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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-01 09:53:23 四年級(jí) 我要投稿

        (實(shí)用)四年級(jí)作文9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        (實(shí)用)四年級(jí)作文9篇

        四年級(jí)作文 篇1

          暑假的一天,我們?nèi)胰说胶邶埥∧档そ械溺R泊地下森林旅游。那里到處都是蝴蝶,真美麗!可是美麗的蝴蝶身上卻發(fā)生著不美麗的事。

          在回的.路上,我看到一個(gè)小孩的爸爸在拿著網(wǎng)抓蝴蝶。只見(jiàn)他輕輕地向一只停在樹(shù)枝上的黃蝴蝶罩去。此時(shí)一只灰蝴蝶飛了過(guò)來(lái),好像要提醒黃蝴蝶!可惜晚了,兩只蝴蝶都被逮到了。男孩歡快地叫著:“爸爸,好棒!”

          我們上了一輛大巴。旅客還沒(méi)到齊,司機(jī)正在制作蝴蝶標(biāo)本。男孩把灰蝴蝶交給司機(jī),把黃蝴蝶拿在手上玩。司機(jī)用大圖釘把灰蝴蝶固定在木板上,它疼得直撲翅膀,我的心也仿佛被針扎似的!

          男孩的爸爸正在給他講故事,他被逗得大笑,一不留神手一松,黃蝴蝶飛走了。我心里喊:黃蝴蝶快逃呀!可它沒(méi)有飛走,而是飛到了灰蝴蝶身邊,盤(pán)旋著,仿佛想救它!可惡的司機(jī)一把抓起抹布,把黃蝴蝶拍到了地上,隨后,撿起來(lái)把它也扎在了木板上!我再也忍不住了,沖到司機(jī)面前說(shuō):“它們太可憐了,你放了它們吧!”司機(jī)卻蠻不講理地說(shuō):“我這樣做是為了讓它的美麗永存,它得感謝我才對(duì)!”

          我無(wú)語(yǔ),只感到一陣陣心疼!美麗的蝴蝶呀,我能為你做點(diǎn)什么……

        四年級(jí)作文 篇2

          我有一個(gè)好朋友名叫xx。她的年齡和我差不多。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,櫻桃般的'小嘴。臉上長(zhǎng)著幾顆小痣。皮膚像雪一樣白,她頭上長(zhǎng)著一頭棕褐色的頭發(fā)。顯得格外醒目。

          我很佩服她。因?yàn)樗謱?xiě)地很好,一走進(jìn)她的房間就會(huì)看到一張張書(shū)法獎(jiǎng)狀。每次考試都會(huì)考出好成績(jī)。她也是個(gè)助人為樂(lè)的人。

          她什么都好,但最讓我頭疼的,是她太膽小。記得有一次,我和她一起去買(mǎi)一本書(shū)。

          我們?cè)鹤永铮婚_(kāi)了一道門(mén)。我想如果我們走那道門(mén)的話,也太浪費(fèi)時(shí)間了。我想了想說(shuō):“我們干脆翻墻吧!”她吞吞吐吐的說(shuō):“我們翻墻啊!算了吧。還是走正門(mén)吧!”“走正門(mén)太浪費(fèi)時(shí)間了”,看到她那膽小樣子也真沒(méi)辦法。我給她說(shuō)了很多花言巧語(yǔ)。她才無(wú)可奈何的答應(yīng)了。我拉著她的手,大步跑向墻那邊。這座墻很矮上面還有許多小刺,這對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了。我像猴子一樣,翻了過(guò)去。她小心冀冀地翻過(guò)來(lái),我在下面又好氣又好笑。她的手不小心被小刺扎了一下,淚水在她眼睛里玩起了“滾筒”。她好不容易翻了下來(lái),我對(duì)她說(shuō):“膽小鬼,你終于下來(lái)了”我拉著她的手一起去了書(shū)店。

          她太膽小了,但她仍然是我的好朋友。

        四年級(jí)作文 篇3

          這個(gè)暑假,媽媽沒(méi)有帶我和姐姐出去旅游,只是給我們安排了一次露營(yíng),我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心,但是出發(fā)的前一晚還是有點(diǎn)激動(dòng)得睡不著。

