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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你十年之后，你是否還會(huì)記得我們，親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你老了，可否還會(huì)想起我們一起在大樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)，是否還會(huì)想起那些活動(dòng)中獲得的快樂(lè)，親愛(ài)的同學(xué)，你有一天，會(huì)不會(huì)想起我們，是否會(huì)忘掉我們？
同學(xué)，當(dāng)你累了，回來(lái)母校看看吧，這里有我們的回憶，有我們的快樂(lè)，有我們一起軍訓(xùn)是留下的汗水，有我們?cè)诓賵?chǎng)上的肆意奔馳，臨近了小學(xué)畢業(yè)，突然很舍不得大家，小學(xué)中的每一個(gè)美好的回憶，都深深地印在我的腦海里，這六年的每一個(gè)笑容，每一句問(wèn)候，都帶給我無(wú)限的溫暖。
記得有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的終點(diǎn)臨近了，我不由得加快了腳步，突然，我腳底一滑，直直地摔了下去，沒(méi)有了知覺(jué)，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在了槐樹(shù)底下，看著老師焦急的目光，看著同學(xué)關(guān)懷的眼神，我們雖然沒(méi)有了一個(gè)榮譽(yù)，沒(méi)有了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但我收獲了同學(xué)們的友誼，收獲了老師的關(guān)懷。
同學(xué)，我不能忘記你，小學(xué)的.友誼最為真摯，因?yàn)樗缓魏蔚睦�，不含任何的虛假，不含任何的做作，人與人之間只有真誠(chéng)，長(zhǎng)大后的世界充滿了勾心斗角，這是你才想起小學(xué)的時(shí)光。
再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)地記得你。
六年級(jí)作文300字 篇2
假如我是一朵白云，我要為動(dòng)物服務(wù)，要為植物服務(wù)，要為人類(lèi)服務(wù)，也要為斟藍(lán)的天空服務(wù)。
首先，我要為動(dòng)物服務(wù)。我要化做一片白云，森林一部分遮住；讓那些體形龐大的動(dòng)物不要為干旱而煩惱；有的皮都侵的脫落了；有的還不時(shí)搖著，慶祝那沒(méi)有太陽(yáng)日子。還有讓一些體形相對(duì)比較小的動(dòng)物，它們既不能下水的動(dòng)物（因?yàn)樗行嫶蟮膭?dòng)物）。它們只能一群的一群的嬉戲打鬧，在樹(shù)林中跳躍，來(lái)厭不再有太陽(yáng)。一群鳥(niǎo)兒在空中飛翔，唱著小曲，為沒(méi)有太陽(yáng)而感歡躍。
接著我要為植物服務(wù)。我把太陽(yáng)的一部分遮�。簛�(lái)可以不僅可以讓植物更好的吸收太陽(yáng)的`精華，而且不會(huì)讓植物在生長(zhǎng)過(guò)成中曬死，這樣植物就可以很好的成長(zhǎng)。
然后我要為人類(lèi)服務(wù)。我把太陽(yáng)的一部分遮�。鹤屘�(yáng)少蒸發(fā)掉一點(diǎn)水，讓人類(lèi)擁有更多的水資源。這樣人類(lèi)就不會(huì)一天到晚躲在空調(diào)房里。要知道電由人類(lèi)緊缺的幾種結(jié)構(gòu)而成，所以我們要結(jié)構(gòu)約用電
最后我要給天空服務(wù)。清晨和傍晚我遮住太陽(yáng)形成了朝霞和晚霞，給天空增添了無(wú)限色彩。
我真希望自己化做一朵白云。
六年級(jí)作文300字 篇3
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
記得那一天，要數(shù)學(xué)考試，離老師來(lái)也就幾分鐘的時(shí)間，我檢查起文具盒，看了許久都沒(méi)有看見(jiàn)尺子，我這下子可急了。“要是有人借我一把尺子那該多好��！我著急地看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我，在這東張西望，此時(shí)，我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。
就在這時(shí)，吳宇玲虹看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“李艷敏，你怎么啦？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦呀！”她聽(tīng)完后，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀！這還不簡(jiǎn)單，看我的！”她說(shuō)完回到自己座位上，拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣住了，不解地望著她，她看了，說(shuō)：“還愣坐在那干什么？快拿著呀！”說(shuō)著，便把手中的一截?cái)喑哌f給了我，不知過(guò)了多久，我才開(kāi)口：“你這是干什么？”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然是‘?dāng)喑呔热恕玻?/p>
叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時(shí)響起，我的心里，洋溢著一種前所未有的`感覺(jué)，它暖暖的、酥酥的，感覺(jué)很溫暖……
六年級(jí)作文300字 篇4
今天是七月七日，是個(gè)特別的日子，是七七事變的紀(jì)念日，在很多年前的今天，日軍全面發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們的祖輩付出了血的代價(jià)，很多年后的今天，我們也應(yīng)該要牢牢的記住這個(gè)日子。
勿忘歷史，不僅僅是提醒我們不要忘記我們祖輩我們的祖國(guó)所受的屈辱和凌虐，而更大的意義在于揭示落后就要挨打的道理。畢竟世代的仇恨不能解決任何問(wèn)題也無(wú)助于問(wèn)題的解決，發(fā)展才是硬道理，才是屹立于世界民族之林的.根本。
艱苦的八年抗戰(zhàn)讓積弱的中國(guó)承受了太多的苦難，也讓中國(guó)贏得了近代中國(guó)反擊列強(qiáng)的最偉大的一場(chǎng)勝利，中國(guó)由此步入了一個(gè)新的發(fā)展之路。
然而復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，讓現(xiàn)代的中國(guó)所走的復(fù)興之路無(wú)異于進(jìn)行一場(chǎng)新的抗戰(zhàn)
南方冰災(zāi)、汶川地震讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)人的溫情、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)毅。
中國(guó)，在堅(jiān)定的走下去!
相信任何的艱難困苦，任何的天災(zāi)人，都不會(huì)擊垮中國(guó)人民。
災(zāi)難，只會(huì)讓我們更堅(jiān)毅。
牢記前輩們?yōu)閲?guó)家的付出和犧牲，和對(duì)國(guó)家興盛的期盼，各盡其力，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)家。
未來(lái)屬于我們!
六年級(jí)作文300字 篇5
一生何其短暫，迷迷茫茫走過(guò)的人，不計(jì)其數(shù)。一生，是一條路，路上滿是塵土。一生，是一處風(fēng)景，時(shí)而美麗，時(shí)而枯燥�？赡茉谌魏螘r(shí)候，都會(huì)感到迷茫，但是總有一個(gè)人，或者幾個(gè)人，他們手提一盞明亮的燈，在四周煙霧彌漫的岔路口，指引走向正確的方向。
他們是誰(shuí)?是兒時(shí)的老師?是逐漸蒼老年邁的父母?其實(shí)都是，都是。在你看不見(jiàn)前方迷糊的道路上，會(huì)亮起一盞忽強(qiáng)忽弱的燈，告訴你該往哪兒走。
每個(gè)人要走的路是不同的，但是在經(jīng)過(guò)第一個(gè)岔路口，第一個(gè)分界線之前，每一個(gè)地方都是相同且一模一樣。有人會(huì)說(shuō)：“不對(duì)!既然如此，那為什么人出生就有富有貧。有的買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，家世顯赫，有的卻連飯都吃不飽。有的天生聰穎，有的卻普通平庸�！�
這不是路不同，而是所站在的起跑線不同。或許有些人，生來(lái)就遠(yuǎn)超于你，那是因?yàn)樗麄兊?父母經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，換來(lái)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)也不以為然，這是他們應(yīng)該擁有的。
不在乎別人與你的差別，做出自己，做好自己，好好做一個(gè)出色的自己。
不在乎夜有多深，不在乎夜有多冷，只知道有一盞明燈，陪伴在你左右。它不會(huì)伴你終身，也不會(huì)伴你長(zhǎng)久。只會(huì)指引你，不會(huì)命令你。只會(huì)守候你，不會(huì)督促你。只會(huì)關(guān)心你，不會(huì)勉強(qiáng)你。
六年級(jí)作文300字 篇6
開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包來(lái)到咱們學(xué)校---寶塔路中心小學(xué)，一踏入校園，一幅美麗的新學(xué)校規(guī)劃圖映入我的眼簾，只見(jiàn)幢幢新樓在郁郁蔥蔥的`大樹(shù)掩映中拔地而起，鮮花和綠草露出了甜美的笑臉，充滿現(xiàn)代氣息。原來(lái)，咱們學(xué)校將與我校僅一墻之隔的老十二中并了過(guò)來(lái)，學(xué)校比原來(lái)面積擴(kuò)大了將近兩倍，學(xué)校正在進(jìn)行全面的該造。工地上處處搭著腳手架、防護(hù)欄，建筑工人頭也不抬地忙碌著，一派繁忙景象。
