一年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)值日的時(shí)候，我都會(huì)和黃奕程去廁所提水，再去擦黑板，然后又去擦桌子。
我們先拿出一個(gè)水桶，再到廁所里去接水。每當(dāng)水快要滿出來(lái)的時(shí)候，黃奕程總會(huì)一邊直跺腳，一邊焦急地說(shuō)：“別再接了。”于是，我就把水龍頭關(guān)了。我們提起水來(lái)走走停停灑一點(diǎn)水，一直走到教室，我看見桶里只剩下半桶水了。有了水我們就開始擦黑板。我們先拿來(lái)一條干凈的.抹布，把它放在水桶里，再把它擰干。開始擦黑板了，我們先把粉筆收拾好，再把黑板擦干凈。開始擦桌子，我先從第一排開始擦。如果小朋友在桌子上畫畫，我會(huì)用橡皮擦把它擦干凈，再用抹布擦。
有了黃奕程的幫助我覺得值日很輕松。
一年級(jí)作文 篇2
夏天的廣場(chǎng)很熱鬧，特別是一到晚上，總是人山人海的。廣場(chǎng)的四周被小商販們擺的水泄不通。有烤腸的、賣玩具的、買炒冰的·····廣場(chǎng)的'中心是老人和小孩兒的天地，老人們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，調(diào)皮的孩子們?cè)谕骐娷嚒?/p>
晚飯后，為了找寫作素材，老師領(lǐng)我去廣場(chǎng)看跳舞了。其中看一位老爺爺跳舞最好玩了，那些奶奶們都跳下一個(gè)動(dòng)作了，可他卻還在做剛才那個(gè)動(dòng)作，還總是東張西望的。不過(guò)最吸引我的并不是廣場(chǎng)舞，而是那一陣悅耳的歌聲。我順著歌聲的方向走去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位殘疾人叔叔在擺地?cái)偟呐赃叧琛Ｋ谳喴紊�，手里抱著一臺(tái)電腦，旁邊有很多圍觀的群眾。那些叔叔阿姨被他的歌聲感動(dòng)的都哭了，很多人都獻(xiàn)出了自己的愛心，我也不例外，老師說(shuō)要盡自己的所能幫助那些需要幫助的人。我覺得叔叔太堅(jiān)強(qiáng)了，得了那么嚴(yán)重的疾病，還出來(lái)靠自己的能力賺錢養(yǎng)活自己，叔叔那種堅(jiān)強(qiáng)的精神很值得我學(xué)習(xí)。這也讓我想起了美國(guó)亞馬洲的盲童海倫·凱勒，她雙目失明，兩耳失聰，可她卻一直也沒有放棄自己。從廣場(chǎng)出來(lái)，一路上我的心情一直被叔叔感動(dòng)著。
我很愛我們的廣場(chǎng)，它不僅能再給我很多快樂(lè)，還教會(huì)了我很多做人的道理！
一年級(jí)作文 篇3
星期五的下午，萬(wàn)里無(wú)云，樂(lè)樂(lè)放學(xué)走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。
忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個(gè)箭步地飛奔過(guò)去興奮地?fù)炱疱X。
看著手上的錢，他心想；拿這錢可以買各式各樣的玩具，可以買千差萬(wàn)別的飲料，還可以買香甜可口的零食。可是他又想，爸爸媽媽常說(shuō)：“撿到的`物品要交公，物歸原主的�！蔽乙揖焓迨迦�。
他朝路邊的警察走去，對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你。”警察接過(guò)錢說(shuō)：”你是拾金不昧的好學(xué)生，向你敬禮�！睒�(lè)樂(lè)受寵若驚，連忙回敬了隊(duì)禮。
這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。
篇六：拾金不昧
說(shuō)起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰(shuí)掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來(lái)，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦�；氐郊野褧环牛桶咽虑榈慕�(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問(wèn)道：“我應(yīng)該怎么做呢？”
爸爸打趣地說(shuō)：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說(shuō)：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的`話，將撿來(lái)的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”
一年級(jí)作文 篇4
五一假期，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽加班還沒有回來(lái)。我想：爸爸媽媽工作那么辛苦，五一也不休息，我應(yīng)該多做點(diǎn)家務(wù)活，幫他們分擔(dān)一些勞動(dòng)，可做什么好呢？我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。我打來(lái)一盆清水，拿了一塊抹布，找了幾張舊報(bào)紙，又搬了一把椅子。先把抹布浸濕后，使勁兒擰了一下。我拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。將玻璃上的浮土，泥點(diǎn)擦掉后，我跳下椅子把臟抹布用清水涮干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把玻璃又擦了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。我就把舊報(bào)紙揉成團(tuán)擦起玻璃來(lái)，這時(shí)，我的脖子，胳膊都感覺有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)持到底。我用紙團(tuán)使勁兒反復(fù)地擦著，嗬，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映得屋子更加亮堂。我望著擦得明亮如鏡的`玻璃，心里別提多高興了.
