六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的老師：
您好！“光陰似箭，日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)階段的最后一年了，如今的我已經(jīng)不是當(dāng)年的那位小屁孩了，如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，您教會(huì)了我們?cè)S多，讓我們懂得了許多道理。您如一位母親，關(guān)懷著我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著我們。您如一位燈塔照亮著我們前進(jìn)的.路。我記得有一次我們班玩了一個(gè)游戲，那天，您叫我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)都寫(xiě)在一張紙上折好然后交到講臺(tái)上。您把我們寫(xiě)的那些字都寫(xiě)到了黑板上。突然有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)人寫(xiě)：“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑后來(lái)黑板上還出現(xiàn)了更多好笑的句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了，一個(gè)人悄悄的走出班門(mén)，這時(shí)我們覺(jué)得不對(duì)勁了才安靜下來(lái)。有幾個(gè)懂事的班委寫(xiě)了幾張字條放在了講臺(tái)上羅老師進(jìn)了班級(jí)看見(jiàn)了講臺(tái)上的字條欣慰的笑了，同學(xué)們看見(jiàn)羅老師笑了，都開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。課還在繼續(xù)進(jìn)行著。這堂課上的無(wú)比的生動(dòng)無(wú)比的開(kāi)心，這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。
祝：工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月25日
六年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣十分新鮮，每戶人家都會(huì)在院子里種上幾株花，有月季花、午時(shí)花……
但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的河。這條河其實(shí)并沒(méi)有什么特別之處，樣子跟其它地方的河差不多，河里有嘩嘩流淌的水，河床底下躺著被水沖刷得圓溜溜的鵝卵石，河岸邊長(zhǎng)著青青的野草，春天來(lái)了就會(huì)開(kāi)出各色各樣的花。在夏天，家鄉(xiāng)的河里就會(huì)別有一番景象：蝦群在石頭邊、金魚(yú)藻上、岸邊的'草叢里自由自在地游來(lái)游去，小魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)隱蔽在石縫中，偶爾還能看到幾只龍蝦，威風(fēng)凜凜地?fù)]舞著大“剪刀”玩耍。
在這樣的日子里，我和外公就會(huì)拿著塑料網(wǎng)兜和一個(gè)大碗，趁著外婆洗衣服的時(shí)間，搭好梯子爬下河堤，我捧著碗，外公拿著網(wǎng)兜慢慢走向河流。只見(jiàn)外公躡手躡腳地把網(wǎng)兜靠著河沿輕輕放入水中，然后迅速一提，便可以看見(jiàn)小蝦在網(wǎng)兜里跳迪斯科。
有時(shí)因?yàn)榕麓虿蒹@蛇，這種方法行不通，我們便會(huì)采取另一種方案：先鎖定想要抓的蝦，再把網(wǎng)兜慢慢放入水中，不緊不慢跟在目標(biāo)后，它們游到哪里，網(wǎng)兜就偷偷地追到哪里，當(dāng)目標(biāo)放松警惕時(shí)，殺它個(gè)措手不及……就這樣，我們幾乎每次都能抓一大碗小蝦。
沐浴著夏夜的暖風(fēng)，我們帶著戰(zhàn)利品回家，腳步都特別輕快。
農(nóng)村生活十分有趣。雖說(shuō)家里比較簡(jiǎn)陋，但卻另有一種獨(dú)特迷人的風(fēng)味。
六年級(jí)的作文 篇3
我的理想，說(shuō)到我的理想。常常會(huì)問(wèn)問(wèn)我自己：喂，你的理想是什么。你想當(dāng)一個(gè)偉大的建筑師，為人們建筑房子嗎？你想當(dāng)一個(gè)充滿藝術(shù)細(xì)胞的藝術(shù)家，吧你的作品展現(xiàn)給大家看看嗎？你想當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的教師，教導(dǎo)各位學(xué)生嗎？我不知道，但是現(xiàn)在越長(zhǎng)越大我似乎覺(jué)得我想當(dāng)名醫(yī)生。
記得外婆生病的時(shí)候，她病得不輕，非常難受。當(dāng)時(shí)的我只能在一旁看著什么也幫不上，只能一個(gè)勁的哭。我真的覺(jué)得我自己很沒(méi)用。但是一位“天使”來(lái)了，她把外婆給治好了，外婆的臉上終于有了笑容而不是痛苦的表情。我看到這一幕我的.內(nèi)心就涌起了一句話“我長(zhǎng)大一定要做名醫(yī)生，我要像那位天使一樣，去幫助病人，為他們解決疼痛！”
