小學(xué)五年級(jí)作文（大全10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)事物都是不同的，在同一棵樹(shù)上你找不到兩片完全相同的樹(shù)葉，同樣，在這個(gè)世界上你也找不出和你一般無(wú)二的另一個(gè)人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。
小學(xué)時(shí)候的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常被班里的尖子生嘲笑。開(kāi)始沒(méi)什么，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強(qiáng)的自信心。自信就是那在寒風(fēng)中堅(jiān)持挺立的纖細(xì)的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機(jī)。
從那時(shí)，我便有意無(wú)意的封閉自己，遠(yuǎn)離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發(fā)呆。老師曾多次找我談話，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無(wú)從下手。這可急壞了我的父母。
當(dāng)時(shí)，我就如同一具沒(méi)有靈魂得干尸，沒(méi)有活力，生活暗淡。直到我表哥來(lái)，我的世界才像大自然換了季節(jié)一樣，有了春天般的氣息。
那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學(xué)習(xí)狀況”，便下定決心將我挽救過(guò)來(lái)。有一次，他讓我背古詩(shī)，我背的丟三落四。他盯著我說(shuō)：“你到底想不想學(xué)好？”我大聲的說(shuō)：“想�！北砀绾芗で榈恼f(shuō)：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針。”表哥的`這一句話使我陷入深深地沉思。
是��！誰(shuí)不想學(xué)好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著。這是表哥發(fā)話啦：“是因?yàn)槟銢](méi)有自信，你的自信已經(jīng)被你的懶惰消耗殆盡。你要想學(xué)好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩�！庇谑牵夷闷鹫Z(yǔ)文書，開(kāi)始忘乎所以地背誦古詩(shī)，表哥在旁便不停的鼓掌。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我灰心喪氣或驕傲自滿時(shí)，“做回自己，活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
五年級(jí)時(shí)的教室啊，是最令我自豪的，別人一問(wèn)我，你的教室在哪�。课揖蜁�(huì)說(shuō)："我們的教室啊，是學(xué)校里最大而且最高的教室，雖然走樓梯走到五樓很累，但會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽中山小嘛！在我們教室，可以把整個(gè)校園都盡收眼底，還能看得到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方呢！夏天，風(fēng)都吹到我們最高樓，涼快極了！
我們的教室原來(lái)是個(gè)音樂(lè)教室，所以比別的教室要大，幾乎是它們的兩倍，同學(xué)們坐好位子后，教室后面還空著一大片地方，一下課，那兒就是我們的活動(dòng)地。教室對(duì)面，就是學(xué)校的多功能廳，"六。一"兒童節(jié)。英語(yǔ)節(jié)。聽(tīng)課什么的，都在那里舉行。記得上年"童話大王"鄭淵潔來(lái)學(xué)校里講授，再簽名售書，別的五年級(jí)都得聽(tīng)不到他的講話，簽名也得等到放學(xué)后幾個(gè)小時(shí)，而我們，不僅完整地聽(tīng)了他的講話，還早早地簽了名回家呢！
我們教室的后面是圓型的，因此，沒(méi)有黑板報(bào)可出，這可樂(lè)壞了我們這些出黑板報(bào)的同學(xué)，可以省些時(shí)間。
朱老師給后面貼上了全班同學(xué)出的手抄報(bào)，每人一張，把墻占得滿瞞的`，又讓"小書法家"趙靈寫上了"手抄報(bào)大擂臺(tái)"六個(gè)字，說(shuō)到趙靈啊，他的書法在教室里是隨處可見(jiàn)的，手抄報(bào)旁邊的"自信"兩個(gè)字，是他寫的，窗戶旁的一張字也是他寫的，大門邊的"學(xué)無(wú)止境"也是他寫的。在學(xué)無(wú)止境下面，貼著班里寫字好的同學(xué)寫的字，一張張，整整齊齊地字，看著就覺(jué)得舒服。
教室的墻上還貼著許多小畫家畫的圖畫，素描。水彩。蠟筆畫，應(yīng)有盡有。
教室前面，是大黑板和液晶投影，還有老師的講臺(tái)跟電腦。
不過(guò)，教室在那么高的地方，麻煩也挺多，廁所要跑到三樓去上，因?yàn)?樓就我們一個(gè)教室，所以，跟別班的接觸也不多，就好像進(jìn)了隔離區(qū)……
