小學(xué)五年級(jí)作文7篇[熱門]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校舉行一年一次的秋游活動(dòng)。我們都樂(lè)開了花。一到學(xué)校我一口氣跑到了3樓的教室，里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：”背好書包，排隊(duì)下樓�！拔夷弥�(duì)旗走在第一個(gè)。到了操場(chǎng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍等待著車子的到來(lái)。不一會(huì)兒車子來(lái)了，我們跟在導(dǎo)游阿姨的'后面有次序的上了車。在車?yán)镂覀冇姓f(shuō)有笑可開心了。車子在彎彎曲曲的小路里搖來(lái)?yè)u去，像小時(shí)候的搖籃，差點(diǎn)兒把我搖睡著了。到了塘頭，老師說(shuō)：”全體自由活動(dòng)。“話音剛落，同學(xué)們像離了弦的劍一樣跑得無(wú)影無(wú)蹤，有的在玩彈彈跳，有的在玩爬圓圈圈，有的在走迷宮。
我印象最深的是彈彈跳，我玩了四次，第一次我跳得很高，撲通一聲，一只腳伸進(jìn)了圈套里，整個(gè)人躺在彈彈跳里，那時(shí)我的心砰砰地跳個(gè)不停，辛虧王哲浩看見(jiàn)了連忙跑了過(guò)來(lái) ，使勁地拉也不能把我拉上來(lái)，然后他叫來(lái)了一位六年級(jí)的大哥哥來(lái)拉我，他一拉就把我給拉了上來(lái)，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)，連忙說(shuō)：”謝謝你們�！按蟾绺缥⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭離開了。第二次和第三次也都以失敗告終， 第四次我終于沒(méi)有掉下去，太開心啦!不一會(huì)兒老師說(shuō)：”同學(xué)們你們可以吃飯了�！拔覀兡贸隽俗约簬�(lái)的零食互相分享津津有味地吃了起來(lái)。時(shí)間飛逝，一會(huì)兒就到最后一個(gè)節(jié)目了，貼樹葉畫。我東貼貼西貼貼，貼得亂七八糟。不過(guò)我還是很開心，因?yàn)槎际俏要?dú)立完成的。在笑聲中我們度過(guò)了這美好的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我?guī)湍棠滔戳艘淮瓮搿?/p>
中午，吃完飯，看著堆疊在一起的碗筷瓢盆，對(duì)奶奶說(shuō)：“今天我來(lái)洗，奶奶你要幫一下我哦！”我拿來(lái)一個(gè)大水盆，裝上半盆水，再在里面擠進(jìn)一些洗潔精，再用我靈巧的小手畫著水轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，等盆里的水變成了滿滿的泡泡，就開始洗碗了。我把碗一個(gè)個(gè)放進(jìn)水盆里，小碗們一個(gè)個(gè)躲在泡沫底下與我捉迷藏，說(shuō)來(lái)也真神奇，那么油膩膩的碗筷，經(jīng)過(guò)小泡泡們的`努力，出來(lái)后一個(gè)個(gè)就都白凈凈了，可泡泡還是那么白，我用手把上面的泡沫拂到半邊一看，臟東西都躲在底下呢。
看著這些白泡泡我又忍不住玩起來(lái)，小泡泡們也很調(diào)皮，我一接觸它們，我的手就被戴上了一雙薄薄的“白手套”，我興致勃勃地玩了起來(lái)：一下把“白手套”甩到這只手，一下甩到那只手，一會(huì)兒又揉成一個(gè)小球，再“嘭”的一下擠爆，真好玩。一邊洗一邊玩，沒(méi)一會(huì)兒那些碗都脫去了油膩膩的衣服，接著，我拎起一個(gè)碗，打開水龍頭，一邊沖一邊擦，把上面的泡沫沖洗干凈……不一會(huì)兒，一疊干干凈凈的碗就洗出來(lái)了。最麻煩的就是洗筷子了，足足有五雙筷子啊！飯粒都干巴巴地粘在上面，很難洗，我求助了奶奶幫忙。
等我把這些都洗完，手已經(jīng)酸得不得了了，而且十個(gè)手指頭被冰得像十根胡蘿卜，但我還是感到很自豪。當(dāng)我把碗放進(jìn)碗櫥里時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了一種成就感，這是我第一次洗碗呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
秋風(fēng)吹著口哨從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái)了，她敲打著老奶奶的窗，柔聲說(shuō)：“炎熱的夏天過(guò)去了，快快把紗窗收起來(lái)吧！”她又來(lái)到小孩子的家門前，敲了敲門，輕聲說(shuō)：“夏天已經(jīng)過(guò)去了，快去野外看看美麗的秋天吧！”
小孩子來(lái)到田野，發(fā)現(xiàn)秋姑娘正在玩耍，他看了看說(shuō)：“多美的秋天��！”瞧，那火紅火紅的高粱就像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，再看看金色的稻谷，似乎要把這片田野變成一面一望無(wú)際的金色海洋。