所以自從那次起，我經(jīng)常會(huì)買(mǎi)些關(guān)于醫(yī)學(xué)類(lèi)的書(shū)，還有在網(wǎng)上查閱一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，甚至去光看一些醫(yī)學(xué)類(lèi)的電視。
終于功夫不負(fù)有心人，好險(xiǎn)我一直堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。有一次姐姐生病了，她發(fā)燒。當(dāng)時(shí)的我因?yàn)榧议L(zhǎng)都不在，所以非常著急。最后我冷靜下來(lái)，我去翻閱了我買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，終于我找到了該怎樣治療發(fā)燒的知識(shí)。我馬上照著書(shū)上的去做。最后在我緊張流汗的過(guò)程當(dāng)中我把姐姐的燒給治療得退燒了，知道爸媽回來(lái)再帶姐姐去醫(yī)院。
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有少不了的東西，可能是一件物品，可能是一份感觸，也可能是一個(gè)人。我也不例外，我也有少不了的東西，那就是陽(yáng)光。
你們或許會(huì)疑問(wèn)，陽(yáng)光不是都存在嗎？為什么，我的生活少不了它呢？
我從不覺(jué)得陽(yáng)光一直存在。我想，在下雨的天氣里，沒(méi)有陽(yáng)光，只有那磅礴的雨一滴一滴的落下。雨拍擊房屋，讓房屋在它的滋潤(rùn)下更加的靚麗；雨擊打小樹(shù)，讓小樹(shù)在它的滋潤(rùn)下更加的新生。你們會(huì)覺(jué)得雨是多么的好��！幫助我們做這么多的事，但是你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有陽(yáng)光即使出現(xiàn)，被雨水浸透的房屋和小樹(shù)會(huì)怎么樣。是的，它們將會(huì)不在存在在這個(gè)世上。為此，我們離不開(kāi)陽(yáng)光。
當(dāng)在冬天的時(shí)候，陽(yáng)光就不會(huì)在普照大地。但是望著天空，我依舊能感覺(jué)到它的存在，因?yàn)樗粼诹宋业男睦�，讓我在困難面前勇敢面對(duì)，去克服。如果我心里沒(méi)有了陽(yáng)光，我想我不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。
當(dāng)夏季的時(shí)候，陽(yáng)光就是陰魂不散了。它釋放大量的.熱量，烘烤著大地。每個(gè)人都在抱怨，這太陽(yáng)什么時(shí)候落山�。崴懒�。但我不是這么認(rèn)為，我喜歡太陽(yáng)釋放出的光，它讓我更加的健康，在黃昏的時(shí)候，我還能和它輕吻，那感覺(jué)真美好。
我的時(shí)候少不了它——陽(yáng)光。
六年級(jí)的作文 篇5
唐朝時(shí)代，又一位大詩(shī)人叫李白，字太白。他的詩(shī)寫(xiě)得非常好。被后人稱(chēng)為詩(shī)仙。
可是，李白少年時(shí)讀書(shū)不專(zhuān)心，學(xué)業(yè)有所荒廢。有一天，他到郊外游玩，看見(jiàn)一個(gè)老太婆在石頭上反復(fù)的磨一根鐵杵，李白便問(wèn)：”你磨這鐵杵做什么？”老太婆說(shuō)：”我要把它磨成一根繡花針�！崩畎渍f(shuō)：”這么粗的鐵杵要磨成針��！”老太婆說(shuō)：”只要下功夫磨，早晚能磨成繡花針的.�！�
李白從這件事中大受啟發(fā)，從此，他便發(fā)奮讀書(shū)，孜孜不倦。最后，終于成了一名偉大的詩(shī)人。
六年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)警察，科學(xué)家······每個(gè)理想都是那么的美好，每一個(gè)人都為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當(dāng)一名教師。
我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因?yàn)闆](méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也想上學(xué)。
所以，我要當(dāng)一名教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了老師，平時(shí)我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)。我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的`理想。
有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現(xiàn)了，站在講臺(tái)上給孩子們講課，課間與孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
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