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        小學(xué)五年級作文

        時間:2023-12-31 14:39:19 五年級 我要投稿

        小學(xué)五年級作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)五年級作文

        小學(xué)五年級作文 篇1

          童年就像一個記憶盒子,當(dāng)我打開它時一道絢麗的彩虹跳了出來。彩虹里記載著我快樂的記憶,突然一瓶糖跳了出來。哦!那是我的一次“偷糖記”。

          那天我第一次嘗到了糖的味道。那是在一次外婆煮完菜,還未來得及收起調(diào)料。我發(fā)現(xiàn)有一個玻璃瓶里裝著白色的細(xì)沙,是什么呢?能吃嗎?我偷偷的'伸出食指一沾,連忙往嘴里送,哇!我瞬間被那甜甜地味道給迷住了!靶○捸垼阃堤浅。”外婆突然出現(xiàn)!鞍。∵@就是白砂糖嗎?真好吃!睆哪且院笪冶闾焯炖p著外婆給我糖吃?墒敲看蔚臄(shù)量有限呀!外婆當(dāng)心我吃多了蛀牙。有一天,外婆給我吃了一勺,可饞蟲還沒走,怎么辦呢?我半瞇著眼睛,雙手撐著下巴,有什么還辦法呢?有了!我可以去偷吃嘛!就吃一點點,沒關(guān)系的,自我催眠的說道。于是貪吃的心里占上了上風(fēng),趁外婆沒在的時候我的腿開始不由自主的一步一步向廚房移去......

          我努力的搜尋起來,心里還輕輕地呼喚著:白砂糖,我來找你了,你在哪。靠斐鰜!啊哈!我找到你了小白。架子上的不就是白砂糖嗎?咦?怎么有兩罐?哈哈!大概是連老天爺都知道了我愛吃糖,所以故意變出兩罐給我吧!我隨手拿出一罐,打開蓋子,迫不及待得抓出幾粒塞進(jìn)嘴里。咦?不是這個味!平時都是外婆給我吃的。難道是我吃的不夠多?于是我狠狠的多挖了一勺塞進(jìn)了嘴里。''哇''的一聲,我張開大口一團白白的東西馬上從我的舌頭上滑落,頓時我覺得舌頭沒有了知覺,就像有幾百只小蟲子密密麻麻地爬行。我的眼淚像斷了線的珠子一樣奪出眼眶。

          外婆聞聲趕來,見我坐在地上,旁邊還有一堆夾雜著我的口水的鹽。外婆一看這個場面又好氣又好笑地對我說:“傻丫頭,這是鹽呀!看你以后還貪吃!卑!我的''偷糖計劃''被發(fā)現(xiàn)了,偷糖不成反吃鹽了,我坐在一旁也不禁“呵呵”的傻笑起來。

          童年啊童年,有了你,使我一生更加精彩!

        小學(xué)五年級作文 篇2

          童年是一首歌,里面有悠揚動聽的聲音;童年是一幅畫,里面有五彩繽紛的世界……

          每個人都有童年,每個人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。

          在我的記憶深處,有這樣一本相冊,它她錄下了我童年中的喜怒哀樂。打開相冊,大家便會看到一張張?zhí)煺娑殖錆M活潑、快樂的相片。聽了這么多的介紹,大家肯定很想知道這本相冊的姓名吧?接下來就讓我告訴大家吧,這本相冊叫做——童年。

          在這些相片中,最令我記憶深刻的,就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。

          記得那是在上幼兒園大班時的一件事。

          那一節(jié)課,老師帶我們到操場上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場上圍成一個大圓圈,兩人一組。

          游戲開始了,小林趕緊跑了,小明見狀,趕緊追?墒牵×帜氖切∶鞯膶κ,沒多久就被小明追到了。沒辦法,兩人只好對換角色?墒牵∶髋艿每,小林跑得慢,又追不到小明。小明見小林追不到自己,故意對他說:“追不到吧!追不到吧!”小林見小明取笑自己,便加快速度追小明。可是,還是沒有追到。

          游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。

          以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺得很有趣呢?

          在這本“童年”相冊中,還有許多相片也記錄下了當(dāng)時的精彩瞬間。如,“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的.天真可愛:用啥子來制作蛋糕,用花來做裝飾;“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過的美好時光;“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情;“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……

          在這本相冊中,還有許多精彩的事情,以后有時間,再和大家一一分享。

          整個世界,因為有了陽光,有了生機;細(xì)小心靈,因為有了陽光,內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色,樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦,海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片,為這大自然創(chuàng)造了美景,惹人醉的溫馨之感,濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情,讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤!

