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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-12 09:07:09 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          陽光還一絲一縷地溜下來,不知不覺中,一大片烏云隱密地潛伏在天空。

          今天是開學(xué)的日子,想你們好久了,終于又能見面。踏進(jìn)這間熟悉的教室,同學(xué)們零零散散地或站立或坐著,班主任的面孔依然嚴(yán)肅而又和藹。于是我微微揚(yáng)起了嘴角,張大了眼睛去尋找……

          太陽突然逃得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),烏云竊笑著壓下來,黑暗來得這樣迅猛,空氣里彌漫著火藥的味道。

          已經(jīng)是第二天了。鈴聲過后,是一陣嘩啦啦的翻書的聲音。老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái),扶了扶眼鏡就開始講課?晌覅s無心聽講,我的目光不斷游移在每個(gè)座位上,游移到門邊,焦急地望著偶爾路過的人。她怎么……

          烏黑的云朵愈來愈密,擠作了一團(tuán),終于按奈不住,發(fā)出一聲怒吼——炸裂了!漫天的.雨猶如針一般迅捷地猛刺下來,地面疼得不斷叫喊。這雨,是天空的笑容,還是嘆息?

          那個(gè)空冷的位置終究被新來的同學(xué)取代了。此時(shí)此刻,餓的目光才終于落下——因?yàn)闊o法尋覓。她走了,竟沒留下任何信息,悄無聲息地離開了。心仿佛被狠狠揪了一把——難道我們就此錯(cuò)過了?

          雨狠命地沖刷著這個(gè)世界,帶著無奈的咆哮,不愿離開。

          關(guān)于她的記憶,就一直停留在那個(gè)滿臉笑容的乖巧的面孔上。我無法想象她在另一片天地生活的情景,她是否會(huì)孤單,是否會(huì)想起我,是否會(huì)一個(gè)人默默哭泣,是否會(huì)和新的朋友在一起毫無拘束地開懷大笑……我想起了哥哥的一篇日志,他說,以前在一起時(shí)沒有好好珍惜,現(xiàn)在我們?cè)僖膊荒芑氐綇那傲恕?/p>

          真的不能回到從前嗎?可我依然止不住地想她……

          雨終于不再那么放肆,漸漸放輕了腳步。依稀看得見雨下透明的風(fēng)景,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水珠泛著金色光芒,正如我們的金色年華一般燦爛。

          終于在網(wǎng)上又遇見了她,我急切地發(fā)出一句問候。和她聊天都不再有以前的味道,仿佛一位歷盡滄桑的老者回憶童年一般,語句里滿是殷切的關(guān)懷與期盼。但我終于露出了久違的笑容,原來我們的友誼絲毫未改,原來我們都會(huì)深深地想念對(duì)方,原來我們終會(huì)重逢。

          還有一兩顆燦爛的雨點(diǎn),滴答滴答地跳下來。太陽又重返自己的崗位,天邊就架起了一座透明的橋,七縷色彩,跨在了世界的兩邊。那閃爍的光芒分明映照著兩個(gè)字——美好。

          我正整裝待發(fā)。她就要回來了,這個(gè)假期,會(huì)是我們最美好的記憶。雨弟說,你要帶著小酒窩。我一直銘記這句話。當(dāng)與她重逢時(shí),我一定會(huì)把最燦爛的笑容留給她,把最深的小酒窩映在我們的心里。

          后記:生活亦是如此。相遇、相知、離別、重逢,我們永遠(yuǎn)都在這四個(gè)步驟里穿梭游離,像那一場(chǎng)夏日的雨……

        八年級(jí)作文 篇2

          百年古樹,也只是樹;小鳥飛得再高;也成不了鷹。人生哪兒來這么多的痛苦與困惑,心態(tài)平了,人生自然就會(huì)幸福快樂。

          倘若人生是一杯咖啡,心態(tài)便如方糖。糖的香甜融入了咖啡的苦澀,這便是一杯好咖啡,一段美好的人生。如果方糖久久不化,咖啡的苦澀依然存在,這便是一杯令人難以下咽的咖啡,一段艱難的人生。

