二年級作文300字[優(yōu)秀5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

　　放學(xué)前，班主任王老師在跟同學(xué)們交待明天考試的`事情，囑咐大家回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。此時小明心不在焉地想其他事，根本沒有專心聽講，稀里糊涂只聽到考試兩個字。

　　回到家，小明想：考什么呢？老師好像說考語文。于是，他拿出語文書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。月亮高高地掛上了天空，他還沒有休息呢！第二天早晨，小明背著書包，嘴里哼著小調(diào)快樂地向教室走去，心想：我昨天花了這么多功夫，今天語文考試肯定是一百分。

　　考試時間到了，王老師把試卷發(fā)到了每個同學(xué)手中。小明還沉浸在一百分的美夢中，哼著小曲，一付必勝的樣子。開始考試了，小明低頭一看試卷，目瞪口呆。哎呀！原來今天是考數(shù)學(xué)。再一看，試卷上的題目他一道都不會。小明腦門上的汗都急出來了。

　　好不容易熬到考試結(jié)束，小明垂頭喪氣地從教室里出來，心想：完蛋了，這下肯定得零分了。看來以后做任何事都要專心致志，再也不能三心二意了。

二年級作文300字 篇2

　　每個人都有一個同桌，我的同桌呢，她是一個女生。她的頭發(fā)烏黑，眼睛大大的，她的小手非常靈活，并且她跑步非�？�。

　　雖然她的優(yōu)點很多，但是也有壞的一方面。比如說，她愛動手打人，事情是這樣的。有一次語文考試，考試過后，老師給我們對答案，我們倆都答錯了，不知道怎么回事我們起了爭執(zhí)，她就動手打了我的頭。我覺的'呢，同學(xué)之間起爭執(zhí)動手解決是不對的。她好的呢，就是她還她非常樂于助人，有一次美術(shù)課我忘了帶鉛筆，我就四處向別人借，碰到同學(xué)就借鉛筆，但是最后以失敗告終了。我的同桌見到我，問我為什么這么著急，我說我忘了帶鉛筆，她立刻說我?guī)Я藘芍�，一支做備用。我說你能借我一支嗎？她毫不猶豫的答應(yīng)了。我那時很激動，我想都沒想的說了一聲謝謝，她沒說話，只是對我笑了笑。

　　同桌的你，又霸道又溫柔，愿你一直善良，愿咱倆一直都能做同桌好嗎?同桌，你覺得哪？

二年級作文300字 篇3

　　古箏是我國獨特的傳統(tǒng)之一，它已經(jīng)有了2500年以上的歷史了，所以我喜歡古箏。

　　去年暑假期間，媽媽和我去了一家藝校，藝校里面有鋼琴、吉它、小提琴、古箏、電子琴和二胡……媽媽問我：“你在這些樂器里，喜歡哪種？”我猶豫了一下說：“古箏吧！”媽媽聽到“古箏”兩字，就立刻找了一位溫柔的老師。

　　我進了教室，坐了下來，老師介紹了她的名字，接著老師說：“一開始是有一定的困難度，但你學(xué)會了一些基本功，就可以慢慢地學(xué)一些更難的'曲子�！�

　　就這樣我糊里糊涂地彈下了一首簡單的曲子，老師聽了我彈下的曲子，說：“手腕要保持平衡，胳膊和手指要放松，彈的時候要有力氣，用小關(guān)節(jié)去彈，不要托音，再彈幾遍吧！”我努力地彈了幾遍之后，比第一次的感覺好多了。

　　兩年過去了，我學(xué)會了20多首曲子，還考級和演出，我覺得自己很厲害！

　　在這二年來，我深深地體會到：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

二年級作文300字 篇4

　　國慶節(jié)放假了，我和媽媽到巨野，陪同爸爸一起值班。

　　辦公樓前新建了一片音樂噴泉，當(dāng)夜幕來臨時，泉眼就開始噴了，非常漂亮壯觀。

　　泉水隨著音樂一會高一回低，一會直一會彎，一會紅一會黃，一會綠一會藍，變化無窮�？炜矗∽笥蚁鄬γ俺鰞膳偶t色的水柱，大約有筷子那么粗，五六米高的樣子，就像掛在空中的兩道珠簾。忽然，從兩個水柱方向吹來兩陣風(fēng)似的，它們慢慢傾斜交叉在一起，又從交叉處折回地面，形成了一顆大大的漂亮的心。緊接著，地面又同時冒出了更高的藍色水柱初中，足足有八米，仔細(xì)一看，其實是兩個圓。剛看清楚，水柱卻左右搖擺，相互碰撞，形成了一大片藍色的霧……

　　哥哥，我的`小伙伴扯了扯我的衣角，說：“咱們看看哪個泉眼的沖擊力大吧？”我說；“好吧�！庇谑牵�我們找來兩個大石塊，噴泉一停，他就沖進去堵住了泉眼，并且還回頭大聲喊：“哥哥，快過來……”話音未落，嘩——噴泉發(fā)射了，他頓時成了落湯雞。

　　噴泉好看又好玩，我和這個小伙伴約好，有空再來。

二年級作文300字 篇5

　　時光任苒，盛夏降臨。

　　驀然回首，又來到了“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒映入池塘”的夏天，就在酷暑得夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。

　　走進大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進燈展區(qū)不覺眼前一亮，看！那歡樂的“海洋”里，有美人魚、海龜、海星、海獅，他們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂園里有紫色的茄子、白色的蘿卜、紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢成真的流星雨。瞧！小兔子騎著三輪車在運大蘿卜呢！

　　面對燈景，我忽然想到是誰把著五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗？對，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻了這美麗的燈展，沒有這些辛勤的園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動者嗎？是他們付出了無“偉”不至的.關(guān)愛，用全部的心血和汗水，做了這些閃亮的“花燈�！毕氲竭@里，我的雙眼不禁有些濕潤了。

　　臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改變的詩句：年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛情看不盡，不及燈展教我情。

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