暖作文六年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的暖作文六年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暖作文六年級(jí)1
自然的太陽(yáng)折射出陽(yáng)光，散發(fā)著光芒，照耀著大地，給予人們好心情，但自然萬(wàn)物深不可莫測(cè)，豆大的雨點(diǎn)砸在我臉上是，你給予我的陽(yáng)光，依舊暖暖的。
巧巧住在我家附近，當(dāng)她住進(jìn)新家的第二天，便被我拉著去晨練了，過程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我們環(huán)繞著公園小跑，歡聲笑語(yǔ)的，在我措不及防時(shí)，從天而降了一塊石頭，直沖我的腦門，后果可想而知——我的額頭被砸傷了，流了一些血，一股怒火便從我心中竄出，回頭望去，希望找到那個(gè)罪魁禍?zhǔn)讜r(shí)，便望見遠(yuǎn)處那一抹嬌小的身影正在與一個(gè)高大的男孩做”斗爭(zhēng)“，她還使出全身的'勁將那個(gè)男孩拉倒我的面前，讓那個(gè)男孩向我道歉，還一邊焦急地問我：”疼嗎？要不要去醫(yī)院？“我的眼淚忽然就落了下來(lái)，除了我的父母，巧巧是唯一一個(gè)如此關(guān)心我的人，這時(shí)我似乎已經(jīng)感受不到疼痛了，我轉(zhuǎn)身抱住了她。
巧巧讓我的心里在最冷寂的時(shí)候升起一輪太陽(yáng)，那陽(yáng)光照射著我的心窩，讓我的心就像你一樣，暖暖的。
暖作文六年級(jí)2
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開別人的幫助。他們給了我們關(guān)心，溫暖，快樂，鼓勵(lì)......讓我們的成長(zhǎng)中充滿了感動(dòng)。我最難以忘懷的是一位慈祥的老婆婆。
那是一個(gè)寒冷的冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄灑灑，教室里沒有爐子，風(fēng)不斷地敲打著窗子，冷颼颼的，讓人禁不住打寒顫。我感覺頭暈暈的，四肢無(wú)力，好像是發(fā)燒了。
老師知道后就把我先送到了幼兒園管做飯的老婆婆那里。
這是一個(gè)十分慈祥善良的老婆婆。她特別喜歡笑，好像從來(lái)就沒有過煩惱一樣。老婆婆看到生病的'我就關(guān)切地說:"孩子，餓不餓呀?冷不冷呀?"然后老婆婆就抱起我并把我放到火爐的旁邊，還給了我很多東西。做完這些后老婆婆就開始一邊干活一邊給我講故事，逗我開心，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭。我和老婆婆一起聊天，一起說笑，暖暖的火爐把我和老婆婆的臉給照得紅通通的，溫暖充滿了整個(gè)小屋，那種感覺好溫馨好溫馨......
雖然我早已長(zhǎng)大，變成了一個(gè)大孩子，也早已離開了那個(gè)幼兒園，離開了那個(gè)善良慈祥的老婆婆，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那暖暖的火爐和那位和藹可親的老婆婆，那個(gè)我童年里最懷念的人......