          第二天,一大早我們就出發(fā)了,彎彎曲曲的山路,我們顛簸了三個(gè)多小時(shí)的路程,終于到了目的地。我迫不及待地下了車,眼前一亮:哇,這簡(jiǎn)直是人間仙境呀!一條小溪,水清澈見(jiàn)底,都可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。我馬上換上了泳衣,到水里和小魚(yú)一起嬉水。雖然有很大的太陽(yáng),但是我一點(diǎn)都感覺(jué)不到熱。

          時(shí)間過(guò)得真快,還沒(méi)玩過(guò)癮就到傍晚了。媽媽在叫:“倪豪,倪豪,晚上帳篷你自己搭!蔽铱磱寢尨_實(shí)很忙碌,為我們準(zhǔn)備晚飯。我就叫來(lái)了爸爸幫忙搭帳篷。我還算聰明,哈哈,一會(huì)兒工夫就搭好了。

          山里的夜晚,沒(méi)有汽車的`喇叭聲,但是有很熱鬧的知了聲,還有其他大自然的聲音……

          我很快地入睡了。一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)好像到了秋天,一絲絲涼風(fēng)吹來(lái),又清新又舒服。我心里開(kāi)始感激媽媽,帶我來(lái)這么美的地方,直到我們要準(zhǔn)備回去的時(shí)候,我還是依依不舍——美麗的大山、可愛(ài)的知了、活潑的小魚(yú),再見(jiàn)了!我明年暑假還來(lái)。

        四年級(jí)作文 篇4

          我的妹妹非常漂亮,而且還很可愛(ài)。

          她有著烏黑的短頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,眼睛里還有一顆玻璃球一樣的黑眼珠,在淡淡的'眉毛下顯得炯炯有神。她還有一個(gè)圓圓的小鼻子,有一張櫻桃小嘴。這張嘴可甜了,每次看到媽媽為什么事生氣時(shí),她就會(huì)關(guān)心地跟媽媽說(shuō):“媽媽,別生氣哦!”這時(shí)候媽媽就會(huì)被妹妹的話逗得眉開(kāi)眼笑。瞧!這就是我家的開(kāi)心果。

          妹妹不僅可愛(ài),還特貪玩。什么磁鐵片呀,積木呀,搖鈴呀……她都會(huì)親親熱熱玩一陣子。一會(huì)拼拼圖片,一會(huì)搭搭積木,玩得好不快活。妹妹還很機(jī)靈。有一次,我和妹妹玩捉迷藏,開(kāi)始是我數(shù),我數(shù)完之后,東翻西找,怎么也找不到她。我想:“妹妹該不會(huì)有事吧?”于是,我試探了一下:“妹妹你在哪里呀?”妹妹答了一句:“我在這里呀!蔽已曇糇叩侥侨,她突然跳了出來(lái),嚇我一大跳。輪到妹妹數(shù)了,妹妹很精,她先小心翼翼地躲著,邊找邊躲。我見(jiàn)妹妹好久不來(lái),還以為她找不到我了,誰(shuí)知,我剛把兩只眼睛放到玻璃窗上面,窺視妹妹的行蹤,沒(méi)發(fā)覺(jué)妹妹已經(jīng)站到我身邊了。我窺視了一會(huì)不見(jiàn)妹妹身影,還暗暗得意的時(shí)候,不經(jīng)意往身邊一瞧。真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)妹妹都已經(jīng)到我身邊好久了。

          我喜歡我的妹妹,喜歡這個(gè)可愛(ài)的開(kāi)心果。

        四年級(jí)作文 篇5

          歷史上,人們對(duì)于諸葛亮都有很高的評(píng)價(jià)。今天,本人斗膽也來(lái)談?wù)勎覍?duì)諸葛亮的一些看法。

          諸葛亮智。他是一個(gè)很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計(jì)就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年那篇肝膽照人、令人讀后感覺(jué)蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今。實(shí)在是智!

