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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-01-13 11:00:29 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)的作文通用(8篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的五年級(jí)的作文通用(8篇)

        五年級(jí)的作文 篇1

          提起我的最?lèi)?ài),莫過(guò)于我家養(yǎng)著的那群小金魚(yú)了,它們?cè)谖矣浭碌臅r(shí)候便來(lái)到了我家,伴我嬉戲,陪我成長(zhǎng),給我的生活增添了不少樂(lè)趣。

          它們長(zhǎng)著大大的眼睛,扇子一樣的尾巴,樣子非?蓯(ài)。小魚(yú)兒

          五顏六色,個(gè)個(gè)都像七色花瓣般美麗。它們艷麗的顏色,把魚(yú)缸點(diǎn)綴的五彩斑斕,給我的房間增添了一道亮麗的風(fēng)景。魚(yú)兒們?cè)谶@個(gè)大家庭中和諧相處,從沒(méi)有弱肉強(qiáng)食,以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象發(fā)生。魚(yú)兒們最快樂(lè)的事情莫過(guò)于在水中嬉戲了。它們?cè)谟邢薜乃蛑凶杂蓺g快地追逐嬉戲,一會(huì)上、一會(huì)下、一會(huì)左、一會(huì)右,簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。那戲水的魚(yú)群不時(shí)拍打著水花,在光線(xiàn)的.照耀下水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光,宛如閃著寒光的星星,又如啟明星預(yù)示著光明的到來(lái),十分美麗。

          魚(yú)兒們不光顏色艷麗,它們活潑的神態(tài),輕快的動(dòng)作,給整個(gè)魚(yú)缸增加了靈動(dòng)的色彩。它們時(shí)而搖搖大尾巴,在草叢中穿來(lái)穿去,若隱若現(xiàn),好像在和人捉迷藏。當(dāng)人走近時(shí),還遲遲不敢探出頭來(lái),那憨態(tài)可掬的樣子,著實(shí)可愛(ài)。當(dāng)給小魚(yú)們喂食時(shí),它們一擁而上,爭(zhēng)搶魚(yú)食,就像團(tuán)花簇錦般聚攏來(lái),有忽地散開(kāi),動(dòng)作是那樣輕盈而美麗。

          我非常感謝小魚(yú)兒給我的生活也染上了七彩的顏色,使我課業(yè)不再單調(diào)乏味。我精心照料著這群靈動(dòng)可愛(ài)的小寵物,衷心希望它們都能健健康康的快樂(lè)成長(zhǎng)!

        五年級(jí)的作文 篇2

          一個(gè)被喝光了的塑料瓶在大橋邊,它原本以為自己會(huì)被賣(mài)到廢品站經(jīng)加工后再次被利用,結(jié)果卻不是這樣。

          一個(gè)小孩子一踢,它就咕咚一下掉進(jìn)河里,沒(méi)日沒(méi)夜的飄著,它認(rèn)為做一個(gè)游子也不錯(cuò)。它也不想離開(kāi)這條河,因?yàn)檫@條清澈見(jiàn)底的小河里有許多小魚(yú)小蝦陪著它。

          好景不長(zhǎng),它的同類(lèi)越來(lái)越多—塑料瓶塑料袋和垃圾等等。在他發(fā)現(xiàn)自己的同類(lèi)越來(lái)越多的同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)小河沒(méi)以前清澈了河水還有電黑糊糊,更讓人受不了的是還有一股臭氣沖天的味道。小魚(yú)小蝦也沒(méi)以前活潑了,他們都飄在河面上。無(wú)論她怎么去弄他們,他們都不肯動(dòng)一下。最可怕的是他們的眼睛都向外突出毫無(wú)生氣。

          一個(gè)農(nóng)民摸樣的人順手扔了一個(gè)奇怪的瓶子下來(lái),“你是什么啊?”他飄過(guò)去向他打招呼!澳闶前装V!我就是大名鼎鼎的農(nóng)藥瓶!”農(nóng)藥瓶自豪地說(shuō)道!澳憔褪俏:铀淖锟?zhǔn)!”“我可不是什么罪魁禍(zhǔn),我是治蟲(chóng)的`,人類(lèi)利用我完后就把我扔進(jìn)了這條河里,所以人類(lèi)才是罪魁禍?zhǔn)。”“可人?lèi)把你們?nèi)舆M(jìn)河里會(huì)毒死小魚(yú)小蝦的,而且吃了小魚(yú)小蝦的人也會(huì)中毒的,人類(lèi)已經(jīng)嚴(yán)重的危害到生態(tài)環(huán)境了這可怎么辦?”塑料瓶傷心的說(shuō)!皼](méi)關(guān)系你看橋邊不是寫(xiě)著“嚴(yán)禁倒垃圾,違者罰款”嗎”農(nóng)藥瓶安慰著塑料瓶。“可有什么用啊,人們當(dāng)他只是擺設(shè)!彼芰掀亢娃r(nóng)藥瓶都沉默了。

