一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
今天是星期六，我起的很早，因?yàn)閷W(xué)校今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，我們班的'同學(xué)到齊后就到操場(chǎng)上集合，過(guò)一會(huì)兒，比賽就要開始了，只聽裁判員一聲說(shuō)：“開始”，小運(yùn)動(dòng)們迫不及待地向前沖去。圍觀的同學(xué)們不停喊著“加油！加油！”跑在最前面的一位同學(xué)，像“健步如飛”般的向前沖去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只見他猛地一沖到終點(diǎn)了，操場(chǎng)上的同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)。
一年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了兩盆吊蘭，它是綠色的。吊蘭的.葉子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎曲曲的垂下來(lái)像柳葉一樣。每片葉子外面有兩條金邊，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，在吊蘭的中間發(fā)出了嫩嫩的新芽，像小寶寶一樣柔軟。
我喜歡吊蘭，不僅是因?yàn)樗纳?qiáng)，它還能凈化空氣，讓空氣更新鮮。
一年級(jí)作文 篇3
友誼是什么？我想了想，看了看天上的白云，也許，友誼就是藍(lán)天吧，默默地在背后點(diǎn)綴著白云；也許，友誼是大地吧，而我們是地上的植物，大地給我們溫暖呢；也許，友誼是一把梯子吧，讓我們攀登上高峰，自己卻在地下默然地承受著我們的重量；也許，友誼是一縷溫暖的陽(yáng)光吧，在寒冷的冬天，給我們溫暖和安慰；也許，友誼是一縷清風(fēng)，幫我們吹去額頭上的汗珠，心里的愁云吧……
記得以前我是1年前來(lái)接觸4399論壇的，剛開始才來(lái)并沒有認(rèn)識(shí)許多的小伙伴。但是我還有我的阿涼呢！她跟我在現(xiàn)實(shí)生活中也是閨蜜呢，在論壇里面也是我們兩個(gè)一起彼此生活，彼此幫助，彼此為對(duì)方打抱不平。剛開始只認(rèn)識(shí)阿涼，所以難免有些無(wú)聊，后來(lái)開了一個(gè)貼，認(rèn)識(shí)了好多好多伙伴，我很開心。后來(lái)認(rèn)識(shí)了小伙伴了，每次發(fā)帖都有自己熟悉的人來(lái)為自己捧場(chǎng)，每次逛貼都有認(rèn)識(shí)的人，每次見到久違的朋友都會(huì)心里漾起一番感動(dòng)……
生活中，離我們最近的是親情，可是不可否認(rèn)的是，與我們相處最久的應(yīng)該是我們的.朋友。朋友，是一個(gè)很美好的詞，每次當(dāng)我學(xué)習(xí)或者生活中有想不開的事情，朋友都會(huì)第一個(gè)沖出來(lái)給你安慰和給你意見，每次你傷心了難過(guò)了，朋友們都會(huì)給你做開導(dǎo)工作。朋友就是這樣，默默無(wú)私地給我們帶來(lái)快樂和開心；朋友就是這樣，給我們很多驚喜與希望；朋友就是這樣，給我們溫暖和溫馨。
朋友，讓我們感到生活的美。我愿永遠(yuǎn)記住我的朋友，他們陪過(guò)我無(wú)數(shù)的日子，我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，我愛我的朋友，很愛很愛。我會(huì)記得那么一句話：友誼比天還廣比地還遼闊！
一年級(jí)作文 篇4
去年12月一個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去中央電視臺(tái)演播廳參加“大世界吉尼斯十年回顧頒證晚會(huì)”，讓我大開眼界。
晚會(huì)在熱烈的掌聲中開始了，表演節(jié)目的都是過(guò)去十年獲得過(guò)上海大世界吉尼斯記錄的人，他們都各懷絕技。有用手臂斷花崗巖的，有吹三米長(zhǎng)的長(zhǎng)笛的，有用6米 長(zhǎng)的長(zhǎng)頭發(fā)表演書法的，有一個(gè)小女孩金雞獨(dú)立能站二十多個(gè)小時(shí)，有一個(gè)大哥哥連續(xù)顛球能顛好幾個(gè)小時(shí)……真是讓人驚嘆不已。其中最讓我難忘的是，我見到了 中國(guó)第一高人—— 一個(gè)兩米四高的叔叔。
當(dāng)“高叔叔”站在臺(tái)上的時(shí)候，站在他身邊的主持人阿姨一下子顯得渺小了，得伸著脖子跟他說(shuō)話。我想：“他這么高，平時(shí)用的東西都是特制的吧。一般轎車能裝 下他嗎？他今天是坐什么車來(lái)的呀？……”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，叔叔拿出一副大撲克牌，原來(lái)他還會(huì)表演魔術(shù)。叔叔問臺(tái)下的觀眾：“哪位能上來(lái)配合一下？” 我一聽，立刻舉起了雙手。非常幸運(yùn)，叔叔看見了我，把我請(qǐng)上了臺(tái)。我跑上臺(tái)，站在叔叔旁邊，我的個(gè)頭只到他的腰那么高。叔叔讓我從撲克牌中任意抽出一張。 我抽出一張紅桃五，記住牌后，還給了叔叔。叔叔輕輕地把手一抬，奇跡出現(xiàn)了，一張撲克牌飛了出來(lái)，掉在臺(tái)上。我揀起來(lái)一看，正是我抽的`那張紅桃五。頓時(shí)， 全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