          諸葛亮神。他雖身在草廬之中 ,但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的'社會(huì),對(duì)外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),仿佛天地萬(wàn)物都為他所用。他用兵如神,運(yùn)籌帷幄,能決勝于千里之外。實(shí)在是神!

          諸葛亮義。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,效死不渝,“鞠躬盡粹、死而后已”這句歷史名言,不知影響了多少代人,成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報(bào)先帝的知遇之恩。實(shí)在是義!

          “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!敝T葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿了吧。以諸葛亮的才華與聰慧,竟落得如此下場(chǎng),實(shí)在是可悲!人無(wú)完人,諸葛亮也確實(shí)有不足,但這又有什么關(guān)系呢?因?yàn)樗麑?shí)在是無(wú)愧于一個(gè)值得千秋贊頌的人。

        四年級(jí)作文 篇6

          今年暑假,我和我的家人決定去國(guó)家森林地質(zhì)公園——明月山。時(shí)間一到我們就拿起行李,迫不及待地坐上我爸爸的車子室到豐城火車站。我們坐著火車去宜春,火車嘟嘟嘟地開(kāi)走了,但是留下了一陣陣的歡笑聲。

          一到站,我們就在一家賓館里住了下來(lái),明天準(zhǔn)備全游明月山。

          第二天到了,我們來(lái)到了月亮街,我們?cè)谝患也宛^里吃了一頓早飯,然后就踏上了我們的明月山之旅。我們先看見(jiàn)了幾條小溪,后面的更為精彩:我們?nèi)チ说?瀑布有云谷飛瀑、玲瓏瀑、魚(yú)鱗瀑、玉龍瀑、飛練瀑,橋有晃月橋,山有獅子峰,亭子有抱月亭。先講云谷飛瀑吧,我們還未看清它的真面目,就已經(jīng)感覺(jué)“下小雨”,在過(guò)去,“大雨”使你連眼睛也睜不開(kāi)。瀑布下面是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭,水往下降時(shí),又有一部分彈了回來(lái),那興許就是“霧”吧。魚(yú)鱗瀑是在一塊巨石是慢慢滑下去的,那水像一層層魚(yú)鱗一樣。它們倆中間還有一個(gè)“小寶寶”——玲瓏瀑,它在兩個(gè)瀑布中間,氣勢(shì)雄偉。你一走過(guò)去,包你成為落湯雞。

          時(shí)間真快,就要離開(kāi)明月山了,我戀戀不舍地望一望明月山,嘆了一口氣,離開(kāi)了美麗的宜春,回到了溫馨的小家。

        四年級(jí)作文 篇7

          方特,是許許多多孩子向往的地方。而就在星期二,我們將要去領(lǐng)閱一番方特的風(fēng)采。

          一陣緩慢的車程過(guò)后,我們來(lái)到了通向方特的大門(mén),那人頭贊動(dòng),隊(duì)伍排得好似一條長(zhǎng)龍,驕陽(yáng)似火。我頂著一顆顆豆大般的汗珠,在時(shí)間的推移下,人群開(kāi)始騷動(dòng)不安“滴答”我沖進(jìn)了方特的大門(mén)。映入眼簾的,除了擁擠的人群,這下面是一幢幢歐式風(fēng)格的建筑。我在人群的推動(dòng)下,慢慢的看清了方特的廬山真面目。

          我撥開(kāi)了環(huán)繞在心中對(duì)方特的那一層厚厚的云霧,擁入了方特的'抔抱。

          游繽紛華夏游

          在一陣小跑后,我擠入了繽紛華夏的小船。小船緩緩前進(jìn)著,五顏六色的燈氣倒映在水面上,顯得格外神秘。一個(gè)又一個(gè)民族讓人看得眼花繚亂。一首一首民歌,唱出了民族的風(fēng)格。慢慢的小船停了,我要飛奔向另一個(gè)地方。

          玩秦陵歷險(xiǎn)

          一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍直插進(jìn)秦陵的入口。我踏上一條正正方方的車子開(kāi)始了歷險(xiǎn)!斑恰避囎訂(dòng)了,如一匹脫韁的野馬沖向了里面。“歡迎你們來(lái)探險(xiǎn)這是秦始皇的墓地”一陣深沉的聲音,車子左沖右撞。忽然兩個(gè)僵尸從屋頂上跳下來(lái),讓人感到陰森森的。不一會(huì)兒,我們便出來(lái)了。

