【精品】八年級(jí)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文1

　　家之愛，并不一定要轟轟烈烈，平平凡凡的愛也可以驚天動(dòng)地，感人肺腑。

　　家之愛，蘊(yùn)含在不為人知的細(xì)節(jié)中。

　　一葉知秋，在深秋時(shí)節(jié)，口渴之極時(shí)若有人送給你一個(gè)蘋果，那甘甜絕不是你能想象的到的。然而，在家中，這樣的事情顯而易見。蘋果中蘊(yùn)含的不止是本質(zhì)的甘甜，更是家人對(duì)你的關(guān)愛，對(duì)你的平平凡凡的愛。

　　家之愛，蘊(yùn)含在無盡纏綿的'細(xì)語中。

　　學(xué)業(yè)繁忙，在春華秋實(shí)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)感覺總是興奮而又充滿激情的，難道是在學(xué)校的枯燥，無聊嗎？不是的，是因?yàn)榧业臏剀��？墒�，�?dāng)我們放松之后，又要返回學(xué)校時(shí)，不禁有一種失落的微妙感覺，這也是家的溫馨么？不全是，因?yàn)檫�有一些是因?yàn)閷?duì)學(xué)校的厭倦和對(duì)家的眷戀。在這些微妙的感覺中，也包含了子女對(duì)家的愛，走時(shí)，父母的千叮萬囑是否也讓你感到倍有力量？將踏入校門時(shí)，父母讓你好好學(xué)習(xí)，你想起自己曾經(jīng)糟糕的成績，也會(huì)感到慚愧吧，當(dāng)然成績卓越的人例外。

　　家之愛，蘊(yùn)含在溫暖人心的回眸中。

　　記得，那次我奉“圣旨”的壓迫，被迫去了夏令營，我也不是多么的不愿，因?yàn)楫吘故菍?duì)我有益處的——使人開開眼界。用眼觀世界。當(dāng)我把東西收拾好，準(zhǔn)備去的時(shí)候，我的父母看著我，停留了半秒，然后說要送我去集合的地點(diǎn)，我默不作聲，體會(huì)這細(xì)節(jié)中的愛，接而點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了地點(diǎn)，馬上要出發(fā)了，父母也就回去了，我看著他們的疲倦身影，有意思悲傷之情，轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，我在走時(shí)看到一幕溫暖人心的細(xì)節(jié)，父母默契的回頭看了看我，那兩對(duì)雙眸，也飽含離別的不舍。是暖流充滿身體。

　　家之愛，亦是刻骨銘心，亦是難舍難分，亦是平平凡凡。

八年級(jí)作文2

　　午后，懶懶的窩在沙發(fā)里，暖暖的陽光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經(jīng)歷著的初中生活。

　　在剛剛邁進(jìn)校園，教室時(shí)，稚嫩的眼光環(huán)視著周圍。一切都是新的，新的老師同學(xué)，新的校規(guī)校訓(xùn)，包括新的學(xué)習(xí)方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學(xué)時(shí)的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒有一絲緊破。無憂而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會(huì)到了初中大孩子的“酸”

　　慢慢走進(jìn)了初二的課堂，這里的戰(zhàn)搶已經(jīng)打響。緊張的學(xué)習(xí)氛圍彌散開來。我們面對(duì)壓力不得不埋頭苦讀。“之乎者也”不離不棄。日復(fù)一日，周而復(fù)始。生活單調(diào)而顯枯燥。但是我知道強(qiáng)大的對(duì)手就在前面，沒有實(shí)力的我只能比別人更刻苦，更勤奮�！岸啾兜母冻霾拍軠p少和別人的差距”媽媽經(jīng)常這樣叮囑我。離開了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來只有學(xué)習(xí)。過程是煎熬的，苦澀。

　　在一次次“慘不忍睹”的'成績面前奮力向前，不斷突破不斷進(jìn)步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)努力得到認(rèn)可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。

　　初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時(shí)間里我會(huì)更加珍惜這杯咖啡用知識(shí)充實(shí)自己，用雙手改變命運(yùn)，讓咖啡久而飄香。

八年級(jí)作文3

　　我默默的將自己的手心合攏，卻無法忘記，開始我卻非常自信，但是淚還是從臉頰悄悄滑~~~~

　　——-題記

　　聆聽，我的聲音，那是一首悲傷的交響曲，在我的心里奏響了聲音，那是一句鼓舞的話語在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信，那是逐夢路上一道別樣風(fēng)景，也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。但我正確的認(rèn)識(shí)到自己，這次考試，我失敗了。

