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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-07 10:36:08 四年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)四年級(jí)作文6篇(實(shí)用)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)四年級(jí)作文6篇(實(shí)用)

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          森林里要舉行比美大賽,小動(dòng)物們紛紛穿上自己最漂亮的衣服,從四面八方趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡。

          比賽開(kāi)始了,第一個(gè)出場(chǎng)的是鸚鵡,她身著五彩斑斕的衣服,戴了頂鮮艷的帽子,真是漂亮極了。接著出場(chǎng)的是孔雀,絢麗的羽毛在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。緊隨其后的是烏鴉。它剛一出場(chǎng),觀眾們便哄堂大笑起來(lái)。因?yàn)樗灰u黑衣,要多難看就多難看!

          正在這時(shí),一支利箭向孔雀射來(lái),可這時(shí)的孔雀還沉醉在觀眾們的掌聲中,不住地向大家炫耀著自己曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的烏鴉看到了,大聲喊道:“快!快!快躲開(kāi)!”它一邊大聲呼救,一邊飛快地?fù)渖锨叭ィ昧ν崎_(kāi)孔雀。孔雀重重地摔在了地上,可當(dāng)它看到那支利箭不偏不倚地射在了烏鴉翅膀上時(shí),感激地對(duì)烏鴉說(shuō):“謝謝你!要不是你為我擋了這一下,受傷的`恐怕就是我了!”烏鴉氣喘吁吁地說(shuō):“不用謝,為了朋友誰(shuí)都會(huì)這么做的!”

          說(shuō)完,就暈倒在地……看到眼前這一幕,后邊的選手都主動(dòng)放棄了比賽。

          最后,金絲猴裁判長(zhǎng)向大家宣布了本屆比美大賽的冠軍,它,就是烏鴉。金絲猴還告訴臺(tái)下所有的觀眾:“外表美固然重要,但心靈美遠(yuǎn)勝過(guò)外表美。只有心靈美才是真正的美。”

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          秋天仿佛一位仙女,悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

          秋的聲音,從一碧如洗的空中劃過(guò),清脆透亮?,小鳥(niǎo)在嬉戲,大雁在南飛,老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn),還不時(shí)發(fā)出叫聲,那是迎接秋的吟唱。

          秋的聲音,從燦爛深邃的樹(shù)林傳出,熱鬧而興奮?,小熊和松鼠們忙碌著,它們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬的食物。樹(shù)叢中,濃濃淡淡的綠,明明暗暗的黃,深深淺淺的紅,那是來(lái)自絢爛的鳴奏。

          秋的聲音,從清新宜人的田野中響起,歡快而深情?,田野里,隨風(fēng)翻滾的金色稻浪,在秋高氣爽的晴空下,歡快地點(diǎn)頭,盡情綻放著泥土的'氣息。隨著拖拉機(jī)的隆隆聲,一捆捆麥子被送向遠(yuǎn)方,歡笑勞作的農(nóng)民伯伯,田間奔跑嬉鬧的孩童,沉浸在大地溫情的懷抱里。

          聽(tīng),秋的聲音!秋的聲音是美妙動(dòng)聽(tīng)的,是豐富多采的!沙沙沙,沙沙沙,秋雨帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。刷刷刷,刷刷刷,樹(shù)葉飄啊飄啊,好象在說(shuō):“樹(shù)媽媽?zhuān)x謝您把我養(yǎng)大,明年春天再見(jiàn)!薄

          秋的聲音,藏在每一只大雁身上,響在每一棵粗壯的大樹(shù)上,伴著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ),隨著每一滴雨點(diǎn)走進(jìn)了我們的心里。秋的聲音,美妙無(wú)比!

          聽(tīng),秋的聲音!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          1.勸勉式:作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地,他們的喜怒哀樂(lè)盡顯其中,因此教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把他們引到積極向上的軌道!叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h(yuǎn)離物質(zhì)的貧困,在別人享受美食的時(shí)候,你可以沉浸在精神食糧的攝取中,它將給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,讓你在寬度與深度上超越他們!”我想,這樣幾句話(huà)帶有勸勉式的話(huà)語(yǔ),足可以使那些因貧困帶來(lái)煩惱的學(xué)生感到釋然。

          2.反問(wèn)式:教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn),提出一些帶有深度的問(wèn)題,讓學(xué)生自己去思考、解答,在不斷反思中提高寫(xiě)作水平。例如:你認(rèn)為哪些地方描寫(xiě)最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫(xiě)作技巧?;你最不滿(mǎn)意之處是什么?

          3.暗示式:“很喜歡你這篇作文,風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理,文筆流暢如行云流水,如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些,不就更錦上添花了嗎?”如此表?yè)P(yáng)之中的含蓄批評(píng),更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈,引起他們的重視。

          4.研討式:針對(duì)寫(xiě)作上的某些問(wèn)題,教師可采用商量式的口氣,和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如:“如果引用一首和本文有關(guān)的詩(shī)開(kāi)頭,你感覺(jué)如何?”“敘述的事件,采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語(yǔ)言如果再精煉含蓄且富有哲理,更會(huì)讓人回味無(wú)窮,你認(rèn)為呢?”

