六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)三十多歲了，此時(shí)的我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)毛手毛腳的臭小子了，如今，我已是世界上幾個(gè)頂尖的汽車(chē)制造公司的首席顧問(wèn)了。
今天早晨，我格外的興奮，因?yàn)槲易约和顿Y打造了一個(gè)屬于自己的品牌，“銀徽”牌小轎車(chē)，而今天，我“銀徽”牌的第一輛跑車(chē)“x830”正式開(kāi)始銷(xiāo)售了。
“x830”是目前世界最先進(jìn)的一輛跑車(chē)，光看它那霸氣的鑰匙就知道了，合金做的外表看起來(lái)就像是一塊手表，戴在手腕上，下面還有一層真皮內(nèi)襯十分舒服，小小的觸摸顯視屏上面可以顯示車(chē)子的行駛路程、行駛時(shí)間、耗油量，可以提醒你什么時(shí)候要加油。它還是個(gè)貼心小保姆呢，這上面可以顯示世界各國(guó)的時(shí)間、可以鬧鈴提醒你該干什么，可以記備忘錄，還可以當(dāng)電子銀行卡使用。
但“x830”真正厲害的，還是在車(chē)體上，流線(xiàn)型的外表，車(chē)頂上是標(biāo)準(zhǔn)的折疊敞篷，采用的是先進(jìn)的納米原料，兩個(gè)霸氣的x強(qiáng)光大燈如同兩只炯炯有神的大眼睛，在堅(jiān)硬的前保險(xiǎn)杠上，還有兩個(gè)穿透力超強(qiáng)的霧燈，車(chē)的.后部是兩個(gè)led激光大燈，微微上蹺的車(chē)體下，露出八個(gè)氣勢(shì)洶洶的大號(hào)排氣管。
內(nèi)部就不用說(shuō)了，相當(dāng)?shù)暮廊A，駕駛員和副駕駛員的座位都是特制的，有強(qiáng)力的避震功能，就算是在山路上，也像在平地上開(kāi)一樣。方向盤(pán)上許許多多高科技的按鈕令人眼花繚亂，儀表盤(pán)內(nèi)可以看到整輛汽車(chē)的情況，就算進(jìn)一粒灰塵，也會(huì)在車(chē)體顯示框里顯示得清清楚楚，前排座椅的椅背上，還有兩個(gè)液晶小電視，可以讓后排乘客觀(guān)看。
此外，“x830”還有許多強(qiáng)大的功能，它能自動(dòng)駕駛、在水面上行駛、潛水、在空中飛行，甚至還能到外太空呢！
怎么樣，“x830”是不是十分牛？
六年級(jí)年的作文 篇2
經(jīng)歷了兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的初中生活，步入了一個(gè)新的校園。
校園不算太大，可是有趣的對(duì)方還真不少。在這么多有趣的地方里，令我印象最深刻的就是長(zhǎng)廊通向的一個(gè)小型“街心公園”了。
由校門(mén)步入學(xué)校，穿過(guò)大操場(chǎng)，你就可以看見(jiàn)一個(gè)綠葉成蔭的長(zhǎng)廊。進(jìn)入長(zhǎng)廊直走，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑向大地，好像一顆顆夜空中的星星。來(lái)到長(zhǎng)廊的盡頭，就是目的地“街心公園”了。
“街心公園”里樹(shù)木叢生，百草豐茂，鳥(niǎo)兒們歡快地在公園里飛來(lái)飛去，石榴樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一顆顆又大又紅的石榴，它們的外皮紅通通的，里面的果實(shí)晶瑩剔透，讓人不禁垂涎欲滴。
美麗的“街心公園”不僅是植物們的`天堂，也是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物的家園。草坪上，一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)在上面爬來(lái)爬去，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)去翻運(yùn)地里腐爛的石榴果實(shí)，一個(gè)接一個(gè)地把它們運(yùn)回家中為過(guò)冬做準(zhǔn)備。
用手輕輕地拉開(kāi)圍繞著樹(shù)木的人工草坪，你可以發(fā)現(xiàn)下面還有許多可愛(ài)的小西瓜蟲(chóng)在不停地爬動(dòng)著。它們爬行的速度非�？欤孟裼惺裁词f(wàn)火急的大事一樣。有時(shí)候，它們的同伴摔了個(gè)“四腳朝天”，還會(huì)主動(dòng)去互幫互助。而這些小家伙如果不小心被要做生物實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了它們則會(huì)用盡全身之力去逃跑�？墒牵睦锬芘艿昧�，這些小家伙們難逃被捕厄運(yùn)。