          塑料瓶在河里度過(guò)幾個(gè)月后,人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤終于整治了這種行為,雖然還是有一些壞蛋往河里扔垃圾,可是比以前好多了。

          其實(shí)在塑料瓶的內(nèi)心它是多么想呼吁人們起來(lái)整治,不要再迫害環(huán)境,而要做到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

        五年級(jí)的作文 篇3

          沒(méi)想到李老師今天開(kāi)學(xué)第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位,可現(xiàn)在看見(jiàn)同學(xué)們都和自己的好友坐在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的心顫動(dòng)了。我的同桌只和我有長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出的友誼,除此之外,什么也沒(méi)有。我咬牙跺腳做著心理斗爭(zhēng),這是我最后的一次機(jī)會(huì),如果不換的話(huà),就要和現(xiàn)同桌一起度過(guò)剩下的小學(xué)時(shí)光。我從認(rèn)識(shí)熊佩言后,就一直想和她同桌,可這個(gè)想法知道今天還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。老師說(shuō)要雙方同意才能換,我問(wèn)同桌他想不想換座位時(shí),他對(duì)我說(shuō)“隨便”,也沒(méi)有什么想法。我有心和熊佩言同桌,她原來(lái)也不想換,大概現(xiàn)在的想法和我一樣吧,上次我想和她坐,她沒(méi)有同意,這次爽快地答應(yīng)了。

          我們的計(jì)劃下來(lái),不怎么順利。先是湯世融不想換同桌,找一切理由不換。說(shuō)什么不想些協(xié)議啊,不想和我的現(xiàn)同桌劉澤衡坐啊,想和郭詩(shī)銘坐啊等等。我們無(wú)奈,只好一一滿(mǎn)足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選,又不想和鄭行坐(注:鄭行是郭詩(shī)銘的現(xiàn)同桌),搞得我倆左右為難,不知如何是好,我急得不行:為什么做這種事的時(shí)候,總要冒出一兩不和協(xié)的音符呢?

          思考時(shí)間到了,同桌這事,我們幾人還沒(méi)扯清。老師要有意坐在一起的同學(xué)把自己的名字寫(xiě)在黑板上,我猶豫著,不知是上去寫(xiě)還是不上去寫(xiě)。熊佩言看我那樣兒,干脆沖到黑板前寫(xiě)我們兩人的名字。她出來(lái)時(shí)湯世融沒(méi)有阻攔,我心中的大石頭才放下。

          今天下午我和我的同桌特別和睦,要是從前沒(méi)有換同桌這事前,我們下午絕對(duì)又是左一條三八線(xiàn)右一條國(guó)界的`鬧著,而今天他還主動(dòng)幫我劃要預(yù)習(xí)的詞?粗崞哓Q八的筆跡最后一次出現(xiàn)在我的課本上時(shí),心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了,也不能再和他在科學(xué)課看課外視頻時(shí)偷偷玩“1”碰“1”的手指游戲了……。

          總之大喜悅蓋過(guò)小遺憾。新學(xué)期開(kāi)始了,我有新同桌了,我有新的學(xué)習(xí)生活了。

        五年級(jí)的作文 篇4

          清潔工是人類(lèi)的美容師,也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò),我都會(huì)不由自主地停下腳步默默地注視他們,以表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。

          有一天,我在馬路邊慢慢地走著,突然看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。

          忽然,有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)這里,嘴里還吃著香脆的餅干,只見(jiàn)那位叔叔吃完餅干后就把干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣地說(shuō)“你們真不講衛(wèi)生,你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎?”那位叔叔聽(tīng)了立刻停下了腳步反駁到:“你這個(gè)小孩,真是多管閑事,不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),來(lái)了一位女清潔工,我看了看清潔工,只見(jiàn)清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō):“阿姨,你為什么不說(shuō)那位叔叔呢?”“都是平常人,干嗎要斤斤計(jì)較呢?做人不能怕吃虧,應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好!”