　　天在下雨，仿佛在傾聽，我心中的那份憂傷，但我聽到班主任說我數(shù)學(xué)只有75分時(shí)，我的確是吃了一驚，不過那個(gè)消息是千真萬確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭，憎恨嗎？不！失意嗎？也不！我必須去慢慢體會(huì)著份獨(dú)特的心情，為什么在數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)上還會(huì)失敗呢？為什么一直以成績引以為榮的我，現(xiàn)在竟落此下場，或許我真的有什么不足吧！我也知道我不是個(gè)天才。

　　我握緊拳頭，腦中沒有了思緒，只有一種信念，我的夢是否來了，我是否追到了？我只明白，我應(yīng)該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的'夢深深的埋入心里，也許我能精心的培養(yǎng)，使自己那份夢綻放出美的色彩！

　　我明白，失敗是成功之母，這次期中考試無疑給我敲了警鐘，成績一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教學(xué)樓周圍。也許我應(yīng)該試著擦拭煙淚，不是嗎？我不能一直停留在摔倒的過程上，爬起來。雖然在這段逐夢路上，可能我會(huì)懷疑自己，可能會(huì)沒勇氣，可能會(huì)遭受疼痛打擊，但是，我不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐，我會(huì)一直走下去~~~~~~直到明天，明天的明天。望向遠(yuǎn)方，我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅(jiān)信，我會(huì)更好的，一定會(huì)更好的！

八年級(jí)作文4

　　秋，黃昏，美，凄涼。

　　彩虹不會(huì)出現(xiàn)，大雁從沒留戀，微微顫抖的枝干，掛著孤單的枯葉。

　　路邊老樹的葉子枯黃了，伶仃地掛在枝頭。當(dāng)風(fēng)兒輕輕地?fù)]揮手，葉子就依依不舍地離開了樹兒的懷抱，飄落而下，鋪黃了大地。藤兒枯了，無力的靠著樹兒，如老人一般。雖然藤兒枯了，樹葉也枯了，但是它們還能互相依靠，互相做伴。而我卻孤身一人獨(dú)自流浪，無依無靠，孤獨(dú)而行。烏鴉在樹上凄慘的哀號(hào)著，那悲涼的叫聲加深了我對(duì)家的思念。

　　看著那古老質(zhì)樸的小橋，連接著兩岸，不知它送了多少個(gè)游人回家。那橋上的足跡足以證明她的偉大。小橋呀，小橋，你能否引我走到回家之路。水兒潺潺的流著，它不辭辛勞的奔波，為的就是能回到它溫暖的家―大海。不知它是否能把我的思念傳達(dá)給我遠(yuǎn)方的'家？看著前面屋子上從煙囪冒出裊裊炊煙，母親那為我做飯的身影浮現(xiàn)在我眼前，讓我更加思念家的溫暖。看著迂回的山間小路，我仿佛看見了那條熟悉的回家之路�？涩F(xiàn)實(shí)中的我，還是那么孤獨(dú)，漫無目的地流浪著，只有一匹瘦與我相伴。風(fēng)兒吹來，讓我不覺的拉緊了衣袖。是母親為我縫制的衣服為我擋住了風(fēng)寒，讓我感到溫暖。

　　“夕陽無限好”夕陽西下，那粉紅色染紅了半邊天，連那五彩的晚霞，那美麗的夕陽也都要回家了，而我依然在遠(yuǎn)方流浪。

　　秋是個(gè)凄美的季節(jié)，而我卻在這凄美中漫無目的地流浪。

　　秋的悲涼勾起了我無限的思念，思念我那溫暖的家，思念我那慈愛的母親與可愛的家人。

　　我的家，我溫暖的家，你在天的那邊，我在天的這邊，我何時(shí)才能回到你的懷抱呀！

八年級(jí)作文5

　　我愛明亮的星空，更愛乳白色的月色！

　　從小，月亮似乎就是我心中那撲朔迷離的夢，睡不著的夜晚看得最多是月亮。月亮似乎是我生命中的第二個(gè)母親，她給我以美的享受，有時(shí)，還會(huì)有“相看兩不厭”的感覺。

