一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，我和爸爸媽媽去松山湖的“松湖花�！庇瓮�，尋找春天。
春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，那些桃花有紅的、白的、粉的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花好像雪一樣飄下來(lái)，蜜蜂和蝴蝶忙著在花朵間采蜜呢！柳樹的枝條長(zhǎng)出了嫩葉，河水歡快地流淌著，魚兒在河里穿梭，藍(lán)天上飄著朵朵白云，鳥兒在天空盤旋，不時(shí)嘰嘰喳喳地高歌，大地在春天里一片歡愉。春天來(lái)了，太陽(yáng)照得人身上暖暖的，穿在身上的'衣服也換季了。有人騎自行車，有人放風(fēng)箏，還有人在看花賞花，大家都很開心。我看見(jiàn)一只非常有趣的小狗，它的主人丟了一塊石頭在河里，小狗就下河里去找，主人用手在半空劃個(gè)圈，小狗就在地上滾圈圈，逗來(lái)許多人圍在那里看，這小狗可真有趣呀！
春天來(lái)了，樹兒長(zhǎng)出了嫩葉，花兒笑紅了臉，鳥兒唱起了歌，春天里我還有很多很多喜人的發(fā)現(xiàn)。
一年級(jí)作文 篇2
8月20日是我的生日，今天我很開心，因?yàn)槲胰チ藙?dòng)物園玩，因?yàn)樘鞖鉄幔撕苌�，每個(gè)動(dòng)物讓我看個(gè)夠，并且可以喂動(dòng)物吃東西，樣子實(shí)在太可愛(ài)了。
晚上，開始吃蛋糕，我吃了一塊又一塊，心理覺(jué)得好甜，我又長(zhǎng)大一歲了，要更加努力學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇3
今天，在媽媽班上的房頂上看到了落日的'美景，六點(diǎn)鐘左右的天空紅紅的，我把落日的情景給拍了下來(lái)。
這時(shí)一只小麻雀飛了過(guò)來(lái)它的速度像風(fēng)一樣快，它扇動(dòng)翅膀的聲音很響，還有兩只小燕子并肩飛來(lái)，它們一邊唱歌，一邊欣賞美景。
落日時(shí)猶如仙境，落日和日出方向相反，但它們的景色一樣迷人。
一年級(jí)作文 篇4
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，我見(jiàn)過(guò)（圖片），我很了解它，它愛(ài)吃竹子，每一次都吃很多，也喜歡吃蜂蜜。
我把熊貓放進(jìn)竹林，在旁邊立一塊石碑，上面寫著：“愛(ài)護(hù)大熊貓，人人有責(zé)“。我們還可以建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)，讓熊貓有一個(gè)安心的.家，又有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
我們要愛(ài)護(hù)大熊貓。
一年級(jí)作文 篇5
秋天到了，勞動(dòng)公園迎來(lái)一年一度的菊花展。
星期天，小紅和媽媽來(lái)到勞動(dòng)公園觀賞菊花。公園里前來(lái)賞菊的人很多，人來(lái)人往川流不息。人們看到了五顏六色好多品種的'菊花，有白的、有紅的、有黃的、還有墨綠的……
小紅看見(jiàn)一叢黃菊花很好看，就想隨手把它摘下來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙跑過(guò)去對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，不能隨便折花，這些菊花是供大家觀賞的!”小紅聽(tīng)后沒(méi)有摘，媽媽夸小紅是好孩子。
一年級(jí)作文 篇6
我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，大家可能都知道沒(méi)有了生命自然也就沒(méi)有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會(huì)喪失生命。
一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無(wú)食品，吃了之后對(duì)我們的`身體有很大的傷害，還有一些小販在校門外賣午飯，早飯等，你可知道這些食物的來(lái)歷？我敢說(shuō)你知道，為什么你知道還要去買呢？
你們總是認(rèn)為家長(zhǎng)做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來(lái)為你做飯，生怕你餓著。可是你呢，一點(diǎn)也不吃，向家長(zhǎng)要點(diǎn)錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。
親愛(ài)的同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說(shuō)不定隨時(shí)都有可能喪失生命，你們放著這么好的日子不過(guò)，要去過(guò)窮人的日子嗎？
一定要學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命！
一年級(jí)作文 篇7
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有三只可愛(ài)的小金魚。
這三只小金魚顏色不同。其中一只是黑色的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動(dòng)著。其中一只是黑色的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動(dòng)著。
另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。魚鱗晶瑩透明，在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。金魚吃食時(shí)十分有趣，他們總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來(lái)又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來(lái)游去。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說(shuō)它們快樂(lè)的心情。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來(lái)游去。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說(shuō)它們快樂(lè)的心情。
