二年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　夏天很熱，它送給我們一個(gè)大火球。瞧，路邊的小草被太陽(yáng)曬得低下了頭，花兒被曬得也沒(méi)有了往日的風(fēng)采，一幅無(wú)精打采的樣子；樹(shù)葉被曬得打著卷。小狗熱得趴在樹(shù)陰下直吐舌頭。一走出家門(mén)，離開(kāi)空調(diào)的房間，就會(huì)感到一陣陣熱浪襲來(lái)，那汗立刻就流了下來(lái)。

　　夏天的`水果真多呀！有又大又圓的西瓜，它穿著綠衣裳，上面還有黑色的花紋，切開(kāi)來(lái)，咬上一口，甜滋滋的，從嘴里一直甜到你心里，非常解渴。陽(yáng)山的水蜜桃成熟了，皮粉紅粉紅的，很薄，用手輕輕一撕就露出了嫩紅的果肉，咬上一口，非常甜。

　　在夏天，我們最快樂(lè)的事就是去游泳了。在水里，我們快樂(lè)得像一條條小魚(yú)，別提有多快活了。我們一會(huì)仰泳，一會(huì)兒潛泳，一會(huì)又和小伙伴們比賽……游泳池里只聽(tīng)到我們陣陣的歡笑聲。

　　夏天真有趣！我愛(ài)夏天！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在地玩耍。有一天，歡歡在森林里玩，不小心太頑皮弄壞了小兔的玩具，歡歡連忙說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起。”

　　小兔說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)不起有什么用��？玩具都?jí)牧��！?/p>

　　歡歡愧疚地說(shuō)：“我下次陪你一個(gè)好不好呀？你別生氣了�！�

　　小兔才說(shuō)：“好吧，我原諒你。”

　　歡歡高興極了，說(shuō)：“你真好，下次一定陪你一個(gè)。”

　　就這樣，歡歡用聰明解決了這件事情，它十分高興，迫不及待地想告訴媽媽了。于是歡歡就活蹦亂跳地跑回家了，一會(huì)兒就到家了，它立馬跟媽媽說(shuō)起剛剛的.事情，媽媽說(shuō)：“你下次一定要記得還小兔玩具知道嗎？”歡歡說(shuō)：“知道了�！�

　　第二天，歡歡早早地起床挑禮物給小兔，小兔很喜歡這個(gè)玩具，說(shuō)：“你真守信用�！睔g歡說(shuō)：“好朋友之間也要講誠(chéng)信，這是我媽媽說(shuō)的�！毙⊥谜f(shuō)：“我知道這個(gè)道理了，我以后也向你學(xué)習(xí)，講誠(chéng)信�！�

　　過(guò)了不久，它們又一起玩起來(lái)了，歡歡玩得十分開(kāi)心，它覺(jué)得真快樂(lè)，原來(lái)和其它動(dòng)物一起玩耍是很開(kāi)心、快樂(lè)的��！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　一天，小白兔在窗戶邊看到其他動(dòng)物都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可是自己的尾巴又短又小難看呀。想著，想著，小白兔就出門(mén)去借尾巴。

　　小白兔來(lái)到樹(shù)林里看見(jiàn)松鼠姐姐在用自己的.尾巴上躥下跳，羨慕極了，心想：要是我也有一個(gè)那樣的尾巴那該多好��！想著，小白兔高興地說(shuō)：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借給我，行嗎？”“不行！不行！”松鼠姐姐搖搖頭，“如果沒(méi)有尾巴我晚上就沒(méi)被子蓋了，而且沒(méi)有尾巴我就不能飛行了。小白兔聽(tīng)了，垂頭喪氣地走了。

　　小白兔來(lái)到河邊發(fā)現(xiàn)小魚(yú)妹妹在快活得游泳，小白兔心想：如果我有小魚(yú)妹妹的尾巴那該多好�。∠胫�，小白兔笑瞇瞇地說(shuō)：“小魚(yú)妹妹，你能把你的尾巴借給我，行嗎？”“不可以！不可以！”小魚(yú)妹妹甩甩尾巴，說(shuō)：“如果我沒(méi)有尾巴，我就不能逃脫敵人的魔爪了�！毙“淄寐�(tīng)了，悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了。

　　小白兔還向袋鼠媽媽、牛伯伯、猴子哥哥、貓啊姨、燕子姐姐，狐猴爺爺借尾巴。

　　到了家里，小白兔把早上的事情一五一十地告訴了媽媽。聽(tīng)了小白兔話，兔媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的尾巴可以幫你逃過(guò)敵人�！毙“淄寐�(tīng)了開(kāi)心極了。以后它再也不擔(dān)心尾巴不漂亮了。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情�。�

　　清晨，我會(huì)在大貝殼床上醒來(lái)，伸個(gè)腰爬起來(lái)，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。

　　“嗖”的`一聲，海馬汽車(chē)來(lái)了，這一種不排廢氣的汽車(chē)，開(kāi)起來(lái)也不會(huì)污染海洋。它拉著我們到學(xué)校，我們便開(kāi)始了一天的課程。

　　螃蟹是我的語(yǔ)文老師，它讀書(shū)聲音特別大，都震動(dòng)了全校師生。八爪魚(yú)是數(shù)學(xué)老師，它用八只手寫(xiě)算式，就像它有八個(gè)腦子在分工計(jì)算。

　　電鰻是我們的音樂(lè)老師，它每唱一首歌就閃電霹來(lái)的樣子，看起來(lái)真好玩。

　　大龍蝦是我們的美術(shù)老師，它剪紙時(shí)像有魔力一樣，讓我們感到驚奇。

　　朋友們，你們想到海底住嗎？那就努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)诤５捉ㄔ煲蛔鶚?lè)園吧。

　　如此的想像力真讓人嘆服！

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