　　那一夜，我的眼睛像有什么魔力似的，我的眼睛怎么也合不上。這是，我想起了皎潔的月亮。

　　我家的陽臺(tái)呈“凹”字型，是一個(gè)觀月的好地方。打開陽臺(tái)左邊的窗簾。今晚的月亮真大、真圓，有臉盆那么大。紅紅的，升得很快，似乎聽和見它輕輕移動(dòng)的腳步聲。田野上漸漸顯示出它那凸凹有致的輪廓。月亮升得更高了，由原來的桔紅變成了皎潔的白色，大地仿佛一幅鑲嵌在銀色鏡框里的水粉畫。晚風(fēng)又送來縷縷花香，那是盛開的、潔白茉莉，月光下，宛若披著婚紗的新嫁娘�；ê迷聢A，這是人們對(duì)生活的'希冀、熱望和期待。然而，它總是姍姍來遲，停留又是那么短暫�！鞍　� 大地上的一切都蓋了層白紗。美極了。大地上的一切似乎都累了似的，一個(gè)個(gè)無精打采的睡著。只有草兒在月光的照耀下挺起了自己的身子，與然保持著白天的英姿。萬物都在沉睡，忘記了一切，卻忘了有一個(gè)想、慈愛的母親正撫摸著他們呢！我?guī)е�崇敬的心情繼續(xù)往上看：月亮老了嗎？顏色是那么蒼白，想母親的白發(fā)一樣。

　　母親呵，我愧對(duì)你太多太多，你給了我生命，我該如何報(bào)答？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”母親對(duì)我的恩情我怎能報(bào)答！

　　我贊美月色，更贊美母親。愿母愛能在潔白的月光下永恒！

八年級(jí)作文6

　　童年對(duì)于每一個(gè)人來說，都是幸�？鞓返臅r(shí)光；童年對(duì)于每一個(gè)人來說，又是多么那一忘懷的時(shí)光；童年我是在媽媽的懷抱中度過的，媽媽用慈愛和溫暖得手撫摸著我的頭。童年我是在老師的關(guān)懷下長大的，那一聲聲清脆的聲音真好聽，那一張張?zhí)鹛鸬男δ樥婷�！童年我是在集體的溫暖下長大的，那時(shí)候的我們一起做游戲，講故事，非常的快樂~！

　　童年就像夏日的暴風(fēng)雨一樣，每一滴雨水都是一張笑臉，每一滴雨水都是一幅幅色彩繽紛的畫；每一滴都是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，都是屬于自己的天空，都是用金錢買不到的.一片晴空……

　　記得一個(gè)星期六，我來到剛念一年級(jí)的表妹家，想和他一起玩。之間表妹手里拿著他爸爸常用的教鞭，一本正經(jīng)的指著小黑板上的“a”在小黑板前放著一張小板凳，凳子上坐著一個(gè)布娃娃。我一看，心中就全明白了，趁她轉(zhuǎn)過身的時(shí)候我趕緊閃進(jìn)房間里，關(guān)上門，只留下一條縫隙往外瞧。

　　表妹指著黑板上的“a”對(duì)布娃娃說：“跟我讀，這個(gè)念”啊“她準(zhǔn)確的發(fā)音，可是布娃娃毫無反應(yīng)。表妹就咬緊嘴唇，瞪大眼睛，指著布娃娃厲聲的說：“你呀，為什么不愿意學(xué)習(xí)啊？難道你不想學(xué)習(xí)知識(shí)，為人民服務(wù)？”我聽了真是有驚又佩服。

　　這是我靈機(jī)一動(dòng)，就內(nèi)捏這鼻子，嬌聲嬌氣的說：“小老師我不懂，請(qǐng)你再給我念一次吧！”我不由得笑了起來。

　　表妹知道是我在搞得鬼，弄得很不好意思，笑臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，她撒嬌的跑到我面前，怪我偷看她“教學(xué)。”我說：“表妹，你長大了，想干什么��？”他那眼睛充滿自信的說：“當(dāng)老師！”我不由得心頭一熱，表妹從小就立志要當(dāng)個(gè)“照亮別人，燃燒自己的”園丁，真是人小志氣高�。�

　　童年就是這么有趣，每一個(gè)人都會(huì)有那最珍貴的記憶……

八年級(jí)作文7

　　“滴答”“滴答”小雨點(diǎn)輕輕拍打著窗子，似乎想要進(jìn)入這靜謐的世界，又似乎只是想看看那些平靜的靈魂。

　　這里，沒有喧鬧，沒有爭吵，每個(gè)人都那樣小心，唯恐驚擾一旁的的讀書者。

　　不知為何，我總喜歡到這靜謐的圖書館坐坐，不管晴天、雨天，也許是這大城市不可多得的安靜，可以不被打擾靜靜地思考；也許是在這書叢中，可以采取自己喜歡的花朵，也許是這片神奇的花園本就帶種莫名的吸引......

