六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
一片片落葉記錄著時(shí)光的輪回，一朵朵鮮花迎著笑臉，一張張桌子刻畫著學(xué)生成長的足跡，一個(gè)個(gè)老師向我們豎起了大拇指。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而許許多多的記憶卻永遠(yuǎn)地烙印在我心中，無法抹去。其中，最令我忘的還是在一起六年的小學(xué)同學(xué)。同學(xué)的陪伴，讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨，讓我從無知得到了智慧；歲月的伴隨，使我從幼稚走向了成熟。難忘的同學(xué)，難忘的笑聲。
六年的小學(xué)生活接近尾聲了，經(jīng)歷的事情，許多已漸漸淡忘，而唯獨(dú)校園里同學(xué)們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊，勾起了我對(duì)六年美好生活的回憶與留戀。
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲響起來了，這種笑聲是小萍發(fā)出來的。她的笑經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，小萍如果和別人在說笑話時(shí)，笑起來，就沒完沒了。記得有一次，小穎因?yàn)樯∑嫉臍�，哭了起來。小萍為了逗笑小穎，說要講一個(gè)笑話，還邀請(qǐng)小丹和她一起合作。小萍對(duì)小丹說：“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見你拿著一把大刀，正在追一頭豬，這時(shí)，你把豬追進(jìn)了死胡同里，豬知道它必死無疑了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見它對(duì)你說：‘萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急’”！頓時(shí)，正在哭的小穎破涕為笑，小丹聽懂后，一路追著笑的停不下來的小萍。每當(dāng)小萍講笑話時(shí)，不管好不好笑，只要聽見她那“哈哈，哈哈”的聲音，就會(huì)被她逗得人仰馬翻�！拔 边@是大個(gè)子麗霞的笑聲，“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是沈安的'。啊，我們六（2）班的笑聲，是快樂、團(tuán)結(jié)、充滿夢(mèng)想的笑聲。
真舍不得班里的笑聲，是笑讓人覺得世界充滿快樂！剎那間，我便要和這些快樂說再見了。現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，他要把我們的童年帶走，感謝時(shí)光老人，因?yàn)槭撬屛覀儞碛辛送瑢W(xué)，擁有了難忘的回憶和笑聲！
六年級(jí)年的作文 篇2
“我要唱,我要跳;開心的感覺真好……”珍寶花園里傳來一陣陣美妙動(dòng)聽的歌聲,引去了一只五彩斑斕的花蝴蝶。
花蝴蝶拍打著她的羽翼，懷著好奇的心情飛進(jìn)了珍寶花園。剛進(jìn)花園，映入眼簾的便是一片新綠，一叢叢盛開的花朵綻開了美麗的笑臉，歡迎花蝴蝶的.到來。到處都是奇苞蓓蕾，走到哪里都彌漫春天花草的氣息。在爛漫的花草中，最引人注目的便是那朵一米多高的郁金香，一會(huì)兒便扣住了花蝴蝶的眼球。她驚訝得不敢眨眼，生怕那美麗奇特的郁金香會(huì)在那一瞬間匆匆流逝。她馬上飛撲過去，停在了旁邊�？�！那六片花瓣上，正坐著蜜蜂小子六人派他們呢！只見他們有的手拿口琴，有的手提小提琴，有的吹著笛子，還有的……個(gè)個(gè)全神貫注，那樣子，真滑稽。
花蝴蝶沉醉在悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂當(dāng)中，連自己的目的也忘得九霄云外去了。她飛到花芯上，不敢驚動(dòng)蜜蜂六人派他們，便擠眉弄眼，想引起他們的注意�？伤麄兌挤浅Ｍ度耄瑳]有發(fā)現(xiàn)花蝴蝶�；ê麣獾妙^冒煙了，對(duì)著他們大聲呼喊：“哎，你們?cè)趺床焕砦衣�。我只是想問這是有魔力的花嗎？”正在演奏的蜜蜂們被她怔住了，一陣輕快的樂曲霎時(shí)停止。隊(duì)長杰克放下小提琴，扇了扇翅膀，笑了笑說：“這是花仙子變的神奇郁金香，每天日出都會(huì)在這里讓我們盡情地演奏。但美好的時(shí)光總是匆匆散去，一但太陽把露珠蒸發(fā)了，它就會(huì)自動(dòng)消失了。”說著，杰克的眼里露出了惋惜的感情。蜜蜂卡西是個(gè)小屁孩兒，可他也不舍得花仙子離開，便從花芯上采了點(diǎn)蜂蜜留作紀(jì)念�；ê腥淮笪颍炔患按靥匣ㄐ�，對(duì)蜜蜂六人派說：“既然美好的時(shí)光那么短暫，不如我們抓緊它，去盡情地享受它呀！”說完，便在花芯上翩翩起舞。蜜蜂們見了，也馬上拿起樂器演奏起來。優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲再次回響在珍寶花園里……太陽也從地平線上冉冉升起，露珠消逝，花仙子在溫和的陽光中漸漸消失。
啊！多么美好的早晨呀！但是，它總會(huì)消失，只有我們?nèi)フ湎н@眼前的時(shí)光，才能把握更美好的未來。就像花蝴蝶他們一樣，只有珍惜今天的時(shí)光，時(shí)間才不會(huì)讓你留下懊悔，才會(huì)迎來一個(gè)更精彩的明天！
六年級(jí)年的作文 篇3
3月8日，我們學(xué)校的晨刊小記者去嬴泰田園采風(fēng)。
我們進(jìn)到園內(nèi)后，老師先給我們講述了一下里面大概是什么樣，又跟我們說了一下進(jìn)去以后要講禮貌。老師說完，我們就進(jìn)了田園。我們進(jìn)去以后，每人先領(lǐng)了兩顆草莓。我們來到了面包草堆前，剛走到跟前就聞到了一股刺鼻的氣味，經(jīng)過工作人員的介紹，我們知道這是羊的'飼料，是它們的最愛。
