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電池的危害六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的電池的危害六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
電池的危害六年級(jí)作文1
中午午休過(guò)后，我與我的好朋友們漫步在校園這個(gè)溫馨的大家庭里，有說(shuō)有笑的聊著，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了大屏幕里的聲音：“現(xiàn)在許多人都亂扔電池，導(dǎo)致環(huán)境污染，河水污染，望市民們不要再亂扔電池那了！”我走近，瞪大眼睛看著，大家都不由得發(fā)出感嘆：我們不能再亂扔這可惡的電池了！這時(shí)，魏同學(xué)卻露出了不屑的眼神，說(shuō)道：“這有什么，那么多人扔，怕什么！”邊說(shuō)邊講手中的電池扔到了地上。
“你不要再扔電池了�！蔽艺f(shuō)道。魏同學(xué)說(shuō)：“我就扔，話(huà)說(shuō)回來(lái)就我一個(gè)人不扔又有什么用！“我很是氣憤：“我們現(xiàn)在應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，少一人扔就是對(duì)我們賴(lài)以生存家園最好的`回報(bào)，也許我們阻止不了陌生人，但做好我們自己就行！”他的朋友走了過(guò)來(lái)，搭著他的肩膀說(shuō)：“我們就是扔，你們能把我們?cè)趺礃�！”“難道你們就這么不愛(ài)惜自己的環(huán)境嗎！如果我們每個(gè)人都像你這樣，這個(gè)地球不就毀了嗎！只有我們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，地球才能保護(hù)我們！”我的好朋友忍不住的說(shuō)了。魏同學(xué)臉紅了起來(lái)，低聲的說(shuō)：”是的，你們說(shuō)的是對(duì)的，我以后再也不會(huì)亂扔電池了！我會(huì)盡自己的一份力來(lái)回報(bào)地球！“
地球向我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，我們?cè)趺茨苋绱说膫λ�，我想說(shuō)：“我們每個(gè)人都要去愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，就像愛(ài)護(hù)我們自己的家！”
電池的危害六年級(jí)作文2
大家對(duì)電池都不陌生，它的種類(lèi)有很多：有一次性電池、二次電池、汽車(chē)電池……那么，電池用完了，該怎樣處理呢？有人說(shuō)：“電池不能亂扔，會(huì)污染環(huán)境的。”也有人說(shuō)：“大家不都亂扔嗎，也沒(méi)見(jiàn)多大危害！我的觀點(diǎn)是他倆的觀點(diǎn)再綜合一下：“電池也不是一扔就會(huì)造成危害的，是潛移默化的，要等電池腐爛后才會(huì)造成危害�！�
亂扔電池到底有多大的危害呢？據(jù)有關(guān)資料顯示；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的價(jià)值；一粒紐扣電池可使六百?lài)嵥艿轿廴�，相�?dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水。人體一旦吸收到這些重金屬以后，人的`腎臟就會(huì)被損傷。在微生物的作用下，無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚(yú)類(lèi)的身體里，人食用了這種魚(yú)后，甲基汞會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人癱瘓。而鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它干擾腎功能、生殖功能等。
沒(méi)想到，小小的電池危害卻那么大，真令人吃驚！所以，我們要給廢舊電池造個(gè)家，讓它不要再傷害人了！
不亂扔電池，就從我做起！
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