          我聽(tīng)了阿姨說(shuō)的.話(huà),十分感動(dòng)。

          清潔工呀清潔工,您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸,您這種無(wú)私的精神令我感動(dòng),令我佩服。我不禁這樣想著:人類(lèi)要是沒(méi)有清潔工的話(huà),地球早就變成了垃圾場(chǎng)了。人們呀!快快覺(jué)醒吧,讓我們用我們的雙手,共同來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境吧!

        五年級(jí)的作文 篇5

          餓是一種很痛苦的滋味。

          餓對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)講是一件很痛苦的事情。在我三年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情鬧翻了,一氣之下就從家里跑了出去,然后一個(gè)人在大街上漫無(wú)目的地走著,心里滿(mǎn)是對(duì)媽媽的怨氣。走著走著,我突然聞到了包子的氣息,肚子就開(kāi)始“咕咕”地叫了起來(lái)。順著包子的氣息,我看到了一家包子鋪。望著那不斷冒出蒸汽的蒸籠,肚子叫得更響了。可是我身上又沒(méi)有帶錢(qián),只能看著蒸籠,聞著包子的氣息,不斷地流著口水。然后依依不舍地離開(kāi)包子鋪,繼續(xù)向前走去。

          漸漸的,天色黑了下來(lái),氣溫也開(kāi)始下降了。肚子因?yàn)榈貌坏绞澄镌谝皇找豢s地汲取空氣中的氧氣,好像要把氧氣全吃掉似的。饑寒交迫的我不得不在路邊坐了下來(lái)。肚子已經(jīng)不再叫了,越來(lái)越餓的`我意識(shí)也開(kāi)始模糊了,隱隱約約地聞到了餃子的味道。這讓我想起了過(guò)年時(shí)媽媽包的那又大又香的餃子,放入嘴里,餃子里的熱湯就流了出來(lái),那味道讓我久久不能忘懷。想到這,臉上浮現(xiàn)了甜蜜的幸福感。

          于是我拖著沉重的步伐,一步一步艱難地往回走。路上我用手扶著路邊上的欄桿,磕磕絆絆地向前走去。經(jīng)過(guò)我努力,終于快到家門(mén)口?粗箝T(mén)口亮著燈光,我心里就高興了起來(lái)。忽然,我聞到了過(guò)年時(shí)的餃子味,不禁加快了速度。餃子的味道越來(lái)越濃,嘴角的口水也越來(lái)越多了。我一個(gè)轉(zhuǎn)彎走進(jìn)了家里,看著桌上冒著熱氣的餃子,想都不想就抄起邊上的筷子,端起餃子就“呼啦呼啦”地往嘴里倒。就算舌頭被燙熟也無(wú)所謂。旁邊的媽媽見(jiàn)我已經(jīng)開(kāi)始吃了,就笑著說(shuō):“慢慢吃,小心燙!痹(huà)音剛落,我就放下手中的碗,“哇”地抱住媽媽哭。媽媽依舊面帶微笑,并用手拍著我的背說(shuō):“不哭,不哭!本瓦@樣我漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里媽媽正在喂我吃餃子……

          那一次我感受到了餓的滋味。從那以后我不再負(fù)氣離家……因?yàn)槟丘I的滋味,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

        五年級(jí)的作文 篇6

          大家好!我叫復(fù)椰子樹(shù),是熱帶植物大家庭中的一員。

          我們這個(gè)家族屬于棕櫚科復(fù)椰子屬,身高大約在15至30米。很多人總叫我椰子樹(shù),不瞞您說(shuō),我們和椰子樹(shù)確實(shí)有血緣關(guān)系。不過(guò)呀,我們的成長(zhǎng)過(guò)程卻比椰子樹(shù)難得多。我們發(fā)芽就需要?dú)v時(shí)三年,每年只能添一片新衣服——葉子。

          我們的葉子像扇子一樣,寬2米,長(zhǎng)可達(dá)7米。最大的一片葉子甚至可達(dá)27平方米,像大象的兩只耳朵。由于我們身材高大,所以人們常戲謔地稱(chēng)我們?yōu)椤皹?shù)中之象”。

          別看我們長(zhǎng)得“虎背熊腰”的,但果實(shí)可不賴(lài)哦!我們的`果實(shí)即種子,和椰子一樣,穿著由海綿狀纖維組成的“高檔皮革”,是整個(gè)植物界最大的,一粒長(zhǎng)達(dá)50厘米。果子重達(dá)15千克。

          我們復(fù)椰子樹(shù)皆身價(jià)不菲。椰子汁稠而醇香,是釀酒的極好原料。椰肉可以治病,煮湯飲服可治吐血或久咳不愈。椰肉榨出的油能用于烹調(diào)、點(diǎn)燈或制洗滌劑。葉子可以編織草帽、草席,在蓋房時(shí)還可以用來(lái)鋪墊房頂。我們的身體十分堅(jiān)硬,可用于建筑、造船和制作家具。椰殼還可以用于雕刻精美的工藝品。你看,我們是不是“多才多藝”啊!