　　我喜歡到圖書館里來，或是看書，或是發(fā)呆，總會(huì)有無限的樂趣。雨天我更是喜歡這片世界，坐在窗邊，看雨水洗滌樹葉，看來來往往的傘花，甚至都能感受到傘下人們的郁悶。

　　每在這時(shí)，我便想，跟他們比起來我真是個(gè)幸運(yùn)兒，我有時(shí)間在這里看景，看書，他們卻要匆匆趕路。

　　晴天，街上總是很熱鬧，圖書館就像一個(gè)與世隔絕的世界，外面的一切都與它沒有關(guān)系，它依舊靜謐，我依然微笑看著忙忙碌碌的人們。

　　微風(fēng)吹動(dòng)樹枝，樹葉“咯咯”的笑出聲來。

　　圖書館真是一個(gè)好地方：煩惱了，來這里，書總會(huì)有讓你敞開心扉的.地方；無聊了，來這里，書總會(huì)有讓你眼前一亮的地方；開心了，來這里，書總會(huì)帶給你更多樂趣。

　　書如天浪奔涌，圖書館，便是存放天浪的大海；

　　書如鮮花怒放，圖書館，便是盛放鮮花的萬花園！

　　也許，這便是我喜歡這里的原因，這里是萬花園，而我是那賞花人......

八年級(jí)作文8

　　小時(shí)候的我，是在外公家長大的，那些童年美好的回憶，都儲(chǔ)存在外公家。

　　在我的童年的記憶里，外公的那雙手，給我留下了深刻的印象……

　　上幼兒園的第一天，外公戴著手套的大手，拉著興奮的我去上學(xué)。到了幼兒園門口，我掙脫外公戴著手套的大手跑了。邊跑邊回頭對(duì)外公說：“放學(xué)不用來接我，我可以自己回家，我認(rèn)識(shí)路。”

　　見外公沒有回答，我又喊了一遍，外公便笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，變向我揮了揮手，我也隨之向外公揮了揮手，跑進(jìn)了教室。

　　放學(xué)鈴聲響了，我跟著在幼兒園交到的新朋友，一起向校門口走去，心里還因可以自己回到家而美滋滋的。校門口站滿了家長……

　　突然，眼前伸來一雙戴著手套熟悉的大手，抬頭一看，是外公，我的`小嘴一嘟，對(duì)外公說：“我不是說，你可以不用來接我嗎？我可以自己回家�！�

　　雖然嘴上是這么說的，但是我還是把小手交到了，外公戴著手套的大手里，跟著外公穿過熙熙攘攘的人群中回家。

　　回到家，才知道外公老早就站在校門外，等我放學(xué)。頓時(shí)，我的心里一驚……

　　外公陪伴我時(shí)，總是戴著手套。小時(shí)候，無知的我，不禁的問外公，你為什么總是戴著手套��？外公對(duì)我笑了笑，便用他那戴著手套的大手摸了摸我的頭……

　　長大了才知道，外公小時(shí)候家貧，年幼的外公，就要跟著他的父親，在農(nóng)田里干活。外公的這輩子，大都數(shù)時(shí)間，都是在農(nóng)田里度過。天長日久，長期的勞動(dòng)，使那雙手變得粗糙起來。

　　現(xiàn)在，外公仍繼續(xù)在農(nóng)田里干活，換來了，碗里粒粒飽滿粒粒皆香的糧食，散發(fā)著過去的汗香，細(xì)細(xì)嚼來也皆是可敬可親的。

八年級(jí)作文9

　　“春天在哪里呀？春天在哪里呀……”春姑娘回到了人間了，春天是多么的美麗��！

　　我來到了校園的草地上，在高處一看，草地綠油油的，生機(jī)勃勃的。三葉草站在陽光下，亭亭玉立，真是美麗��！我多想變成一朵美麗的三葉草呀！三片綠油油的葉子集在一塊，真像一個(gè)愛心似的，下面的花稈撐著上面的愛心，花稈有的粗有的細(xì)，碧綠碧綠的，那么可愛，像一把小傘。