小孩又來(lái)到果園里，又發(fā)現(xiàn)了又大又甜的香蕉，他看了看，馬上走到香蕉樹旁，摘下香蕉，吃了起來(lái)，剛吃到一半，發(fā)現(xiàn)了又紅又香的柿子，他連忙吃起柿子；后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了又大又圓的'石榴，剛開始吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了像葫蘆一樣的梨，他趕緊跑到梨樹下，拿起梨吃了起來(lái)。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了營(yíng)養(yǎng)豐的蘋果，又跑到樹前，摘了個(gè)蘋果，當(dāng)他吃到一半時(shí)，想到他是來(lái)看秋天的，心里有點(diǎn)后悔，生怕錯(cuò)過(guò)了這美好的季節(jié)。
小孩又來(lái)到山谷，看到了一棵棵高大的楓樹，他發(fā)現(xiàn)一只只扁扁的貓爪，原來(lái)是一片片火紅的楓樹葉子呀！“哈哈哈哈”。
他又抬起頭，看見(jiàn)了一朵朵云兒一會(huì)兒變成可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成高大威猛的獅子，一會(huì)兒又變成一頭大牛兒。當(dāng)他快要離去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的大雁從北方飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒變成“人”字形，真是千姿百態(tài)。
你們說(shuō)，秋天美不美？要是美，你們也來(lái)看一看吧！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者有一定寫作基礎(chǔ)，基本把秋天的美麗景色呈現(xiàn)出來(lái)了。構(gòu)思方面與眾不同，有一定連貫性。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每次上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著班上的所有同學(xué)，生怕我們上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。而在放學(xué)的時(shí)候，您卻總是最后一個(gè)離開教室；可是您往往到學(xué)校，到教室的時(shí)候卻比我們?cè)�。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的.爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前的時(shí)候，無(wú)論是不是您的課，您都總要來(lái)到教室，看著我們學(xué)習(xí)。有的時(shí)候您就在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我卻能感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨�，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
親愛(ài)的老師，您就像我們的指路燈，照著我們勇往直前，親愛(ài)的老師，您就像船夫一樣，拉著我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更要由衷地感謝您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)，今天會(huì)有日全食，于是，我和爸媽想盡一切土辦法，開始觀察日全食。
上午8時(shí)20分
我們用黑色玻璃（電焊專用），對(duì)著太陽(yáng)看，這時(shí)，太陽(yáng)頂部稍微有一點(diǎn)點(diǎn)缺了，爸媽則根據(jù)什么“小孔成像原理”，在一張紙上戳一個(gè)小洞，然后，在放到太陽(yáng)底下，讓陽(yáng)光從小洞中射進(jìn)來(lái)，射到另一張紙上，媽媽也讓我看了一下，可是，我除了看見(jiàn)一個(gè)黃色的小亮光，什么都沒(méi)有看見(jiàn)。
上午8時(shí)40分
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)有六分之一左右缺了，像十三四的月亮，光線是強(qiáng)烈的，射到身上火辣辣的`。
上午9時(shí)05分
爸爸拿來(lái)了X片，用黑色玻璃看的太陽(yáng)是綠色的，用X片看的卻是淡黃色的，更加清晰了。媽媽對(duì)我說(shuō)，太陽(yáng)已經(jīng)有接近一半（大約是五分之二左右）缺了，可是，我把眼睛睜得大大地，盯著X片看，看來(lái)看去太陽(yáng)都只缺了六分之一左右。媽媽哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“看太陽(yáng)要把眼睛稍稍瞇一點(diǎn)�！惫妫铱吹搅艘恢恍〈频奶�(yáng)。
上午9時(shí)20分
太陽(yáng)猶如月牙般了，房間里也比較暗了，陽(yáng)光呈橘黃色，十分涼爽。這時(shí)，姑姑、鄰居等人也來(lái)了，大家一起看。稀疏的鞭炮聲也響了起來(lái)。我們很奇怪，問(wèn)爸媽，這到底是干什么？爸媽說(shuō)，這個(gè)叫做“趕天狗”，是迷信的做法，媽媽還說(shuō)，她們以前都是敲鑼打鼓的。
上午9時(shí)30分
這時(shí)，我們拿來(lái)臉盆，往里面灌滿水，并倒上墨汁，看看太陽(yáng)的倒影，我們都站在太陽(yáng)底下。奶奶看了，說(shuō)：“干嘛站太陽(yáng)底下，熱死了！”我們沒(méi)關(guān)系——天上的太陽(yáng)那么小，陽(yáng)光一點(diǎn)兒也不強(qiáng)烈，像秋天一樣，微風(fēng)吹過(guò)，很涼爽。