          倘若人生是一張潔白的紙,心態(tài)便是一只跳動(dòng)的筆,人生隨著心態(tài)的運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的.綻放光彩。如果筆遲滯停住,那么人生就是一片空白,如果筆快速地轉(zhuǎn)動(dòng),人生就是忙碌的。如果筆細(xì)細(xì)地刻畫著,人生就是燦爛多姿的。

          倘若人生是河流,心態(tài)就是一陣風(fēng)。風(fēng)緩緩地輕敲河水,河流是緩慢的;風(fēng)強(qiáng)勁地拍打河水,河流是澎湃的。

          倘若人生是一盤菜,心態(tài)是各式各樣的調(diào)味料。酸甜苦辣咸代表著五種不同的心態(tài)。它們?nèi)谌氲讲死铮司陀胁煌奈兜,一種良好的心態(tài)拌出的菜是可口的,而不良的心態(tài)拌出的菜是令人作嘔的。

          倘若人生是一瓶墨水,心態(tài)就是一只只有著本質(zhì)差異的鋼筆,好的鋼筆吸進(jìn)了墨水可以寫出漂亮的字來,而不好的鋼筆吸進(jìn)了同樣的墨水怎么也不及前者。所以一段美好的人生,需要一只好的鋼筆。

          倘若人生是少女的手,心態(tài)就是不同的指甲,美麗的指甲代表快樂的心情,可以使人生活得灑脫,活得自由。灰暗的指甲,代表悲痛的心情,使人生活得悲傷,活得沉重。美麗的指甲裝點(diǎn)了手,使手更加迷人;灰暗的指甲丑化了手,使手變得不堪入目。

          倘若人生是滿滿的一頁字,心態(tài)就是糾正錯(cuò)別字的橡皮擦。好的心態(tài)及時(shí)糾正了人生的錯(cuò)誤,不好的心態(tài)卻放任錯(cuò)誤的存在。

          心態(tài)平了,人生變得更加風(fēng)情萬種了。心態(tài)與人生相輔相成,心態(tài)推動(dòng)著人生的前進(jìn),人生伴隨著心態(tài)綻放出斑斕的色彩。

          哪兒來這么多的痛苦啊,困惑!心態(tài)平了,人生自然快樂幸福。

        八年級(jí)作文 篇3

          在我們生活的七彩世界里,充滿著許多美麗的幻想。在我們生活的童年里,也注滿著七彩的景色。七彩四季更是顯得無比美妙!

          春天是美好的。殘冬的荒涼正在孕育新春的誕生。柳樹發(fā)出了鵝黃色的嫩葉,那富有生機(jī)的“小不點(diǎn)”也探頭探腦地冒了出來。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊シN,希望秋天能收獲更多,所謂“一年之計(jì)在于春”。

          夏天是炎熱的。太陽公公似乎也不領(lǐng)人們的情,把大地烤得滾熱。蟬兒在樹上“知了,知了”地叫個(gè)不停,讓人覺得很是心煩。小狗們一個(gè)個(gè)熱得伸出舌頭直喘粗氣,紛紛躲在樹陰下納涼。人們都坐在電風(fēng)扇、空調(diào)下閑聊,不愿出來接受炎熱的考驗(yàn)。

          秋天是喜悅的'。各種莊稼、各式瓜果都已成熟。小孩們興高采烈地摘果子,玩游戲;而大人們則在田間忙碌地割稻。

          冬天是寒冷的。冬爺爺給大地帶來了一片銀裝素裹的景色,把大地變得雪白。在這寒冷的季節(jié)里,許多植物都枯萎了,只有那挺拔的青松,傲骨的臘梅沒有枯萎,因?yàn)樗鼈兪嵌炖锏挠率!人們都紛紛換上了棉衣棉褲來抵御寒冷。

          四季是美麗的,陽光是無私的,大地母親要靠我們的雙手去改變它,讓它變得更加生機(jī)勃勃,七彩的世界、七彩的陽光、七彩的童年。

          哦!什么都是七彩的……。

        八年級(jí)作文 篇4

          多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。

          今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

          此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!

