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四年級(jí)學(xué)生作文(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
可能要過(guò)年了，大家收到了很多新年的祝福。而我呢，回想20xx年的自己，原來(lái)那么任性，我會(huì)因?yàn)閯e人不注意我，忽略我而傷及別人的心，到頭來(lái)后悔而又不知道怎么補(bǔ)過(guò)。我會(huì)埋怨別人，不找自己的原因，我會(huì)安慰自己是別人的錯(cuò)。我會(huì)找別人的原因而自己認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)。
當(dāng)我看見(jiàn)我曾經(jīng)和她歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在形同陌路。我只是癡癡地癡癡地癡癡地望著他。她挽著別人和她歡聲笑語(yǔ)我猶如隱形人，她看不見(jiàn)我，我也不面對(duì)她。我坐在草坪上，我回想自己的任性，但心靈還是在找別人的錯(cuò)，我因?yàn)樽约憾芰松希@就是自食其果吧。
我心里有千萬(wàn)個(gè)后悔，我不知怎樣表述，我去求她有礙于面子。我感想但不付諸與行動(dòng)。
我會(huì)因?yàn)閯e人的一句玩笑話而生氣，我很小氣，我也很敏感，我會(huì)用開(kāi)朗來(lái)掩飾自己孤獨(dú)的內(nèi)心，我想在我脆弱是有人拍拍我、安慰我，可我從來(lái)沒(méi)有感受到。我呢，可能太過(guò)于自我保護(hù)。
在我的家里來(lái)了我的同學(xué)，她也來(lái)了，我看著他們一個(gè)一個(gè)的祝福我新年快樂(lè)，她也說(shuō)了，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我也很感動(dòng)，雖只以微笑報(bào)以，但是我心中感慨萬(wàn)千。
上帝啊，原諒我的任性吧，我愿意自己一個(gè)人度過(guò)黑暗，原諒我吧。我回想著，我甚至覺(jué)得我不是人，我傷了一個(gè)個(gè)的心，我好似惡魔，上帝可否原諒我。求求您……
我好想聽(tīng)見(jiàn)上帝在說(shuō)，如果原諒我的.話讓我在20xx年的時(shí)候不在任性、小氣。人也許在失去后才懂得珍惜，我的心剎那被覺(jué)醒，我這時(shí)候才仿佛擁有了良心，我陷入了深深的自責(zé)。
我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“熔巖燈”。
我先拿了一個(gè)不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調(diào)好顏色的顏料水，大約是瓶子的1／5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4／5。但是我非常心疼，因?yàn)橐速M(fèi)很多的食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。
接下來(lái)我小心翼翼的把綠色的顏料水和食用油先后倒進(jìn)瓶子里。現(xiàn)在要扔“炸”（其實(shí)是一片泡騰片）嘍！只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，綠色的顏料水開(kāi)始慢慢的冒泡了。有的像放大了許多的細(xì)胞，有的像綠豆，有的像迷你小湯圓，有的像……
這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“姚想，關(guān)掉大燈�！蔽冶汴P(guān)了大燈。哇！奇跡出現(xiàn)了，在手電筒的'映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發(fā)亮，真的成了一盞“熔巖燈”！
經(jīng)過(guò)加溫實(shí)驗(yàn)，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒(méi)有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數(shù)量也會(huì)影響熔巖的效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
操場(chǎng)邊的那顆大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。眨眼間，我也從一年級(jí)升入六年級(jí)了�；叵肓昵暗拿篮脮r(shí)光，我多想再做一回小學(xué)生�。�
假如，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)在玩耍游戲中浪費(fèi)時(shí)間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會(huì)更加珍惜時(shí)間。那是三年級(jí)時(shí)，每次我寫作業(yè)時(shí)就感覺(jué)完成了任務(wù)似的，然后就去玩了。復(fù)習(xí)的空閑都沒(méi)了，我本來(lái)就不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，結(jié)果還不是考砸了。如果我能再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)去玩耍。于是，在我玩耍時(shí)，時(shí)間從沙坑里過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)間從電視機(jī)前過(guò)去了�？上В彝耆珱](méi)有察覺(jué)出時(shí)間的流失，任憑它飛走了。哎！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我要改掉粗心大意的習(xí)慣。“唰唰-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫字聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地作答，而我卻打起瞌睡來(lái)�！昂艉�-叮鈴鈴”鈴聲伴著我的瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的雙眼說(shuō)“給，卷子。”我信心滿滿地交上試卷�；丶液螅铱湎潞？谡f(shuō)“這次的試卷太簡(jiǎn)單了，95分不在話下�！钡搅私映煽�(jī)的那天，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去。這牛可吹大了。我坐在座位上，打開(kāi)試卷，看了看，計(jì)算題我的方法是對(duì)的.，結(jié)果算錯(cuò)了，再加上一些看錯(cuò)題的錯(cuò)誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計(jì)算幾次，就不會(huì)讓這么不理想的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定改正這個(gè)粗心的習(xí)慣。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我就不會(huì)讓我的小學(xué)生活留下這么多遺憾了。