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        二年級作文

        時間:2024-02-01 10:54:23 二年級 我要投稿

        二年級作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的二年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

        二年級作文

        二年級作文 篇1

          母親我的母親對我疼愛,但不嬌慣,從不放松對我的培養(yǎng)。母親的愛護(hù)就像陽關(guān)沐浴著小草,使我健康快樂的成長。

          三歲半時,我開始上幼兒園,那時起,母親就讓我學(xué)著自己穿衣服,告訴我從小要學(xué)習(xí)自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的自立習(xí)慣。

          每當(dāng)我做好每件事情,母親就會夸我好孩子,你真棒,等鼓勵我的'話語,使我信心十足,很有干勁。

          記得上小學(xué)一年級的時候,因為母親上班,讓我自己一人在家,我連忙說我害怕自己在家,這時母親告訴我說:“你是一個勇敢的孩子,你要學(xué)會面對一切困難,不管遇到什么事,都能夠自己勇敢的去面對。”聽了母親的話,我乖乖的點了點頭,對母親說你去上班吧!不用擔(dān)心我了,我長大了,不害怕自己一人在家了。

          現(xiàn)在我上小學(xué)二年級了。很多事情我都能夠自己去處理好,去完成。我也不再害怕自己一人在家了。

          這些都是母親給予我的鼓勵和信心。我要大聲的對母親說:”謝謝您,母親!

        二年級作文 篇2

          一天,小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說:“咱們比賽看誰先把這堆木頭運完吧!毙⌒苈犃撕芨吲d。它想:“我力氣大一定能拿冠軍!毙∝i心里想:“我用鼻子拱我一定快!庇谑侨齻好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走,小豬用自己的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭,只見他把繩子拴在木頭上,在把木頭扔進(jìn)河里,自己牽著繩子樂悠悠地在岸上走。不一會的功夫小猴子就運完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運完。小熊和小豬都說:“小猴你真聰明,我們要向你學(xué)習(xí),遇事多動腦!闭f完三個朋友有開心地玩起來了。

          點評:小作者講故事的語言干脆利落,能抓住小動物“小熊”、“小豬”的'心理與動作來進(jìn)行描寫。而對“小猴”的描寫更是準(zhǔn)確。其中一些修飾語真是讓人叫絕。如“樂悠悠地”“累得滿頭大汗”。

        二年級作文 篇3

          秋天到了,果園里的蘋果豐收了!小猴栽種的蘋果樹結(jié)出了一個個又紅又圓的大蘋果。一天,它背著背簍,興高采烈地去摘蘋果。它來到了大樹下,先放下背簍;然后爬上樹,伸出手臂;最后把蘋果摘下來,爬下樹,放進(jìn)背簍。小猴把樹上的.蘋果摘完了,背上背簍,高高興興地準(zhǔn)備拿去市場賣。

          小猴把滿滿的一背簍蘋果背在身上,可它卻不知道背簍上有一個大大的破洞。小猴一邊走,蘋果一邊從破洞里一個接著一個地滾落在地上。小狗路過,看見了滿地的蘋果,心里高興極了,趕緊找來一個竹筐,緊跟在小猴后面。小猴對此渾然不知,繼續(xù)向前走著。

          小猴哼著歌,得意洋洋地在前面走。小狗則腳下生風(fēng),跟在它后面,躡手躡腳地?fù)炱饾L落在地上的蘋果,放進(jìn)了自己的竹筐,心里美滋滋地想著:這些不勞而獲撿來的蘋果一定能在市場里賣個好價錢。

          當(dāng)小猴來到攤位前,倒出蘋果來賣時,“咦?我的一簍蘋果怎么只剩一只了?蘋果都去哪兒了?”小猴傻傻地想著。小狗看到小猴疑惑不解的樣子,在一旁壞笑,說道:“小猴呀小猴,是你太粗心啦!你的背簍有個洞也不知道補一補,讓我撿了便宜了吧。這就叫‘小洞不補,大洞吃苦’!

        二年級作文 篇4

          小兔子咪咪的生日快要到了,她想在森林里舉行一個生日派對,可是該請誰去呢?

          咪咪陷入了糾結(jié)中,因為媽媽說只能請三個小動物,然而咪咪的好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三個。咪咪去和媽媽哀求,可媽媽就是不同意。于是,咪咪通過抽簽的方法,選出了小熊貓、小長頸鹿和小雞。

          那天正是咪咪的`生日,三個好朋友都如約到達(dá)了。可就是不見咪咪。過了不久,咪咪才推著一輛小車過來了。咪咪自豪地說:“這些都是我給你們帶的美食喲!”掀開毯子,才發(fā)現(xiàn)里面全都是胡蘿卜!“看!那么多的胡蘿卜!快吃吧!”咪咪說。

          小熊貓說:“噢!咪咪,我只吃竹子!”小長頸鹿說:“噢!咪咪,我只吃葉子!”小雞說:“噢!咪咪,我只吃小蟲子!”

          小伙伴們都離開了,只剩下了咪咪,可是咪咪還認(rèn)為是小伙伴們不喜歡她了 !

        二年級作文 篇5

          今天,我們在學(xué)校上語文課,老師正在講怎么用相關(guān)聯(lián)想思維把作文寫好。突然,老師那嚴(yán)厲的目光盯著我,像一把刀鋒刺進(jìn)我的心臟,對著我說:“鄭飛揚,你在底下說什么?”我緩緩地站了起來,看到同學(xué)們的眼睛都望著我,像一根無形的繩子把我捆綁起來,使我動彈不得。我內(nèi)心此刻在哭泣地喊叫著:“我沒有說話呀,難道是我剛才不小心說話了?”

          我的憤怒和委屈匯聚成一股汪汪的清泉,在我的眼睛打轉(zhuǎn),似乎馬上就要噴涌而出了。我的手緊緊地抓著衣服扯了又扯,好像衣服沒有穿好似的。我腦袋里胡思亂想:“想到了同學(xué)在背后說我的壞話,看他平時一本正經(jīng)的,沒想到上課還會說話,真是個偽君子;看著媽媽在家門口怒氣沖沖的樣子,好像隨時就要把我好好的`教訓(xùn)一頓。我被點起來時面無表情,不知所措的。我的同桌也立馬幫我澄清。這時老師才說,這只是個實驗。我感慨道:“這真是虛驚一場啊。同學(xué)們沒有了一些交頭接耳,也沒有了互相猜疑,但是,我的淚水仍在我的眼眶里保存著,遲遲沒有離開我的眼眶,我心里的一塊大石頭也終于落下來了,我也長舒了一口氣。

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