暖作文六年級(jí)3
暖是什么？
暖是春天的微風(fēng)嗎？不，不是，那是別人給你的幫助和安慰，就像太陽(yáng)曬在身上，暖洋洋的`。
以此我騎著自行車在巷道里穿梭，一不小心，被石頭絆了一下，把膝蓋磕破了，我不敢哭，因?yàn)槟菢雍軄G臉。一位阿姨走了過來(lái)，問：“小朋友，你沒事吧？我送你去醫(yī)院。”聽到這句話，我心里暖洋洋的。
暖，不僅是在巷道里，在學(xué)校里應(yīng)該也是一樣的。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在二樓看到一個(gè)同學(xué)癱坐在地上，他的表情猙獰，我走過去，問：“同學(xué)，你怎么了？是不是頭暈？”他慢慢站起來(lái)，倚著墻，勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，對(duì)我說：“謝謝，我沒事。”
一個(gè)微笑，一句謝謝，頓時(shí)溫暖了我的心。暖不僅僅只在學(xué)校里。
在一個(gè)擁擠的公交車上，有一個(gè)老奶奶，她靠著欄桿。仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下來(lái)，我起身給老奶奶讓了個(gè)座，聽到了，奶奶的夸獎(jiǎng)，心里也是暖的。
暖在生活中無(wú)處不在，暖對(duì)于我來(lái)說就是幫助別人或被別人幫助，聽到別人的夸獎(jiǎng)和道謝，還有幫助，都是暖的。
暖作文六年級(jí)4
陽(yáng)光灑在我的身上，一絲涼風(fēng)悄悄拂過臉頰，一切好像還剛剛發(fā)生似的。
我懷著激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)了舞蹈教室。這是我第一次學(xué)習(xí)舞蹈，我穿上從未穿過的`拉丁鞋，走向了教室。近了，近了，我離那門越來(lái)越近。此刻，我的心里像是揣了只兔子——怦怦直跳。我碰到了門把手，卻又沒有那份勇氣進(jìn)去。突然，一只手放在了我的肩上，一轉(zhuǎn)身看到了一張溫暖的笑臉。
“你好”！她微笑地看著我，那笑容就像是一位天使，讓我原本緊張的心情瞬間放松下來(lái)�！澳愫冒。阋彩沁@兒的學(xué)生嗎？”我一邊說一邊望著她�！边M(jìn)去再說，快遲到了�！皼]等我反應(yīng)過來(lái)，她拉著我的手走進(jìn)了舞蹈教室。
老師笑著示意我走到她身邊，并向大家介紹起我。我望著那幾張陌生的臉，又莫名緊張起來(lái)。她們會(huì)不會(huì)不歡迎我？會(huì)不會(huì)嘲笑一點(diǎn)沒有舞蹈基礎(chǔ)的我？這時(shí)，那張笑臉從人群中又展露出來(lái)，伸手舉起大拇指跟我打招呼，眼睛里充滿了溫暖。原本緊張的心被她的笑容再次融化。
開始暖身練習(xí)，可是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作就難倒了我，完全跟不上節(jié)拍。這時(shí)“笑臉”女孩再次來(lái)到我的身邊，帶著我一起舞動(dòng)起來(lái)，慢慢地我也能跟上了大家的節(jié)奏了。
舞蹈課結(jié)束，我情不自禁地抱住了她。很溫暖很溫暖……
暖作文六年級(jí)5
老師，教師節(jié)快到了，我無(wú)能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績(jī)和話語(yǔ)來(lái)回報(bào)您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因?yàn)榕懿接帜[又痛，一天都沒有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說：“你這個(gè)傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長(zhǎng)打電話，你先等著，我會(huì)叫人給你帶晚飯回來(lái)的�！�
