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五年級(jí)的作文300字通用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
以前，我覺(jué)得奶奶很煩，一天到晚纏著我，要我學(xué)這學(xué)那，讓你躲都來(lái)不及。你看，一大早起床，她就叫我讀《小學(xué)生分類作文》，讀完了，叫我去做自己的作業(yè)，做完了，我想去娛樂(lè)――打電腦，可沒(méi)玩幾下，她又來(lái)煩我了，叫我練毛筆字，練了一個(gè)下午，晚上，不讓我看動(dòng)畫(huà)片，硬拉我去看新聞……
可經(jīng)過(guò)那一次后，我對(duì)她有了新的看法。那是在讀四年級(jí)的時(shí)候，我放暑假回來(lái)，奶奶見(jiàn)了我，立刻叫我去她那兒，忙問(wèn)：“得了個(gè)什么榮譽(yù)呀？”“手抄報(bào)優(yōu)秀獎(jiǎng)”我心里還是挺高興的。奶奶接過(guò)我的`獎(jiǎng)狀，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)得到三好學(xué)生，下次再努力�！薄翱荚嚳嫉迷趺礃�？”她又問(wèn)。“語(yǔ)文97、5分，數(shù)學(xué)99分。”我報(bào)出了她滿意的分?jǐn)?shù)。她好像明白了什么似的，說(shuō)：“你考試考得很好，可得不了‘三好學(xué)生’，肯定是不遵守規(guī)矩，是不是？”“應(yīng)該吧�！蹦棠桃会樢�(jiàn)血指出了我的錯(cuò)誤。接著奶奶又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不違反學(xué)校的規(guī)矩，把字寫好，就行了�！�
我那時(shí)終于明白了奶奶對(duì)我的用心良苦，改變了對(duì)她的看法，決定一定要去一個(gè)“三好學(xué)生”抱回家。
我的奶奶真好。
五年級(jí)的作文300字 篇2
每一個(gè)人都會(huì)有自己所敬佩的人，有人想和莫札特一樣有音樂(lè)天份，有人想有愛(ài)迪生的頭腦，有人想和德蕾莎修女一樣有一顆善良的'心。每一個(gè)人的目標(biāo)不同，自己所想擁有的也不一樣。
我想成為一個(gè)永不放棄的人，看到目標(biāo)就在往前沖，永不退縮。就算任務(wù)是多么艱難，也要咬緊牙根撐下去！對(duì)我而言，人，只要有心去完成，就不會(huì)有“不成功”這三個(gè)字。
“阻力是一定有的，可是我們必須奮斗到底，絕不要灰心�！庇《仍�(shī)人兼哲學(xué)家泰戈?duì)栐?jīng)這么說(shuō)過(guò)。在通往成路之路上，一定會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，不要灰心難過(guò)，勇敢地抬起頭，忘掉你的過(guò)去，創(chuàng)造你的未來(lái)吧！如果你不停地在想過(guò)去，那只會(huì)使你更受傷，更挫敗，而在原地踏步，卻一步也踏不出去。
人，活在這個(gè)世界上，有兩種選擇，一是在起點(diǎn)退縮，而不敢冒險(xiǎn)，在原地枯萎；一是不論前途有多困難，還是愿意奉獻(xiàn)自己，踏上那一段艱難之路，最后在終點(diǎn)成為一顆閃亮的星星。所以，各位勇敢的青年們，請(qǐng)邁進(jìn)你們的成功之路吧！
五年級(jí)的作文300字 篇3
童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比，童年就像飛在天空中的一只小鳥(niǎo)。自由自在，在童年里，我有我的天真，可愛(ài)，調(diào)皮，快樂(lè)，失落，還有我的傻。
那是一個(gè)夜晚，我閑著無(wú)聊站在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就想睡覺(jué)了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無(wú)了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了樓下水池里有個(gè)月亮，我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池里的月亮一定是冒牌的`，我要把它這個(gè)冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。于是，我就干緊往水里面跳。剛跳進(jìn)去，我的衣服就濕了，還時(shí)不時(shí)的打著噴嚏，剛下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱了出來(lái)。
“你怎么在里面玩呀，這樣可是會(huì)感冒的�！卑职种钡恼f(shuō)道�！耙院蟛粶�(zhǔn)這么玩了�！�
“爸爸，您還不知道嗎？”我說(shuō)，“月亮有個(gè)假的，我要把它捉回去�！�
聽(tīng)完之后，爸爸就俯身大笑說(shuō)：“傻孩子��！”
我不解的問(wèn)：“為什么說(shuō)我傻��？”
爸爸告訴了我之后，我們就回去了。
那樣的童年，那樣的天真，可愛(ài)，傻，真令人懷念呀！
五年級(jí):熊祖萍
五年級(jí)的作文300字 篇4
在我的童年中，有一個(gè)五彩的調(diào)色盤，里面全是美好的回憶，他們中間有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。
很久以前，一年的春天，我和爸爸媽媽一起去看望姥姥，在姥姥家里的大花園中有許多花，像個(gè)美麗的天堂!臥常常在那里嬉戲、玩耍，我最長(zhǎng)干的活就是給那些花澆水了。
我拿著噴壺在給花澆水，突然我發(fā)現(xiàn)噴壺中噴出的.水霧竟然有彩虹出現(xiàn)，我又試了一下，果然又出現(xiàn)了一道七色彩虹，臥急忙叫姥姥來(lái)，姥姥解釋不出來(lái)是為什么。我又問(wèn)了哥哥和阿姨，他們也都說(shuō)不出來(lái)，直到我回想了一會(huì)兒，我想出了：一定是彩虹經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射“印”在了水珠上，由于彩虹也是由水組成的，所以小水珠也都變成了彩虹，我的發(fā)現(xiàn)竟然如此的簡(jiǎn)單明了。
過(guò)了幾個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)，正是說(shuō)彩虹的組成，書(shū)里講的幾乎和我的發(fā)現(xiàn)一樣!我高興極了。原來(lái)，發(fā)現(xiàn)在于一個(gè)人的細(xì)心與堅(jiān)持，只要愿意，你也可以有驚人的發(fā)現(xiàn)!
五年級(jí)的作文300字 篇5
偉人說(shuō)，讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長(zhǎng)的道路上，好書(shū)伴我成長(zhǎng)！她，是我夏天最涼爽的清風(fēng)；她，是我冬天最溫暖的棉被；更是我學(xué)習(xí)中最好的老師！
深深震撼我的一本書(shū)是《笑貓日記》系列中的《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)。書(shū)中的那位主人公笑貓為了自己心愛(ài)的妻子虎皮貓，勇敢地和山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪搏斗，最終取得了成功，得到了兔耳朵草。勇敢對(duì)于一個(gè)人來(lái)講是多么重要啊！
哦！于是我明白了，只有勇敢才能成功。自從那以后，我什么都愿嘗試，本來(lái)站在講臺(tái)上說(shuō)話都會(huì)腿腳發(fā)軟，手心冒汗的`劉佳慧不見(jiàn)了。如今，站在國(guó)旗下，面對(duì)一千多名的老師和學(xué)生，我能慷慨激昂、鏗鏘有力地演說(shuō)，博得老師和同學(xué)的陣陣掌聲。這一切都得歸功于《笑貓日記》這本書(shū)，是它讓我變得勇敢、自信！是它帶給我無(wú)以倫比的幸福！
啊！遨游書(shū)海，沉浸在書(shū)香世界里，你會(huì)享受到數(shù)不勝數(shù)的幸福，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真真切切的幸福！
五年級(jí)的作文300字 篇6
書(shū)，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。只有讀書(shū)的人仔細(xì)品味，才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長(zhǎng)中，書(shū)就像朋友一樣對(duì)我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書(shū)上的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色，被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的.稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅(jiān)持著笑。書(shū)就是這樣，當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書(shū)的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書(shū)是呆板的，但是在我的眼里書(shū)是有生命的。書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了我的生活，讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
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