。有一次“我”被老奶奶選中了，于是“我”就和其它“同胞”一起被放在籃子里，后來(lái)，我竟然莫名其妙的被另一位阿姨給拿去裝菜了。再后來(lái)，我就被這位阿姨丟在空落的角落里，無(wú)人問(wèn)津。
一天早晨，阿姨家進(jìn)行大掃除，我趁著她打開(kāi)窗戶的時(shí)間，順風(fēng)飄出了窗外，于是我就在風(fēng)中四處游蕩。后來(lái)，“我”降落在一個(gè)草坪上，被清潔工看見(jiàn)了，于是她把我放進(jìn)垃圾車(chē)，送到了回收站，就這樣“我”終于完成了一生的使命……
這就是“我”——“白色”垃圾一生的旅程!
最后，我想說(shuō)的是，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，人們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性了，越來(lái)越少的人們?cè)谑褂谩拔覀儭绷耍蚁Ｍ絹?lái)越多的人們能夠正確的使用“我們”，讓世界變得越來(lái)越美麗。