五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在我的再三請(qǐng)求、軟磨硬泡下，媽媽這才答應(yīng)紿我買(mǎi)兩只小倉(cāng)鼠。我和媽媽來(lái)到了賣(mài)小倉(cāng)鼠的地方。我問(wèn)：“老板，兩只倉(cāng)鼠怎么賣(mài)？”老板回答：“15元一只，買(mǎi)兩只的話(huà)帶籠子30�！�
媽媽說(shuō)：“老板，兩只，喏，30給你�！蔽姨_(kāi)心了，于是，就這樣，我增加了兩個(gè)伙伴了。
我細(xì)心地照顧著它們，每天定時(shí)給它們里定時(shí)喂點(diǎn)兒面包屑、白菜之類(lèi)的`食物。他們怕人總想找個(gè)溫暖而隱蔽的地方藏起來(lái)于是我不把它們的家搬到了鞋盒里，我給它們?nèi)∶�，公的叫龍龍，母的叫鳳鳳。寓意：龍鳳呈祥。
他們很喜歡我，經(jīng)常與我嬉戲，有一次，我把他們放在我手上，他們睡著了，我便把他們放進(jìn)小窩里……
五年級(jí)作文 篇2
誒。為什嗎我什嗎事都不如意，為什嗎？
一開(kāi)始，小六。我是老師認(rèn)為能進(jìn)博宇的好苗子，家長(zhǎng)認(rèn)為的寶，周?chē)従�，親朋好友都知道，學(xué)習(xí)好，有機(jī)會(huì)考上博宇�？桑率虏蝗缛嗽�，本來(lái)有機(jī)會(huì)考進(jìn)博宇的我。卻因?yàn)闄C(jī)緣巧合進(jìn)了一個(gè)我想都未曾想過(guò)的垃圾學(xué)�！以存�(zhèn)中。這是令人談起來(lái)在這學(xué)校的學(xué)生都是壞孩子。可，我卻進(jìn)了一個(gè)這樣的學(xué)校。這令我的小六老師和周?chē)泥従芋@呆了。后來(lái)，老爸找人四處打聽(tīng)，最終還是沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)我想都未曾想過(guò)的學(xué)校。
再后來(lái)，因?yàn)槲宜诘膶W(xué)校老師差，老爸又送我去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)。在輔導(dǎo)班我表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極。當(dāng)輔導(dǎo)班的同學(xué)們問(wèn)起我在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我不知道該說(shuō)什嗎。我要說(shuō)我在桃源鎮(zhèn)中上學(xué)嗎，有的人估計(jì)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@是一個(gè)已經(jīng)快要倒閉的學(xué)校；知道的同學(xué)也許不相信，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班優(yōu)異的成績(jī)?cè)谡f(shuō)明這一切�？蛇@是事實(shí)，我無(wú)法否定。我說(shuō)了，我在桃源鎮(zhèn)中上學(xué)。不出所料同學(xué)們有的`不知道這所學(xué)校，有的不相信，不相信占多數(shù)。之后，我更是體會(huì)到這個(gè)學(xué)校給我名聲上帶來(lái)多大影響。每當(dāng)我到那位同學(xué)（輔導(dǎo)班的和小六的同學(xué)）的家里，同學(xué)的家長(zhǎng)首先問(wèn)的就是：“你在哪上學(xué)呀？”每當(dāng)問(wèn)起這句話(huà)時(shí)我都不知該如何回答。所以我再也不去同學(xué)（輔導(dǎo)班和小六的同學(xué)）的家了，就是去也離他家門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等著他。