上午9時(shí)40分
太陽(yáng)已經(jīng)像指甲一樣了，而且亮光有些偏右，我們還以為是太陽(yáng)自轉(zhuǎn)的原因，沒(méi)怎么在意。
上午9時(shí)50分
現(xiàn)在，亮光已經(jīng)到了右上方了，而且大了一點(diǎn)，我們這下才發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，于是，趕緊上網(wǎng)查，這才知道，我們這兒只能看到日偏食。
上午10時(shí)30分
太陽(yáng)已經(jīng)慢慢復(fù)圓了，像一個(gè)月餅，被咬了一口，還有一點(diǎn)點(diǎn)缺。
雖然我們這次不幸運(yùn)，看不到日全食，但我們大家畢竟打開了眼界，我心中無(wú)憾。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春天，我在院子里的墻角下種了幾株?duì)颗；?在我的精心培育下，發(fā)芽了。
牽�；ò盐壹业哪且黄〉胤近c(diǎn)綴得格外美麗。秋風(fēng)拂過(guò)，抓滿籬芭的綠葉托著牽�；ㄔ谖L(fēng)中輕輕抖動(dòng)，就像一群群的花蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，非常好看。
牽�；ㄟ�沒(méi)開花時(shí)，剛長(zhǎng)出的葉子是綠色的，而且非常綠，像一塊塊碧玉，像一塊塊翡翠，讓人看了心醉。葉子越長(zhǎng)越大，藤越長(zhǎng)越長(zhǎng)。它順著籬笆往上攀，藤要是沒(méi)有纏著籬笆，沒(méi)幾天就枯萎了。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，牽牛花不知不覺(jué)地開花了。牽�；刻烨宄堪橹�(yáng)開放。有紅色的、紫色的、粉色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，它們好像告訴我：金色的秋天來(lái)到了！太陽(yáng)落山了，牽�；ㄒ驳蛑x了，第二天早晨，又有一批新的牽�；ò橹�(yáng)開放，像溫柔的.小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
深秋，牽�；ㄈ块_完了，葉子也枯黃了。這時(shí)，它的莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)像含苞待放的花骨朵一樣的東西。那里孕育著新的生命——種子。
西北風(fēng)呼呼刮著，蒙蒙細(xì)雨連綿不斷地下著，“花骨朵’‘的外殼裂開了，黑色的種子隨風(fēng)撒落在濕潤(rùn)的泥土里。嚴(yán)寒的冬天過(guò)去后，春天來(lái)臨，它又會(huì)破土而出。待到秋天的季節(jié).美麗的牽�；ㄓ峙c我見(jiàn)面了……小小的牽牛花不像牡丹那樣需要人們精心侍弄，只要種子落在土里就能生長(zhǎng)，給人們帶來(lái)美的享受。牽�；m然嬌小單薄，但生命力很頑強(qiáng)。
我贊美你——牽�；ā�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書，是我的營(yíng)養(yǎng)品；書，是我快樂(lè)的源泉：書，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我的翅膀，帶我展翅飛翔，飛向美好的明天！
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)書的感覺(jué)是除了討厭還是討厭，看見(jiàn)書我的`腦袋就要暈啊，暈啊，暈��！可從三年級(jí)開始，我就愛(ài)看書了，你們知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
有一次，我去好朋友王憶可家玩，發(fā)現(xiàn)她正在看一本叫做《幸福的鴨子》的書，我說(shuō)：“王憶可，別看書了，書有什么好看的，還不如去玩呢！走！”王憶可搖搖頭，說(shuō)：“不去不去，小廖，你也看看這本書吧！這本書可好看了！”“是嘛！我到要看看，這本書真的有那么好看嗎？”我拿起來(lái)就看，看完了，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：這本書正是太好看了！幸福的鴨子麻花兒讓我明白了許多道理!麻花兒她的心中充滿了愛(ài)，她有一顆容易被感動(dòng)的心，有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，心中充滿了幸福！在別人看來(lái)在平常不過(guò)的東西，但在麻花兒看來(lái)，那就是一種幸福！麻花兒讓我明白了思念也是一種幸福！讓我明白了幸福常常來(lái)源于我們對(duì)生活智慧的態(tài)度！
從那以后，我愛(ài)上了看書，不管是誰(shuí)寫的書，我都愛(ài)看。書讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我的童年變得有歡笑，有眼淚，有感動(dòng)，有幸福！書溫暖著我的童年，書像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我的童心！
讓我們盡情的在書的海洋中遨游吧！
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