傳記初二作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的傳記初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傳記初二作文1

　　我有著一對(duì)漂亮的眉毛，大人們說(shuō)就想畫(huà)的一樣。當(dāng)我照著鏡子時(shí)，總是很嚴(yán)肅，但這和我的開(kāi)朗的性格很不符，因?yàn)檫@樣只是為了證實(shí)是不是大人所說(shuō)的那樣。

　　我是一個(gè)非常喜歡笑的`孩子，每天都笑呵呵的，可是我的媽媽希望我嚴(yán)肅一點(diǎn)，時(shí)刻提醒我要沉穩(wěn)，不讓我大聲地笑。

　　我也是一個(gè)積極上進(jìn)的男孩子，去年學(xué)校舉行了足球比賽，我和同學(xué)們積極報(bào)名也成了九班球隊(duì)的一員，我為此無(wú)比榮幸，雖然我從未上場(chǎng)，但我為班隊(duì)鼓氣加油，人稱拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我在場(chǎng)下注視著那顆不停滾動(dòng)，只依附在九班隊(duì)員腳下的足球，第一場(chǎng)五連進(jìn)，奪得了首場(chǎng)開(kāi)門紅。場(chǎng)上他們跑得很累，我在場(chǎng)下歡呼的就很興奮，我總是能學(xué)到什么，在這次比賽中明白了什么叫團(tuán)結(jié)。我也知道了，團(tuán)結(jié)的力量多強(qiáng)大最重要的是，我學(xué)會(huì)并愛(ài)上的踢足球。

　　在本學(xué)期，我有緣和郭小萌，殷天航組成學(xué)習(xí)小組。我們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，在我們的共同努力中，我感受到了個(gè)小組的力量，在小組中每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮自己的才能認(rèn)真地做好每一件事。我們有過(guò)摩擦，我們經(jīng)歷過(guò)倒數(shù)第一的懊惱，同時(shí)也為我們的每一次得分在心里暗暗歡呼雀躍過(guò)。我們?nèi)齻�(gè)人經(jīng)歷的一切，每一分的積累都凝聚著我們成長(zhǎng)足跡。

　　青春需早為，豈能長(zhǎng)少年，這就是我，一個(gè)上進(jìn)，善于總結(jié)觀察，學(xué)習(xí)和思考的少年一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。

傳記初二作文2

　　祥子是鄉(xiāng)下人，18歲進(jìn)北京城，干起了洋車夫的差事。他拉別人的車不爽，還要涉及到租金。所以祥子的目標(biāo)是賺錢買車，定居過(guò)一個(gè)安穩(wěn)的生活。

　　三年后，新車到手，祥子百般呵護(hù)，可當(dāng)時(shí)的北京，軍閥混戰(zhàn)，兵荒馬亂。一天他拉車。剛出西直門就被兵們連人帶車抓去。隊(duì)伍逃走時(shí)，祥子撿了亂軍留下的幾匹駱駝，后來(lái)把它們賣了，得了不少錢，故為“駱駝祥子”。想著逃脫之后在仁和車廠買了車?yán)^續(xù)拉散座，他是個(gè)特例，在不租車的情況下能夠在仁和車廠，被其他車夫妒羨。祥子在車場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一位刁鉆的廠主劉四，一位對(duì)祥子有好感的姑娘虎妞�；㈡ご�她很好，但祥子卻想與她保持距離。曹先生讓祥子來(lái)他們家拉包月。祥子與曹先生一家相處十分融洽，他將掙來(lái)的那些錢存在悶葫蘆罐里，計(jì)劃著買輛新車。一天跟蹤曹先生的孫偵探將祥子的錢騙走了。曹先生也因躲避風(fēng)波與祥子解除了雇傭關(guān)系。

　　祥子帶著厄運(yùn)來(lái)到了人和車廠。被虎妞算計(jì)，試圖和他成親。劉四爺認(rèn)為自家女兒嫁給車夫很可恥，幾乎與虎妞斷絕了父女關(guān)系�；㈡�，祥子最終結(jié)為夫妻，住在一個(gè)窮人生活的大雜院中。

　　街坊二強(qiáng)子也是車夫，他為了一家人活命竟賣了自己的女兒小福子。祥子對(duì)小福子的遭遇深表同情�；㈡そo祥子買了二強(qiáng)子的車，但不久后，虎妞難產(chǎn)，祥子又將車賣了為虎妞治病，最終也沒(méi)能保住虎妞的'命。祥子心中一直深藏對(duì)小福子的感情，可是生將他們二人分開(kāi)，待祥子去找她的時(shí)候才得知小福子早已咽氣。祥子只好去拉包月，碰見(jiàn)的不再是曹先生，拉車的也不再是以前那個(gè)祥子了。

