保護(hù)環(huán)境作文四年級(jí)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文四年級(jí)1
從前，在城市的邊緣，有一條清澈見底的小河，叫溫瑞塘河，河里能看見許多快樂的小魚，泡泡就是其中的一條。他每天都和自己的小伙伴在小河里做游戲，日子過得逍遙又自在。
泡泡如往常一樣醒來，想去找小伙伴玩�？伤冶榱怂械胤�，也沒找到伙伴，奇怪，他們躲到哪兒去了呢？他只得回了家，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也不見了。他驚慌失措地到處找時(shí)，只聽見地面上一聲重重的撞擊聲。他驚訝地把頭探出水面，發(fā)現(xiàn)是岸邊的'大樹爺爺?shù)乖诹说厣稀?/p>
泡泡著急地問：“大樹爺爺，你怎么了呀！”
“唉，人類亂砍濫伐，現(xiàn)在輪到我了。”大叔爺爺說。
“那您有看見我的父母和朋友嗎？”
“他們可能都遭遇不幸了。人類在河的上游建了家化工廠，每天都往河里排放污水，向天空中排放毒氣，很快這里就失去了生機(jī)……”說完，大樹爺爺緩緩地閉上了眼。
泡泡大叫著：“大樹爺爺！大樹爺爺！”然后驚醒了。啊，原來是場惡夢啊。不遠(yuǎn)處傳來小伙伴熟悉的聲音，大樹爺爺也安然無恙地屹立在岸邊。
泡泡擔(dān)憂地看了看灰蒙蒙的天空和不再那樣清澈的河水。如果人類不早點(diǎn)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性的話，這個(gè)惡夢總有一天會(huì)成真的。
保護(hù)環(huán)境作文四年級(jí)2
一天早上，有個(gè)小孩拎著刻刀來到小河邊，覺得無聊，就用刀在樹上刻字，刻完后隨手一丟，把刀丟進(jìn)了河里，便走了。
晚上，大家都沉睡了。小花小草開始討論起來。樹木說：“人類太可惡了，他們以為就只有人、動(dòng)物有生命，難道樹就沒有嗎？”小草爭先恐后地說：“你們可不知道，人類經(jīng)常踩得我直不起腰來�！毙『玉R上附和道：“是��！是��！人類還經(jīng)常往我身上倒又臟又臭的垃圾呢！”“我離人類那么遠(yuǎn)，我的臉都被熏黑了�！边h(yuǎn)處傳來一聲哀嘆。大家你一言我一語，紛紛表達(dá)了自己的意見。最后，它們一致決定向市長、村長、老師們托夢，希望人類能保護(hù)它們，與它們握手言歡，做永久的好朋友！
哈！有效果啦！現(xiàn)在的河水干凈多了，河面上也到處可見信步而行的鮮花和水草，魚兒也時(shí)常蹦出水面與他們共舞。街上也頻繁地出現(xiàn)帥哥倩女騎自行車的'身影，既環(huán)保又可以鍛煉身體。
做錯(cuò)事的小孩來了，他似乎已經(jīng)知道錯(cuò)了。只見他把河里的垃圾撈起來，還在地上立了一塊木牌，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小花小草看了，笑逐顏開。
保護(hù)環(huán)境作文四年級(jí)3
有一天，一條小魚在飛云江上游玩。上游天空湛藍(lán)，空氣清新甜潤，河水清澈見底，兩岸的樹木郁郁郁蔥蔥。
小魚在江里游來游去，非常高興。它想：不如到下游去看看更美麗的風(fēng)景，長長見識(shí)。于是小魚叫小伙伴一起去，小伙伴說：“好�！闭f完就出發(fā)了。魚群到下游，發(fā)現(xiàn)江水變臭變混濁了，看不清前面的江水了。它們說：“天哪，這是怎么回事？怎么看不清前面的江水了？”這時(shí)候，一條老魚過來，把它們帶到江面上。
老魚說：“這一千年前的'飛云江很美麗，有陸游的詩為證：‘俯首兩青空，舟行明鏡中。蓬萊定不遠(yuǎn)，正要一帆風(fēng)。’”小魚說：“飛云江怎么變臟了呢？”老魚說：“因?yàn)槿藗兘ㄔ旃S，排放污水，使江水混濁。人們砍伐樹木，使水土流失，所以江水就變臟了�！�
小魚說：“江水什么時(shí)候能變清澈呢？”老魚說：“現(xiàn)在人們搞綠化，開展‘五水共治’活動(dòng)，我相信總有一天，飛云江會(huì)變清澈。”小魚說：“到那時(shí)候，我們就可以順著飛云江到大海去玩，真好！”
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