          告訴你們一個(gè)秘密,我們復(fù)椰子樹(shù)十分重感情,雄樹(shù)和雌樹(shù)一高一矮相對(duì)而立,擁抱著并排生長(zhǎng)。如果一樹(shù)死去,另一樹(shù)便會(huì)“殉情”枯死。

          聽(tīng)了我的介紹,你有沒(méi)有愛(ài)上我?愛(ài)上這個(gè)多才多藝的我!

        五年級(jí)的作文 篇7

          我有一個(gè)幸福的家,家里有愛(ài)我的爸爸與媽媽?zhuān)有一個(gè)快樂(lè)的我。

          我先說(shuō)說(shuō)我的爸爸,爸爸是一個(gè)正直、善良的人,就是有點(diǎn)愛(ài)貪玩,爸爸最?lèi)?ài)玩電腦與到河邊釣魚(yú)。他平時(shí)對(duì)我管得可嚴(yán)了,盡管他自己是一個(gè)電腦迷。爸爸每天負(fù)責(zé)檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè),每當(dāng)我的數(shù)學(xué)作業(yè)全部做對(duì)時(shí),爸爸就摸著的我頭樂(lè)呵呵地說(shuō):“不錯(cuò),全做對(duì)了!泵慨(dāng)我的作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)題時(shí),他也不像別的爸爸一樣吵我、罵我,而是給我耐心地講解,直到我把錯(cuò)題全部做對(duì)為止。

          我媽媽更是一個(gè)心底善良、性情柔與的人。平時(shí)她除了上班以外,就是主抓我的學(xué)習(xí)與照顧我們家的飲食起居。媽媽勤勞、熱情、愛(ài)幫助人,教子有方是出了名的。我的同學(xué)都很喜歡媽媽?zhuān)线h(yuǎn)見(jiàn)到她就給媽媽打招呼:“阿姨好!阿姨好……”

          最后,我給大家介紹我吧。我有許許多多的愛(ài)好:畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、滑滑板樣樣都是高手!但我最喜歡的是畫(huà)漫畫(huà)。我畫(huà)的漫畫(huà)惟妙惟肖,既逼真又有趣,可受同學(xué)們的歡迎了!我的'學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线不錯(cuò)。但我也有一個(gè)壞毛病,就是粗心大意。每次考試錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的題,就是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真老丟分。不過(guò),這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)下定決心,一定要改掉這個(gè)壞毛病。

          這就是我們家每個(gè)家庭成員的真實(shí)寫(xiě)照。我與爸爸、媽媽身上都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我希望我們都能把自己身上的缺點(diǎn)改掉,把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

          我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)他們的樸實(shí)與平凡,愛(ài)他們的勤勞與善良。

        五年級(jí)的作文 篇8

          最近,班上的同學(xué)都特別喜歡看一本《意林小小姐》的書(shū)。我也不例外,就像同學(xué)借了一本來(lái)看看。

          有一天,一下課我就拿出書(shū)坐在位置上看得津津有味。突然陳老師來(lái)到教室,只朝我這邊走來(lái),我趕緊把書(shū)往抽屜里一收,本以為相安無(wú)事,可偏偏被稱(chēng)老師發(fā)現(xiàn)了。

          陳老師叫住我,讓我把拿出來(lái)。我只好依依不舍的交給了老師,陳老師看了書(shū)名就說(shuō):“劉悅,我知道你喜歡看書(shū),甚至很癡迷,但象這種書(shū)你以后還是少看,這本書(shū)先放在我這里吧!”我心里想完了我完了,這本書(shū)可是我找同學(xué)借的呀!怎么辦?怎么辦?我就央求陳老師說(shuō):“老師你還給我吧,我保證不會(huì)有下次了。”老師搖搖頭說(shuō):“劉悅,我們來(lái)個(gè)約定吧!最近一但時(shí)間沒(méi)在小記者版上看見(jiàn)你的`作文,有點(diǎn)不習(xí)慣。只要你能在放假之前,有一篇作文登報(bào),拿著報(bào)紙來(lái)取書(shū),就行了!

          太好了,只要有一絲希望,我就不放棄。寶貝的書(shū)你放心,我一定好好寫(xiě)作,早日把你接回家。陳老師你一定要遵守承諾,千萬(wàn)別忘了我們的約定。

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