我一定要養(yǎng)好這幾條金魚，發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。
一年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在的汽車都需要過(guò)硬的開車本領(lǐng)，還要考駕駛證，而且排出的尾氣對(duì)人也不好。
未來(lái)的汽車是這樣的：這種車是決對(duì)沒(méi)有危險(xiǎn)的`，小孩子也可以駕駛呢!掛擋一些什么的東西都變成了一個(gè)小小遙控器，這輛車可以在天上像小鳥一樣自由自在地飛，可以在海里像小魚一樣自由自在地游來(lái)游去。假如你在去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方的路途中，你想休息，這時(shí)你就可以按下自動(dòng)駕駛的按鈕就可以了。
太神奇了!我希望我的想像，能變成現(xiàn)實(shí)。
一年級(jí)作文 篇9
今天，我和哥哥、姐姐在家沒(méi)事干，于是，哥哥提議:“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”“好啊!”我和姐姐高興的回答道.
第一輪游戲是姐姐來(lái)捉我和哥哥，我和哥哥靜悄悄的藏在姐姐幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，還沒(méi)找到我們，生氣極了!最后索性不找了，你看，她正躺在沙發(fā)上一邊津津有味的吃著零食，一邊全神貫注的看著電視，完全把我和哥哥給忘了!唉，沒(méi)辦法，我和哥哥實(shí)在忍不住了，只好高舉白旗，像姐姐投降了.
第二輪是我來(lái)捉哥哥、姐姐，我剛一喊開始，他們倆就像脫韁的野馬一樣一溜煙地跑了.剛我數(shù)到50聲時(shí)，便開始找他們了.我把我的.眼睛睜得像燈籠一樣大大的，把耳朵豎得高高的，躡手躡腳得像貓捉老鼠一樣開始了尋找
我把整個(gè)房子都找遍了，可是哪里看得見(jiàn)他們的影子，我急得抓耳撓腮.忽然，我在桌子底下看見(jiàn)了姐姐的裙角，于是，我三步并作兩步，急忙跑到桌子下面，抓住了個(gè)哥哥姐姐.
我們玩呀玩，開心極了，直到太陽(yáng)落山，我們才依依不舍得分開.
捉迷藏和真有趣啊，如果你想玩的時(shí)候，千萬(wàn)別像我一樣高舉白旗，直接認(rèn)輸哦!廚房的門后面，看著姐姐像一只小白兔一樣在家里滿頭大汗地上竄下跳，我們掩著嘴直想笑，臉都憋紅了.
一年級(jí)作文 篇10
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
---石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺(jué)？這種感覺(jué)就好比常說(shuō)的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺(jué)，可壯烈了！
后來(lái)，也不知怎么地，經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)鑿之后，變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的問(wèn)媽媽：我們生下來(lái)是干啥的呀？媽媽回答：奉獻(xiàn)！那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰？媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美��！
我真想永遠(yuǎn)地?fù)碛校瑩碛?/p>
那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)コ抢锔墒裁囱�？哥哥告訴他：我們要去奉獻(xiàn)，要去用自己的生命來(lái)為別人服務(wù)。那我們不是再也見(jiàn)不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了！
大家聽(tīng)了都默默不語(yǔ)了。
城里的月光，皎潔而明亮。
多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運(yùn)
我們被搬運(yùn)工，運(yùn)進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻(xiàn)，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(zhǎng)，更長(zhǎng)因?yàn)�，每�?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿了惶恐，預(yù)測(cè)著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻(xiàn)，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)
直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的`頭部，把我向上提起。
啪！地一聲，馬上，我只是感覺(jué)疼痛難忍，因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來(lái)越小。只見(jiàn)，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽(yáng)光，化作了高山流水
這一切我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲抑�，這就叫奉獻(xiàn)，雖然我的身體越來(lái)越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿足了
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步。
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