下個(gè)學(xué)期就是六年級(jí)了，我們要搬到另一個(gè)教室，也是最高樓，檔次挺高的，旁邊還有許多同年級(jí)的班級(jí)，不過(guò)，真的讓我搬到別的地方，還真有點(diǎn)舍不得了呢！因?yàn)�，不能再跟別人自豪的說(shuō)："我的教室是全校最高最大的教室"了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)”，也許不為人們所注意，可是我——一個(gè)喜愛(ài)螞蟻的人，對(duì)它的感情就不一樣了。螞蟻能舉起比它身體大數(shù)倍的物體，它的力量是多么的了不起呀！可是我想說(shuō)的是他們團(tuán)結(jié)一致的精神。某天下午，我在大樹(shù)下看到一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊咬著，可是光靠?jī)芍恍∥浵伒牧α渴遣粔虻�，這明顯是拿“雞蛋碰石頭”嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
另一只螞蟻繼續(xù)與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來(lái)，它是去搬“救兵”了。只見(jiàn)它來(lái)到大石頭下，看，一群群、一隊(duì)隊(duì)的“螞蟻戰(zhàn)士”都像軍人似的'，一個(gè)個(gè)邁著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場(chǎng)”奔去。等他們到時(shí)，那只一直與大甲蟲搏斗的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，后來(lái)螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，打敗了大甲蟲。戰(zhàn)后，它們埋葬了戰(zhàn)斗中犧牲的同伴。
看，這就是團(tuán)結(jié)的力量呀！螞蟻雖小，卻也力量磅礴，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)是眾蟻的力量磅礴��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在蔚藍(lán)的天空中，有這樣一種白色的物質(zhì)，它有一個(gè)賦有詩(shī)意的名字——云。
云，是個(gè)忸怩的小姑娘。這是我對(duì)她的第一印象。偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)空中正飄浮著一片雪白的云，風(fēng)伯伯正緩緩地將她推向我面前，為我展示她精彩的表演。云，在天空這個(gè)蔚藍(lán)的大舞臺(tái)上，怯怯的表演著。瞧！她一會(huì)兒將自己變成一個(gè)花枝招展的纖纖少女；一會(huì)兒把自己變成一個(gè)慈眉善目的老太太，一會(huì)竟把自己變成經(jīng)典的`卡通人物：米奇……從樓房到孩子，從小狗到駿馬……云盡情的表演著，完全忘記了原先的膽怯。不，云原來(lái)是個(gè)大方的小魔法師！就當(dāng)我以為表演要結(jié)束時(shí)，云這個(gè)小魔術(shù)師又給了我一個(gè)大驚喜！看，她喚來(lái)了自己的好友，幾人互相配合，纏纏綿綿、層層疊疊、連綿起伏，竟構(gòu)出了一座宏偉精致的冰中城堡！那城堡有三、四層，每一層都有一小塊云站在門前，大概是衛(wèi)兵吧！哇，我怎么也不回想到，這世上會(huì)有這一奇觀！剛過(guò)不久，冰中城堡就消失了，可我仍要說(shuō)，云，你是個(gè)偉大的小女巫！夕陽(yáng)西鄉(xiāng)，太陽(yáng)這個(gè)帥小伙雖沒(méi)了耀眼的光芒，但也十分引人注目。瞧，他現(xiàn)在發(fā)出的橘紅色光芒多迷人�。〔涣�，小女巫——云不樂(lè)意了，向著太陽(yáng)飛去，用自己的身體擋住了太陽(yáng)，決不允許太陽(yáng)搶了她的風(fēng)頭。哎，這個(gè)任性的小女巫！不，這更像是排練好的！看，此時(shí)的云更加美麗，像是披上了一條橙絲帶。就往那一站，不動(dòng)都那樣令人陶醉。啊，原來(lái)你的真面目不是魔術(shù)師，不是小女巫，而是一個(gè)真正的纖纖少女！
云，你這個(gè)變化多端、神奇莫測(cè)的少女，讓我真是亂了、慌了、醉了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我五歲時(shí)的那年夏天，哥哥從樹(shù)林里捉來(lái)了一些“怪物”---知了。
這些“怪物”長(zhǎng)得又丑又兇，胸前長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的“鉗子”，圓圓的眼睛怒視著我，不停地爬來(lái)爬去，還揮舞著自己的“鉗子”，顯得很是兇猛。
后來(lái)，媽媽把這些知了炒了一下。我嘗了嘗，香香的，麻麻的，很是好吃。便決定晚上去多捉一些回來(lái)。
這天晚上我和媽媽一起來(lái)到了一個(gè)樹(shù)林，樹(shù)上的知了“知了知了”的叫個(gè)不停，好像在歡迎我們的到來(lái)。我打著手電筒在樹(shù)林里不停地尋找知了的.蹤影。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只知了正在樹(shù)上散步，我便急忙叫起來(lái)：“知了知了----”迫不及待的跑過(guò)去，知了也拼命地往上爬，跑過(guò)去之后，知了便爬到了高處，我生氣地離開(kāi)了。我又在不遠(yuǎn)處看到了幾只“知了”，還有一個(gè)黑乎乎的東西，我自言自語(yǔ)：“原來(lái)這就是知了的窩呀！”這幾只知了比常見(jiàn)的要小一點(diǎn)呢？總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，便輕輕地走過(guò)去，快速的用手去抓，誰(shuí)知這知‘知了“用屁股上的針，蟄了我一下，我痛得大哭起來(lái)，媽媽這時(shí)也走過(guò)來(lái)了。原來(lái)，我捉來(lái)的并不是知了，而是一只黑色的馬蜂。媽媽跟我講了馬蜂與知了的區(qū)別，并囑咐我：“天黑，要看清楚了再捉�！�
這件事令我至今難忘，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)笑個(gè)不停。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽給我買了一只小白狗，那個(gè)賣狗的奶奶說(shuō)"這是個(gè)長(zhǎng)不大的'狗，它很乖，你要好好照顧它。"那只小狗可愛(ài)極了！
它有一身又白又卷的毛，大大的眼睛上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，圓圓的小鼻子像一顆圓珠子�？蓯�(ài)極了
每次我把小狗抱出去玩，出門之前，媽媽給它扎了兩個(gè)蝴蝶結(jié)在頭上，因?yàn)樗桥贰?/p>
��！這只小狗真可愛(ài)呀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
從前，有一個(gè)美麗的王國(guó)，那就是——汽車王國(guó)。那里的汽車“居民們”都相處得十分融洽，天天都快快樂(lè)樂(lè)的，精氣神兒十足�？墒怯幸惶�，一輛大貨車和一輛小轎車停在了一盞紅綠燈前面。
“紅燈啦！”大貨車沮喪地說(shuō)。一輛小轎車從旁飛“奔”而過(guò)，之后又停了下來(lái)。從頭到腳都細(xì)細(xì)打量了一番，嘲笑道：“哎呀！這是誰(shuí)呀？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)��！長(zhǎng)得真是太老土了，是鄉(xiāng)巴佬嗎？”貨車生氣地說(shuō)：“轎車?yán)系�，你可別太囂張了�！毙∞I車越發(fā)驕傲，它得意洋洋地說(shuō)：“鄉(xiāng)巴佬，我就知道你是個(gè)‘膽小鬼’，嗬，膽小鬼！”大貨車憤怒了，大吼道：“你這小弟，別得寸進(jìn)尺，別以為我怕你�！薄暗降渍l(shuí)怕誰(shuí)啊，就讓我們來(lái)比賽吧！”小轎車不屑一顧地說(shuō)。“好，誰(shuí)怕誰(shuí)，來(lái)吧！”大貨車說(shuō)道。
第一場(chǎng)比速度。小轎車以20.15秒這驚人的速度“戰(zhàn)勝”了大貨車的105秒，第一場(chǎng)比賽小轎車贏了。
第二場(chǎng)比承重量。大貨車以15噸的重量戰(zhàn)勝了小轎車的1噸。這一天上，這一地下，天差地別之遙呀！第二場(chǎng)大貨車贏了。
第三場(chǎng)比耗油量。這一場(chǎng)比賽沒(méi)比出來(lái)，這兩車的耗油量都差不多，平局。
從這個(gè)故事里，讓我們明白了：每人的.長(zhǎng)處和短處都不一樣，我們不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，每個(gè)人都應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
前不久，爸爸媽媽帶我去了趟寧海：摘西瓜。
在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到寧海的青珠農(nóng)場(chǎng)。這里可是浙江省農(nóng)業(yè)示范基地，放眼望去，映入眼簾的是一片綠。這綠，綠得耀眼，綠得令人陶醉!這綠在陽(yáng)光下化成了空氣，絲絲綠意撲面而來(lái)，穿透了我心，硬是把我拉進(jìn)了這片綠的海洋。
“琪琪，快看西瓜!”隨著媽媽的`叫聲，我才如夢(mèng)初醒。順著媽媽手指的方向望去，一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜，穿著綠色條紋的外衣，靜靜地躺在瓜地里�！昂戏脚P垅”正如詩(shī)人描寫一樣。可是我沒(méi)有帶剪刀，該怎么摘呢？叔叔看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨進(jìn)瓜地。可是，這里有這么多西瓜，該怎么選瓜呢？一問(wèn)，才知道，要挑瓜紋理顏色深、瓜“屁股”是黃色的。知道了選瓜的方法和摘瓜的技巧后，順利地找到一個(gè)“目標(biāo)”，伸出手，像叔叔一樣敲了敲西瓜�！岸�，不錯(cuò)!”嘟囔一聲，用一只手掐住瓜藤，用力向上一拉�！芭尽钡囊宦暎咸贁嗔�。而我由于太用力，差點(diǎn)摔倒。
時(shí)間過(guò)的真快，已近中午。太陽(yáng)也越曬越兇，我的汗水從額頭滴下，滲入瓜地。疲憊的我看著滿車的西瓜，心里甭提有多舒暢了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
愛(ài)是普照大地的陽(yáng)光，使人感到陣陣暖意；愛(ài)是芬芳撲鼻的花朵，使人聞到陣陣芳香；愛(ài)是清香甘冽的好茶，使人感到陣陣愜意。在這個(gè)千變?nèi)f幻的世界上，唯有愛(ài)是亙古不變的。
