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六年級(jí)的作文300字（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
有一天，我打開(kāi)書(shū)柜找書(shū)，找了半天也沒(méi)找到，情急之下，我把柜門(mén)用力一關(guān)，“砰”的一下，把書(shū)架的隔板撞掉了。我著急地想：怎么辦呢？要把隔板裝上要花很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了響聲，過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛才怎么有聲巨響？”我立刻把板子放到椅子下，說(shuō)：“可能是樓上的響聲吧。”媽媽說(shuō)：“這樓上的人整天吵，什么時(shí)候該跟他們說(shuō)一說(shuō)了�！闭f(shuō)完就去客廳了。我想：這板子藏哪呢？藏書(shū)架上很容易被發(fā)現(xiàn)，藏客廳，但客廳會(huì)經(jīng)常打掃，對(duì)了，放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所，偷偷地把板子放進(jìn)去。心想：這下安全了。
晚上，我上廁所，就怕踩到蟑螂。打開(kāi)燈一瞧，一只蟑螂也沒(méi)有。我想：不對(duì)呀！平時(shí)都是蟑螂滿(mǎn)地爬，現(xiàn)在怎么一只蟑螂也沒(méi)有呢？會(huì)不會(huì)是板子的.功效？于是我把板子藏到廚房水池下的柜子里。
第二天，衛(wèi)生間還是蟑螂滿(mǎn)地爬，廚房一只蟑螂也沒(méi)有。果然是板子的功效。這時(shí)媽媽把柜子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了板子，問(wèn)：“這不是書(shū)架上的板子嗎？你拿下來(lái)藏著干什么？”我說(shuō)：“我用來(lái)防蟑螂�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？家具是用樟木做的，下次家里買(mǎi)家具我多選點(diǎn)樟木做的�！痹瓉�(lái)，樟木的香味能防蟑螂，怪不得臥室里沒(méi)有蟑螂。
只要平時(shí)留心觀(guān)察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
生活像一場(chǎng)電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂(lè)的`。
每個(gè)人都有自己的生活，生活在每個(gè)人的控制下而變，愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦等名人的生活算是精彩的，因?yàn)樗麄兊玫搅藙e人的贊賞，得到了全世界一致的認(rèn)同，也許有些人認(rèn)為像愛(ài)迪生，張海迪等人的命運(yùn)那么悲慘怎能稱(chēng)精彩？是！命運(yùn)之神給他們的來(lái)了天大的痛苦，可是因?yàn)椴恍傅呐Γ麄冇辛嗽S多人不可思議的成就，因?yàn)檫@些成就，他們得到了世界的認(rèn)同，因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn)，許多人得到許多的不可能得到的東西�，F(xiàn)在也許大家懂了為啥稱(chēng)這種生活為精彩吧！
生活是多變的，它像一個(gè)魔法師，更像一面鏡子，當(dāng)你樂(lè)觀(guān)地笑對(duì)生活時(shí)，它也會(huì)無(wú)私的對(duì)你笑，當(dāng)你極其失落地看這面鏡子時(shí)鏡子也絕不會(huì)對(duì)你微笑，也許在這里有很多人問(wèn)，命運(yùn)是天生注定的，那么我們?cè)趺锤淖兯�？命運(yùn)不可改變，可在同一種命運(yùn)中會(huì)有兩種或兩種以上的生活，這里也包括精彩失敗……
生活就是這樣，很現(xiàn)實(shí)，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會(huì)勝在努力。
六年級(jí)的作文300字 篇3
美，人人都喜歡，因?yàn)樗w現(xiàn)出最好的價(jià)值。
星期天，我和媽媽一起去外出，在公園里看見(jiàn)一位老奶奶坐在輪椅上看風(fēng)景，突然，跑來(lái)一位慌張的年輕人，不小心把老奶奶撞了一下，水壺也被撞掉了，年輕人連說(shuō)聲對(duì)不起都沒(méi)有，就一溜煙的走了。這時(shí)老人搖搖頭，嘆氣，說(shuō)了些什么話(huà)，在吃力的'彎下了腰撿水壺，那眼睛瞇瞇得，很吃力，慢慢地彎下腰，重心偏向另外一邊，眼看輪椅就要倒了，當(dāng)我正準(zhǔn)備沖過(guò)去的時(shí)候。突然，在老奶奶旁邊玩耍大約7、8歲的小女孩急忙跑過(guò)去，幫了老奶奶一把，并撿起水壺，老奶奶連忙說(shuō)謝謝、謝謝。小女孩說(shuō)不用謝。
這幾秒鐘發(fā)生的事情，我覺(jué)得這個(gè)反應(yīng)機(jī)靈的小女孩的品德和行為都是很好、又有愛(ài)心，這個(gè)也是一種美，也體現(xiàn)了小女孩的價(jià)值。
六年級(jí)的作文300字 篇4
作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，作業(yè)有時(shí)是十分平常的，有時(shí)是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎？就拉長(zhǎng)了耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)吧！
就在幾個(gè)星期前，張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給張老師寫(xiě)信，我們班許多同學(xué)一聽(tīng)，傻了，便問(wèn)：“老師，給你寫(xiě)一封信，有什么好寫(xiě)的？”“讓你們說(shuō)說(shuō)真心話(huà)，讓你們當(dāng)面對(duì)我說(shuō)，你們都不跟我說(shuō)。你們就給我寫(xiě)一封信，我來(lái)看看你們對(duì)我的看法！”老師說(shuō)。
我又想起了那次，一位老師請(qǐng)張老師喝王老吉，老師沒(méi)有喝，而是省下來(lái)，給他女兒吃。因?yàn)�，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺(jué)得張老師是一位慈父！
接著，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴(yán)肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業(yè)，讓我更加了解老師，更加敬愛(ài)老師！