我回到了家里，卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來(lái)，媽媽硬將我送來(lái)了學(xué)校。到了學(xué)校，我的情緒很低落，是您來(lái)安慰我。你用溫柔的'聲音對(duì)我說：“沒關(guān)系，不用擔(dān)心，不過是一時(shí)的痛苦罷了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭走回教室，心里暖暖的。
下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ懿�。我慢吞吞地走下樓。卻在不經(jīng)意間碰到了老師您。您問我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒有呢�！薄八奚崂锢鋯幔课米右�？”您接著關(guān)心地問。我終于不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬�！蹦阌纸又f：“去操場(chǎng)等同學(xué)們吧！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢走去操場(chǎng)。
老師，幾年來(lái)，師情暖暖，我心暖暖。教師節(jié)來(lái)臨，我想對(duì)你說：ILOVEYOU。教師節(jié)快樂�！�
暖作文六年級(jí)6
我經(jīng)歷過一件讓我終生難忘的一件事。只不過是一個(gè)素不相識(shí)的哥哥的一次舉手之勞而已，雖然這件事很小，但它感動(dòng)了我的心！
故事是這樣的：在一個(gè)星期天，我和媽媽好不容易擠上了人山人海的315路公交車上，里面擠得令人窒息，熙熙攘攘，恐怕連蚊子都擠不進(jìn)來(lái)。我不知道這輛公交超載了多少倍，如果算起來(lái)可是個(gè)驚人的數(shù)目！我都快被壓成一個(gè)扁扁的肉餅了。
突然，有一位大哥毅然起身，把他的座位讓給了我。我驚呆了，要知道，在車上搶到一個(gè)座位簡(jiǎn)直比登上天還難！然而作出這決定就更不可思議了！
我禁不住心花怒放，但還是任憑著自己的良心說了句：“大哥哥，你真得不坐了嗎？
然而，我等到的.回答卻是一名真情四溢的話：“我不要坐了，你趕緊坐下吧！”
我當(dāng)時(shí)想都沒想，就一屁股坐了下去。事后，想想其實(shí)挺后悔的，不應(yīng)該這樣做。隨后，我卻想：坐著就坐著吧，反正是大哥哥主動(dòng)讓給我座位的。
直到下車以后，媽媽提醒我，想起在車上我居然一句“謝謝”也沒對(duì)哥哥說，我慚愧萬(wàn)分。大哥哥，你要是能聽得見的話，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你大聲說：“謝謝您！”
暖作文六年級(jí)7
屋外寒風(fēng)呼嘯，傾盆大雨從天空中傾倒而下。我正穿著棉衣，坐在沙發(fā)上休息�！岸＿恕币宦暎叽僦亿s快去開門。我打開門，只見爺爺手中抱著一個(gè)盒子，神神秘秘地說：“孫子，你猜我?guī)?lái)了什么禮物？”我一把奪過禮盒，說：“我怎么能猜到您的心思�！蔽掖蜷_禮盒，一聲高興的尖叫劃破天空，因?yàn)槲业拿媲皵[著一雙嶄新的球鞋。
爺爺眉飛色舞：“多靠我去你學(xué)校打聽了，你喜歡的款式、樣子、顏色和商店的位置�！蔽铱匆姞敔斠路婆f，身上沾滿了水，心中有一些愧疚。這時(shí)有一股暖流在我心中涌動(dòng)，不禁眼淚從眼角中滴滴答答的落下。
我問：“爺爺你身上怎么……”爺爺看了看，露出笑臉說：“沒事！沒事！這件衣服還可以穿個(gè)三四年，而這些雨，只不過是我在路上走得急，不小心就摔了一跤，才導(dǎo)致這樣的。”爺爺笑了笑說：“孫子，你還要問什么嗎？”
看得出，這是全班最絢麗、最時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)鞋。一想到爺爺那少的可憐的工資，我試探性的`問了一下：“爺爺，這鞋要多少錢��！”爺爺擺了擺手：“錢不是問題，問題是我孫子要跟其他人一樣�！�
我感動(dòng)地望著爺爺。這個(gè)冬天，爺爺送我的這雙球鞋給我?guī)?lái)一股暖暖的愛意……
暖作文六年級(jí)8
每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵�！芭弊謳Ыo我的感觸最為深刻。
媽媽的關(guān)心讓我覺得十分溫暖。在我四年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一起參加了一個(gè)聚會(huì)，看到美味可口的飯菜我一下不小心吃多了，剛剛回到家就積食發(fā)燒了。媽媽看著我難受的模樣，眼里流露出了擔(dān)心的神色。媽媽坐在我身邊，拿著溫毛巾一會(huì)兒擦我的身體，一會(huì)兒擦我的頭和腳。嘴里還嘟嚷著：“我叫你不洗手就吃飯。叫你吃生冷的，生病了還不是我來(lái)照顧你”。雖然媽媽這么說我，但我知道她還是很愛我的。被溫毛巾擦了以后體溫降下來(lái)了，但我的心里卻格外的暖。
朋友的關(guān)心，讓我覺得很溫暖。上學(xué)期，期末考試的前幾天，我中暑請(qǐng)假了。到考試當(dāng)天我才回到學(xué)�？荚�。一進(jìn)門就有很多同學(xué)圍過來(lái)問：“沒事吧，為什么請(qǐng)假了？現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎”。被這么多可親可愛的同學(xué)們關(guān)心，我的心里非常溫暖。
家人的團(tuán)聚讓我覺得十分溫暖。每年三十，全家人都會(huì)聚在一塊兒，吃著團(tuán)圓飯，觀看春節(jié)晚會(huì)。一家人其樂融融，十分溫馨。在這個(gè)團(tuán)聚的日子里，我體會(huì)到了家庭的'溫暖，感受到溫暖彌漫在整個(gè)房間里。
這些生活中的溫暖的事兒每時(shí)每刻都包圍著我，讓我感覺生活中的每一天都是美好的，溫暖的。
暖作文六年級(jí)9
冬天是寒冷的，仿佛一切都被凍住了。雪在天空中飛揚(yáng)，漫天的白色，整個(gè)城市除了白色，幾乎就沒有其它顏色了。寒風(fēng)呼呼地吹，被吹得光禿禿的樹杈在風(fēng)中用勁地拍打著窗戶。
街上的人極少，就連貪玩的孩子也很少見到。放學(xué)的我走在落滿積雪的`街道上。
雪下大了，街道上又鋪了一層雪白的地毯，腳踩在上面發(fā)出咯吱咯吱的聲音。透過一層層白色的“紗”，可以看見一對(duì)母女倆站立在寒風(fēng)中，盡管她們是站在公交車站的雨篷下。此時(shí)，正下的飄雪將在車站中等車的她倆身上飄滿飛雪。那位身形瘦的母親和她的女兒穿得并不多。小女孩不停的跺著腳，在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)看起來(lái)冷極了。母親看見了，關(guān)切地問道：“冷嗎？”“不冷！”小女孩毫不猶豫地回答。
她們沉默了一會(huì)兒，那個(gè)小女孩終于忍不住了，情不自禁地打了一個(gè)響亮的噴嚏。那位母親二話不說，脫下身上那件單薄的外衣披在了小女孩的身上。她們的臉上含有淺淺的笑意，這份難以言傳的的母女深情。
雖然時(shí)間已過去了多年，但那一刻仍歷歷在目，很難忘記。這樣的冬天不再寒冷，空氣中有暖暖的愛和關(guān)懷。
暖作文六年級(jí)10
陽(yáng)光普照，大地溫暖人間，人世間人與人的關(guān)愛，就像陽(yáng)光一樣溫暖人心。
媽媽的關(guān)愛像陽(yáng)光一樣溫暖。有一次考試我考的不好，我拿著慘不忍睹的試卷傷心的走回家，一到家我就坐在沙發(fā)上，悶悶不樂。媽媽從廚房出來(lái)，看到我的神情，忙問我怎么了，為什么不高興？我就不好意思的拿出試卷給媽媽看，媽媽皺起眉頭，把手放在下巴上說：“你怎么考成這樣？之前還挺好的。”我低下頭，等著媽媽的數(shù)落。過了一會(huì)只聽媽媽溫柔的說：“兒子，你這次考得不好沒關(guān)系，這張題的確是難，讓我們一起來(lái)分析一下這張卷子吧！”我撲倒媽媽的懷里，媽媽用她溫暖的雙手抱住我，我在媽媽溫暖的懷抱里笑了。