傳記初二作文3

　　說(shuō)起牛頓，想必大家都知道，他是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，天文學(xué)家，他發(fā)明了微積分、萬(wàn)有引力定律，被譽(yù)為人類史上最偉大，最有影響力的科學(xué)家之一。當(dāng)我讀了《牛頓傳記》這本書(shū)之后，感受頗深。

　　這本書(shū)記錄了牛頓不平凡的一生，童年的悲慘遭遇、坎坷的'求學(xué)路、命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、巨著的問(wèn)世，直到他最終取得了極大的成就。

　　童年的小牛頓，生活艱苦、坎坷，悲慘遭遇使他心靈上留下陰影，變得沉默寡言。即使在這樣的生活環(huán)境下，他沒(méi)有頹廢，沒(méi)有自卑，而是歷練了一種不屈不撓的精神，養(yǎng)成了善于觀察，勤于思考的好習(xí)慣。

　　相比較而言，我們的童年衣食無(wú)憂，各種玩具、各種零食、各種培訓(xùn)班，應(yīng)有盡有，這么優(yōu)越的生活條件，我們有什么理由不去努力，不去奮斗？我要向小牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓的性格、不服輸?shù)木�神，學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。數(shù)學(xué)大師華羅庚說(shuō)過(guò)“聰明出于勤奮，天才在于積累�！迸ｎD正是應(yīng)了這句話，他認(rèn)真工作起來(lái)，真的很可怕，經(jīng)常到廢寢忘食的地步，他不但喜歡積極思考，善于聯(lián)想，而且還不斷的積累知識(shí)，才能取得巨大的成就。當(dāng)他取得巨大成就時(shí)，他并沒(méi)有滿足，而是繼續(xù)努力工作。

　　同樣，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該也要有堅(jiān)持、執(zhí)著、刻苦鉆研的精神，縱使取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也不能驕傲自滿，而是應(yīng)該繼續(xù)努力，向更高的方向邁進(jìn)。

傳記初二作文4

　　世界上有許多名人，他們的成就令人欽佩。

　　但是，有多少“名人”在各方面都做出了突出的成績(jī)，感動(dòng)了人們？這樣，真正震驚世界、震撼人心的名人數(shù)量大大減少。

　　《名人傳記》的名人大多出身貧寒，成長(zhǎng)于逆境。他們的力量是在困難中培養(yǎng)出來(lái)的。相對(duì)于其他出身高貴，從小嬌生慣養(yǎng)的同齡人，他們?cè)诶щy面前更堅(jiān)強(qiáng)，更有動(dòng)力，在挑戰(zhàn)面前更有活力，更容易成功創(chuàng)業(yè)。因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，他們克服困難，與命運(yùn)抗?fàn)帲�同時(shí)他們對(duì)光明的未來(lái)越來(lái)越充滿希望。

　　幾乎每一個(gè)名人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才取得成功。他們有的人生挫折，有的要面對(duì)身體殘疾，有的家庭不幸。

　　盡管困難重重，但他們從未被打敗，因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)韌，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，他們永遠(yuǎn)有“光明就要來(lái)了”的希望。

　　最打動(dòng)我的名人是海倫凱勒。

　　原本才華橫溢的她，可以享受這個(gè)快樂(lè)而有趣的世界，感受到所有人的愛(ài)，但不幸的`是，她高燒不退，以至于失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，與多彩的世界徹底隔絕。然而，當(dāng)她最需要幫助卻又最無(wú)助的時(shí)候，安妮莎莉文小姐出現(xiàn)了，改變了她一生的命運(yùn)。海倫凱勒成為世界奇跡，成為震驚世界、感動(dòng)人心的名人。

　　和她相比，我覺(jué)得很慚愧。

　　我以前經(jīng)歷過(guò)逆境，但沒(méi)有勇敢面對(duì)。

　　面對(duì)困難，我退縮了。我放棄了自己，甚至想過(guò)放棄學(xué)業(yè)。但是，母親一直陪伴著我走過(guò)那些艱難的歲月，讓我真正在逆境中成長(zhǎng)。

　　其實(shí)名人也是普通人。之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诶щy和磨難面前有著不同于常人的心態(tài)，在追求自己熱愛(ài)的事業(yè)上表現(xiàn)出了非凡的毅力。

　　只要你有一顆永不放棄，追求到成功的心，你也會(huì)成為名人！

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