六年級(jí)年的作文 篇3
一天，我們?nèi)页鋈ド⒉�，走在林蔭小道中，四周樹(shù)的樹(shù)干都呈圓錐形，我很疑惑：為什么樹(shù)干是圓錐狀的？圓錐狀的樹(shù)干有什么益處？為了找到答案，我進(jìn)行了更深入的觀(guān)察和分析研究。
我查閱了有關(guān)資料，了解到圓柱形具有強(qiáng)大的支撐力。樹(shù)木高大的'樹(shù)冠的重量全靠一根主干支撐，特別是碩果累累的果樹(shù)，掛上成百上千的果實(shí)，必須有強(qiáng)有力的樹(shù)干支撐，才能維持生存。植物的莖除了支撐植物體，還有運(yùn)輸水分和運(yùn)輸其他養(yǎng)分的作用。樹(shù)木的莖主要有維管束構(gòu)成。樹(shù)木莖中有木纖維，在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。我圍繞樹(shù)干的橫截面面積一定，假設(shè)樹(shù)干橫截面長(zhǎng)成不同的形狀，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn):在橫截面和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱狀物體縱向支持力最大，但橫向承受能力最小，而圓錐狀物體縱向支持力不如三棱柱物體，但橫向承受能力最大，等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓柱形樹(shù)干承受風(fēng)力最大。樹(shù)干橫截面呈圓錐形，可以減少損傷，
具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。
通過(guò)這次活動(dòng)研究，提高了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我的知識(shí)，真是“一舉兩得”�。�
六年級(jí)年的作文 篇4
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)，古往今來(lái)[注: 從古到今。]，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇�，F(xiàn)在，又是到了桃紅柳綠[注: 桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。]、春暖花開(kāi)[注: 本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美�，F(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。]的季節(jié)。
讓大雁來(lái)做春天的使者，當(dāng)?shù)谝蝗捍笱銇?lái)到我們的面前，就宣告春天來(lái)到了。他們歡呼著旅行，喧鬧著集會(huì)，寂靜了一東的.沼澤地因此增添了許多情趣和生機(jī)。
讓小河來(lái)做春天的歡樂(lè)豆。下過(guò)陣陣毛毛細(xì)雨，陣陣微風(fēng)拂過(guò)河水吹到我們的臉上，使人倍感清爽、舒心。魚(yú)兒們競(jìng)相跳躍著，幾只伶俐可愛(ài)的小燕子在微風(fēng)中斜著身子掠過(guò)，忽高忽低的互相追逐，在清澈的河面上留下了它們輕快敏捷的身影。花兒似乎看到這一幕，并且綻放花瓣，開(kāi)心的笑了。
讓大山來(lái)做春天里的欣賞者。他默默的望著，像是在欣賞一件藝術(shù)品。對(duì)，它本身就是一幅水彩畫(huà)，它只有三種顏色，淡淡的藍(lán)—那時(shí)天，純潔的白—那是云，充滿(mǎn)生命的綠—那是草。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種色調(diào)，勾畫(huà)出他心目中的春。愿望，綠草、白云和藍(lán)天，它們搭配得如此巧妙，這是純的魅力所在。這天，如此純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，又顯得那么高。云兒在其中，好像鑲進(jìn)去似的，輕輕的，薄薄的，像發(fā)絲，像馬髻''' '''
或許，春天本身就是需要細(xì)細(xì)品嘗，像一杯綠茶，越品越香，越品越醇，越品越有一番韻味。
這，就是我心目中的春，理想中的春。這樣我們的目光、腳步乃至整個(gè)心態(tài)，是否因?yàn)殂逶×舜猴L(fēng)、春雨和春光，變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿(mǎn)了生命和活力。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-02
六年級(jí)年的作文01-03