陌生人的問候，讓我心中感到溫暖。有一次我騎著自行車在巷道里穿梭，一不小心被石頭絆了一下，重重的`摔在地上，還把膝蓋磕破了，我不敢哭，因?yàn)槟菢雍軄G人。這時(shí)，一位阿姨碰巧走了過來(lái)問到：“小朋友，你沒事吧？用不用我?guī)闳メt(yī)院？”我感動(dòng)的說到：“謝謝阿姨，我沒有事，只是擦了一點(diǎn)皮�！卑⒁绦πφf：“那就快回家吧！”然后轉(zhuǎn)身就走了，看著阿姨離去的背影，我心里暖洋洋的。
暖，在生活中無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，這世界就是一個(gè)溫暖的人間。
暖作文六年級(jí)11
入秋了，天氣十分寒冷。媽媽又重拾起了她的老本行——賣梅干菜扣肉餅。
這天放學(xué)回家，剛走到小區(qū)門口，赫然看到父母忙碌賣餅的場(chǎng)景。媽媽熟練地鏟出炭爐里的餅，快速刷上醬，再將大圓餅精準(zhǔn)折疊，這時(shí)旁邊的爸爸立刻抽出一張袋子，塞入餅去，遞給客戶，一套動(dòng)作行云流水。秋日里，一絲絲熱氣兒飄去，給這個(gè)季節(jié)增添暖暖的`味道。
我一邊喊：“爸爸，媽媽！”一邊飛奔而去。來(lái)到小攤前，一股帶著炭香的熱氣兒撲面而來(lái)，將我干燥的臉龐烤得紅潤(rùn)潤(rùn)的。父母親切地應(yīng)了我，邊和我嘮嗑邊辛勤地賣餅。我站在火爐邊，盡情地取暖。一會(huì)兒，小攤靜下來(lái)，我趁這個(gè)時(shí)機(jī)立即讓媽媽給我做一個(gè)餅，“好喏——！”我聽到這句話，心中暖暖的。沒一會(huì)兒，餅做好了，我迫不及待地接過來(lái)，大口咬下去，“咔嚓！”隨著一聲清脆的聲響，索然無(wú)味的舌尖被喚醒，口中爆發(fā)出一股梅干菜的咸香，接著細(xì)細(xì)品味，忽然，豬肉的油香像一個(gè)個(gè)驚喜，來(lái)得是那么猝不及防，卻又令人欲罷不能，深陷其中，吃完，還留有余香。美食的溫暖，使人忘記了秋寒。
秋日的寒冷依舊不減，但每每走到那個(gè)小攤前，炭爐的熱氣兒、美食的溫暖，還有父母的笑容，都讓我感到——暖。
暖作文六年級(jí)12
中華的文字博大精深，其中最讓我深刻理解的一個(gè)字那就是“暖”。
“暖”無(wú)處不在，學(xué)校里同學(xué)們?cè)谏险n，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們并沒有投來(lái)嫌棄的神情，反而急的像熱鍋上的螞蟻，爭(zhēng)先恐后的照顧她，同學(xué)們甚至默默的拖干了地板，我看到這一幕，感到了溫暖。
在放學(xué)的路上，我就在公交汽車上，準(zhǔn)備回家，車子要啟動(dòng)了，這時(shí)一位走路顫顫巍巍的老人走了進(jìn)來(lái)，可是車上已空無(wú)虛席，但人們還是紛紛起身給老人讓座，這一刻，我明白了什么是溫暖。
溫暖不只在學(xué)校，在路上、更是在母親的身上。那一次我生了病，住進(jìn)了醫(yī)院，我的媽媽就沒日沒夜的照顧我，也不顧及自己的身體，有一天夜晚，我醒了過來(lái)，迷迷糊糊的看見我身邊有一個(gè)人慈祥的看著我，眼神里充滿愛與關(guān)心，瞬間讓我心窩一暖，媽媽睜著一只眼睛，恍惚的`看著我時(shí)不時(shí)的摸一下我的頭，看看有沒有發(fā)燒，看到這，我真正的感受了什么是愛的溫暖。
一個(gè)“暖”字，代表著許多許多的善良的人，也寄托了人與人之間的情感。
暖作文六年級(jí)13
在我們身邊，有許多暖暖的”陽(yáng)光“。
在教室里，早晨的陽(yáng)光暖暖的撒進(jìn)了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進(jìn)了我們的身子，還照進(jìn)了我們的.心靈，讓我們那冰冷的心暖起來(lái)。所以，生活，到處充滿陽(yáng)光。
在生活中，我們不僅是有陽(yáng)光，更是有比陽(yáng)光還溫暖的心。