          ——題記

          一個(gè)黯淡的黃昏,枯黃的落葉在空中回舞。揮不掉的思緒在空中氤氳,抹不去的惆悵回蕩在天際。落日的余暉透過云層灑在暗黑的倒影中,冰封的內(nèi)心下是刺目的燒灼。一個(gè)人的距離,漫長……腳步與落葉的磨擦聲,分外空曠。腦海中回放著兒時(shí)的種種:外婆那溫暖的雙手;外婆那愛撫的眼神;外婆那慈祥的話語……如今,卻與外婆陰陽兩隔!

          記得兒時(shí),父母工作忙,我去外婆家暫住,一個(gè)寒冷的冬天,卻讓我感到了春意的溫暖。仿佛一泓清泉,彌漫著沁人心脾的清香;仿佛冬日里的一抹暖陽,射入潮濕的心扉。五年前的冬天,天空飄著陣陣雪花,仿佛冰封了整個(gè)塵世。當(dāng)時(shí),外婆家冷得可怕。每到晚上,年幼的我禁不住懷念自己那溫暖的家。傍晚,天早已昏暗,漫天飛舞的雪花夾雜著呼嘯的北風(fēng),徘徊在屋外,遲遲不肯離去。外婆早早吃完晚飯,蓋上了我的被子躺在了我的床上,用自己的體溫來溫暖我寒冷的心!當(dāng)晚,八歲的我喜笑顏開……如今才明白,那是外婆對(duì)我的`愛呀!一種天地間最美的情愫,在這個(gè)寒冷的季節(jié)悄悄蔓延。而外婆,卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)冬天!外婆有嚴(yán)重的氣管炎;外婆是已過耄耋的老人!而她,卻用自己的身體來為我取暖……

          得知外婆去世,年幼的我,心中一陣牽動(dòng),世界上最愛我的人走了!元月五日正午,一抹陽光斜射入手中,卻感覺自己手指已是莫名的冰涼……日有所思,夜有所想。我天天發(fā)瘋似的思念外婆,只為在夢(mèng)中見到那張熟悉的面孔,只為在夢(mèng)中聽到那一聲熟悉的呼喚。佛曰:前生五百次回眸,才換來今生的一次擦肩而過。緣份真的很微妙,人與人的相遇若真是前世注定,我們又怎能不珍惜這輪回不改的美麗呢?外婆,我與您前生多少次回眸,多少次輾轉(zhuǎn),今生才與您有這輪回不改的美麗呢?

          “林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重,自是人生長恨水長東!泵篮玫拇禾鞛槭裁错暱潭^?回想起兒時(shí)對(duì)外婆的種種不滿,我禁不住淚流滿面!按饲榭纱勺窇,只是當(dāng)時(shí)已惘然!鼻昵,李商隱已發(fā)出如此感慨,千年后,我為何會(huì)重覆李義山的惘然?生命是一項(xiàng)隨時(shí)可能終止的契約,而愛卻可以跨越生死。無論是尋覓的清晨還是細(xì)雨的黃昏,飛雁銜著的不再是兩處思念,輕舟載不動(dòng)的也不再是那份閑愁。外婆,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)寒冷的冬天您那令我刻骨銘心的溫暖。

          我會(huì)用我一生去回憶這段永恒;我會(huì)用我一生去感受這段溫暖;我會(huì)用我一生去品味這段幸福!無論是花開花落,無論是云卷云舒,您,永遠(yuǎn)是我記憶中盛開的花朵!

        八年級(jí)作文 篇5

          原來當(dāng)我再次回憶時(shí),心中依舊會(huì)掀起陣陣漣漪,就如同在撕扯我的傷口般疼痛,我不曾想過,它會(huì)成為我肉體的一部分,讓我無法割舍!

          在這渾濁的黑暗中,四周彌漫著凄清,一個(gè)女孩依舊漫無目的的行走著,或許淚早已哭干了吧,臉上只布滿了淚痕!可是當(dāng)回憶起今天發(fā)生的一切時(shí),淚卻又一次涌了出來!

          “為什么?為什么要這樣做?你明知道那是我最愛的東西,你為什么還要這樣做?”琳大聲的質(zhì)問女孩,眼中閃爍著淚光。

          “我對(duì)不起,琳!對(duì)不起”面對(duì)琳的質(zhì)問,女孩無措的埋低了頭!