晚會(huì)結(jié)束后，我興奮不已，因?yàn)槲也坏姷搅酥袊?guó)第一高人，還配合他表演了撲克魔術(shù)。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)播出了這臺(tái)晚會(huì)，全世界的人都能看到中國(guó)第一高人，而且還有我的鏡頭，我真感到驕傲和自豪。
點(diǎn)評(píng)：
本文對(duì)初學(xué)寫作的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有多處令人稱道之處。
一是開頭把事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交待得簡(jiǎn)潔明了，且用“大開眼界”一詞準(zhǔn)確地概括了全文的內(nèi)容與作者的感受，也引發(fā)了讀者的興趣。這是敘事的基本功。
二是從簡(jiǎn)略介紹一個(gè)“獲得世界吉尼斯記錄的人的絕技，引處文章主體——”我見到了中國(guó)第一高人“的詳細(xì)描述，把”大開眼界“具體化，并有”綠葉托紅花“的筆調(diào)。
三是描述在與中國(guó)第一高人的接觸中，從看到的、聽到的、想到的及做到的方方面面，顯示處作者對(duì)高叔叔“長(zhǎng)得高、變魔術(shù)的技藝高“的深刻印象。
文章末段表達(dá)了稚嫩的童心，自然第扣題收尾也十分妥帖。
一年級(jí)作文 篇5
東湖公園是江門有名的游覽勝地，尤其是那個(gè)既美麗又可愛的荷花池，更是令人流連忘返。荷花池呀！
我愛你！
這一天，我們一家人一起去游覽東湖公園。
一進(jìn)東湖公園的大門，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。哇！白色的、紅色的、粉紅色的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠油油的花萼托著，鮮艷的花瓣顯得更加美麗又光彩。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘。有的已經(jīng)展開了花瓣，在綠綠的荷葉中央冒出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位身穿粉紅色連衣裙的姑娘在綠毯上優(yōu)美地舞蹈；有的還是一簇含苞待放的`花骨朵兒，側(cè)身看去，仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰。旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@個(gè)綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞、用小鼓伴奏著，舉行音樂會(huì)！
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠的翡翠盤，又像一把插在水中的大傘，一片接一片，怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此贊美“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照耀下，清澈的湖水與荷花交相映輝，構(gòu)成了一幅美麗的荷花圖，好看極了！
荷花真美��！
我愛荷花，更愛東湖公園！
一年級(jí)作文 篇6
在發(fā)生了那件事后，我打心眼兒里喜歡他。他，黑黑的膚色，額頭是已經(jīng)有了皺紋，有一個(gè)高高的鼻梁，頭上抹了幾縷頭發(fā)。我們?cè)谖业挠H戚的喪事上見到的，他的舉動(dòng)令我敬佩不已。
發(fā)生喪事的中午，媽媽讓我在大街上看表演，后面媽說(shuō)的話我沒聽到，看著看著，我一回頭，爸爸媽媽早已不見了蹤影。我馬上想起了小孩迷路的事件。我急忙沖出人群，去尋找爸爸媽媽。我當(dāng)時(shí)在那里人生地不熟的，找爸爸媽媽何談容易。我見找不到他們，就在大街上大哭起來(lái)。這一哭引起了一個(gè)在我不遠(yuǎn)方的一個(gè)中年叔叔的注意。這個(gè)中年叔叔問我怎么回事，我如實(shí)的告訴了他。這個(gè)中年叔叔讓我坐進(jìn)他的.車?yán)�，我連忙推辭道不了不了，不打擾您了�？伤z毫不改變主意，非要讓我坐進(jìn)去。我見我推辭不了，就進(jìn)去了。他要幫我找爸爸媽媽，想我問我爸爸媽媽的電話號(hào)碼，我不假思索的告訴了他。他打通了爸爸媽媽的電話，叫他們來(lái)接我。我看到他們?cè)诓贿h(yuǎn)處的一個(gè)小屋里沖出來(lái)，和那個(gè)叔叔說(shuō)了幾句話，就把我抱走了。
這位叔叔是個(gè)好人，我要向他學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇7