　　森林里，大樹上的.小鳥媽媽在給自己的孩子找蟲子吃，孩子們就在巢里慢慢地等著，真有趣！在小河邊，螞蟻爬來爬去草坪上做游戲，蝌蚪的尾巴在水里面擺呀擺！一身黑烏烏的衣服，豆子大的眼睛水汪汪，蝌蚪們?cè)谒�底里開心地玩捉迷藏，小青蛙蹲在荷葉上，大大的眼睛溜過來溜過去，大大的肚子白白的，兩個(gè)腮幫胖嘟嘟，一身有綠有白還有黑的衣服，居然給小青蛙穿走了。小燕子飛累了，飛在電線上，左看右看，看到了一樣食物就立馬飛過去，好像一把劍似的，真可愛！

　　健身廣場上到處都是人，有的小朋友在跑步，有的在騎單車，還有的在把羽毛球，可熱鬧了！打武術(shù)的爺爺們精神抖擻，叔叔阿姨有的在說話，還有的在做運(yùn)動(dòng)，廣場上活動(dòng)真是太豐富多彩了！

　　我找到了春天了！在草地上，在廣場上，在森林里。我愛春天！春天真美麗呀！

八年級(jí)作文10

　　月兒掛著慘白的臉龐上還未逝去的淚珠，憂傷地彷徨于沉重的烏云之中，若隱若現(xiàn)。

　　吮著雨后潤濕的空氣，一路走來，在身后松軟的草地，和著雨露留下串地腳印……那些腳印呵，且深且淺地隱藏著一路灑來的心中的星星點(diǎn)點(diǎn)——

　　“可憐的家伙！”我曾時(shí)常這么自嘲，很無奈的。融在班級(jí)里，卻似“絕緣體”般悠游自個(gè)，實(shí)質(zhì)帶著一身寂寞存活在一群熟悉的陌生人之中。會(huì)不羈地摒棄矯揉造作，追求自己個(gè)性的方式，蜻蜓點(diǎn)水般地泛泛之交。當(dāng)陽光在一群群歡笑飛楊的臉龐跳躍時(shí)，自己只有孤單地落在陽光邊緣與黑暗齊彷徨——“我在班上沒有朋友！”——我只能無奈地承認(rèn)這個(gè)失敗——深深的腳印盛載了太多的嘆息……

　　“上課沒認(rèn)真聽講，連筆記也隨心情所欲不記的，課后耽于玩樂，除做作業(yè)外幾乎連課本都未去翻動(dòng)……這次期中考就理所當(dāng)然地淪陷了！”期中考小結(jié)的內(nèi)容歷歷在目，浮現(xiàn)的'還有父母失望的眼神，老師驚異的神情。“我這次跌得好失��！”——這句叩擊心門的話語沉重地陷入身后那片草地——隨著腳印……

　　……月兒已擺脫出烏云的阻擾，在靜空中越發(fā)皎潔……“你還有我們，宿舍的兄弟永遠(yuǎn)是你的朋友！”“失敗一次沒什么！可怕的是失去面對(duì)失敗的心！”……草地上不再留有彷徨的腳印，這些心靈深處所汲取來的回響，在這雨后越發(fā)美好的夜晚靜默飄散……

八年級(jí)作文11

　　你是否注意到那些悄然綻放的精靈？她們可愛的身影搖曳在林間，閃爍在綠影里�；蚱G或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意，勾起你的興趣。

　　于是，你走進(jìn)她們。她們以最燦爛的笑容，最迷人的容顏對(duì)你。你看見了她們嬌嫩的花瓣，閃著淡淡的色彩，仿佛暈染了最美麗的顏色，又好像有人用那種細(xì)細(xì)的彩筆，用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝！她的曼妙的身材，嬌好的容顏，玲瓏小巧，讓人不忍打破，只能陶醉于她靜靜的.美。

　　她們聚在一起時(shí)，組成了一道長虹般的風(fēng)景線。流動(dòng)的瀑布？靈動(dòng)的畫卷？色彩搭配或是素中的一點(diǎn)艷麗，或是艷中的一抹雅致。樹林有了她們則生動(dòng)，城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來，輕盈的回旋縈繞在你的身旁。你身體里那根緊崩的弦一點(diǎn)一點(diǎn)放松，從未有過的舒服。

