五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
道德，離我們很近，近得甚至能觸手可得，有時(shí)只要做出一個(gè)小小的舉動(dòng)，就已經(jīng)幫助了別人，這也是道德的表現(xiàn)。
有一次，我坐公交車回家時(shí)看見了一位拄著拐杖，走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交車，但車子的晃動(dòng)使她差點(diǎn)摔跤，我目睹了那一刻，心中不由得有了一個(gè)想法：我要讓她還是不讓？讓了別人會(huì)說(shuō)我愛搶風(fēng)頭嗎？要是不讓，別人又會(huì)說(shuō)我不尊老愛幼嗎？我的心中仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵：“你讓吧，沒人會(huì)說(shuō)你的。”“別讓，別人肯定會(huì)說(shuō)你的�！薄白�！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓……
我被這矛盾的心理給難住了，到底讓不讓呢？我思考再三，躊躇地選擇了“讓”。沒想到老奶奶感謝了我，乘坐的客人也表?yè)P(yáng)了我。
我這次做了一件有助人為樂(lè)的小事，其實(shí)助人為樂(lè)也是一個(gè)有道德的行為。不但使我知道了道德時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在，而且讓我明白了一些道理：其實(shí)做到有道德并不難，但必須是自己自愿的，不能是強(qiáng)加上去的.，強(qiáng)迫只會(huì)適得其反，不會(huì)有好的效果。道德是人人都應(yīng)該擁有的精神品質(zhì)，只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人視道德為黃金，則有些人視道德為糞土，那些視道德為糞土的人其實(shí)并不知道道德是什么，只是不愿意自己白白付出而已，如果一個(gè)人沒有道德，那他一定是個(gè)不文明的人，他在別人的眼里就是個(gè)沒有地位的人�？涩F(xiàn)在為什么有些人越來(lái)越?jīng)]有道德了呢？就是因?yàn)橛行┤艘恍闹粸樽约褐�，從�?lái)不愿意想想別人難處，不愿意體會(huì)別人的感受，他們就缺少道德品質(zhì)，才使現(xiàn)在一些人越來(lái)越不道德。
其實(shí)想要有道德并不難，只要我們?yōu)閯e人做出一點(diǎn)一滴，許多人在一起的力量就像大海那么強(qiáng)大了，人人跨出了一小步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。道德關(guān)系著我們的修養(yǎng)和我們的品質(zhì)，我們必須擁有，我們只做了一點(diǎn)舉手之勞，就有可能為別人開啟一扇大門。
五年級(jí)作文 篇2
三月，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又重新煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。在植樹節(jié)來(lái)臨之際，一項(xiàng)新的活動(dòng)在我們學(xué)校開展了。周五上午，一棵棵小樹苗承載著鄞州區(qū)農(nóng)林局叔叔阿姨們的囑托送到了我們小學(xué)生手里。
在周五上午的集會(huì)中，鄞州區(qū)農(nóng)林局的領(lǐng)導(dǎo)向我們發(fā)起了為甬城添綠的號(hào)召，綠化專家又向我們介紹了小樹苗種植的竅門。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了綠化意識(shí)，還收獲了許多新知識(shí)。
小樹苗隨著我們來(lái)到了家里，也為庭院增添了不少綠意。周末，我?guī)е涿�，和爸爸一起�?lái)到老家，爺爺已經(jīng)早早地從山上取來(lái)了新鮮的泥土。在泥土倒進(jìn)大花盆里后，我輕輕地把小樹苗放進(jìn)花盆的泥坑里，并用雙手扶著小樹苗，像抱著一個(gè)小生命似的，輕輕呵護(hù)著。爺爺拿著鏟子給小樹苗培土，把樹根周邊的泥土壓實(shí)。我及時(shí)給樹苗澆上水，心里默默地期盼著它快快成長(zhǎng)。
我出神地看著種下的小樹苗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹苗輕微舞動(dòng)的.枝條像是在朝我點(diǎn)頭致意。我想，我們小學(xué)生雖然參與植樹造林的機(jī)會(huì)不多，但我們要把植樹造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里，積極地行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)和美化我們的校園、家園。讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加漂亮，讓我們祖國(guó)的明天更加明媚燦爛！
添綠甬城，我和小苗共成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇3
上周我收到一份特殊的禮物——時(shí)間控制器。有了它，我就可以隨意調(diào)節(jié)時(shí)間的快慢了。
放學(xué)了，我連忙坐車回家，想快點(diǎn)兒做完作業(yè)，好繼續(xù)看我喜歡看的書。做完作業(yè)，我趕緊拿起書，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺就要到9點(diǎn)了，媽媽在客廳那邊大聲叫：“寶貝，不早了，快去睡吧，明天還要上課呢!”