我最后還是去了那個(gè)學(xué)校，雖然學(xué)校不怎嗎地。但老師還是很重視我的，所以我很有機(jī)會(huì)考上曹縣一中，老師也對(duì)我有很大的期望。但，事事不如人愿，本來(lái)好好的班主任，教得我們好好的。我們都喜歡，而且人很好，辦事也值得稱(chēng)贊，教學(xué)很?chē)?yán)格。然而這么好的班主任病了，不能教我們了。換了一個(gè)班主任，這個(gè)班主任一來(lái)也沒(méi)覺(jué)得怎嗎不行了，但過(guò)了幾個(gè)星期便感覺(jué)出來(lái)了，教學(xué)不嚴(yán)格，作為一個(gè)班主任在其職不謀其政，讓我和幾個(gè)學(xué)習(xí)的積極分子很失望。我們便想轉(zhuǎn)班，換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境看怎嗎樣。我們商量，三班班主任為人很好，教學(xué)非常嚴(yán)格，而且衛(wèi)生，紀(jì)律也很?chē)?yán)格。我們便想去哪個(gè)班級(jí)。但還是不行，我就找三班班主任談話(huà)，班主任表示很歡迎我們，希望我們來(lái)到他所在的班級(jí)，但學(xué)校有規(guī)定不能隨便轉(zhuǎn)班或宿舍。還是行不通。于是我周三變請(qǐng)假回家找爸爸商量，爸爸也表示可以去那個(gè)班級(jí)，但辦成辦不成也是不一定，不成幾率大。我聽(tīng)后很失望，如剛點(diǎn)起的渺小火花又被12級(jí)的臺(tái)風(fēng)刮滅。
事事不如我愿，倒霉事全來(lái)我身上了啊！事事難辦。我相信只要我努力，笨師傅也能出高徒。我想起了那首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我獨(dú)自哼唱……
五年級(jí)作文 篇3
我的母親，她在這二十年來(lái)，總是對(duì)我關(guān)愛(ài)陪至，如一縷陽(yáng)光，關(guān)照著我，養(yǎng)育著我，包容著我，讓我健康茁壯地成長(zhǎng)。
下雨天，忘記帶傘的總是我，而站在門(mén)口守望的總是她，考試考砸的總是我，而默默教育著我的總是她——我的母親
隨著年齡增長(zhǎng)，作業(yè)也隨之多了起來(lái)，每周總有那么一兩次會(huì)做到很晚。
倦意陣陣襲來(lái)，吞噬著我的意識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)，就當(dāng)我快要睡著時(shí)，敲門(mén)聲緩緩響起，慢慢的，我起身，打開(kāi)門(mén)，再坐下，我知道，是媽媽來(lái)了�！白鳂I(yè)做好了嗎？快點(diǎn)睡吧�！眿寢尩卣f(shuō)，將手中的牛奶放下，一股不知名的怒火爆發(fā)出來(lái)：“這么多作業(yè)怎么做得完嘛！”聲音很小，帶著抱怨，可是在如此靜寂的晚上我說(shuō)的`話(huà)被一字不落地傳到媽媽的耳邊，她的腳步一頓，我后悔了，后悔不該如此，這樣肯定免不了一頓挨了，可她沒(méi)有，母親隨之走了出去，我一擺，目光轉(zhuǎn)到那杯牛奶上，淡淡的奶香環(huán)繞著我，淺嘗一口，還是熱的，還加了點(diǎn)我喜歡的冰糖，很甜，早已將這種味道烙入心中，一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福感在心中蕩漾著……
那淡淡的牛奶香，始終都陪伴著我，環(huán)繞子在我心中……
五年級(jí)作文 篇4
人不可能十全十美，但是也不能破罐子破摔，應(yīng)該努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)讓別人喜歡的人。
我最大的毛病是馬虎，因?yàn)檫@個(gè)毛病，害得我數(shù)學(xué)總是跟一百分有一步之差。為此，我挨了不少批評(píng)，但也無(wú)可奈何。甚至有一次期末考試，我把“三個(gè)連續(xù)奇數(shù)”看成了“三個(gè)連續(xù)自然數(shù)”。題目意思完全變了，但我一點(diǎn)兒察覺(jué)都沒(méi)有，所以這道題目被判了打上紅叉叉的命運(yùn)，我也從100分掉到98分之列。事后，我很后悔，可世界上沒(méi)有后悔藥啊！