        小學(xué)五年級作文 篇3

          “辦市場嘍!辦市場嘍!”班中的“調(diào)皮大王”黃云廣播似地奔進(jìn)教室。同學(xué)們一擁而上,七嘴八舌開了,“辦什么?”“啥市場?”“辦跳蚤市場!”頓時,教室內(nèi)像炸了油鍋似的,同學(xué)們有的高興得合不攏嘴,有的手舞足蹈,有的竊竊私語,……那股高興勁兒,就甭提了。哦,原來學(xué)校要組織一場“手拉手,獻(xiàn)愛心”義賣活動。這件事兒一傳十,十傳百,一下子傳遍了整個校園。

          星期五,陽光明媚,在李校長激昂的開幕詞中,義賣活動拉開了序幕。整個學(xué)校,將近兩千人紛紛從自己家中拿來了好玩的玩具,好看的書籍,嶄新的衣服……整齊地擺在攤位上,進(jìn)行錢與物,物與物地交易。不瞞你說,這次我們班也出足風(fēng)頭。

          你瞧,操場上的攤位可真多呀!那幾張小椅子就是商品們的“臨時住處”。有的賣玩具槍、娃娃,有的賣童話書……真是琳瑯滿目,令人眼花繚亂。剛開始我們都很膽怯,細(xì)聲細(xì)氣地喊,后來不知誰高喊一聲:“賣便宜貨嘍!”隨之,大家你瞧瞧我,我看看你,相視一笑便放開了嗓門,大聲叫賣。頓時,買的買,賣的賣,討價聲,還價聲,混成一片,真是熱鬧非凡。

          此時,我們班的“調(diào)皮大王”黃云,儼然是一個小老板。他身穿“西裝”坐在椅子上,翹了個二郎腿,眼睛上還戴了一副玩具眼鏡。召集了幾個同學(xué),組成了一個小小“集團公司”。把產(chǎn)品分類整齊地擺在了柜臺上,大聲吆喝著:“瞧一瞧!看一看!最便宜的貨物,走過路過不要錯過! 這招還真靈,不一會兒,便招來一大堆小顧客,爭先恐后地蜂涌而來,頓時隊伍排得像條長龍。

          此時,一位顧客上前問到:“這副象棋多少元?”

          “兩元!

          “哇!這么貴!”

          “那就便宜一點,算你一元五角吧!

          “行,我買下了。”顧客見有利可趁,便喜滋滋地買下了貨物。

          剛成交一筆生意,馬上又有一位顧客擠上前,“這個槍怎么賣?”

          “七元!”

          “能不能便宜些?”顧客皺著眉頭說。

          “不行!”黃云看見那人遲疑著,似乎在考慮什么,便馬上一本正經(jīng)地拍著槍,輕聲說:“沒看這是高級槍,質(zhì)量一定保證。外面賣的比這更貴。”瞧著黃云那斬釘截鐵的眼神,顧客毫不猶豫地掏出錢包,“買了”。轉(zhuǎn)眼間柜臺上的商品在逐漸減少,而黃云的腰包卻鼓了起來,不一會兒,身手不凡的黃云左說說,右勸勸,毫不費勁地賣光了所有的商品。我和同學(xué)們在一旁也忙得不亦樂乎,都很羨慕黃云,豎起了大拇指,夸他真能干。

          正當(dāng)生意做得紅火時,老師們也興致勃勃地加入進(jìn)來。你瞧!美術(shù)老師捧著兩本剛買來的'《小朋友》,如獲至寶,眼睛都瞇成了一條縫;音樂徐老師買了漂亮的長毛絨小百兔,樂得合不攏嘴……此時,電視臺的叔叔阿姨們立即搶拍下了這些精彩的鏡頭,準(zhǔn)備作為當(dāng)天的新聞報道。

          “今天的收獲可真不小!”“這次活動真有意義呀!”“買來的東西真好,玩得真過癮。”……同學(xué)們意猶未盡地議論著,黃昏的太陽在催促著我們,可是那濃濃的義賣氛圍在美麗的校園上空盤旋著,盤旋著……