接下來，我們又去了草莓園。那里面全是草莓，一顆顆紅寶石般的草莓掩映在翠綠的葉子中間，聞著滿園的香氣，我的口水都要流出來了。
過了一會(huì)兒，我們來到了羊圈旁，那里的氣味真是太難聞了，不僅有面包草的氣味，還有羊身上的氣味。不過看著一只只可愛的小羊，我可沒有那么多的顧忌了。
不知不覺中，時(shí)間過得可真快啊，我們戀戀不舍地離開了美麗的嬴泰田園。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家里有四口人，是個(gè)普通又平凡的四口之家。爸爸和媽媽都是商人，除此之外，我還有個(gè)弟弟。雖然爸爸媽媽都不是老師，但是他們很會(huì)教育孩子。
爸爸一有時(shí)間，就會(huì)躺在床上看報(bào)紙，尤其是《教育報(bào)》，我覺得他從報(bào)紙上還真的學(xué)了不少東西呢！
爸爸是個(gè)愛開玩笑又不愛發(fā)脾氣的人。這個(gè)月是爸爸對(duì)我進(jìn)行的家庭教育月，以前都是媽媽在教育我，這個(gè)月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責(zé)，目的是讓我輕松一下，不再和媽媽針鋒相對(duì)、惱羞成怒。我當(dāng)時(shí)心里特別高興，簡直是心花怒放一樣，因?yàn)榘职殖３Ｕf：“孩子既要學(xué)習(xí)好，也要時(shí)常地玩耍好！”
有一天，放學(xué)回家，我特別地興奮，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我回來了！”爸爸說：“看你今天高興的樣子，是不是又干了什么好事了？或者又受到老師的表揚(yáng)了？”我什么話都沒說，只顧著一個(gè)勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去，爸爸抬頭笑著對(duì)我說：“冰激淋在冰箱里，自己去拿，吃完了再去寫作業(yè)，不要老是慌慌張張的�！蔽一卮鹫f：“知道了�！�
哎！我這哪里是要去拿冰激淋呀，這是我對(duì)付爸爸的最好辦法：先試探一下他的心情如何，然后再對(duì)癥下藥。我正在房間里謀劃著自己的“秘密計(jì)劃”，爸爸推開門走了進(jìn)來，“妮妮，今天你們做的是什么作業(yè)呀？”我急忙答道：“噢，是第一次月考試卷�！卑职植[著眼微微一笑，“是不是得了80分就是你班的前五名呀？”還沒等爸爸把話說完，我就出了一身冷汗�！叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎？”
聽爸爸語重心長地把話說完，我既大吃一驚心里又忐忑不安，哎呀，不好了，他是怎么知道的呢？難道……
“不用奇怪了，我是怎么知道的并不重要，今天你沒有告訴爸爸你的考試成績，這對(duì)你來說，難道就一點(diǎn)也不心虛嗎？”爸爸若無其事地又問了我?guī)讉�(gè)關(guān)于考試的問題，可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低，極其沉重，但是卻很有力，對(duì)我的教育和觸動(dòng)也很大。雖然他并沒有因?yàn)槲业目荚嚦煽儾焕硐攵?zé)罵我、訓(xùn)斥我，但是我卻自責(zé)極了。
這兩周，因?yàn)樯洗慰荚嚹羌拢瑡寢層制炔患按亟尤瘟税职值穆氊?zé)。哎，我又要倒大霉。
了解我家的人都知道，在家里，媽媽是司令，爸爸是小兵，而我則是一顆定時(shí)炸彈。我這個(gè)炸彈也不是任何時(shí)候都可以爆炸的，在爸爸那我可以爆炸，但在媽媽這絕不可以。
媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。
前幾周不是剛剛好是清明節(jié)嗎，我興沖沖的回到了家。剛到家不遠(yuǎn)處時(shí)，我看到了花壇里艷麗的花兒。于是我想，讓我把這些朵嬌嫩的'花帶回家，滋潤一下春天吧�？墒钦f巧不巧，這個(gè)鏡頭竟被買菜回家的媽媽看到了。媽媽見路旁那么多人也不好意思訓(xùn)我，便對(duì)我說：“走！跟我回家！回家再收拾你�！�
回到家，我不敢大聲說話，支支吾吾地回答媽媽的問話，媽媽便起了疑心，之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我摘花的事。媽媽“噢”地站了起來，當(dāng)時(shí)，我被媽媽的樣子嚇壞了�！澳愣啻罅�，還摘家附近的花兒，從小我不是就告訴過你，不要隨地吐痰，不要隨便踩踏花草，長大了，你反而會(huì)摘花了？我說的話你都放到腦后了嗎？”媽媽越說越生氣，她一邊說一邊還向我走過來。沒辦法，我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里，我清楚地看到了她的良苦用心�！澳阋膊幌胂�，如果人人都像你這樣，我們家附近的花壇不就都成了光桿司令了嗎？”“我不是故意的！”“別再解釋了，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，難道你還可以說成對(duì)的嗎？”說著，她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中，我又一次明白了媽媽的威嚴(yán)是為了更好地教育我。“明天寫份800字的檢查給我！”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是我的嚴(yán)厲的媽媽。
我時(shí)常想：“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我，而我的職責(zé)是什么呢？我能有今天的一切，都得感謝我的爸爸媽媽，感謝這個(gè)給我教育的家庭。
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