有時(shí)候，一句問候，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，有時(shí)候，和別人打一聲招呼，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，雖然這只是一個(gè)我們的一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對(duì)別人的一種微不足道的關(guān)心。
有時(shí)候，陽(yáng)光也是一種幫助。
一次，我?guī)椭艘粋�(gè)陌生人，之后，我的心是一種說不出來(lái)的感受，只感覺心里甜滋滋的，和另一種感覺交加，反正，你們幫助別人的時(shí)候，也會(huì)有這種感覺，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)小害羞的喲。
所以，只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
暖作文六年級(jí)14
生活就像一碗水，一碗五味雜陳的水，我在最喜愛“暖”這種感覺。暖不僅僅指氣候暖，色彩暖，也包含了人間真情的暖。
清晨，我來(lái)到學(xué)校，剛一打開水杯，一股熱氣撲面而來(lái)。我輕輕抿一口水，不冷不熱，剛剛好。我立刻就想到了媽媽。
眼前浮現(xiàn)出天還未亮，媽媽已在廚房里忙碌的身影——為我做飯，為我涼開水。正是媽媽的辛苦，讓我能在其他同學(xué)忙著打水、兌水時(shí)，早已喝上了溫暖的水。
生活中的.暖，不正是媽媽那一杯杯傾注了愛的白開水嗎？
還記得一天早上，我剛要出門，就被媽媽叫住了：“穿這么少，快去抽屜里拿上那件厚羽絨服穿上去！”媽媽一邊念叨一邊遞過來(lái)羽絨服，還細(xì)心地幫我扣上了扣子，我滿心不情愿，嘟囔著“穿這么多！我覺得好熱！”
下了學(xué)，氣溫驟降，寒風(fēng)像刀子一樣，刺的人耳根生疼，不過穿上了羽絨服，立刻就感到溫暖了，媽媽得意的挑了挑眉毛說：“我早上讓你多穿衣服，你看，天氣很冷吧！穿上厚衣服就不會(huì)凍感冒�！�
是啊！生活中的暖，不就藏在媽媽那關(guān)切的念叨里嗎！
我才發(fā)覺，其實(shí)生活中的暖，早已將我包圍，是父母無(wú)微不至的愛，讓我健康快樂的成長(zhǎng)，只是曾經(jīng)的我未曾領(lǐng)悟。感謝爸爸媽媽，用愛溫暖我，也讓我學(xué)會(huì)溫暖他人。
暖作文六年級(jí)15
陽(yáng)光暖暖的，照在地上。
金燦燦的，像逝去的，破碎掉的時(shí)光。
我花了一塊錢，買了一只小碎筒。 小碎筒是我們學(xué)校里賣的很火的一種冰淇淋。
抬頭望天，想想好久沒有單獨(dú)逛逛學(xué)校了。
那次路過男生宿舍，一個(gè)臉熟的男生站在門口對(duì)我笑。
說實(shí)話，他笑的真猥瑣。
其實(shí)他整個(gè)人長(zhǎng)得都萎縮。
我歪頭想了好久，才想起來(lái)，哦！原來(lái)他是我朋友的一個(gè)同學(xué)。
后來(lái)，從學(xué)校門口進(jìn)去，就會(huì)路過男生宿舍。那次分班，搞得同學(xué)疏離。
一見面，就是淚眼朦朧。
我想，那天燦爛的午后，我把我的記憶都埋葬在那里。那個(gè)看似溫暖，實(shí)則炎熱透頂?shù)牡胤健?/p>
常常在月考完之后，我和小女生無(wú)意識(shí)地停留在男生宿舍樓下，漫無(wú)目的仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透著美好傳奇。
或許，這來(lái)源于異性的`吸引。挽著我手的女伴這樣對(duì)我說。
我笑笑，不置一語(yǔ)。
就這樣走過去，留給那棟樓一個(gè)蒼涼的背影。
誰(shuí)也不知道，那棟樓下，曾經(jīng)發(fā)生過怎樣的故事。曾經(jīng)有一個(gè)男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
這次停駐一望，不過是要拿回我的心。
罷了。
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