六年級(jí)的作文300字 篇5
我好想擁有馬良的神筆，因?yàn)槲乙?huà)許多的東西，是大家的生活幸福而快樂(lè)，自由而充實(shí)。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫(huà)出一片森林，綠色植被，從而保護(hù)環(huán)境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的生命得以繁衍，延續(xù)，讓子孫后代的生命沒(méi)有威脅。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫(huà)出一片又一片的湖泊，使人們不再為缺水的嚴(yán)重問(wèn)題而煩惱，同時(shí)我要畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源的標(biāo)牌，號(hào)召大家保護(hù)僅有的一個(gè)地球。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫(huà)出全世界人民友好相處的畫(huà)面，因?yàn)檫@樣，就可以使世界沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙，人民也不會(huì)受到威脅，大家都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在地球上。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的有了，我要用神筆畫(huà)出一顆顆真誠(chéng)的而火紅的'心，放入每個(gè)人的身體中，讓大家待人真誠(chéng)，那些自私，貪婪等惡習(xí)將在世界上消失，世界將變得更美好。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫(huà)出一臺(tái)能治好所有殘疾人殘疾器官的機(jī)器，讓他們也像正常人一樣生活。
……
如果我真的用有馬良的神筆，那么我的夢(mèng)想將會(huì)成真，一切都是多么美好啊！
六年級(jí)的作文300字 篇6
通知，通知，請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說(shuō)一遍：請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合。隨著這突如其來(lái)的廣播聲，我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。
我們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一樓大廳，這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
是五年一班嗎？
是！我們齊聲答道。
你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪，是我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū)，開(kāi)始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時(shí)間過(guò)去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請(qǐng)巨無(wú)霸和它的搭擋鐵鍬來(lái)幫忙了。力大無(wú)比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身牛勁敲擊、鏟除著，大家團(tuán)結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過(guò)去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾最賣(mài)力了。
老師又帶著我們來(lái)到了另一個(gè)被頑固分子霸占的.地方——籃球場(chǎng)。你瞧！這里的頑固分子進(jìn)化了，原來(lái)只是雪，而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運(yùn)的運(yùn)，誰(shuí)也不說(shuō)冷，誰(shuí)也不說(shuō)累，個(gè)個(gè)滿(mǎn)面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。
雪！清理完了。操場(chǎng)又恢復(fù)了它的本來(lái)面目，我們也高興地回到教室里。
六年級(jí)的作文300字 篇7
以前，我每天背著沉重的書(shū)包上學(xué)，這書(shū)包像一座大山，這座“大山”總是把我弄得喘不過(guò)氣兒。你說(shuō)累不累？
一天放學(xué)回家，我迷迷糊糊地睡著了。剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，就看見(jiàn)了一個(gè)有著魔力的書(shū)包。拿起它，它就變大，放下后它就縮小了。這個(gè)書(shū)包占的面積很小，但它的容量卻很大。
早晨，來(lái)到學(xué)校，我說(shuō)了聲“幫我拿出語(yǔ)文課本”，它就自動(dòng)的幫我找出了語(yǔ)文課本。不管是什么書(shū)，只要你曾放進(jìn)去了的，你需要的時(shí)候請(qǐng)你說(shuō)出書(shū)名，它就很快的幫你找到。
下雨了，如果你沒(méi)帶傘，千萬(wàn)別驚慌，這時(shí)只要你按一下書(shū)包上的'餓一個(gè)藍(lán)色鍵，就立即會(huì)出現(xiàn)一把既小巧又漂亮的雨傘出現(xiàn)在你的面前。
如果你很怕黑暗，但有了這個(gè)書(shū)包，你現(xiàn)在就什么都不用怕了。只要你按一按綠鍵，它就會(huì)給你一把能帶來(lái)光明的手電筒。
夏天，上課的時(shí)候一個(gè)個(gè)都熱得汗流浹背。我卻只按一下書(shū)包上的白色鍵，它里面的空調(diào)就開(kāi)始散發(fā)冷氣，冷氣也給我的同學(xué)帶去了涼爽。
對(duì)了，假若你放再多的書(shū)進(jìn)去，你背起來(lái)也還是感覺(jué)輕輕的。怎么樣，夠羨慕的吧？！
忽然，“康慧，快起床！”這五個(gè)字幫我驚醒了。我才知道，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
要是誰(shuí)能發(fā)明出這樣棒的書(shū)包，大家準(zhǔn)會(huì)高呼“萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”
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