          “呵!對(duì)不起?我最信任的人!原來我們之間的友誼如此脆弱!绷湛嘈σ宦,淚終于流了下來。

          “琳,對(duì)不起,對(duì)不起,我把它還給你好不好?我再也不亂相信別人的話了,琳~”女孩受傷的喊道,把一條泛著白光的手鏈拿了出來,遞到琳面前!拔抑,這是你外婆留給你的,我不該拿的,對(duì)不起,我不應(yīng)該相信別人的.話的,以為你不喜歡我了,想要甩下我”

          “別人的一句話,原來作用這么大,哈!我們的友誼還真夠‘特別’、‘堅(jiān)固’。≈x謝你還給我,你可以咒罵我的小肚雞腸,但我真心不想和一個(gè)我不信任我的人做朋友,再見。陌生人”琳說完便轉(zhuǎn)身離去,留給女孩一個(gè)背影

          “陌生人?”女孩聽的想哭“琳~琳!對(duì)不起,嗚嗚,對(duì)不起,我不該拿走你最愛的東西的,我不該去向興別人的危言聳聽的,對(duì)不起”女孩知道琳的性格,做任何決定之前都會(huì)深思熟慮的,這一次,她們之間的友誼真的完了,但最后還是朝琳的背影吼去!

          女孩依舊漫無目的的行走著,想著這一切終于忍不住小聲啜泣,最終在這昏暗的路燈下嚎啕大哭。

          這個(gè)女孩便是我!

          我也曾想過,如果當(dāng)初我沒那樣做,是不是一切都會(huì)有所不同,是不是琳依舊是我的好朋友,是不是它也不會(huì)成為我的心事?墒牵澜缟嫌肋h(yuǎn)不會(huì)有的便是如果!

        八年級(jí)作文 篇6

          在我的書桌里珍藏著一朵已經(jīng)枯萎的牡丹花。送我這朵花的人,是我的一個(gè)遠(yuǎn)方的表妹,名叫任秀芳前年,放暑假,我到姥姥家玩,恰好她也放了假,于是我們倆便形影不離,勝似親姐妹。一天傍晚,我和表妹從二嬸家回來,看見曉紅家院子里棗樹上那饞人的棗子,我便要她打些回家吃。我見她沒作聲,就繼續(xù)求她。只見她眨了眨眼睛,說:“曉紅她媽媽病了,爸爸準(zhǔn)備賣掉棗子,買藥給她爸爸治病,咱要是偷了心里也不舒坦啊!”她答應(yīng)到集上買些帶回家。雖說自知理虧,但我心里卻任性的堅(jiān)持著,罵她“鄉(xiāng)巴佬”。表妹驚訝的.看著我,眼里充滿了淚水,飽含著滿腹的委屈,瞪了我一眼,捂著臉跑了。

          自此,她就不跟我玩了,我別提有多難受了!姥姥告訴我明天就送我回家時(shí),我真恨自己的任性和執(zhí)著傷害了表妹。

          我要走了,親朋好友都來為我送行。我懷著最后一線希望在人群里找了一遍,就是沒有找到表妹,我多么難過。

          正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),表妹急匆匆的跑來,我激動(dòng)得熱淚滿眶。這是她突然塞給我一包棗,還沒等我開口,她又送我一只花,是一個(gè)紅彤彤的牡丹花,說這是她親自給我摘的,給我留個(gè)紀(jì)念。我鄭重地接受了,我覺的我拿的不僅僅是一朵花,而是一個(gè)農(nóng)村姑娘對(duì)我的一片真正的友誼。這朵花像一根箭把兩顆純真的心連在一起。我便永遠(yuǎn)珍藏表妹的贈(zèng)物,珍視這份情誼。