　　她們真是一群討人喜歡的精靈！畫家為之傾倒，只能滿懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人為之迷醉，只能按捺喜悅用最好的角度去銘刻她的韻。于是，便有了一幅幅精美的圖畫，一張張精彩的畫面。人們用她們寄托情愫，表達(dá)悲喜，或是詮釋愛情。室內(nèi)總愛插上幾枝，于是有了插花道，室外總愛種上幾朵，于是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影，她裝點(diǎn)了城市、裝點(diǎn)了生活，裝點(diǎn)了自然。

　　再次走進(jìn)她們，用心去觀看，可以找到她們閃動(dòng)的長長的睫毛，掛在臉上晶瑩的淚珠……。

八年級(jí)作文12

　　傍晚，大地開始暮合，連最后一抹紅霞也乖乖收起了她的紅衣……

　　夜，靜靜地，悄悄的，我獨(dú)自趴在窗口，仰望那漆黑的天空。星星悄悄訴說著星語，那一輪彎彎的殘?jiān)聼o私的散發(fā)著皎潔的光輝。大地上所有的一切都在享受著世間無比珍貴的靈氣與精華。

　　哦！我從來沒注意到這夜晚的'星空是那么的美，就連那一輪彎彎的殘?jiān)乱裁赖貌幌裨挕��?/p>

　　她是一個(gè)殘疾兒童，她手腳不靈活，說話也結(jié)巴。同學(xué)們不喜歡她，嫌惡她，老師不喜歡她，放棄她，連爸爸媽媽都嫌她是個(gè)累贅，討厭她。她孤單，她難過，她寂寞，可是誰能明白她的內(nèi)心呢？漸漸地，她變的孤僻。

　　她唯一喜歡做的事情就是聽風(fēng)，聽風(fēng)兒訴說它的心事，聽風(fēng)兒訴說春天的美麗，聽風(fēng)兒講述美好的故事。她知道的所有信息幾乎都是從風(fēng)兒那里得到的。因?yàn)轱L(fēng)兒不會(huì)嫌棄她，風(fēng)兒就是她最好的朋友。

　　那天又是一個(gè)美好的艷陽天，所有的一切都是暖洋洋的，可是那個(gè)女孩，她的心卻暖不起來。

　　“啦啦啦……”一個(gè)可愛的小妹妹哼著動(dòng)聽的歌從她的身旁經(jīng)過，臉上蕩漾著幸福和開心。這時(shí)，一輛大卡車好像因剎車不靈的緣故向小妹妹疾馳奔來，女孩看見了，想都沒想就沖向小妹妹把她推開，自己卻被大卡車撞出十幾米遠(yuǎn)，也許誰都沒有注意到，在她心跳停止的那一刻，她綻放出了世間最美麗的笑容，然后緩緩的閉上了眼睛。

　　這一夜，殘?jiān)聻⑾碌墓廨x依舊那么明亮，天空依舊那么黑暗，星星依舊訴說著星語。但它們?cè)V說的，我真的聽清楚了，它們?cè)V說的是那個(gè)美麗勇敢的女孩。

八年級(jí)作文13

　　在所有人的身邊都珍藏著無窮感人的故事，我也是如此。爸爸無法無天的寵愛令我感動(dòng);爺爺奶奶在星期天時(shí)，留給我們豐盛的飯菜，令我感動(dòng);媽媽在我生病的時(shí)候會(huì)連忙帶我去醫(yī)院看病，那無微不至的照顧令我感動(dòng);老師那無私關(guān)愛令我感動(dòng);同學(xué)的幫助，也令我感動(dòng)……

　　有一次，我在跳長繩的時(shí)候，腳崴了。就去醫(yī)院看了看，醫(yī)生說：“你只能用一只腳走路了，另一只腳是千萬不能下地了�！卑Γ瑳]辦法。于是我的好同學(xué)簡寧就每天來背我去食堂吃飯，再背我回教室。每次上美術(shù)課她還要背我到四樓，下課再背我下來。上音樂課，也是同樣的道理，背我上二樓，下課再背我下來。一直到我的腳好為止，簡寧卻沒有一句怨言。這件事令非常非常我感動(dòng)：雖然我不是很重，可從一樓到三樓，我光自己走走都覺得累的很，跟別說還要背一個(gè)人了。

