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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-01-21 17:36:23 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)的作文300字合集【4篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)的作文300字合集【4篇】

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          “什么,馬老師出差了!”,大家都大聲地尖叫著,興奮級(jí)了!有的拍桌子,有的鼓掌,還有的在議論希望馬老師晚點(diǎn)回來(lái)。我也不例外,高興得不得了。全班亂作一團(tuán),都?xì)g呼著。

          前幾天上什么課的紀(jì)律都比平常亂,有的脾氣很大的老師才能管的住我們,但是我們還是不善罷甘休,過(guò)一會(huì)兒就又亂了,把老師都快氣蒙了。

          但是后幾天我們班的意識(shí)行很強(qiáng),都知道快期末考試了,上課都很認(rèn)真聽(tīng)講,偶爾有幾個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的男同學(xué)上課不遵守紀(jì)律。我在家里做卷紙時(shí),有些題我看語(yǔ)文書(shū),但是,語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)我有些還沒(méi)學(xué)透徹,沒(méi)辦法問(wèn)馬老師,我的記性很差,我把那些問(wèn)題憋在心里,等馬老師回來(lái)再問(wèn),可是,我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的`日子里,我歡呼,后幾天,我沮喪,渴望馬老師快快回來(lái)能教我題,我有些不懂的地方隨便問(wèn),我要把這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)學(xué)的滾瓜爛熟,爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

          馬老師您快快回來(lái)吧!

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          天氣越來(lái)越?jīng)鏊,天高云淡,不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái),是秋天來(lái)了。

          星期天,我和爸爸媽媽一起去找秋天,我們高高興興地出發(fā)了。走在馬路上,看到人們換上了五顏六色的外套和毛衣,小女孩穿上了漂亮的厚裙子顯得特別精神。草坪上的小草都枯黃了,沒(méi)有了生機(jī)。大樹(shù)的葉子也黃了,風(fēng)一吹這些葉子像翩翩起舞的蝴蝶飄到了大地媽媽的懷抱。

          一會(huì)兒我們來(lái)到了田野里,看到玉米都豐收了,金黃的`玉米露出了一排排整齊的牙齒,玉米頭頂上的穗穗就像小孩子的頭發(fā),真可愛(ài)。高高的高粱熟了,像燃燒的火把。棉花桃像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛在枝條上,有的已經(jīng)開(kāi)放了,像一朵朵潔白的雪花。

          我們又來(lái)到果園里,紅了半邊臉的棗子像一個(gè)害羞的小姑娘。你看,那柿子和桔子也成熟了,像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠,還有香香的蘋果,紫紅的葡萄也成熟了。我抬頭一看,石榴正咧開(kāi)嘴沖我微笑呢。這些果子真誘人呀,我真想摘下來(lái)嘗一嘗。

          我找到了秋天,它在馬路上,在豐收的田野里,掛在果樹(shù)上,我喜歡秋天,秋天真迷人!

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          我有個(gè)同學(xué),他長(zhǎng)得又高又大,眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇,他一共有三個(gè)特點(diǎn):聰明,熱心,力氣大。

          這不我剛說(shuō)到他就有人來(lái)找他幫忙了。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的鋼筆蓋拔不下來(lái)了,只見(jiàn)他一手拿著筆桿,一用力沒(méi)拔下來(lái),接著又拔了一下。咦?他心想:怎么拔不下來(lái)呢?他想了又想,終于想出了一個(gè)好辦法,他走到水池邊,同學(xué)們百思不得其解,他到底要干什么呢?只見(jiàn)他滴了一滴水在筆帽上,輕輕一拔,竟然拔下來(lái)了!罢鎱柡Γ 薄澳阏媛斆靼!”……同學(xué)們都稱贊/道。

          他不光熱心、聰明,力氣也很大。

          在一次體育課上,他竟向體育老師提出他一個(gè)人和五個(gè)人來(lái)比賽拔河的要求,同學(xué)們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)那五個(gè)人咬著唇,鼓著嘴,臉慢慢變成了深紅色,而再看戴相宇,他輕輕松松的。他一用力五個(gè)人就被拉過(guò)來(lái)了,可是五個(gè)人的力量還是比較大的',所以此時(shí)并沒(méi)有輸。戴相宇又一次用力,五個(gè)人差點(diǎn)摔了一下,戴相宇見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了便輕輕一拉就贏了,同學(xué)們無(wú)不佩服他的力氣大,連體育老師都驚呆了!

          你看他是不是特別厲害?

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          尊嚴(yán),是美德之母。每個(gè)人都有應(yīng)有的尊嚴(yán),有一天,我就遇到一個(gè)損害別人尊嚴(yán)的人。

          當(dāng)天,我剛放學(xué)?吹揭粋(gè)衣衫襤褸的人,他的面孔很臟。兩只手都斷了,看到誰(shuí),誰(shuí)都會(huì)以起自己善良之心,會(huì)施舍給他錢。不用猜,他就是一個(gè)可憐的乞丐。

          過(guò)路的行人都彎下腰把錢丟在這個(gè)乞丐面前的破碗里。但有一個(gè)人就不一樣了,他不在意的把錢丟在破碗旁邊,就走了。這個(gè)乞丐看了這一塊錢,又看了剛剛走過(guò)去的人,無(wú)奈的搖搖頭。我想乞丐應(yīng)該想把錢換給那個(gè)人,但是,他沒(méi)有手拿不起那不敬的一塊錢。

          走過(guò)的`那個(gè)人,雖然知道乞丐沒(méi)有收,根本撿不起錢,但他還是不管他的手,能不能撿起他那不敬的一塊錢。我對(duì)這個(gè)人的態(tài)度感到極其不滿,雖然他有愛(ài)心但他肆略的損害別人的尊嚴(yán),自己卻不感到羞恥。

          為什么我會(huì)對(duì)這個(gè)人這樣不滿呢?因?yàn)樽詮膶W(xué)了尊嚴(yán)這個(gè)單位,我才知道其實(shí)不管是貧窮與富貴還是美麗與丑陋的人都有應(yīng)有的尊嚴(yán)。但這個(gè)人根本沒(méi)有給別人尊嚴(yán),經(jīng)過(guò)這件事我想用席勒的一句話來(lái)告誡這樣的人:“不知道他自己的尊嚴(yán)的人便不能獲得尊嚴(yán)。”

          現(xiàn)在我們就應(yīng)該勸解這些人,讓這個(gè)世界上的人都懂得尊嚴(yán)。大家一定要做一個(gè)尊重別人尊嚴(yán)的人。