        八年級(jí)作文 篇7

          中秋時(shí)節(jié)。家家是趕著去超市,我們家也不例外。只是,這次卻讓我的心有所感觸。

          我像來愛吃老酸奶的,冷飲區(qū)自是我的最愛。在我打算拿著一盒老酸奶離去時(shí),旁邊的年輕媽媽手里擺弄著一盒奶酪,一個(gè)小男孩是嚷著要吃。年輕媽媽看了看價(jià)格說“這個(gè)奶酪不好吃的,回家媽媽給你做炸肉丸好不好?”小男孩不干,說是在小朋友家吃過很好吃。年輕媽媽還是不肯,畢竟是有些貴了。拽著小男孩就走了。我停留在原地,卻也不是發(fā)呆。不一會(huì),一個(gè)同小男孩一般大的小女孩,走到這里拿走了兩盒奶酪,她的媽媽笑瞇瞇的說:“要不要這個(gè)巧克力味的奶酪啊,原味的吃過好多了呢!

          心,有了小小的震撼。

          我相信男孩子的媽媽與女孩子的媽媽一樣愛他們的孩子。只是對(duì)于物質(zhì)的看法不一,男孩子的媽媽看中更多的是價(jià)格,一個(gè)衡量物質(zhì)品質(zhì)的數(shù)字。而男孩子的媽媽看重的是物質(zhì)的價(jià)值,一個(gè)代替物質(zhì)發(fā)揮潛質(zhì)的名詞。

          沒錯(cuò),人與人之間有著不同的物質(zhì)觀念。舉現(xiàn)實(shí)生活中最現(xiàn)實(shí)的例子——iPhone4各界人士所要求的`物質(zhì)質(zhì)量頂尖的手機(jī)。因而社會(huì)好像被分為蘋果四代和四袋蘋果兩個(gè)階級(jí)。也許有人看中的是手機(jī)的價(jià)格,體面啊!有人看中的是手機(jī)的質(zhì)量,耐用!好像這樣就是幸福。

          我卻覺得,與其社會(huì)大眾統(tǒng)一用iPhone4,還不如堅(jiān)持著自己的觀念。用著自己的品味。我可能根本沒有辦法明白咖啡館內(nèi)一幫服務(wù)員圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的價(jià)值感,可是我自然是愿意在世界一邊端著一杯咖啡讀世界。我可能無法明白跑車上的價(jià)值感,可是我并不覺得騎著自行車在油菜花田里的美感不是一種享受。真正的價(jià)格,真實(shí)的價(jià)值。隨人的品性而改變,沒有絕對(duì)的價(jià)格,也沒有絕對(duì)的價(jià)值。

          在價(jià)格與價(jià)值之間,更要看清楚你需要的是誰。

        八年級(jí)作文 篇8

          20xx年12月8日,在這個(gè)陽光燦爛,天氣晴朗的冬日里,我們迎來了全班集體生日會(huì)。我們班所有同學(xué)、老師、家長歡聚在清河新區(qū)生態(tài)美食城,每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容,歡聲笑語連成一片,這里成了歡樂的海洋。

          同學(xué)們?cè)谝黄鹱分、嬉戲,熱鬧了 一會(huì)兒,王心楊媽媽就帶著我們一起做思維體操,開始我們的反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍哦,總是摸錯(cuò)地方,過了一會(huì)兒,我們就就從的動(dòng)作遲鈍的“猴子”變成了反應(yīng)迅速,動(dòng)作靈敏的“猴子”啦。

          慶;顒(dòng)開始了,許老師給我們發(fā)表了熱情洋溢的講話,老師的講話似清泉,滋潤著我們的心靈。我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望,好好學(xué)習(xí),天天向上。作為本次活動(dòng)的主持人,我感到無比的開心、激動(dòng)。首先,我們?nèi)w同學(xué)高聲朗誦著詩歌“我們十歲了”,隨后,又進(jìn)行了才藝表演,相聲、魔術(shù)、歌舞、手偶表演、樂器演奏,我們班的同學(xué)真是多才多藝呀,每個(gè)節(jié)目都很精彩。最后一個(gè)舞蹈<江南style>將我們帶進(jìn)了更加活躍的氣氛中,所有的同學(xué)都情不自禁走上舞臺(tái)跟著節(jié)奏一起舞蹈。