媽媽邊走邊打開門，走進(jìn)我的房間，見我一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，頓時(shí)火冒三丈地說(shuō)：“你怎么還在看書?還不去睡，明天又起不來(lái)了。”這本書我已經(jīng)看到了大結(jié)局，快看完了，我多想知道故事的結(jié)局，多想知道惜城的手到底有沒有碰到阿呆的鼻涕，可在這緊要關(guān)頭，媽媽卻要讓我去睡?我忍不住偷偷拿出時(shí)間控制器，按了按鈕，讓時(shí)間變慢，頓時(shí)，只見媽媽手拿衣架，嘴卻張得大大的'，眼睛也睜得大大的，似乎正張嘴要批我什么，但似乎被時(shí)間控制器給定那，讓時(shí)間變慢，讓媽媽的動(dòng)作也變得超極緩慢。我見媽媽滑稽的樣子，不由得揚(yáng)起嘴角哧哧地笑了，趕緊看完了書，就上床躲在被窩里按按了一下時(shí)間快速鈕，張大嘴想要批我的媽媽見我早已躺在床上美美地睡了，到嘴的話生生地咽了下去，就一聲不吭地出去了。
“叮叮�！濒[鐘響了，把我的美夢(mèng)驚醒了。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
要是世上真有時(shí)間控制器，那該多好呀，我一定會(huì)有更多的時(shí)間看更多的書。
五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)上冊(cè)的體質(zhì)檢測(cè)要求十分嚴(yán)格，但為了達(dá)標(biāo)，我每天起早貪黑，刻苦地練習(xí)著。終于，我的許多成績(jī)都有了顯著提高，唯有５０×８米的成績(jī)?nèi)圆蝗輼?lè)觀。
有一次，我練習(xí)５０×８米。那時(shí)，我正好咳嗽得厲害，一奔跑，胸口就像許多針扎著那么痛。但我仍忍著劇痛，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，我想：這回應(yīng)該可以跑出個(gè)好成績(jī)了吧！我一看叔叔的.秒表，當(dāng)即就生氣了�！熬尤慌芰耍撤昼姡 蔽覒嵟睾暗�，一屁股坐在冰冷的石椅上�！笆×恕钡穆曇粼谖倚拈g回蕩，當(dāng)我正要選擇放棄時(shí)，叔叔快步走到我的身邊，搭著我的肩，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你還記得你的座右銘嗎？‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。假如你現(xiàn)在選擇放棄，你將一無(wú)所獲。世上沒有難事，只要你肯努力，就一定能夠取得一個(gè)好成績(jī)的！”叔叔的一番話點(diǎn)燃了我心中奮斗的火焰，我立刻投入到緊張的訓(xùn)練中。
果不其然，在檢測(cè)那天，我超常發(fā)揮，一下子進(jìn)步了一分多鐘。當(dāng)我聽到我的成績(jī)時(shí)，我開心地笑了。
五年級(jí)作文 篇5
“人人（那個(gè)）都說(shuō)（哎）萊蕪好，萊蕪（那個(gè)）青草河（哎）好風(fēng)光……”這是我自創(chuàng)的青草河之歌。
青草河位于萊蕪市區(qū)，那里一年四季景誘人，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
春天，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，抽出新的枝條，柳枝在空中飄蕩，仿佛在梳理自己綠綠的長(zhǎng)辮子，河里的冰融化了，河里漲滿了春水，淙淙地流著，仿佛在唱著春天動(dòng)人的.歌曲。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，樹下盛開著各種各樣的小花，有紅的、黃的、紫的，把青草河打扮得分外美麗，像給青草河穿上了一件五彩的衣裳。青草河兩岸的走道是用木板、石板鋪成的。有的地方還用鵝卵石擺放成各種美麗的圖案。有人還光著腳丫在鵝卵石上面慢慢走動(dòng)，媽媽說(shuō)：“他們是在用石頭按摩腳呢�！蔽乙裁摰粜�，輕輕地踩了上去，痛痛的，癢癢的感覺，真的好舒服。
秋天，松柏為自己織了一件油亮亮的毛衣，穿在身上，合適極了！河面上微波粼粼，在陽(yáng)光的照射下，閃著金光，人工噴泉伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，噴出各式各樣的水花，吸引著人們駐足觀看。微風(fēng)吹來(lái)，噴起的水花有時(shí)還會(huì)濺到人身上，真是有趣極了……
冬天來(lái)臨，雪花在空中飛舞，樹木披上一層潔白的銀裝，河面上結(jié)了冰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青草河到處銀裝素裹，仿佛童話中的仙境。這時(shí)是我們孩子最快樂(lè)的時(shí)刻了，我們堆雪人，打雪仗，小手凍得通紅，頭上卻冒著熱氣。
“我愛萊蕪青草河，青草河上太陽(yáng)升，一年四季風(fēng)景美，是個(gè)可愛的地方……”
相信在我們?nèi)R蕪人的共同管理和愛護(hù)下，青草河一定會(huì)變得更加美麗。
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