像這種馬虎誤事的事還有很多。在學(xué)校和放假路上，丟失了N次的.雨傘和茶杯，爸爸威嚇下次讓我?guī)朴陚�。還有一次，我主動(dòng)擦家具，當(dāng)時(shí)不知道為什么老是心不在焉，擦得不是很干凈，真是越擦越臟。輪到擦玻璃器皿，我一只手拿花瓶，一只手拿抹布擦著�！斑郛�(dāng)”一聲，把爸爸心愛(ài)的花瓶四分五裂了，差點(diǎn)把自己劃破。功抵不過(guò)，讓爸爸心痛其花瓶。
唉，這全是馬虎惹得禍。這個(gè)煩惱已經(jīng)困我好外。就是在時(shí)候，有一個(gè)人，把我從這個(gè)煩惱里救了出來(lái)。這個(gè)人，就是——我的媽媽。
媽媽也為了我這個(gè)缺點(diǎn)想透腦筋，針對(duì)我做作業(yè)馬虎的現(xiàn)象，她找來(lái)一本易錯(cuò)題，讓我至少讀3遍，再把重點(diǎn)字圈起來(lái)，如“上升了”還是“上升到”，就能大大地減少馬虎的機(jī)率。因?yàn)橛行╊}目，有時(shí)僅一字之差就可能改變了意思。經(jīng)過(guò)這次的“改造”后，我這次數(shù)學(xué)考了一百分。針對(duì)我平時(shí)丟三落四的現(xiàn)象，媽媽讓我，做事要恒心、耐心，讓我集中精力做每一件時(shí)。
我以后再也不馬虎了！我認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事情。
五年級(jí)作文 篇5
帶著人們的期盼，沉睡了一年的雪終于漫天飛舞地飄落下來(lái)。天地之間白茫茫一片，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起了一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
屋子外傳來(lái)一陣陣笑聲，我慌忙打開(kāi)窗戶(hù)，把頭探出窗外，盡管雪下得再大，也阻擋不住孩子們玩雪的興致。原來(lái)，院子里的孩子們準(zhǔn)備堆“雪山”了，我慌忙下樓也加入了他們的隊(duì)伍。
我們先找了一個(gè)空地方，當(dāng)然，也是積雪比較多的地方。再找?guī)赘绢^板子，這是材料。開(kāi)始堆“雪山”啦！我們幾個(gè)人用木頭板子把地上的積雪鏟起來(lái)，慢慢地往前移動(dòng)，速度似烏龜爬行一般，生怕在走的過(guò)程中雪從木頭板子上掉下來(lái)。
由于我心急，巴不得馬上把“雪山”堆好，總是運(yùn)到一半時(shí)，雪就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩從木板上調(diào)皮地滑到了地上。我堅(jiān)持不懈又用木板把雪鏟了起來(lái)，但還沒(méi)等我站起身來(lái)雪便又滑到了地上。哎，真是“心急吃不了熱豆腐”��！
我的'同伴們都在一旁看著我，捂著嘴偷樂(lè)，突然覺(jué)得自己好尷尬呀！我還是不服輸，又蹲到地上把那塊雪鏟起來(lái)。這回我格外小心，放慢了速度，弓著背，哈著腰，雪也不再淘氣了，乖乖地躺在木板上，像沉睡著的嬰兒。
最后，我終于把這堆雪安全地送達(dá)到了“雪山”那里。我一看，原本還沒(méi)有一厘米的“雪山”現(xiàn)在都有四十厘米了。原來(lái)在我那段“坎坷”的路程中，同伴們都來(lái)來(lái)回回跑了十幾趟了。
大家都熱火朝天地鏟雪、運(yùn)雪、堆雪山。盡管是寒冷的冬天，但大家的汗珠都流過(guò)了臉頰，一座“高大的雪山”算是大功告成了。我們看著“雪山”，歡呼雀躍，又相互你看看我，我看看你，頓時(shí)又喜笑顏開(kāi)。哇！原來(lái)站在“雪山”旁的我們一個(gè)個(gè)都成了“雪人”，眉毛上、頭發(fā)上、衣服上、帽子上都是白花花一片。
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，雪也逐漸停止了它的歡躍跳動(dòng)，趴在汽車(chē)上、大樹(shù)上、房檐上，享受起了它冬日的美夢(mèng)……
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文12-13
五年級(jí)的作文12-13
五年級(jí)的作文12-13
五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)的作文12-13
五年級(jí)的作文12-13