          午飯過(guò)后,我們還玩了許多有趣的游戲。在方特度過(guò)了歡快的一天。

        四年級(jí)作文 篇8

          現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課,那你有想過(guò)沒(méi)?在未來(lái)課堂上課呢?我想過(guò),那由我來(lái)給大家講一下我心中的未來(lái)課堂。

          在未來(lái)課堂里,我們是在家上課,老師提問(wèn)某為同學(xué),他就會(huì)嗖的一下從家里去到老師課堂里,這樣子的話不會(huì)擔(dān)心什么作弊問(wèn)題了!

          “叮叮叮,下課了,同學(xué)們!”哦,原來(lái)是下課鈴呀,接著后面又說(shuō)了一句“小明同學(xué)請(qǐng)來(lái)教室課堂里聽(tīng)數(shù)學(xué)方程。”老師嚴(yán)厲地說(shuō),一會(huì)兒我們同學(xué)都去了,老師安排各科教室里學(xué)習(xí),小紅去的是英語(yǔ)教室。

          “哈哈哈哈哈…”這是怎么回事?原來(lái)下課鈴響了,同學(xué)們聚在一起講笑話呢!其實(shí)在家里上課也有好處!自己可以獨(dú)立思考問(wèn)題,不會(huì)再被其他小朋友打擾。

          有人問(wèn)未來(lái)課堂有沒(méi)有操場(chǎng)?我很自信地說(shuō):“有的!有的',在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的一下穿進(jìn)了體育課堂。”“1,2,3!”體育老師說(shuō)到…你看同學(xué)們,多么歡快呀!“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔!像極了熟透的春天的蘋(píng)果在笑呢。

          “”哇塞”你看!在屏幕上面的空空如也的課堂感覺(jué)栩栩如生,哦,對(duì)了這就是我們共同的知識(shí)果樹(shù)那就是“老師”

          你們心中的未來(lái)課堂是什么樣子的?趕快分享給你的朋友吧!

          未來(lái)課堂你在哪里?我在20xx年等你!

        四年級(jí)作文 篇9

          最近,科學(xué)課有個(gè)作業(yè):養(yǎng)蠶。我興高采烈地回到家,打開(kāi)盒子數(shù)了數(shù):一、二、三…………六、七,一共有七條。嘿嘿,我數(shù)著數(shù)著,便想起了七個(gè)小矮人的故事,既然七個(gè)小矮人有自己的名字,那這幾條蠶寶寶也該有它們的名字吧!于是,我就這蠶寶寶取了一些有趣的名字。第一條吃得多吃得快,就叫“貪吃鬼”;第二條我每次看它都在睡覺(jué),就叫“小懶蟲(chóng)”;第三條背上有斑紋,就叫“斑馬紋”;第四條很好動(dòng),就叫“小淘氣”;第五條讓我想起可愛(ài)的小黃人,就叫“小黃蠶”;第六條只要我來(lái)看它,就抬頭用疑惑的眼神看著我,就叫“小問(wèn)號(hào)”;最后一條背上黑黑的,就叫“黑暗使者”吧。

          后來(lái),我發(fā)現(xiàn)每條蠶寶寶背上都有一根刺,我不知道為什么。查了資料才知道,刺尖的是雄性,刺圓的是雌性。我數(shù)了數(shù),有兩條雄性的,五條是雌性的。

          蠶吃桑葉時(shí),不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了什么,但近看的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蠶吃桑葉是有規(guī)律的`:從左向右吃,重復(fù)九到十二次,向前爬兩下,繼續(xù)吃。最讓我吃驚的是,這些蠶吃完桑葉就休息,而且它們休息時(shí)竟然把頭一抬,至少堅(jiān)持一到兩分鐘,最多能堅(jiān)持四到五分鐘。

          觀察了蠶,我突然覺(jué)得,蠶對(duì)我而言還是挺神秘的,我迫不及待的想看見(jiàn)蠶蛻皮的樣子。

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