　　讓我感動(dòng)的還有那一次，在上語文課的時(shí)候，在那小小的一瞬間內(nèi)，王弘毅把早上吃的東西吐了個(gè)精光。我立馬就聞到了：哇!真臭啊!臭的不得不了!那個(gè)氣味撲鼻而來，似乎每個(gè)同學(xué)都用手捂著鼻子，再用另一只手把氣味扇走。只有王哲巖給他倒來開水，給他喝，并用手撫摸他的背。這個(gè)小小的舉動(dòng)帶動(dòng)了全班，全班都開始忙活起來，丁允拿著桶，去取了沙子，不過一會(huì)，他就拿著桶上來了，他把桶里的沙子灑在王弘毅嘔吐的東西上，在把沙子和嘔出來的東西一起掃了進(jìn)去，到下面去把臟污扔進(jìn)垃圾箱里。緊接著另一位同學(xué)拿起拖把地拖了個(gè)干凈……我們?nèi)�班沉浸在彼此幫助的`空間里，那一刻，我很感動(dòng)。

　　每個(gè)人只要用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊有許許多多令你感動(dòng)的事情。同時(shí)，請(qǐng)你懷著一顆感恩的心，去幫助你身邊的每個(gè)人，那你也一定會(huì)感動(dòng)別人。這樣的你，一定是時(shí)間人最幸福的人!

八年級(jí)作文14

　　我其實(shí)并非人們所說的那么好，對(duì)于人們?yōu)槲覍懙哪瞧�《木蘭詩》，我感到萬分慚愧。

　　文章中把我說得是如此孝順，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的我并非如此，當(dāng)我看到征兵的榜文時(shí)，心中其實(shí)是萬分高興，因?yàn)槲夷莻�(gè)老爹終于可以滾蛋了，你們也許不知道，在家里，他對(duì)我是拳腳相加，視我為肉中刺，動(dòng)不動(dòng)就罵我，從來不需要任何理由，而對(duì)弟弟和姐姐卻百般疼愛，從不讓他們干活，疼弟弟是因?yàn)樗�是男的，疼姐姐是因�(yàn)榻憬汩L得漂亮，他巴望姐姐能早點(diǎn)嫁個(gè)有錢的人家，自己也能撈著點(diǎn)錢，而我卻長得……這不是用語言可以形容的。

　　現(xiàn)在老爹終于要走了，你說我能不高興嗎？但我表面上還是裝出了傷心的樣子，一邊織補(bǔ)還一邊嘆息，老爹見了，竟以為我是在為他擔(dān)心，還誤以為我要幫他參軍，十分感動(dòng)，不顧我的意見就替我去報(bào)了名，他自己便可不用參軍。

　　沒辦法，名已報(bào)，無法改，我只好買鞍買馬，踏上了征戰(zhàn)之路。

　　至于在戰(zhàn)場上屢立戰(zhàn)功，那更是假的，我只不過在別人殺死的.敵人身上再砍上幾刀，打完戰(zhàn)最晚撤而已，那可真夠累的，到又那么沉，對(duì)于我一個(gè)天天織布的女子來說真是受不了，可也就是這樣，我居然也被記上了功。

　　能活著回來還是我的技術(shù)好，兩軍交戰(zhàn)時(shí)我躲在最后面，敵人殺到后面了，我便臥倒——裝死，一次手讓別人踩了，那個(gè)痛哪！幸虧我忍了下來，要不后果不堪設(shè)想。

　　人們還在文章中寫“木蘭不用尚書郎”其實(shí)我不是不想當(dāng)，而是不敢當(dāng)哪！

　　哪有一個(gè)女子當(dāng)官的呢？再說了，我隱瞞性別，那本就是欺君之罪，我哪還有膽在朝野上混。于是，我便帶著金銀財(cái)寶回家了，不要白不要嘛！我那些家人見錢眼開，對(duì)我立刻十分友好，變化是如此之迅猛。

　　這便是我的自傳，也不知世人是怎么寫的。

八年級(jí)作文15

　　青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之樂�？晌覀冇种�道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷�！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

　　青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬不要迷茫，把握自己，千萬別再悲傷。青春的少男少女們，還不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的`心請(qǐng)不要將它傷害;把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請(qǐng)不要急著說出天長地久的豪言。

　　青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

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