[合集]小學(xué)四年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　清明前后，陽(yáng)光明媚，春暖花開，正是賞花的好季節(jié)。今天下午，媽媽帶我去鄉(xiāng)下賞花。

　　一下車，映入眼簾的是金黃一片，好像給大地皮了一件金色的衣裳，又好像金色的海洋；一直生向天邊，”菜天相接�！耙魂嚽屣L(fēng)徐來(lái)，一股香味也撲鼻而來(lái)，沁人心脾，我情不自禁地向田邊跑去，呀！好美麗的鮮花啊！一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你綴滿枝頭。我徜徉在金色的花海中，好像站在金碧輝煌的宮殿里。再仔細(xì)一看，每枝油菜上有不少枝，枝上有生杈，杈上再生枝，每枝杈上開滿了花。它們形態(tài)各異，你瞧！有的才展開兩三片花瓣；有的欣然怒放，撤開花裙子，好像在舉行一場(chǎng)舞會(huì)呢！有的昂立枝頭，像個(gè)驕傲的小公主；有的躲在枝杈上，又像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破例似的；突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，一片片花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，頓時(shí)，下了一場(chǎng)“花瓣雨”，地上落英繽紛，就如童話中的仙境。

　　這么多的油菜花，一朵有一朵的.姿勢(shì)�？纯催@一朵，亭亭玉立，很美；再看看那一朵，含苞待放，也很美！如果把眼前的一大片油菜花，看作已大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀！

　　我穿梭在這片花海中，時(shí)而摸一摸，時(shí)而又情不自禁地摘下一片，聞一聞，時(shí)而駐足觀賞。我突然覺得自己仿佛就是一朵油菜花，披著金燦燦的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，金色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，所有的油菜花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我勞動(dòng)的快樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我春天的信息......

　　“咔嚓咔嚓”原來(lái)媽媽在拍照��！這時(shí)，我在記起我不是油菜花，我是在看油菜花呢！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　1、寫外形

　　首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2、寫習(xí)性

　　寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的`動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)大家一定耳熟能詳，它告訴我們大家餐桌上的每一粒糧食都來(lái)之不易，都是靠農(nóng)民伯伯的辛苦勞作換來(lái)的，他們多么辛苦，我們?cè)跄懿徽湎ЪZ食呢？我們每一個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約糧食，從自身做起。

　　俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧；精打細(xì)算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。我們班也有這么一位同學(xué)，他每次吃飯都要添好多，直到他的`碗裝不下為止�？墒敲看纬燥埶�又要挑三揀四，剩很多不吃卻倒掉，一點(diǎn)也不在意。同學(xué)們好心提醒他，他也滿不在乎。我認(rèn)為這位同學(xué)的做法是非常錯(cuò)誤的，我們要有勤儉節(jié)約的品德，要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。以前我也認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，吃不完就隨手扔掉。自從學(xué)習(xí)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)后，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有房子住，上下學(xué)都有家長(zhǎng)接送……正是因?yàn)樯�活條件太好了，所以我們有些人養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞毛病，還要找許多借口狡辯。我為這些人感到慚愧，真是太不應(yīng)該了！從現(xiàn)在開始，從我做起，我要節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了。

　　也許有人說(shuō)：“這是小題大做，不就是點(diǎn)糧食嗎？”是的，雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)不愛惜糧食的人，也會(huì)不愛惜其他的一切，到頭來(lái)只能成為一個(gè)自私自利的人。我們?cè)跄茏瞿菢拥娜四兀抗?jié)約是一種美德，節(jié)約糧食，從我做起！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我家種了一盆無(wú)名小花，美麗極了。

　　瓦盆排列在鐵架上，無(wú)名小花就種在里面。藤蔓從兩瓣葉子中冒出來(lái)，一直延伸到瓦盆外面，隨后長(zhǎng)出來(lái)的藤蔓互相糾纏著，因自身的重量垂下來(lái)，末梢的藤蔓又像蛇頭一般昂起，向上伸，與別組的藤蔓糾纏在一起。藤蔓不時(shí)的回旋向上，像蝸牛殼上的條紋。

　　在每個(gè)葉柄處都生有一個(gè)花蕾，每個(gè)花蕾都是綠豆般大小。含苞欲放的花蕾一般是被淺色的外皮包裹著，飽脹的馬上要破裂似的�；ɡ俚淖铐敹思饧獾牡胤綍�(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)淡粉色，那便是準(zhǔn)備盛開的無(wú)名小花。而還沒有即將開放的花蕾則是深綠色的�；ɡ侔l(fā)育時(shí)長(zhǎng)的很旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，花才開得成。

　　葉子綠得格外鮮明，又格外飽滿、均勻，仿佛是誰(shuí)的巧手用絲絨精致地縫紉而成的，所以才能使花開得那么鮮艷。

　　無(wú)名小花是深粉色的，有五六片花瓣，當(dāng)?shù)搅私裢�，太�?yáng)落山的.時(shí)候，它困了，就會(huì)把花瓣輕地合上，當(dāng)?shù)搅嗽绯浚�太�?yáng)升起的時(shí)候，它便會(huì)重新張開花瓣，笑瞇瞇地看著太陽(yáng)，仿佛是閃耀著紅色光芒的寶石。

　　這就是我家的無(wú)名小花，雖然我不知道它的名字，但我卻覺得它是我心目中最美的花。

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