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        小學(xué)四年級作文

        時間:2024-01-31 09:07:43 四年級 我要投稿

        小學(xué)四年級作文(優(yōu)秀3篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)四年級作文(優(yōu)秀3篇)

        小學(xué)四年級作文 篇1

          有人喜歡天上的星星、皎潔的月亮,費盡心思地把它們畫出來,用美麗的語言去贊美它們,而我卻喜歡傍晚那淡淡的晚霞。

          每當(dāng)傍晚,我都會在小板凳上看晚霞。它如詩如畫,令人心曠神怡,流連忘返;它使人忘掉整天的疲勞,完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。

          開始,天空是一片深藍色,太陽慢慢往西落,幾片白云被染紅了。紅紅的太陽放射出耀眼的`光芒。周圍很亮,大樹紅了,小草紅了,整個世界都紅了。

          這時,太陽已落到樹梢了,它收起刺眼的光芒,像個害羞的姑娘,露出了紅紅的臉蛋。周圍有一束燦爛的光,它旁邊的云更紅,像胭脂似的。

          過了一會兒,陽光更弱了。可它的臉更紅了,像個大火球,向著地面,向著房屋,向著樹木,放出紅艷艷的柔光。霎時間,晚霞彌漫了半個天空,就像天空中有一只隱形的畫筆,開始在天與地之間作一幅幅巨大的七彩圖。

          一會兒,天空出現(xiàn)了一只老鷹和小雞,老鷹在天空展翅翱翔,小雞在地上玩耍,這時老鷹覺得肚子餓了,就想吃了小雞,于是它像一支箭地沖向小雞。就在這時,老鷹和小雞都變得模糊了。

          忽然,天空出現(xiàn)了兩條龍,在玩著五彩的珠子,就像童話中的“二龍戲珠”一樣,靈活地飛來飛去。玩著,玩著,就都不見了。

          接著又來了一只老鼠,老鼠正在吃東西。突然貓來了,老鼠看到貓撒腿就跑,機靈的老鼠一下子跑進了黑云,貓也跟著進去?墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,貓和老鼠不見了。

          天空真像個動物世界呀,什么動物都有,我的眼睛真應(yīng)接不暇,我用我的想象力,享受著這美好的晚霞。

        小學(xué)四年級作文 篇2

          又到了每年一次的清明節(jié),爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓,一路上,春光明媚,陽光燦爛,高速公路兩旁,有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花,多美的春色呀!

          河南的清明節(jié)可隆重了,我們家的`祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上,清明時節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人,山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點心、水果飲料,一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著,小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著,一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了,每找到一處祖墳,我們就分頭忙開了,有的除草、有的添土,不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多,接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中,并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,這一來,日久未修的祖墳頓時面目一新了。

          大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前,點燃香燭,還燒了許多紙錢,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜,有的口中還念念有詞呢,瞧,表哥念著:“祖先保佑,讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢,爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字,我呢不假思索拿起筆就描,慌得爸爸一聲驚叫:“別動!”,原來這行字是留著給奶奶逝世后才能夠?qū)懮系,我差點闖了禍,趕緊在爺爺墳前磕了四個響頭,大人們樂得呵呵大笑……

          掃完了墓,我們都累壞了,下山的腳步一瘸一瘸的,但是這一天過得真有意義,清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意,也密切了我和表哥表姐的親情。

        小學(xué)四年級作文 篇3

          同學(xué)們,看到被風(fēng)刮倒的小樹苗,你們會怎么做呢是扶起它,還是折斷它看到受傷的小鳥兒,你是醫(yī)治它,還是不理它......這些都是一些對待生命的表現(xiàn),F(xiàn)在,就請同學(xué)們來看我是怎樣對待這些生命的吧!

          一天,在去書店買書的路上,天空中煙霧迷蒙,還刮著大風(fēng)。我走著走著,突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的.小樹,它垂頭喪氣的彎著腰,好像正在可憐巴巴的瞅著我,對我說:小同學(xué),快來幫幫我吧!我本來想不扶它,可又一想,如果這棵小樹是我的話,我的心里會怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。

          還有一次,我看見受了傷的小鳥兒,一是好玩,二是可憐它,就把它拿回家里養(yǎng)。誰知不懂技術(shù),不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此,我傷心了好久,幸好有媽媽安慰,我才把小鳥兒埋了。

          雖然,這些事情都是非常普通,但這些都是熱愛生命的表現(xiàn),希望同學(xué)們多做些熱愛生命的事情。

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