國(guó)慶長(zhǎng)假一過(guò)，當(dāng)我再次踏入校園時(shí)，學(xué)校完全變了，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、粉刷一新，樓與樓之間架起了空中走廊�，F(xiàn)代化的階梯教室，閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈房、外國(guó)語(yǔ)小屋，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、塑膠跑道應(yīng)有盡有。每個(gè)教室都有彩電、投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，我與同學(xué)趁著下課的間隙將校園跑了個(gè)遍。
聽(tīng)！連下課鈴聲也變成了清脆悅耳的小鳥(niǎo)鳴叫聲，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，該休息一會(huì)兒了”。可我聽(tīng)說(shuō)老師和工人叔叔為了盡快改造好新學(xué)校，國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假一天也沒(méi)有休息�！袄蠋煟裁磿r(shí)候是您該休息的時(shí)候呢？”
我愛(ài)咱們美麗的新校園，我更愛(ài)為咱們付出辛勤勞動(dòng)的老師。
六年級(jí)作文300字 篇7
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，我也會(huì)長(zhǎng)大，今天我來(lái)告訴你們，我為什么長(zhǎng)大了。
這一天是大年三十，媽媽像變戲法一樣變出了許多炮竹讓我去賣(mài)。我?guī)е谥駚?lái)到了街上，擺好了攤子，我便坐在板凳上神氣起來(lái)，時(shí)不時(shí)的翹起二郎腿。感覺(jué)自己像個(gè)大老板，得意極了。
我本以為顧客會(huì)絡(luò)繹不絕，但是那么長(zhǎng)的時(shí)間卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，可能是因?yàn)槲沂且粋�(gè)小孩，一個(gè)穿著大棉衣的小孩。這時(shí)，我的“上帝”來(lái)了。一個(gè)阿姨背著大包小包的年貨，指著一個(gè)一萬(wàn)響的炮竹問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”我順著她指的`方向望去，我想都沒(méi)想的大聲說(shuō)：“阿姨，這個(gè)賣(mài)……”話說(shuō)到一半，我愣住了，這個(gè)一萬(wàn)響的錢(qián)數(shù)媽媽沒(méi)告訴我，怎么辦呢？這可是我的第一筆生意��！可不能黃了。我又想了想五千響的賣(mài)31元，那一萬(wàn)響的賣(mài)62元。我告訴阿姨，一萬(wàn)響的賣(mài)62元，您是我的第一個(gè)顧客我賣(mài)給您60元，阿姨付了錢(qián)便把炮竹買(mǎi)走了。
我是不是長(zhǎng)大了呢。
六年級(jí)作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)是利津，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū)，又安靜的居民區(qū)，還有熱鬧的街道……
這里最美的還是鳳凰廣場(chǎng)，那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去，首先看到一塊石碑，上面刻著“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周?chē)L(zhǎng)著嫩綠的小草。后面緊接著就是鳳凰廣場(chǎng)的標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰，它的`嘴里含著一顆大金珠。再后面就是音樂(lè)噴泉，每當(dāng)星期六和星期天，夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就自動(dòng)噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的造型，真好看！再向東走是人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的花兒全都綻開(kāi)，有的還是花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊是睡蓮，睡蓮有藍(lán)色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面是山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長(zhǎng)得很茂盛，人們可以在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。
看，我的家鄉(xiāng)很美吧！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文300字 篇9
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的'祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
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