          結(jié)束了精彩表演,我們開始就餐了,我們吃了好看又美味蛋糕,糖醋排骨、蛋塔、長壽面……真是好吃極了。吃飽了肚子,我們渾身充滿了力氣,大人們還在吃飯,我們同學(xué)已經(jīng)開始追逐、打鬧,用奶油抹臉。我和曹曄還去了鬼屋探險(xiǎn)呢,里面居然有鬼,可嚇了我們一大跳。哈哈,原來是我們班同學(xué)裝的呀。

          大人們吃完飯了,帶著我們到清河新區(qū)生態(tài)園玩。王心楊媽媽帶著我們做了好玩的`游戲,有青蛙跳荷葉、趕小豬、播種與收獲。我們分成了四隊(duì),我是紅隊(duì)的隊(duì)員,我們隊(duì)都拼命的跳、拼命的跑、拼命的趕,使出了渾身的力氣,最后我們隊(duì)取得速度第二,紀(jì)律第一的好成績(jī),每人都拿到了一個(gè)密碼本,大家都很開心。

          最后,我們跑到了山頂上,一起高歌我們的班歌《讓我們幸福起航》,還拍了一張幸福的全班照?鞓返臅r(shí)光總是過得很快,不知不覺愉快的一天就結(jié)束了。但我相信我們的明天會(huì)更加美好!我們將高飛遠(yuǎn)航!

        八年級(jí)作文 篇9

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          我今天演講的題目是:《學(xué)會(huì)在玩中學(xué)》。你也許要問:什么叫在玩中學(xué)?玩就是玩,學(xué)就是學(xué),難道可以一心二用,邊玩邊學(xué)嗎?我的回答是:可以!

          讓我來舉個(gè)例子吧:我在玩電腦游戲的時(shí)候,其實(shí)也在學(xué)習(xí)。玩電腦游戲時(shí)也在學(xué)習(xí)?沒錯(cuò)!我在玩“魔獸爭(zhēng)霸”“cf”的游戲時(shí),經(jīng)常遇到一些英語詞匯,比如”doublekill””triplekill”,就是“兩連殺”“三連殺”的.意思。在玩的時(shí)候,我就這樣記憶它們:“double”是“雙倍的”,“triple”則是“三倍的”。這就在玩中學(xué)會(huì)兩個(gè)英語單詞了。再如在聯(lián)網(wǎng)玩的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)說我們來“solo”一把,意思就是“單挑”?墒恰皊olo”這個(gè)詞就是“單挑”的意思嗎?后來我學(xué)了吉他后,終于明白,原來“solo”本意是指“大段的樂器獨(dú)奏”,“單挑”則是網(wǎng)絡(luò)玩家用的引申意義了。古人說的好:“處處留心皆學(xué)問”。知識(shí)無處不在,就看你能否融會(huì)貫通了。

          那么,怎樣在玩中學(xué)呢?我的體會(huì)是,要培養(yǎng)興趣。比如上世紀(jì)有一道高考題:“三角幾何共六角,三角三角,幾何幾何!痹S多人莫名奇妙。其實(shí),稍懂一點(diǎn)詞匯知識(shí),就會(huì)知道,“三角”除了指書名,還有“三毛錢”的意思;“幾何”在書名之外,還有“多少”的意思。題目意思是:一本《三角》書和一本《幾何》書共六毛錢;《三角》書三毛錢,《幾何》書多少錢?答案自然是:“三角”——三毛錢!

          你看:語文和數(shù)學(xué)就這樣在玩中結(jié)合一起了,多有趣哦!你喜歡語文,不妨學(xué)學(xué)朗誦;你喜歡數(shù)學(xué),不妨測(cè)測(cè)大廈的高度;你喜歡音樂,不妨聽聽英文歌;……這樣,玩和學(xué)是否就一舉兩得了呢?