山西大同陽(yáng)高縣五中初一:我是石頭
一年級(jí)作文 篇5
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是教我們英語(yǔ)的老師——周老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上六年級(jí)的我，還是一個(gè)內(nèi)向的男孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見周老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，周老師讓我們背課文，渴望擊倒了害怕，我背得很流利，贏得了同學(xué)們的'一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“陸思遠(yuǎn)！”
在作業(yè)本上，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；陸思遠(yuǎn)，背誦能力很好，老師記住了！我想：老師，我愛您。是您的鼓勵(lì)，讓我在學(xué)習(xí)上更有信心了。
但是，老師也有批評(píng)過(guò)我的時(shí)候。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師�?wèn)我：“怎么寫不好，我都看不懂，這是‘天書’嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“我……我下次會(huì)寫好的！”“那你下次寫好哦，認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)，不然讓你重寫�！崩蠋熡H切地說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”那時(shí)，我的字有了進(jìn)步，周老師就會(huì)在我的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)英文考了90分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意！但老師卻說(shuō)：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀！打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦��！
��！老師，您的愛就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，周老師！”
一年級(jí)作文 篇6
你坐過(guò)免費(fèi)的的士嗎？我就坐過(guò)一次！
記得有一次，那是一個(gè)炎熱的中午，我和爸爸媽媽一起逛街，之后我跟他們走散了，當(dāng)時(shí)是中午，饑腸轆轆的我在廣場(chǎng)上游蕩。當(dāng)時(shí)我就是想去看一個(gè)手機(jī)的活動(dòng)，結(jié)果爸爸媽媽一轉(zhuǎn)眼就不見了，我很后悔。想到這兒，我急得要哭了。我聽見了一個(gè)和藹的'聲音：“小朋友，你在這低著頭干嘛呢？”我看到了一位身穿的士衣服的阿姨，我說(shuō)我和爸爸媽媽走散的事。于是，她做出決定，微笑著說(shuō)：“那要不我?guī)慊厝�！”我猶豫了，她有可能是要把我?guī)У缴钌嚼狭掷锇盐医o賣了呢！但是我看她這么有誠(chéng)意，我還是接受她的邀請(qǐng)吧！坐上的士后，我又想她是不是把我送到家會(huì)找我的爸爸媽媽要很多錢說(shuō)是的士費(fèi)呢？在路上我一直擔(dān)心，結(jié)果還真的到了家。我媽媽看到我回來(lái)了，對(duì)我又是親，又是抱的。爸爸很是感謝地說(shuō)：“謝謝！你真是個(gè)好人哪！”
人與人之間都應(yīng)該有關(guān)愛，如果沒有了關(guān)愛，那么世界不會(huì)那么光明，只有一望無(wú)邊的黑暗。
一年級(jí)作文 篇7
我喜歡快樂(lè)。
"快樂(lè)"，在詞典上的解釋：感到幸福和滿意。每個(gè)人都在追求快樂(lè)，學(xué)會(huì)懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。人人都應(yīng)該快樂(lè)。
每當(dāng)我和小朋友玩時(shí)，我會(huì)很快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種感覺，是一種心態(tài)，感受快樂(lè)更是一種心靈的超然和修煉，絕對(duì)的快樂(lè)是沒有的，快樂(lè)只能是相對(duì)而言。比如說(shuō)：牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè)，那就是牙齒不痛的人。這是一個(gè)很可笑的比喻，但是，他卻說(shuō)出了渴望快樂(lè)的心聲。所以說(shuō)，人生需要快樂(lè)。
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，人人都可以擁有快樂(lè)。但有些人卻尋找不到自己真正的快樂(lè)。快樂(lè)它不會(huì)自動(dòng)來(lái)找你，但是你可以去找它。只要你懂得怎樣找它，你就能快樂(lè)。只要你努力，只要你自己過(guò)得充實(shí)，只要你感覺快樂(lè)；那么就會(huì)快樂(lè)。愛斯基摩人為什么每天那么快樂(lè)？不是因?yàn)樗麄冾^腦簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，黑夜他們便死去了，白天他們又獲得了新生，他們不會(huì)花時(shí)間去悲傷。做人應(yīng)該把生命中的每一天都當(dāng)作最重要的'一天，充實(shí)快樂(lè)的干點(diǎn)什么事情，不是傻傻的每天空想，這樣的人生才會(huì)有意義，才會(huì)感受到快樂(lè)。
快樂(lè)是學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)；醫(yī)生能夠努力鉆研，解除患者病痛；教師辛勤教學(xué)，桃李滿天下；戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)，讓祖國(guó)更加和諧美好，快樂(lè)是努力做好每件事。。。快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，只要把目光向前、向美好的未來(lái)看去，才不會(huì)悲傷，把悲傷從自己的生命中一點(diǎn)一滴的擠掉，才可以快樂(lè)�，F(xiàn)在讓我們每個(gè)人都享受自己的快樂(lè)吧！~ 我現(xiàn)在就很快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇8
2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。
可是，冬天的氣息還沒有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的`顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。
昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)："春天來(lái)了，春天來(lái)了。"春雨本身是無(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。
一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？
簡(jiǎn)評(píng)：
"看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)。"你多善于觀察呀，春天剛一露頭，就被你捕捉到了。"迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！"比喻形象，語(yǔ)句生動(dòng)。又是一篇優(yōu)秀的小散文。
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