        小學(xué)五年級作文 篇4

          在那春暖花開的日子,大家滿懷好心情,踏上了春游的旅程,目的地是清流河與菱西湖。

          大家先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木,河水清澈見底,碧波兒蕩漾,各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步,呼吸清新的空氣!斑青辏青辍蓖瑢W(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音,看他們又激動又興奮的表情,留在了相機里。看!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女,正在梳理她那碧綠的秀發(fā)?在前方有一個水池,水池上矗立著許多高低錯落的'柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來蹦去,看起來十分開心。

          然后大家來到了菱西湖公園。一進(jìn)公園,最先映入眼簾的,是一塊大石頭,上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色,大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走,大家在安老師的帶領(lǐng)下,來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時,我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過。大家繞公園走了一圈,最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛,于是同學(xué)們就爬上那頭牛,而我就在用手機,把同學(xué)們千姿百態(tài)的動作和表情全都記錄下來。

          同學(xué)們都玩勁十足,看,照片中的大家多高興!在歡聲笑語中,大家度過了快樂而又幸福的一天。

        小學(xué)五年級作文 篇5

          我的弟弟愛哭、愛笑、倔強、可愛,可他最拿手的還是倔強。生氣時賭氣,開心時不聽話,平時又很任性。

          “開飯啦,快來吃飯!”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦?好象少了個人嘛!我正納悶兒呢,這時,弟弟抱著牛奶,蹦蹦跳跳著過來了,嘴里還念念有詞:“媽媽,牛奶,我要喝牛奶……”媽媽不同意,他就扔下牛奶,轉(zhuǎn)身往房間跑,房間里頓時就傳出了陣陣噪音。我想去安慰,可被媽媽攔住了,沒辦法,我只能乖乖吃飯。

          過了一會兒,弟弟跑了出來,又開始喋喋不休了。媽媽說:“你要喝吃完飯再喝,不然待會兒又吃不下飯了!钡艿茑狡鹦∽欤p手叉腰說:“我要喝,我要喝,我要喝……”說著說著還唱了起來我大聲說:“煩死啦!”沒想到他唱的更起勁了,更大聲了。這時媽媽出了個主意,她說:“好聽好聽!接著唱,快接著唱。”可他頓時就沒了聲。

          我回頭一看,他正津津有味地喝著牛奶,我讓媽媽來看,沒想到他巧舌如簧,說:“唉,沒辦法,你們不讓我喝,我自己喝。不用你們做主。我要做一只自由的小小鳥!蔽铱匆妺寢屟劬Χ?xì)饩G了,她扔下一句話:“那你把這飯吃了,不然別想吃零食。”弟弟說:“不用你管,哼!”哎,弟弟太倔了,我們都拿他沒辦法。這時,媽媽拿出掃把,準(zhǔn)備請他吃“筍干炒肉”。弟弟說:“打就打,我不怕!”可媽媽正要請他“吃”時,他卻一溜煙跑了。

          弟弟真的`覺得像一頭驢似的,什么時候他才能改改自己的脾氣那呢?

        小學(xué)五年級作文 篇6

          在畫家的眼中,處處風(fēng)景如畫,詩人眼里,風(fēng)景如詩如畫,在作家筆下,風(fēng)景則會化作一個個動人心魂的故事,即便就是在普通人的眼里,每個人的眼中也有不同的風(fēng)景。

          人生處處有風(fēng)景,每個人的成長環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,然而即便就是同一處風(fēng)景,在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟,懷著用心的心太去觀賞,則會發(fā)現(xiàn)原先景致極美,置身其中自然會如此如醉,如果帶著有色眼睛,用挑剔的眼光去看待,則怎樣也感覺不到景色的完美。其實,在任何狀況下,人的一生中,有順心如意的時候,但也難免會遇到事與愿違的時候,前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道,難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩,就務(wù)必學(xué)會應(yīng)對各種狀況。順意就是不放縱,謹(jǐn)慎前行,加快前進(jìn)的`步伐,更加接近人生的目標(biāo),失意時任然不能停息,要有頑強的毅力,憑借堅強的意志,克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論就是順意還就是失意,誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢?

          其實,景色到處都有,就看你心中有沒有景,會不會用心去欣賞,然而心中有景,眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景,有了種心態(tài),即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景,也不值得因為失去而為他去死,但就是你會因為失去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個詞匯,常常會因為回憶而思緒萬千,或就是思念,或就是牽掛,或就是悲哀感慨的說:“再見了,我眼中的風(fēng)景”也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。

          總之,人生就是在失意中長大,迷惑總就是在失意時覺醒,要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受,有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。