感恩，一個(gè)可以讓人聯(lián)想到很多詞語(yǔ)。你會(huì)感恩于什么呢?如果你真正了解感恩的含義，那么想到的一個(gè)人應(yīng)該是母親。從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客曾發(fā)自內(nèi)心地贊美母親的偉大，那是召喚起你的同感?從出生到長(zhǎng)大，母親無(wú)私地給了你很多，在一天天的成長(zhǎng)中，你是否也對(duì)母親充滿感恩?回想自己的.過(guò)去，從幼時(shí)起，母親總是用充滿愛的眼神關(guān)注你，從她溫暖的雙手牽起稚嫩的小手。不管什么道路，她總是牽著你走。你是否怨恨母親的殘忍，為何不在泥濘中抱你前進(jìn)?回想自己的過(guò)去，從懂事起，母親總是用真誠(chéng)的話語(yǔ)教你做人。不管什么情況，她總是在你挫折后，才教給你一切。你是否怨恨母親的不及時(shí)，為何不在挫折前教你應(yīng)對(duì)?回想自己的過(guò)去，上學(xué)后，母親依舊把你當(dāng)作手心里的寶。不管多深的夜，母親總是陪你度過(guò)。你是否怨恨母親的執(zhí)著，為何不在安靜中勸你放棄?學(xué)會(huì)感恩吧!在這個(gè)世界上，無(wú)論你怨恨任何人，請(qǐng)不要去怨恨母親。母親從不抱你前行，是要你學(xué)會(huì)面對(duì)坎坷;母親從不在挫折前教你應(yīng)對(duì)，是要你體味人生;母親從不教你放棄，是要在無(wú)言中教你持之以恒。母親用心良苦，為子女的你怎能不懂?不要感恩于扶你前行的人，也許無(wú)心，他卻讓你喪失了體味人生的機(jī)會(huì);不要感恩于教你如何面對(duì)的人，也許無(wú)心，他卻只能讓你成為溫室里的花朵;不要感恩于教你放棄的人，也許無(wú)心，他卻會(huì)使你夢(mèng)想破滅。感恩母親，按照她教你的人生一步步去走，也許母親會(huì)永不協(xié)助，但那全是出于對(duì)你的愛。因?yàn)�，從出生的那一刻起，一切源于母親。
一年級(jí)作文 篇8
今天，我和媽媽去面包店里買面包。面包店里的面包五花八門，有好多好多口味，比如草莓味，巧克力味，奶油味等等。面包店里的`可香了，香氣撲鼻而來(lái)，讓我直流口水�？粗@些面包我終于忍不住了，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽給我買一個(gè)吧！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“小饞貓，媽媽給你買好吃的蛋糕�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，大喊道：“媽媽萬(wàn)歲！”媽媽笑得合不攏嘴，喃喃道：“真是一只小饞貓�！弊詈笪疫x了一個(gè)巧克力蛋糕。付完錢，我便津津有味地吃著蛋糕，高高興興地回家了。
今天這是快樂的一天！我正是一只小饞貓。
一年級(jí)作文 篇9
生活能陶冶我們的情操,能洗滌我們的心靈，能充實(shí)我們的思想，能開發(fā)我們的智能……在生活中我們往往能學(xué)到許多在書本上得不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)�！}記
在一陣翻箱倒柜的`聲音中，夾雜著我不滿的抱怨“咦？誰(shuí)拿走了我的報(bào)紙？怎么找不到了……這么多書，煩死了……真是的！”糟糕！又是一個(gè)周末的晚上，我的房間又得亂成一團(tuán)糟了。每次這個(gè)時(shí)候，我總是有東西找不著。
“雜志、漫畫、課本……”我一邊四處翻翻找找，一邊還口中念念有詞，“不是這個(gè)，也不是這個(gè)……奇怪，那么大一張報(bào)紙，怎么會(huì)找不著呢？
我房間里的書，雖然不算很多，可少說(shuō)也有幾百本。在這叢雜中找一樣?xùn)|西，可真是好比“海底撈針”呀！
找了大半個(gè)鐘頭，我?guī)缀踹B床角也翻了個(gè)遍，可仍舊是一無(wú)所獲。我開始有點(diǎn)驚慌了，那可是要上交的作業(yè)啊!怎么能丟了，該怎么向老師交待呀？無(wú)數(shù)的念頭在我的腦海中閃過(guò)，令我急得手心都出汗了�？晌以绞侵�，報(bào)紙就越像是在和我捉迷藏，害得我想盡一切辦法都找不到它。
“嗒、嗒”時(shí)鐘的指針跳動(dòng)的聲音無(wú)比清晰的傳入了我的耳中——又是一個(gè)鐘頭過(guò)去了，此時(shí)此刻的我早已是汗流浹背了�！鞍Α遍L(zhǎng)嘆了一口氣后，我垂頭喪氣的一屁股坐到了地上。找不到了的事實(shí)擺在了我的面前。后果可想而知——我不僅受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而且還被扣了分。
這個(gè)教訓(xùn)從此深深地刻在了我的腦海中，也令我懂得了:無(wú)論做什么事都要細(xì)心，不能粗心大意，千萬(wàn)不可以再犯類似的錯(cuò)誤了！
我相信，這將會(huì)是我受用一生的精神財(cái)富！
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