          一定要多多留心生活,要善于在平常的生活中觀察和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。任何看似普通的事物都蘊(yùn)含著智慧,留心了,觀察了,思考了,發(fā)現(xiàn)了,領(lǐng)悟了,我們的智慧也就增長了。

        八年級(jí)作文 篇10

          時(shí)間老人飛快的跑著,轉(zhuǎn)眼,我就升至成為了八年級(jí)的學(xué)生,七年級(jí)的生活帶給我太多的回憶,眷戀,天公作美,我們沒有分班,重返學(xué)校時(shí),我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉,那一刻,我好高興,八年級(jí)的滋味。

          八年級(jí)的生活是全新的,是奇妙的,是痛苦的,是快樂的,是惆悵的,是失望的,它就像一支畫筆,在枯燥無味的白色的“生活”紙上,繪畫出美妙絕倫的畫,調(diào)制出最炫目的顏色,讓你的生活充滿活力;它也像一個(gè)高級(jí)化妝師,把原本丑陋無比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮,修眉,剪發(fā)。。。。。。。等一系列的`活動(dòng),做好以后,再看看丑女“生活”,哇噻,你保證認(rèn)不出她了,以為她是四大美女之首——西施,丑女,噢,不對(duì),應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個(gè)五味瓶,不只有甜和樂,還有酸,苦,辣,讓你的生活連綿起伏,不再只有一種格調(diào)。

          下面就來介紹我的酸,甜,苦,樂的八年級(jí)生活吧!

          酸

          One day,我和同學(xué)鬧翻了,原因是我前一會(huì)兒看了她的本,然后就準(zhǔn)備還給她?伤恢苣睦锶チ,我就隨手放在她課桌上,最后她竟還來找我要,可我明明放在那桌子上,怎么現(xiàn)在沒了,真奇怪,可同學(xué)還是不相信我,還說我是故意拿了她的本不還,聽了這話,我好難受,仿佛有千萬顆針扎在我心里,好痛,這時(shí),我委屈,傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出,齊涮涮地掉下來。

          我覺得真的好心酸,為什么她不相信我?

          甜

          啊,今天萬里無云,明媚的陽光愜意地照著大地,看著這一切,我的心情也變得格外的好,中學(xué)生作文《八年級(jí)的滋味》。

          “張明媚,對(duì)不起哦,那天是我冤枉了你啦,實(shí)在很抱歉,我們能再成為朋友嗎?”抬頭一看,原來是瑩在說話,

          “本找到了?”;

          “嗯”

          “在哪兒找到的?”

          “是XXX,她看我不在,就拿去用了,今天才還給你,我那天不應(yīng)該那么兇的!

          “沒事,重要的是本找到了,我們還是最好的朋友!

          “那當(dāng)然”,說完,我們就冰釋前嫌,又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

          今天真是太爽了!

          苦

          老師突然宣布要拔草,真倒霉,才上學(xué)幾天就要做苦力,哎,沒辦法,師命難違,校長之命更難違,同學(xué)們只好噘著嘴,滿腹牢騷,無可奈何地走到操場(chǎng)上集合,然后開始拔草,我們都是三五個(gè)一群,邊拔草邊聊天,等老板(班)轉(zhuǎn)過來看我們女生拔的怎么樣時(shí),就趕緊閉嘴,賣勁地拔著那一株株小草,老板(班)看看我們,滿意地點(diǎn)點(diǎn),還夸獎(jiǎng)我們,這時(shí)我們心里都在暗暗發(fā)笑,糟糕,她站在我們女生這邊不走了,而我們只好不停地拔,不停地拔,手心都磨紅了,疼死了,拔了兩節(jié)課,第二天又拔了會(huì)兒,總算拔好了,真是太苦了。

          樂

          英語老師在發(fā)我們的聽寫本時(shí),說我們的英語字有進(jìn)步,以前是方方正正的,現(xiàn)在傾斜了,因?yàn)橛⑽淖志褪且獌A斜15°才漂亮。

          聽了老師的表揚(yáng),我好高興。

          還有就是,我終于有博客和E—mail!在E—mail上,我找到了一個(gè)名叫“魔法部落”的地方,可以點(diǎn)擊魔法畫棒,然后下面就會(huì)出各種各樣的圖片,比如說蘑菇,你用鼠標(biāo)點(diǎn)一下,就根據(jù)你要的什么形狀在畫布上一點(diǎn),就能出現(xiàn) 好多漂亮的磨菇,還有設(shè)置背景等很多很多。

          在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節(jié),你是不是看到了很多關(guān)于教師節(jié)的賀卡,很漂亮吧!

          八年級(jí)的生活真是多姿多彩!

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