從小到大，我都在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，生活中的噓寒問(wèn)暖，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)鼓勵(lì)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著。也許有時(shí)和父母之間因?yàn)橐患∈碌姆制缍兴鶢?zhēng)執(zhí)，但事后，父母會(huì)包容我所有的任性和委屈，依舊日復(fù)一日地為我操勞著。是啊，他們又怎么會(huì)和自己的女兒斤斤計(jì)較呢。父母給予兒女的愛(ài)永遠(yuǎn)是樸實(shí)和無(wú)私的。
自從上學(xué)以后，我又融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。同學(xué)之間朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，互敬互愛(ài)，猶如兄弟姐妹一般。當(dāng)我需要幫助時(shí)，是他們熱情地伸出援助之手；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他們安慰我鼓勵(lì)我，給予我信心；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，又是他們和我一起分享快樂(lè)......就算有時(shí)鬧起了小矛盾，我們也總能很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，言歸于好。這份珍貴的同學(xué)之情在我們小心翼翼地呵護(hù)下總能保持它最初的美好。
漸漸地，我也會(huì)走向社會(huì)，我們的'國(guó)家還在發(fā)展建設(shè)階段，也許會(huì)有這樣那樣不和諧的聲音，但我看到，當(dāng)發(fā)生地震洪災(zāi)時(shí)，人們爭(zhēng)先恐后地踴躍捐款；當(dāng)奧運(yùn)健兒奪得獎(jiǎng)牌、神舟五號(hào)順利升空時(shí)，人們?yōu)檫@一激動(dòng)人心的時(shí)刻而歡呼雀躍；當(dāng)需要為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦時(shí)，總會(huì)有人兢兢業(yè)業(yè)奮斗在第一線，默默無(wú)聞地付出著......這是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，這份愛(ài)，已姿姿融進(jìn)了每個(gè)炎黃子孫的血脈，又怎會(huì)改變呢？
人世間的感情有很多種，但最后都匯集成一個(gè)字——愛(ài)。無(wú)時(shí)不存在，永遠(yuǎn)不會(huì)變！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我小的時(shí)候，我特別愛(ài)吃東西，只要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的讓我好奇的，也要嘗一嘗。
就在我五歲的時(shí)候，我在婆婆家里玩，可是那兒沒(méi)什么好玩的，我就跑到婆婆家的一小地山坡上玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三片葉子組合而成的草，我把它放在嘴里一吃，只聽(tīng)見(jiàn)我直叫：“好酸，好酸”，我跑到婆婆那兒去，我問(wèn)婆婆這是什么，婆婆哈哈大笑的說(shuō)：“這是酸溜溜，吃了肯定會(huì)酸了”。
又有一次，我又跑到山坡上玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)下面紅彤彤的'針尖樣的，上面是綠油油的蘿卜菜，我從土里連根拔了一個(gè)出來(lái)嘗嘗，把泥土擦干凈放入嘴里一吃，脆生生，甜滋滋的，真好吃，我說(shuō)：“下一次我一定要多吃點(diǎn)。” 記得還有一次，我在山坡上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樣子很想黃瓜的蔬菜，只是它有點(diǎn)胖，身上凹凸不平，顏色是青綠色的，我從枝干上摘了一個(gè)吃了一口，好苦，好—苦—呀，我馬上扔了，又說(shuō)：“下一次我不會(huì)再吃這個(gè)東西了，”我好后悔呀！我把媽媽叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽媽這是什么東西，好苦呀！”媽媽突然哈哈大笑的說(shuō)：“這是苦瓜，苦瓜，苦瓜，肯定是苦的嗎！”
又有一次，我上山坡來(lái)吃胡蘿卜，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像月亮的東西，只是它是紅色的，上面是綠色桿我摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)：“好辣，好辣—媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊，他把水拿了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽拿來(lái)了水，我直奔媽媽那兒，把手拿來(lái)喝，我又問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么，”媽媽說(shuō)：“這是辣椒嘛，一吃就會(huì)辣�！�
這些都讓我知道了，什么可以吃，什么不可以吃。
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