五年級(jí)作文300字經(jīng)典【5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書的同學(xué)——李翰之。他高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別是那個(gè)小鼻子，小小的，還翹著，不過(guò)別看他鼻子小，聞起東西來(lái)可好使了。記得有一次，我在地上撿了個(gè)東西，不知道是什么，結(jié)果他的.鼻子聞聞就知道是小勛章，怎么樣？他的鼻子靈吧！他還長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴，他朗讀特別棒，一篇課文被他看兩遍就能一字不漏順利地讀下來(lái)。

　　李翰之很愛(ài)學(xué)習(xí)，腦子轉(zhuǎn)的很快。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題，全班沒(méi)有會(huì)的。老師又給我們講了講，只見(jiàn)他“嗖”地一下舉起了手，流利地講出了這道題的答案。頓時(shí)班里響起了熱烈的掌聲，在掌聲中老師也豎起了大拇指。他還是一個(gè)小書迷，記得有一次課間大家都出去玩了，只有李翰之拿出一本書聚精會(huì)神地看了起來(lái)，別人在他身邊說(shuō)笑，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不一會(huì)兒，他就看了幾十頁(yè)，我可真佩服他！

　　我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑。我們互相關(guān)心，互相幫助，真希望我和李翰之能永遠(yuǎn)是好朋友。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)屬于自己的愿望。比如想要一個(gè)玩具，想要成為一個(gè)科學(xué)家，想要一本書等等。

　　雖然這些愿望五花八門，但這都是心里最希望和最想的吧。

　　而我的愿望是成為一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員。

　　使我有這個(gè)念頭的'是在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不知道我跑得有多快，想試一試。于是我報(bào)了50米跑。

　　50米跑的時(shí)候我還是會(huì)有些緊張。我的心跳加速，手心也不知道什么時(shí)候出了汗。在老師的一聲槍響下，我雙眼緊緊的盯向前方，使出平時(shí)最快的速度向前跑。跑完了全程，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。老師先讓我們回班，等通知。我懷著緊張的心回了班。過(guò)了一會(huì)兒，王夢(mèng)洋同學(xué)通知我下去參加決賽。我一聽(tīng)高興極了，緊張的心就放松了下來(lái)。我又走上了賽道，比賽一開(kāi)始，我就拼命的向前跑。跑完后我會(huì)到了班里。

　　過(guò)了幾天，老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)的獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)老師念到“馬源鑫”50米跑第一名，時(shí)全班都為我鼓掌。那時(shí)我還有一些驕傲和自豪。

　　從那以后，我就喜歡上了跑步，還參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。我先在參加金水區(qū)的苗子選拔賽。

　　我現(xiàn)在正朝著目標(biāo)一步一步的前進(jìn)，我相信我一定可以成為田徑運(yùn)動(dòng)員的。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　感動(dòng)----是母親的巴掌。

　　我的媽媽是一個(gè)急性子，生氣了就會(huì)一巴掌打過(guò)來(lái)。

　　以前，我很調(diào)皮，媽媽經(jīng)常打我。記得有一次，我去鄰居吳玟家玩，我發(fā)現(xiàn)她新買了一個(gè)可愛(ài)漂亮的芭比娃娃，就把那個(gè)芭比娃娃搶了過(guò)來(lái)，不愿意還給她了，吳玟的淚水一下子就奪眶而出，沖出去找她媽媽，我的`媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)：“玟玟，怎么了？”吳玟含著淚說(shuō)：“張楚涵搶我的芭比娃娃。”我想：“這下完了，會(huì)被罵的，我的玩笑可開(kāi)大了�！�

　　果然，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，打了我一巴掌，我的淚水“刷”地流了下來(lái)，委屈地哭著說(shuō)：“我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，你為什么打我？”我邊說(shuō)邊跑了出去。

　　回到家后，我還在發(fā)脾氣，媽媽就輕聲地對(duì)我說(shuō)：“楚楚，這就是你的錯(cuò)，你不應(yīng)搶她的東西，如果是她借給你的話，你也不應(yīng)該不還給她呀�！迸�，這個(gè)巴掌竟讓我懂得了這么一個(gè)道理：“不是自己的東西，不經(jīng)過(guò)別人的同意就不能去拿�！�

　　現(xiàn)在媽媽的巴掌還是沒(méi)有減少。

　　這次期中考試我考得不錯(cuò)，媽媽又一巴掌打了我，這次媽媽是把手拍在了我的肩膀上，鼓勵(lì)地說(shuō)：“考得很好，繼續(xù)努力�！�

　　媽媽的巴掌不僅是為了教育我，還蘊(yùn)含了媽媽那無(wú)盡的愛(ài)。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　“春雨貴如油”，這話聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。春天姑娘有些小氣，總舍不得下場(chǎng)大雨，能在干旱時(shí)候下場(chǎng)及時(shí)雨，真是無(wú)比珍貴。昨天刮了一天沙塵暴，天空都變成了昏暗黃色，憋得人透不過(guò)氣來(lái)。

　　今天突然下起了淅淅瀝瀝小雨，天空一下子洗得干凈了，變得清澈、透亮，空氣新鮮極了，風(fēng)絲里裹著一股泥土芳香，一切都像變了個(gè)模樣。柏油馬路被春雨洗刷得干干凈凈，小鳥(niǎo)兒也在唧唧喳喳地叫著。路兩邊柳樹(shù)也痛痛快快地洗了個(gè)澡，沒(méi)有一點(diǎn)塵土氣息，在春風(fēng)吹拂下翩翩起舞。我好像聽(tīng)見(jiàn)小草在說(shuō)：謝謝您，可愛(ài)春雨，是您讓我吸足了足夠養(yǎng)分，使我葉子變得更加碧綠，讓我快快地長(zhǎng)大。

　　街上行人也都出來(lái)透氣了，他們都在贊嘆這場(chǎng)及時(shí)雨，這時(shí)讓我想起了一首詩(shī)——《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花朵，滋潤(rùn)著樹(shù)木，滋潤(rùn)著萬(wàn)物……我愛(ài)春天，但我更愛(ài)這及時(shí)春雨。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　在我有困難的時(shí)候，爸爸和媽媽總是一起挺身而出，奮不顧身的替我解決，而至今，應(yīng)是我好好報(bào)答他們的時(shí)候了，我現(xiàn)在想要用我的課業(yè)成績(jī)報(bào)答他們，并且對(duì)他們說(shuō)一句：“爸爸、媽媽謝謝你們�！�

　　說(shuō)這句話當(dāng)然是有意義的，其實(shí)這句話我已跟爸爸和媽媽說(shuō)過(guò)，但是雖然是同一句話，當(dāng)下的感覺(jué)卻是迥然不同。因?yàn)橛袝r(shí)那句話是爸爸和媽媽幫助我時(shí)，我答謝的口語(yǔ)；有時(shí)則是要和爸爸媽媽訴說(shuō)心里所有的瓶頸，謝謝媽媽和爸爸所給我的安慰及啟示。而現(xiàn)在這一句：“謝謝”已經(jīng)是我和爸爸媽媽交談的一句話。

　　有時(shí)，人在說(shuō)的每句話都能看出真面目，而我，每天只要有人幫助我，我都會(huì)跟他說(shuō)：“謝謝”，因?yàn)槲矣X(jué)得“謝謝”是一種禮貌，并且可以讓對(duì)方為我留下一個(gè)好印象，雖然“謝謝”是我最想說(shuō)的一句話，但是每天都會(huì)用到這一句詞語(yǔ)，因此已變成我的口頭禪了。

　　我最想說(shuō)的一句話，雖然是人人都可以表達(dá)的一句話，但是我說(shuō)的.“謝謝”，與他人說(shuō)的，卻是迥然不同的，因?yàn)槊看握f(shuō)出來(lái)的感覺(jué)，有可能是自在的，也有可能是緊繃的，在我每一次說(shuō)出來(lái)時(shí)，我都是開(kāi)心的，因?yàn)槲液軕c幸且自豪我是一個(gè)個(gè)有禮貌的小孩，讓人家看到我就開(kāi)心，也讓大家去學(xué)習(xí)我最想說(shuō)的一句話：“謝謝。”

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