          5.批評(píng)式:例如:“此文語(yǔ)言不流暢,書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,缺少生動(dòng)形象的描寫(xiě),是一篇不成功的作文!比绱嗽u(píng)語(yǔ),對(duì)于那些寫(xiě)作不認(rèn)真的學(xué)生,可適當(dāng)采用一下,但不可常用,否則會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。

          6.表?yè)P(yáng)式:“本篇作文選材新穎,構(gòu)思精巧,動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫(xiě)作手法,人物刻畫(huà)細(xì)致形象,讀后讓人久久難忘,是一篇上乘的佳作”這樣的'評(píng)語(yǔ),適于那些寫(xiě)作功底深厚的學(xué)生,老師衷肯的評(píng)價(jià),會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。

          7.激勵(lì)式:學(xué)生的寫(xiě)作水平是不均衡的,有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語(yǔ)精彩,那么老師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn),來(lái)激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣!拔闹械膬蓚(gè)比喻句很美妙,獨(dú)特,讀后有身臨其境的感覺(jué),我很喜歡,希望以后還能享受到,老師相信你不會(huì)讓我失望的。”雖然寥寥數(shù)語(yǔ),但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          今天,我們?nèi)|莞的龍鳳山莊秋游,路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑的`,很快就到達(dá)了目的地。

          我們玩了許多項(xiàng)目:碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、6d電影、袋鼠跳、摩天輪等。其中最刺激的要數(shù)6d電影了,戴上6d眼鏡,把安全帶系好后,開(kāi)始觀看電影了。電影內(nèi)容是過(guò)山車(chē),軌道在懸崖峭壁之間,過(guò)山車(chē)速度飛快,椅子也跟隨搖動(dòng),搖來(lái)?yè)u去,是不是還有一只蜘蛛在我們臉上爬來(lái)爬去。嚇得大家拼命大叫,叫著叫著,居然喊救命了,好嚇人啊!

          這次秋游我們大家還買(mǎi)了許多紀(jì)念品,大家都愛(ài)不舍手。一段歡樂(lè)時(shí)光后,我們就回學(xué)校了。這真是一次有趣的秋游!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          我家養(yǎng)了一只機(jī)靈、可愛(ài)的拉不拉多犬,我把它取名為“多多”。

          它長(zhǎng)著黑黑的皮毛,摸上去非常舒服,眼睛大大的差不多核桃一般大小,像兩顆圓溜溜的黑寶石,鼻子很光滑,也很靈敏,能大老遠(yuǎn)聞到遠(yuǎn)處的骨頭,然后撒歡地去撿來(lái)。它常常在外邊拉大小便,因?yàn)樗廊绻窃诩依锢脑?huà),爸爸會(huì)責(zé)罵它。還有就是一到飯點(diǎn),它就“汪汪汪汪……”叫個(gè)不停,像是在說(shuō):“主人我餓了,給我吃的。”等到我們把飯倒進(jìn)碗里,就立即的.撲上來(lái),把飯?zhí)虻靡桓啥䞍簟?/p>

          在我不高興的時(shí)候,它總會(huì)走過(guò)來(lái)用舌頭輕輕地舔我一下,讓我感到很欣慰。有一回,爸爸把多多放了出來(lái),它像奔跑的馬兒沖了出去,一下子沒(méi)了影。我和爸爸擔(dān)心極了。不一會(huì)兒,我親愛(ài)的多多回來(lái)了。我和爸爸高興極了,它總能認(rèn)識(shí)回家的路。

          你覺(jué)得我家的多多可愛(ài)不?

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)在赤峰市紅山區(qū),以前我們只知道紅山區(qū)和松山區(qū),值得一玩的只有植物園和長(zhǎng)青公園,但也沒(méi)有一些大的游藝設(shè)施。20xx年,我頭一次聽(tīng)說(shuō)要建設(shè)一個(gè)“新城區(qū)”,短短幾年,新城由一個(gè)遍布石頭、瓦礫的建筑工地變成了一個(gè)車(chē)水馬龍的市區(qū);由一個(gè)人煙稀少的荒地變成了一個(gè)人來(lái)人往的“黃金寶地”。有一天,我們一家受到楊姨的邀請(qǐng),到新區(qū)去玩,就在這天,我親眼目睹了新區(qū)的風(fēng)采。

          我們直接去了楊姨的家,她們小區(qū)的院子可真大啊,晚上可以出來(lái)散步了!我們上了樓,雖然她們家還沒(méi)有完全布置好,可是裝修的很華麗。餐廳的燈旁邊有許多小燈,一打開(kāi)就感覺(jué)象禮花在這飛過(guò)似的。廚房都是綠色的,包括那玻璃門(mén)也是綠色的,進(jìn)到這里就感覺(jué)這里長(zhǎng)過(guò)花花草草,還感覺(jué)象春夏時(shí)期的麥子隨著微風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。大臥室的風(fēng)格和其它房間都不一樣,有一點(diǎn)中西結(jié)合的'氣息,你看這個(gè)衣柜它有玻璃的櫥門(mén),上面印滿(mǎn)了大大的玫瑰花。整個(gè)家最顯眼的是客廳那個(gè)40寸的平板電視,掛在墻上真氣派呀!

          我們也別光看她家里面,我們下樓順著小區(qū)里面的小路走到了一條寬敞的街上,我們看到路很寬,燈也很亮。路對(duì)面的海貝爾前面的廣場(chǎng)上正在演出,是海貝爾舉辦的慶祝奧運(yùn)的節(jié)目,真精彩!周?chē)有玩游戲、吃燒烤的地方,還有觀看奧運(yùn)賽事的地方,坐在椅子上一邊吃燒烤一邊觀看奧運(yùn),好悠閑哦!

          前年我們來(lái)這里的時(shí)候,街還正在建設(shè),燈還沒(méi)有安好,人也沒(méi)有這么多,你看!我們家鄉(xiāng)的變化多大呀!新區(qū)從無(wú)到有,從貧變富,從平房到裝修華麗的樓房……哦!家鄉(xiāng)!你的變化是多么的大!等我長(zhǎng)大,我一定把你建設(shè)的更好!